护理心理学B(2008版)》第3次作业

护理__心理学B（2008版）》第3次作业1. 最具有积极意义的建设性、创造性防御机制是[1分]A.合理化B.幽默C.转移D.升华E.抵消2. 关于心理防御机制，下列哪项描述是错误的：[1分]A.精神分析理论认为，各种防御机制都是在潜意识中进行的B.各种自我防御机制，都是歪曲、掩盖或否认现实，阻碍心理发展C.心理防御机制使用得当，可免除内心痛苦以适应现实D.防御机制常常渗透到一个人的人格中，以比较固定的态度及行为模式表现出来E.绝大多数心理防御机制不能有效对付焦虑3. 应对方式维度之“寻求指导和支持型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型4. 应激反应中最常见的情绪反应是[1分]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧5. 冠心病病人具有哪种行为模式[1分]A.C型行为模式B.A型行为模式C.B型行为模式D.多血质型E.胆汁质型6. 不影响或略增强免疫功能的应激是[1分]A.高强度应激B.持续较强应激C.轻微应激D.中等度应激E.无应激7. 关于Holmes生活事件量表，下列哪种说法是错误的[1分]A.量表的得分与其10年内重大的健康变化有关B.量表显示出丧失感对健康的危害最大C.用此量表可准确地预测来年患病的机率D.同一生活事件对不同的个体影响是不同的E.研究表明，多种疾病与量表得分高有明显关系8. 国外许多医护人员认为，将病人患恶性病的真相告诉病人的理由不包括下列哪项：[1分]A.绝大多数病人已具备有关知识，与其让病人遭受猜测和四处求医的痛苦，不如直接告诉其真相B.直言真情虽可引起较强烈的心理反应，但多半不致造成严重后果C.同时告诉其治疗计划可对抗消极心理反应，使病人产生信心，感到未被抛弃D.可避免医护人员的威望受损和病人对医护人员失去信心E.可减轻其痛苦9. 大多数短期应激都可在（）得到解决[1分]A.衰竭期B.阻抗期C.警戒期D.适应期E.警戒期和阻抗期10. 挫折产生的原因不包括下列哪项[1分]A.心理冲突B.自身局限性C.自然环境D.社会环境E.心理防御机制11. 心身疾病的致病因素不包括下列哪项[1分]A.生物致病因素B.社会致病因素C.情绪D.积极的应对方式E.人格类型12. 关于各种划分心理健康与否标准的缺点，下列哪项是错误的：[1分]A.按统计标准，那些最出色的而行为与众不同的人，被认为是正常的B.症状标准很难把握C.统计标准以普通人的一般水平为常模D.解决问题标准是一个相当严格的心理健康标准E.心理评定需用多种标准进行考察13. 影响疾病的心理因素不包括下列哪项: [1分]A.认知水平B.生活或工作条件C.情绪D.人格特征E.行为方式14. 心理健康的标准不包括下列哪项[1分]A.解决问题能力标准B.躯体健康标准C.统计标准D.症状标准E.内心体验标准15. “酸葡萄心理”所属的心理防御机制是[1分]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑16. 应对方式维度之“逻辑分析型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型17. 最广泛的应激源是[1分]A.心理性应激源B.物理性应激源C.化学性应激源D.社会性应激源E.文化性应激源18. “甜柠檬心理”所属的心理防御机制是[1分]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑19. 歌德创作《少年维特之烦恼》是应用（）心理防御机制的典范之一[1分]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑20. Hans Selye关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的[1分]A.应激的完全解脱就意味着死亡B.应激对人体均会造成不利影响C.个体会对应激作出非特异性反应D.应激反应包括生理反应和心理反应E.人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛21. 应对方式维度之“寻求新欢型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型22. 应对方式维度之“忘记事件型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型23. 积极的应对方式不包括下列哪项[1分]A.自身进行情绪调节B.对事件进行重新评价C.行为调整D.心理防御机制E.寻求社会帮助24. 应激常见的情绪反应不包括[1分]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧25. 应对方式维度之“采取行动型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型26. 对于心身疾病的描述，下列哪项是错误的[1分]A.有不确定的心理社会刺激因素存在B.个体患病与心理应激发生有密切的时间联系C.病情的波动与心理应激的程度及个体的情绪体验有关D.个体有特定的性格特征或心理缺陷E.个体可能有童年的特殊心理体验27. 应对方式维度之“情绪释放型”的所属类型是[1分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型28. 影响疾病的社会因素不包括下列哪项[1分]A.生活或工作的条件B.人格特征C.人际关系D.经济状况E.角色29. 癔症、疑病症患者应用最多的防御机制是[1分]A.合理化B.退化C.转移D.升华E.潜抑30. 依据心身疾病发病的年龄特征，以下人群发病率最低的年龄阶段是[1分]A.青年期B.≧65岁C.中年期D.壮年期E.少年期31. 不属于狭义心身疾病的是[1分]A.消化性溃疡B.高血压C.冠心病D.支气管哮喘E.焦虑症B型题：下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案A.固着B.倒退C.冷漠D.攻击E.焦虑1. 指个体在挫折以后表现出的对挫折情境漠不关心与无动于衷的态度，以及失去喜、怒、哀、乐的表情：[1分]A B C D E2. 一个人重复某种无效的动作，尽管反复多次并无任何结果，但他仍要继续坚持这种行为：[1分]A B C D EA.预备期B.耗竭期C.抵抗期D.警戒期E.持续期3. 机体需要得到休息和能量补充，是哪一期：[1分]A B C D E4. 机体察觉到威胁，主要激活交感神经系统引起的搏斗或逃跑反应，是哪一期：[1分]A B C D E参考答案为：D，您选择的答案为：C5. 机体处于与应激原长期抗衡的状态，在神经、内分泌、免疫系统的协调下，各系统均处于动员状态，是哪一期：[1分]A B C D E参考答案为：C，您选择的答案为：DA.潜抑B.合理化C.内投射D.退行E.升华6. 指个体把不为社会所认同的动机或欲望转向比较高尚的目标和方向来表达，以保持内心的宁静与平衡。

