【小班教案】小班体育：小小健将_0

幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《运动小将》，主要内容包括：基本身体运动技能训练，如走、跑、跳等；培养幼儿团队合作意识，通过接力游戏等形式，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的身体运动技能，如走、跑、跳等，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：基本身体运动技能的掌握，团队合作意识的培养。

教学重点：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：接力棒、小旗、音乐播放器、计时器。

学具：每位幼儿一套运动装备（包括运动服、运动鞋）。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）2. 实践情景引入（10分钟）设置一个“小小健将”比赛场景，将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成比赛。

3. 例题讲解（5分钟）讲解接力游戏的规则，强调团队合作的重要性，让幼儿了解比赛过程中的安全注意事项。

4. 游戏活动（10分钟）进行接力比赛，每组幼儿按照规定路线完成走、跑、跳等动作，将接力棒传给下一个队员。

比赛过程中，教师及时给予指导和鼓励。

5. 随堂练习（10分钟）比赛结束后，组织幼儿进行简单的身体运动练习，巩固所学技能。

六、板书设计1. 黑板左侧：绘制各个小组的队旗，记录比赛成绩。

2. 黑板中央：书写本次活动的主题——“小小健将”。

3. 黑板右侧：列出比赛规则和注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次户外运动，记录运动过程中的趣事。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助记录，教师收集并分享。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中团队合作意识的培养。

2. 教学难点：基本身体运动技能的掌握。

3. 游戏活动的设计与实施。

4. 作业设计及课后反思。

一、团队合作意识的培养1. 分组：根据幼儿的性格、能力等因素进行合理分组，确保每组实力均衡。

小班体育游戏教案《小小健将》小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（一）教案名称：小小健将教学目标：1.培养幼儿团结协作的意识和团队合作精神；2.促进幼儿的身体协调能力和运动技能的综合发展。

教学重点：1.学习简单的体育游戏规则；2.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。

教学准备：1.准备一些小球或软球；2.准备一个有足够活动空间的场地；3.准备一份简单明了的游戏规则。

教学过程：步骤一：游戏介绍（5分钟）老师简单介绍游戏内容和规则，同时告诉幼儿们，这是一项需要团队合作的体育游戏。

步骤二：分组（5分钟）将幼儿分成若干组，每组有三个人作为一支队伍。

或者根据实际情况，调整分组人数。

步骤三：游戏规则（10分钟）1.每个队伍站在一个指定的方框内，队员之间相互挨着站立。

2.老师将一只小球或软球放在队伍的起始位置。

3.队伍中的第一个队员将球传送给队伍中的第二个队员。

4.第二个队员再将球传送给第三个队员。

5.第三个队员将球传送回给第一个队员。

6.当所有队伍都完成一轮传球后，比赛结束。

步骤四：开始游戏（15分钟）1.让每支队伍找到一个起始位置，并准备好传球。

2.开始游戏，控制时间在2-3分钟内。

3.观察每个队伍的表现，看哪个小组首先完成传球，或者评价每个小组的表现。

步骤五：总结反馈（5分钟）通过全班讨论的方式，总结游戏中遇到的问题和困难，鼓励幼儿们分享自己的感受和意见，以及对比赛结果的认识。

教学延伸：1.可以增加游戏难度，让幼儿在传球的过程中增加障碍。

2.可以通过改变传球的方式，如头传、脚传等，来增加游戏的趣味性和挑战性。

3.可以鼓励幼儿在游戏中主动帮助队友和思考解决问题的方法。

教学评估：观察幼儿在游戏中的表现，如是否能按照规则进行游戏，是否能与队友有效合作等。

可以通过小组之间的比赛，来评估和比较各小组的表现情况。

小班体育游戏教案《小小健将》精选5篇（二）教案标题：小小飞行员教案目标：通过小班体育游戏《小小飞行员》，培养幼儿团队合作意识、增强协调能力，锻炼幼儿的身体协调能力和大肌肉力量。

【小班教案】小班体育小小健将一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《基本运动技能》中的第二节《小小健将》。

详细内容包括基本运动技能的学习和练习，如走、跑、跳、投等，以及通过体育游戏培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。

2. 培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：基本运动技能的掌握，如跑的动作要领。

重点：培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：体育游戏器材（如接力棒、跳绳、沙包等）。

学具：运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，激发幼儿的运动兴趣。

2. 基本技能学习（15分钟）教师示范并讲解基本运动技能，如走、跑、跳、投等。

幼儿跟随教师练习，教师个别指导。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个体育游戏（如接力赛跑），讲解游戏规则和动作要领。

