传统道德修养PPT课件

6.几乎没有宗教的人生，家族制度在其全部文化中的 地位极其重要“国之本在家，和家而成国”——宗法社会
（英国思想家罗素（B.Russell）曾指出传统中国文化有 三大特点（1）文字以符号构成（2）以孔子伦理为准则而 无宗教（3）治国者为由考试而起之士人，非世袭之贵族 ）
7.中国学术不向着科学前进。自然物质文明较早，例 如，青铜器的出现，罗盘、火药、钞票、印刷术、算盘、 造纸等皆发明于我国，包括天文学、数学、祖冲之的圆周 率（早于德国人一千年）。
4.中国文化同化和包容之强，世界第一。
5.中国文化铸成了多民族共存的中华民族，时间久， 空间大。易经上讲：“可大可久”（可久则贤人之德， 可大则贤人之业）
6.中国文化是早熟的文化。在其发展的后一大段（二 千余年）不复有改变与进步，似显示出了其自身内部具 有高度的妥当性和调和性。
7.中国文化具有强大的辐射作用。北至西伯利亚，南 迄南洋群岛，东及日本，周边国家如：越南、朝鲜、日 本、泰国、缅甸，远到欧洲文艺复兴，尤受儒家文化的 启蒙，同时也由于造纸和印刷术的传入。（参看：《中 国思想对于欧洲文化之影响》朱谦之，商务印书报）
3.文化是共有的。文化是人类共同创造的社会性产物 ，它必须为一个社会式群体的全体成员共同接受和遵循， 才能成为文化。纯属个人私有的东西，如个人的怪癖等， 不为社会成员理解和接受则不是文化。
4.文化是一个连续不断的积累动态过程。文化既是一 定社会，一定时代的产物，也是一份社会遗产，又是一个 连续不断的积累过程，每一代人都出生在一定的文化环境 之中，并且自然地从上一代人那里继承了传统文化。同时 ，每一代人也根据自己的经验和需要对传统文化加以改造 ，在传统文化中注入新的内容，抛弃那些过时的，不需要 的部分。
8.有民主平等的萌芽，但却没有发展为现代民主制度 。“民为贵，社稷次之，君为轻”，“君之视臣如手足， 则臣视君如腹心，君之视臣如草芥，则臣视君如寇雠。 ”,“闻诛一夫纣矣,未闻弑君也”——孟子
9.道德气氛浓郁:“伦理学与政治学终之为同 一的学问”。道德是定国、定身的基础，讲求以 德治国，以礼治国。
中国文化的特征
1.广土众民，世界国土第三，人口最多。 2.偌大民族之同化融合，我国现有56个民族 ，是和平共处的大家庭。 3.历史长久，有文字记载3500年，无文字记 载5000多年，有许多的传说。 4.中国文化具有不可名状之强大的生命力， 包容和同化的能力——犹太人——“青回回” 。
5.历久不变的社会，停滞不进的文化。
“化”是“教化”，“教行”的意思，“贲”（山 上火下）卦彖文:“刚柔交错,天文也；文明以止, 人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下 。”
“化民成俗，以文教化，化育万物谓之德”《管子 ·心术上》
君子如欲化民成俗,其必由学乎! 《礼记·学记》
从社会治理的角度而言，“文化”是指以礼乐制度 教化百姓。汉代刘向在《说苑》中说：凡武之兴，谓不服 也，文化不改，然后加诛。与“武功”相对，含教化之意 。
南齐王融在《曲水诗序》中说：设神理以景俗，敷文化以 柔远，“文化”也为文治教化之意。
（二）文化的一般特征：
1.文化是人类进化过程中衍生出来或创造出来的。自 然的存在不是文化，只有经过人类有意无意加工制造出 来的东西才叫文化。水不是文化，水库才是文化，石头 不是文化，赏石、石器才是文化。
2.文化是后天习得。文化不是先天遗传的本能，而是 后天习得的经验和知识。例如，男人女人不是文化，“男 女授受不亲”，或是男女恋爱才是文化。
如果一个国家民族没有了文化，那就等于没 有了生命。因此，凡所谓文化，必定有一段时间 上的绵延精神。换言之，凡文化必有它的传统的 历史意义，所以说，文化并不是平面的，而是立 体的，纵向的。因此讲文化总是应该根据历史来 讲的。
梁漱溟：文化，就是吾人生活所依靠的一切。
（一）文化的定义：
广义：是指人类创造的一切物质产品和精神产 品的总和。
5.文化具有民族性和特定的阶级性。一般文化是抽象 意义上的，现实中为具体的如古希腊文化，罗马文化，中 国传统文化。具有时代性，地区性，民族性和阶级性。自 从形成民族以后，文化往往是以民族的形式出现的。一个 民族使用共同的语言，遵守共同的文化习惯，养成共同的 心理素质和性格，此即为民族文化的表现。
（三）中国文化的个性和特征
包括：物态文化层、制度文化层、行为文化层 、心态文化层
狭义：专指语言、文学、艺术及一切意识形态 在内的精神产品。
从词的来源上看，“文化”一词在西方来源于 拉丁文Cultura，原义为农耕及对植物的培养。自 15世纪以后，逐渐引申使用，把对人的品德和能 力的培养也称之为文化。
中国古籍：“文”既指文字，文章，文采， 又指礼乐制度，法律条文等。《论语·雍也》:质 胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子。
中国文化的个创发，慢慢形成，具有很强的原发性 。
2.中国文化自具特征，自成体系，文字独步天下：方 块字。 世界上三大文化体系：中国，印度，西洋（欧美）。
3.中国文化渊远流长，伴随中华民族走过几千年的发 展历程（埃及，巴比伦，印度，波斯，希腊等或已夭折 ，或已转移，离散。）
开篇
问题: 国学是什么?你的理解
1. 教学目的 2. 教学内容 3. 教学方法 4. 评估手段 5. 参考书目
1. 教学目的
• 文化传承与创新 • 提高自身素质与文化修养 • 多维思考问题的能力
2. 教学内容
3. 教学方法
• 讲解 • 互动
一、文化的内涵和特征
通常我们说的文化，是指人类的生活，人 类各方面的各种各样的生活，总括汇合起来就叫 它文化，而此文化为长时期的绵延性叠加构成。 譬如一人的生活，加进长时间的绵延就是生命。 一国家，一民族各方面各种各样的生活，加进绵 延不断的时间演进，历史演进，便成所谓的文化 ，因此文化也就是此国家民族的生命。
中国人要负修身齐家、治国、平天下，一番大 责任，要讲忠孝、仁义、廉耻、节操一番大道理 ，道德人生。（西方：自由，平等，独立。）