《护理心理学》（专升本）参考答案第一章绪论一、名词解释：1.心理学：心理学是一门研究心理现象发生、发展规律的科学。

2.护理心理学：心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题、心理需要及心理状态，护士运用心理学知识和技术给病人关怀、支持和帮助，以满足病人的需要；解决心理问题；提高病人和家属对疾病带来的变化的适应能力；进而促进病人成熟和发展。

二、简答题：1.现代护理学与心理学的关系表现在那些方面：（1 ）现代护理学和心理学都是以人为自己研究对象并直接服务于人；（2 ）现代护理学和心理学都属于一种自然科学与社会科学交叉的边缘学科；（3）现代护理理论不断地吸收心理学关于人们的需要与动机、应激与应对、自我的发展与障碍等理论作为自己的理论基础；（4）现代护理实践中积极地运用心理学特别是医学心理学的咨询、治疗等干预措施对患者进行心理护理和教育。

2.护理心理学的主要任务：（1 ）认识和研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理与心理因素之间的相互作用。

如果护理工作者了解心理因素和生物因素对疾病的不同影响及相互作用，在临床实践中就能更好地对病人进行系统护理，促使病人早日康复。

（2）研究病人的心理特点和心理护理方法，不同年龄和性别的人群由于他们的成熟状态和社会经历差异，所充当的社会角色不同，患病的心理反应也会各有差异。

所以护理工作者需要学习一些毕业生发展心理学知识，以便针对不同年龄病人的特点进行躯体和心理护理。

（3）研究和应用有效地交往和心理评估的理论和技术，掌握有效地与病人进行交往技术是非常重要的，这不仅对于护理工作者及时、准确地估计和诊断护理问题十分有用，而且是实施心理咨询与治疗的前提和保证。

（4）研究和应用心理问题的干预理论和技术，各种心理咨询和治疗方法都有自己的理论基础和适应对象，使用者需要根据对象的人格特征、心理问题的性质以及本人的经验选用。

（5）研究心理护理与整体护理的关系（6）研究和应用心理健康教育的内容与方法，对正常人进行适当的心理健康教育，能帮助人们预防某些心理问题的出现，或一旦出现心理问题便能及时寻找帮助；适当的心理健康教育也能帮助人们对某些疾病产生正确的认知，消除由于错误认识带来的心理恐惧。

北京中医药大学《护理心理学B(2008版)》平时作业2单选题1.以下哪一项不属于个性倾向性()A.需要B.动机C.兴趣D.注意E.信念答案：D2.世界上第一个心理学实验室建立的地点是()A.德国柏林大学B.美国芝加哥大学C.英国剑桥大学D.德国莱比锡大学E.美国斯坦福大学答案：D3.以下哪一项不符合心理现象的实质()A.大脑是产生心理的器官B.客观现实是心理活动的源泉和内容C.大脑对客观现实的反映带有主观色彩D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在E.社会化是心理发展的必要条件答案：D4.以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是()A.横向研究B.纵向研究C.前瞻性研究D.回顾性研究E.抽样研究答案：D5.从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的()A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性E.错觉答案：D6.以下哪一项属于瞬时记忆系统()A.情绪记忆B.短时记忆C.信息编码D.感觉记忆E.操作记忆答案：D7.心境是一种()A.迅速的情绪状态B.积极的情绪状态C.较短暂的情绪状态D.具有弥漫性的情绪状态E.强烈的情绪状态答案：D8.自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是()A.认识过程B.人格倾向性C.情感过程D.意志过程E.人格特征答案：D9.以下哪一项不是气质的体液学说分类()A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.平衡质E.粘液质答案：D10.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于()A.情绪B.道德感C.理智感D.美感E.性格答案：D11.情感与情绪相比较，更具有()A.先天性B.明显的行为变化C.明显的生理变化D.稳定性和深刻性E.冲动性答案：D12.关于自我意识，错误的是()A.对自己本身的意识B.包括自我认识和自我评价C.包括自我情感体验D.初生婴儿就有自我意识E.自我意识的形成和发展是个体社会化的过程。

《护理心理学 B （2008 版）》第 3 次作业(2012-12-14 12:03:50)转载▼分类：北中医网上作业标签：杂谈A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 最具有积极意义的建设性、创造性防御机制是[1 分 ]A.合理化B.幽默C.转移D.升华E.抵消2. 关于心理防御机制，下列哪项描述是错误的：[1 分 ]A.精神分析理论认为，各种防御机制都是在潜意识中进行的B.各种自我防御机制，都是歪曲、掩盖或否认现实，阻碍心理发展C.心理防御机制使用得当，可免除内心痛苦以适应现实D.防御机制常常渗透到一个人的人格中，以比较固定的态度及行为模式表现出来E.绝大多数心理防御机制不能有效对付焦虑3.应对方式维度之“寻求指导和支持型”的所属类型是 [1 分 ]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型4. 应激反应中最常见的情绪反应是[1 分]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧5. 冠心病病人具有哪种行为模式[1 分 ]A.C 型行为模式B.A 型行为模式C.B 型行为模式D.多血质型E.胆汁质型6. 不影响或略增强免疫功能的应激是[1 分 ]A.高强度应激B.持续较强应激C.轻微应激D.中等度应激E.无应激7. 关于 Holmes 生活事件量表，下列哪种说法是错误的[1 分 ]A. 量表的得分与其10 年内重大的健康变化有关B.量表显示出丧失感对健康的危害最大C.用此量表可准确地预测来年患病的机率D.同一生活事件对不同的个体影响是不同的E.研究表明，多种疾病与量表得分高有明显关系8. 国外许多医护人员认为，将病人患恶性病的真相告诉病人的理由不包括下列哪项：[1 分 ]A. 绝大多数病人已具备有关知识，与其让病人遭受猜测和四处求医的痛苦，不如直接告诉其真相B.直言真情虽可引起较强烈的心理反应，但多半不致造成严重后果C.同时告诉其治疗计划可对抗消极心理反应，使病人产生信心，感到未被抛弃D.可避免医护人员的威望受损和病人对医护人员失去信心E.可减轻其痛苦9. 大多数短期应激都可在（）得到解决[1 分 ]A.衰竭期B.阻抗期C.警戒期D.适应期E.警戒期和阻抗期10. 挫折产生的原因不包括下列哪项[1 分]A.心理冲突B.自身局限性C.自然环境D.社会环境E.心理防御机制11. 心身疾病的致病因素不包括下列哪项[1 分 ]A.生物致病因素B.社会致病因素C.情绪D.积极的应对方式E.人格类型12. 关于各种划分心理健康与否标准的缺点，下列哪项是错误的：[1 分 ]A.按统计标准，那些最出色的而行为与众不同的人，被认为是正常的B.症状标准很难把握C.统计标准以普通人的一般水平为常模D.解决问题标准是一个相当严格的心理健康标准E.心理评定需用多种标准进行考察13. 影响疾病的心理因素不包括下列哪项: [1 分 ]A.认知水平B.生活或工作条件C.情绪D.人格特征E.行为方式14. 心理健康的标准不包括下列哪项[1 分]A. 解决问题能力标准B. 躯体健康标准C.统计标准D. 症状标准E.内心体验标准15. 酸“葡萄心理”所属的心理防御机制是[1 分 ]A. 合理化B. 否认C.转移D. 升华E.潜抑16.应对方式维度之“逻辑分析型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型17.最广泛的应激源是 [1 分 ]A.心理性应激源B.物理性应激源C.化学性应激源D.社会性应激源E.文化性应激源18. 甜“柠檬心理”所属的心理防御机制是[1 分 ]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑19. 歌德创作《少年维特之烦恼》是应用（）心理防御机制的典范之一[1 分 ]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑20. Hans Selye 关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的[1 分 ]A.应激的完全解脱就意味着死亡B.应激对人体均会造成不利影响C.个体会对应激作出非特异性反应D.应激反应包括生理反应和心理反应E.人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛21. 应对方式维度之“寻求新欢型”的所属类型是[1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型22.应对方式维度之“忘记事件型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型23. 积极的应对方式不包括下列哪项[1 分]A.自身进行情绪调节B.对事件进行重新评价C.行为调整D.心理防御机制E.寻求社会帮助24. 应激常见的情绪反应不包括[1 分 ]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧25.应对方式维度之“采取行动型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型26. 对于心身疾病的描述，下列哪项是错误的[1 分]A.有不确定的心理社会刺激因素存在B.个体患病与心理应激发生有密切的时间联系C.病情的波动与心理应激的程度及个体的情绪体验有关D.个体有特定的性格特征或心理缺陷E.个体可能有童年的特殊心理体验27.应对方式维度之“情绪释放型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D. 认知探索型E.认知和行为探索型28. 影响疾病的社会因素不包括下列哪项[1 分 ]A.生活或工作的条件B.人格特征C.人际关系D.经济状况E.角色29. 癔症、疑病症患者应用最多的防御机制是[1 分]A.合理化B.退化C.转移D.升华E.潜抑30. 依据心身疾病发病的年龄特征，以下人群发病率最低的年龄阶段是[1 分 ]A.青年期B.≧ 65 岁C.中年期D.壮年期E.少年期31.不属于狭义心身疾病的是 [1 分 ]A.消化性溃疡B.高血压C.冠心病D.支气管哮喘E.焦虑症B 型题：下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案A. 固着B.倒退C.冷漠D. 攻击E.焦虑1.指个体在挫折以后表现出的对挫折情境漠不关心与无动于衷的态度，以及失去喜、怒、哀、乐的表情： [1 分 ]A B C D E2.一个人重复某种无效的动作，尽管反复多次并无任何结果，但他仍要继续坚持这种行为：[1 分]A B C D EA. 预备期B.耗竭期C.抵抗期D. 警戒期E.持续期3. 机体需要得到休息和能量补充，是哪一期：[1 分]A B C D E4. 机体察觉到威胁，主要激活交感神经系统引起的搏斗或逃跑反应，是哪一期：[1 分 ]A B C D E参考答案为： D ，您选择的答案为： C5.机体处于与应激原长期抗衡的状态，在神经、内分泌、免疫系统的协调下，各系统均处于动员状态，是哪一期：[1 分 ]A B C D E参考答案为： C，您选择的答案为： DA. 潜抑B.合理化C.内投射D.退行E.升华6.指个体把不为社会所认同的动机或欲望转向比较高尚的目标和方向来表达，以保持内心的宁静与平衡。

注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。

在线只需提交客观题答案。

)本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1. 管理心理学主要研究个体心理、群体心理、领导心理和（）(A)(B)(C) 组织心理(D) 员工心理正确答案：C解答参考：2. 被称为自然实验法的是（）(A) 现场调查研究(B) 实验室实验(C) 现场实验(D) 观察法正确答案：C解答参考：3. 被称为人际关系论和工业社会学的创始人梅奥所做的著名试验是（）(A) 感觉剥夺试验(B) 津巴多监狱实验(C) 罗森塔尔实验(D) 霍桑实验正确答案：D解答参考：4. 在人性假设理论中，认为人们的需要与潜在的欲望多种多样，这是（）(A) “经济人”假设(B) “复杂人”假设(C) “社会人”假设(D) “自我实现人”假设正确答案：B解答参考：5. 下列哪项不是属于个性的基本特性（）(A) 倾向性(B) 独特性(C) 差异性(D) 流动性正确答案：D解答参考：6. 不同的气质类型具有不同的行为特征。

具有安静稳重、反应缓慢等行为特征的人的气质属于（ ）(A) 多血质(B) 抑郁质(C) 胆汁质(D) 粘液质正确答案：D解答参考：7. 以下哪一项不属于生活压力源的范畴（）(A) 亲朋好友的期望(B) 结婚(C) 收入低(D) 工作辛苦正确答案：D解答参考：8. 人们头脑中存在的关于某一类人的固定形象是指（）(A) 定型(B) 投射(C) 第一印象(D) 歪曲正确答案：A解答参考：9. 人际关系学说为管理学说和管理工作指出了新的方向，它突出了生产中（）的因素。

(A) 工资(B) 职位(C) 环境(D) 人正确答案：D解答参考：10.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )(A) 观察法(B) 个案法(C) 调查法(D) 实验法正确答案：B解答参考：二、判断题(判断正误，共10道小题)11.心理学是研究个体的具体的心理活动规律的科学。

护理心理学b2008版考试答案一、单项选择题1. 护理心理学研究的核心内容是：A. 护理行为B. 护理技能C. 心理护理D. 心理治疗答案：C2. 护理心理学的主要研究对象是：A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 医疗设备答案：B3. 护理心理学中，情感支持的作用不包括：A. 减轻焦虑B. 增强自信C. 提高治疗效果D. 增加医疗费用答案：D4. 护理心理学认为，病人的心理需求不包括：A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案：D5. 在护理过程中，以下哪项不是有效的沟通技巧：A. 倾听B. 同理心C. 打断病人D. 反馈答案：C二、多项选择题1. 护理心理学中，以下哪些因素会影响病人的心理状态：A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭环境D. 社会支持答案：A, B, C, D2. 护理心理学中，以下哪些是有效的心理护理方法：A. 情绪疏导B. 认知重塑C. 行为训练D. 药物治疗答案：A, B, C三、判断题1. 护理心理学的研究不涉及护理人员的心理健康。

（错误）2. 护理心理学认为，病人的心理需求与生理需求同等重要。

（正确）3. 护理心理学中，病人的家属不需要心理支持。

（错误）四、简答题1. 简述护理心理学在临床护理中的应用。

答案：护理心理学在临床护理中的应用包括：提供心理评估，制定个性化护理计划，实施心理护理措施，如情绪支持、认知重塑等，以及评估护理效果和调整护理策略。

2. 描述护理心理学中的心理护理目标。

答案：护理心理学中的心理护理目标包括：提高病人的自我效能感，减轻病人的焦虑和抑郁情绪，增强病人的应对能力，促进病人的身心健康，以及提高病人的生活质量。

结束语：通过本次考试，我们希望同学们能够更好地理解和掌握护理心理学的基本概念、理论和实践应用，为今后的护理工作打下坚实的基础。

XXX《护理心理学B(2008版)》平时作业1答案B:症状多样，常见的有焦虑、强迫、恐惧等C:通常有明显的生理症状，如头痛、胃痛等D:常常伴随着心理社会因素的影响E:治疗常采用药物和心理治疗相结合的方法正确答案: C1.实验法是心理学研究中被公认为最严谨的科学方法。

2.个案法不应该被界定为研究方法的概念。

3.遗忘曲线是德国心理学家XXX的研究成果，遗忘速度发展先慢后快，与信息干扰有关。

4.发散思维是把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维。

5.激情是强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。

6.人格是指一个人的整个精神面貌。

7.自卑属于态度特征。

8.个性心理特征包括能力、气质和性格。

9.一般能力指智力。

10.气质的主要生理基础是高级神经活动类型。

11.神经症的例子是强迫症。

12.对自己的精神疾病症状予以否认不属于定向障碍。

13.神经症常常伴随着心理社会因素的影响，治疗常采用药物和心理治疗相结合的方法。

单选题)14:关于各种划分心理健康与否标准的缺点，下列哪项是错误的：(。

)A:按统计标准，那些最出色而行为与众不同的人，被认为是正常的B:症状标准很难把握C:统计标准以普通人的一般水平为常模D:解决问题标准是一个相当严格的心理健康标准E:心理评定需用多种标准进行考察改写：关于各种划分心理健康与否标准的缺点，下列哪项是错误的？A:按统计标准，那些最出色而行为与众不同的人被认为是正常的。

B:症状标准很难把握。

C:统计标准以普通人的一般水平为常模。

D:解决问题标准是一个相当严格的心理健康标准。

E:心理评定需要使用多种标准进行考察。

单选题)15:对于心身疾病的描述，下列哪项是错误的(。

) A:有不确定的心理社会刺激因素存在B:个体患病与心理应激发生有密切的时间联系C:病情的波动与心理应激的程度及个体的情绪体验有关D:个体有特定的性格特征或心理缺陷E:个体可能有童年的特殊心理体验改写：对于心身疾病的描述，下列哪项是错误的？A:存在不确定的心理社会刺激因素。

(单选题)1: 以下哪一项不属于认识过程
A: 知觉
B: 想象
C: 记忆
D: 需要
E: 思维
正确答案: D
(单选题)2: 以下哪一项属于人格倾向性的内容
A: 能力
B: 气质
C: 认识
D: 自我认识
E: 需要
正确答案: E
(单选题)3: 能力、气质和性格特征属于
A: 认识过程
B: 心理过程
C: 情感过程
D: 意志过程
E: 个性心理
正确答案: E
(单选题)4: 以下哪一项不属于个性倾向性
A: 需要
B: 动机
C: 兴趣
D: 注意
E: 信念
正确答案: D
(单选题)5: 科学心理学以第一个心理实验室成立为标志，诞生于A: 1859年
B: 1869年
C: 1879年
D: 1889年
E: 1899年
正确答案: C
(单选题)6: 创建世界上第一个心理实验室的心理学家是
A: 埃里克森
B: 冯特
C: 艾宾浩斯。

《护理心理学B卷》答案一、名词解释1．知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映。

2．性格是个体比较稳定的心理特征，是人对现实的较稳定的态度和习惯化的行为方式。

3．生活事件是指个人生活中可对个体健康产生很大影响的事件、情境、变故。

4．心身疾病（狭义）：指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

5．心理护理指护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能），积极地影响病人的心理活动，帮助病人在其自身条件下获得最适宜的身心状态。

二、填空题1．心理行为2．指向集中3．异体物质期、认同期、同化期4．期待性焦虑分离性焦虑阉割性焦虑三、单项选择题1-5 CACBC 6-10 DBEBD11-15 AEDDE 16-20BCACC四、判断题1. √2. X3. √4. ×5. √6. √7. √8. ×9. ×10. √五、简答题1. 简述护士角色人格的匹配模式。

答：依据护士个体人格与角色的匹配程度不同，护士角色人格的匹配模式主要可分为4种①重合匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此重合，是最协调的匹配模式。

②基本匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此接近，是较协调的匹配模式。

③少许匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质略有相似，是难协调的匹配模式。

④完全不匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此相斥，是不协调的匹配模式。

2. 简述疼痛病人的心理护理。

（1）减轻病人的心理压力（2）分散注意力（3）暗示（4）指导想像（5）行为自我控制训练3．简述冠心病病人的行为矫正实施大致步骤。

（1）评估病人是否属于A型行为（2）在帮助病人进行矫正训练之前，先与病人一起研究制订训练计划，明确训练目标，确定哪些是应该矫正的行为，并分析引起病人产生此类行为的心理根源。

（3）制订具体的矫正目标（4）设置评价标准（5）具体矫正措施：ｍ督促病人每天记录自己主观的紧张或紧迫感；ｍ进行放松训练；ｍ教会病人降低紧张感的训练方法。

护理心理学第三次作业（包括第六章到第十三章）一．名词解释1.心理发展：发展(development)是指个体随年龄的增长，在相应环境的作用下整个反应活动不断地得到改造，日趋完善复杂的过程；是一种体现在个体内部的连续、有序而又稳定的变化，表现在生理、心理和社会等方面。

2．社会角色(social role)：是与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。

3．人际吸引(interpersonal attraction)：是人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人之间的接近并建立感情的过程。

4.心理护理：在护理过程中，护士以心理学的理论作指导，以良好的人际关系为基础，通过人际交往，应用心理学的手段和方法，去影响、改变病人的不良心理状态和行为，发挥医疗护理的最佳作用。

5.心身疾病(psychosomatic diseases)：采用广义概念。

指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

医师资格考试中使用狭义概念，指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

6.习得性无助(learned helplessness)：通过学习，让动物产生的一种类似人类临床抑郁症的情绪状态。

7．角色行为减退(role behavior regression)：进入病人角色后，由于家庭、工作等因素以及正常社会角色所担负的责任、义务的吸引，可使病人角色行为减退。

8．角色行为强化(role behavior reinforcement)：随着病情好转，却过分对自我能力表示怀疑、失望和忧虑，行为上表现出较强的退缩和依赖。

9.心理健康；指个体心理在本身及环境条件许可范围所能达到最佳状态，但不是指绝对的十全十美状态。

10.功能失调性态度；贝克的情绪障碍认知理论认为在某些情况下被激活产生大量的负性自动思维的认知状态。

二、单选题1．关于角色适应，错误的是：（ A ）A 经常改变角色行为B 及时进行角色转换C 符合角色要求D 履行角色权利和义务2．手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是：（ D ）A 感情需要B 尊重需要C 交往需要D 安全需要3．抑郁状态下自我意识特点是：（ A ）A 自我评价下降、不自信、自卑B 自我评价准确、自信、自尊C 自我认知客观、自信心强、自尊D 自我信识夸大、过分自信4．护患关系的特点是：（ D ）8A 以医疗活动为中心，以维护健康为目的B 是帮助性的人际关系C 以患者为中心D 以上均是5．主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是：（ B ）A 主动－被动型B 指导－合作型C 共同参与型D 以上均可6．在交谈中期，护士应该：（ B ）A 采用开放式晤谈B 善用启发诱导，促使双方交谈C 总结交谈内容D 以上均可7．包含信息量最大的交往方式是：（ D ）A 面部表情B 身段表情C 非言语交往D 言语交往8.强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是：（ C ）A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论9.强调环境刺激导致个体习得性生理心理反应产生心身疾病的研究途径是：（ B ）A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论10.A型行为的特征是：（ C ）A 时间紧迫感B 竞争敌意C A、B都对D A、B都错11.以下疾病何种不属于心身疾病：（ D ）A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症12.癌症病人听到癌症的诊断后，出现心理反应的顺序是：（ C ）A 否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，休克-恐惧期B 否认-怀疑期，休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期C休克-恐惧期，否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期D 休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，否认-怀疑期13.某病人拒绝护士有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。

《护理心理学》试题及参考答案（三）《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。

在线只需提交客观题答案。

)本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1. 管理心理学主要研究个体心理、群体心理、领导心理和（）(A)(B)(C) 组织心理(D) 员工心理正确答案：C解答参考：2. 被称为自然实验法的是（）(A) 现场调查研究(B) 实验室实验(C) 现场实验(D) 观察法正确答案：C解答参考：3. 被称为人际关系论和工业社会学的创始人梅奥所做的著名试验是（）(A) 感觉剥夺试验(B) 津巴多监狱实验(C) 罗森塔尔实验(D) 霍桑实验正确答案：D解答参考：4. 在人性假设理论中，认为人们的需要与潜在的欲望多种多样，这是（）(A) “经济人”假设(B) “复杂人”假设(C) “社会人”假设(D) “自我实现人”假设正确答案：B解答参考：5. 下列哪项不是属于个性的基本特性（）(A) 倾向性(B) 独特性(C) 差异性(D) 流动性正确答案：D解答参考：6. 不同的气质类型具有不同的行为特征。

具有安静稳重、反应缓慢等行为特征的人的气质属于（）(A) 多血质(B) 抑郁质(C) 胆汁质(D) 粘液质正确答案：D解答参考：7. 以下哪一项不属于生活压力源的范畴（）(A) 亲朋好友的期望(B) 结婚(C) 收入低(D) 工作辛苦正确答案：D解答参考：8. 人们头脑中存在的关于某一类人的固定形象是指（）(A) 定型(B) 投射(C) 第一印象(D) 歪曲正确答案：A解答参考：9. 人际关系学说为管理学说和管理工作指出了新的方向，它突出了生产中（）的因素。

(A) 工资(B) 职位(C) 环境(D) 人正确答案：D解答参考：10.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )(A) 观察法(B) 个案法(C) 调查法(D) 实验法正确答案：B解答参考：二、判断题(判断正误，共10道小题)11.心理学是研究个体的具体的心理活动规律的科学。

国家开放大学电大专科《医护心理学》形考任务3试题及答案
国家开放大学电大专科《医护心理学》形考任务3试题及答案
形考任务3
题目1
过度换气综合征可能是下列问题的反应形式（）。

选择一项：
A. 慢性应激反应
B. 急性休克反应
C. 下消化道出血
D. 上消化道出血
E. 急性应激反应
题目2
血管迷走反应可能是下列问题的反应形式（）。

选择一项：
A. 上消化道出血
B. 急性休克反应
C. 急性应激反应
D. 下消化道出血
E. 慢性应激反应
题目3
导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为（）。

选择一项：
A. 社会性应激源
B. 心理性应激源
C. 文化性应激源
D. 躯体性应激源
E. 环境性应激源
题目4
个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体
现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是（）。

选择一项：
A. 应对
B. 应激。

注意：若有主观题目，请按照题目，离线完成，完成后纸质上交学习中心，记录成绩。

在线只需提交客观题答案。

)本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题)1. 管理心理学主要研究个体心理 、群体心理、领导心理和（）(A)(B)(C) 组织心理(D) 员工心理正确答案：C解答参考：2. 被称为自然实验法的是（ ）(A) 现场调查研究(B) 实验室实验(C) 现场实验(D) 观察法正确答案：C解答参考：3. 被称为人际关系论和工业社会学的创始人梅奥所做的著名试验是（）(A) 感觉剥夺试验(B) 津巴多监狱实验(C) 罗森塔尔实验(D) 霍桑实验正确答案：D解答参考：4. 在人性假设理论中，认为人们的需要与潜在的欲望多种多样，这是（ ）(A) “经济人”假设(B) “复杂人”假设(C) “社会人”假设(D) “自我实现人”假设正确答案：B解答参考：5. 下列哪项不是属于个性的基本特性（ ）(A) 倾向性(B) 独特性(C) 差异性(D) 流动性正确答案：D解答参考：6. 不同的气质类型具有不同的行为特征。

具有安静稳重、反应缓慢等行为特征的人的气质属于（ ）(A) 多血质(B) 抑郁质(C) 胆汁质(D) 粘液质正确答案：D解答参考：7. 以下哪一项不属于生活压力源的范畴（）(A) 亲朋好友的期望(B) 结婚(C) 收入低(D) 工作辛苦正确答案：D解答参考：8. 人们头脑中存在的关于某一类人的固定形象是指（ ）(A) 定型(B) 投射(C) 第一印象(D) 歪曲正确答案：A解答参考：9. 人际关系学说为管理学说和管理工作指出了新的方向，它突出了生产中（ ）的因素。

(A) 工资(B) 职位(C) 环境(D) 人正确答案：D解答参考：10.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )(A) 观察法(B) 个案法(C) 调查法(D) 实验法正确答案：B解答参考：二、判断题(判断正误，共10道小题)11.心理学是研究个体的具体的心理活动规律的科学。

（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.关于心理咨询和心理治疗下列哪项说法是错误的?()A.心理治疗的服务对象是心理异常的病人B.心理咨询的服务对象是正常人，主要表现为对某些事物的疑惑和不适C.心理治疗涉及内在的人格问题D.心理咨询和心理治疗两者有本质的区别E.心理咨询涉及有关就业、学习、工作、生活、交友等方面的问题2.某人的两种信息间断被人感知时，起作用的社会认知偏差是：()A.光环效应B.社会刻板印象C.印象整饰D.近因效应E.首因效应3.非语言性沟通不包括下列哪一项：()A.目光注视B.身体语言C.声音D.空间距离E.倾听4.5.关于痴呆不正确的叙述是：()A.工作学习能力下降或丧失B.具有脑器质性病变基础C.创造性思维受损D.记忆力、计算能力下降E.先天大脑发育不良6.7.“入鲍鱼之肆，久而不知其臭”，说明：()C.感觉的对比D.感觉的相互作用E.感觉的适应8.面对同一客观事物，忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是哪一心理现象的特点?()A.情绪B.情感C.认知E.心境9.不影响或略增强免疫功能的应激是：()A.高强度应激B.持续较强应激C.轻微应激D.中等度应激E.无应激10.11.个体心理活动与行为最基本的动力是：()A.兴趣B.需要C.意志D.动机E.信念12.印象整饰的所属社会认知的特征是：()A.知觉信息的理解性B.印象形成的一致性C.知觉信息的选择性D.认知过程的互动性E.知觉信息的整体性13.影响疾病的社会因素不包括下列哪项?()B.人格特征C.人际关系D.经济状况E.角色14.以下各种气质与相应的行为配对正确的是：()A.胆汁质-内向胆小B.多血质-兴趣稳定C.抑郁质-大大咧咧D.粘液质-安静沉着E.多血质-踏实肯干15.世界上第一个心理学实验室建立的地点是：()A.德国柏林大学北京中医药大学智慧树知到“护理学”《护理心理学B(2008版)》网课测试题答案A.嗅觉的感觉阈限较高B.联觉现象D.激情A.生活或工作的条件C.英国剑桥大学D.德国莱比锡大学E.美国斯坦福大学第2卷一.综合考核(共15题)1.继承南丁格尔的扩展形象出现在()A.20世纪20~40年代B.19世纪末~20世纪40年代C.20世纪初~40年代D.20世纪40年代E.20世纪60年代2.多在短暂、松散的人际结构中发生作用的心理方位影响因素是：()A.原始心理方位C.社会地位因素D.生理因素E.人格因素3.急、危、重症患者心理反应的主要特点不包括下列哪项?()A.心理反应复杂、敏感B.意志力减弱C.情绪冲动D.感觉迟滞E.认知狭窄4.国外许多医护人员认为，将病人患恶性病的真相告诉病人的理由不包括下列哪项：()A.绝大多数病人已具备有关知识，与其让病人遭受猜测和四处求医的痛苦，不如直接告诉其真相B.直言真情虽可引起较强烈的心理反应，但多半不致造成严重后果C.同时告诉其治疗计划可对抗消极心理反应，使病人产生信心，感到未被抛弃D.可避免医护人员的威望受损和病人对医护人员失去信心E.可减轻其痛苦5.气质的主要生理基础是：()A.高级神经活动类型B.体液C.体型D.血型E.内分泌活动类型6.表现为孤僻，严重内向，对人冷漠，缺乏情感体验，行为怪异，爱幻想或有奇异信念的人格障碍是：() A.偏执性人格障碍B.分裂样人格障碍C.反社会人格障碍D.冲动性人格障碍E.表演性人格障碍7.在个性中具有核心地位的是：()A.能力B.气质C.兴趣D.需要E.性格8.9.驱动长期伴侣发展更密切关系的主要动力是：()A.相似性B.接近性C.互补性D.接纳性E.外貌的辐射作用10.妊娠合并心脏病，面临“保大人还是保孩子”艰难抉择的动机冲突是：()A.趋避式冲突C.矛盾式冲突D.双趋式冲动E.双重趋避式冲突11.一般能力是指：()A.智力B.创造能力C.操作能力D.社交能力E.评判能力12.某患者，一次行路时被助动车撞倒，当时有意识丧失约10分钟，送至医院行头颅CT等检查没有异常，予口头道歉后回家休息，后出现头痛、头晕、头胀、记忆力减退等症状，四处求医，行多项检查均无异常，多次接受心理治疗亦无效。

(单选题)1: 心理学研究方法中被公认为最严谨的科学方法是( )
A: 实验法
B: 调查法
C: 问卷法
D: 观察法
E: 测验法
正确答案: A
(单选题)2: 以下不宜界定为研究方法的概念是( )
A: 个案法
B: 调查法
C: 观察法
D: 测验法
E: 实验法
正确答案: A
(单选题)3: 关于遗忘曲线，正确的是( )
A: 是德国心理学家艾宾浩斯的研究成果
B: 是美国心理学家埃里克森的研究成果
C: 遗忘速度发生较慢
D: 遗忘发展先慢后快
E: 遗忘与信息干扰有关
正确答案: A
(单选题)4: 人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是( )
A: 发散思维
B: 辐合思维
C: 抽象思维
D: 形象思维
E: 创造思维
正确答案: A
(单选题)5: 强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是( )
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 情感
E: 心情
正确答案: A
(单选题)6: 人格是指( )
A: 一个人的整个精神面貌
B: 心理过程。

第三章护士职业心理素质及其优化一、选择题1.“护士角色人格”区别于“角色人格”概念的关键词是A．相似性B．特异性C．职业性D．灵活性E．适应性2.护士最黯淡的历史形象主要发生在A．15-19世纪B．16-19世纪C．16-18世纪D．15-18世纪E．15-16世纪3.将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是A．霍莱B．卡特尔C．奥尔波特D．艾森克E．弗洛伊德4.属于护士角色人格内涵的词汇是A．忠于职守B．崇高C．坦诚D．无私奉献E．善良5．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其A．权威性B．主动性C．变通性D．主导性E．灵活性6．个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和A．工作能力B．价值观念C．社会期望D．他人嘉许E．气质类型7.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是A．最少见的B．最理想的C．最协调的D．最常见的E．最灵活的8．职业态度与价值观的教育可称为A．道德教育B．主旨教育C．特色教育D．优势教育E．符合教育9.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循A．高效原则B．强化原则C．随机原则D．同步原则E．补缺原则10.可操作性系统模拟训练不适用于A．言谈举止B．人格特质C．职业仪容D．情绪调控E．情景模拟11.“形成专业共识”的举措属于A．优势教育B．模拟教育C．特色教育D．分层教育E．符合教育12.以下人群中精神状态最好的是A．精神科医生B．护士C．儿科医生D．外科医生E．妇产科医生13．护士身心健康的决定性影响因素是其A．个体特质B．职业心态C．嘈杂环境D．工作压力E．成就动机。

14. 考虑护生的知识面、成就动机等差异的教育是A ．优势教育B ．模拟教育C ．特色教育D ．分层教育E ．符合教育15. 护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动体现其A ．情绪调控能力B ．同情心C ．职业道德D ．忠于职守E ．爱心16. 一位年轻的心肌炎女患者，即将出院的一次服药中，骤听护士惊呼其 所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死 亡。

护理心理学B(2008版)第一次作业1. 以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是 D.回顾性研究2。

强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是 A.激情3. 以下哪一项是情绪情感产生的中介B。

需要4。

以下哪一项不属于个性倾向性 D.注意5。

从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的D。

恒常性6.护理心理学的研究对象是 B.护理对象与护士7。

创建世界上第一个心理实验室的心理学家是B。

冯特8.科学心理学以第一个心理实验室成立为标志,诞生于 C.1879年9.能力、气质和性格特征属于 E.个性心理10.世界上第一个心理学实验室建立的地点是 D.德国莱比锡大学11.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于D。

美感12.关于遗忘曲线,正确的是 A.是德国心理学家艾宾浩斯的研究成果13。

“入鲍鱼之肆，久而不知其臭”,说明 E.感觉的适应14。

护理心理学横向研究最关键的前提是被试者必须具备 E.可比性15。

以下哪一项不是知觉的基本特性E。

间接性16。

关于人的心理现象实质的描述，正确的是E。

以上都是17。

自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是D。

意志过程18。

心理学研究方法中被公认为最严谨的科学方法是 A.实验法19。

以下不宜界定为研究方法的概念是A。

个案法20.以下哪一项不属于认识过程 D.需要21。

人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是A。

发散思维22. 在音乐的伴奏下拔牙,疼痛似乎减轻了，这种现象是C。

感觉的相互作用23。

对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为 B.想象24。

以下哪一项不符合心理现象的实质D。

心理活动可以不依赖于人体而独立存在25。

在感觉适应现象中,哪种感觉最难适应 C.痛觉的适应26。

面对同一客观事物,忧者见之则忧，喜者见之则喜,这是哪一心理现象的特点 E.心境27。