幼儿分组练习，教师巡回指导。

4. 随堂练习（15分钟）教师组织幼儿进行接力赛跑，培养团队协作能力。

教师观察幼儿运动表现，及时给予表扬和鼓励。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的运动信心。

六、板书设计1. 小小健将2. 内容：基本运动技能：走、跑、跳、投体育游戏：接力赛跑七、作业设计1. 作业题目：和家长一起进行户外运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际运动情况为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对基本运动技能的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的户外运动，共同培养幼儿的运动兴趣。

教学活动：组织更多形式的体育游戏，提高幼儿的运动技能和团队协作能力。

重点和难点解析1. 基本运动技能的掌握，尤其是跑的动作要领。

2. 实践情景引入环节的设计，以确保激发幼儿的运动兴趣。

3. 教学过程中的巡回指导和个别指导，以确保每个幼儿都能得到关注和正确的技能指导。

【小班教案】小班体育小小健将一、教学内容本节课选自幼儿体育教育教材第四章“基本运动技能”，内容为“小小健将”。

详细内容包括基本运动技能的学习和练习，如跑、跳、投掷等，以及通过体育游戏培养幼儿团队合作精神和运动兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、投掷等运动技能，提高幼儿身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会适应能力。

3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷等运动技能的掌握。

教学重点：培养幼儿团队合作精神和运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：接力棒、沙包、跳绳、呼啦圈等。

学具：小篮球、小足球、小排球等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“快乐的小动物”游戏，让幼儿模仿小动物的动作，引导幼儿自然地进行跑、跳、投掷等运动。

2. 例题讲解（10分钟）教师以接力赛跑为例，讲解跑的技巧，并进行示范。

教师以跳绳为例，讲解跳的技巧，并进行示范。

教师以投掷沙包为例，讲解投掷的技巧，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行接力赛跑、跳绳、投掷沙包等运动技能的练习。

教师巡回指导，纠正幼儿动作不规范的地方。

4. 体育游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“小小健将”游戏，让幼儿在游戏中运用所学的运动技能，培养团队合作精神。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，让幼儿身心得到放松。

六、板书设计1. 黑板左侧：教学内容（小小健将）2. 黑板右侧：教学目标（掌握基本运动技能、培养团队合作精神、激发运动兴趣）七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行10分钟的体育运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师检查并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外体育活动，让幼儿在自然环境中体验运动的乐趣，提高幼儿的体质。

重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点和重点的把握3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识与技能目标：让幼儿掌握基本的跑、跳、投掷等运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2024年小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容1. 学习基本运动技能：跑、跳、爬、投掷。

2. 通过体育游戏培养幼儿团队协作、竞争意识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、爬、投掷运动技能。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高竞争意识。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、爬、投掷运动技能的掌握。

教学重点：团队协作、竞争意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：教学挂图、口哨、计时器、标志桶、小球、沙包等。

2. 学具：运动鞋、运动服、水壶、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式介绍“小小健将”比赛，激发幼儿兴趣。

引导幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 基本技能训练（15分钟）跑：组织幼儿进行接力跑比赛，培养速度和协作能力。

跳：设置障碍物，让幼儿进行跳障碍比赛，提高灵活性和协调性。

爬：设置爬行通道，让幼儿模仿小动物爬行，锻炼四肢力量。

投掷：进行投沙包比赛，提高幼儿的投掷准确性。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范并讲解跑、跳、爬、投掷的动作要领。

组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）教师设置比赛场景，让幼儿分组进行体育游戏，如接力跑、障碍赛等。

教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。

教师针对幼儿的表现进行简要评价，强调团队协作和竞争意识。

六、板书设计1. 《小小健将》2. 内容：基本运动技能：跑、跳、爬、投掷团队协作、竞争意识七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行体育游戏，练习跑、跳、爬、投掷技能。

2. 答案：家长协助幼儿完成作业，拍照或录制视频至班级群。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本次教学活动，教师应反思教学方法、教学效果等方面，不断优化教学策略。

2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园体育活动，加强家园合作，提高幼儿的体育素养。

同时，开展类似主题的户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，培养勇敢、自信、乐观的品质。

2024年【小班教案】小班体育小小健将一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“小小健将”部分，详细内容涉及基本运动技能的培养，如走、跑、跳、投等基础动作，以及简单的团队协作游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等，增强幼儿的体质。

2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：基本运动技能的掌握和团队协作能力的培养。

重点：跑、跳、投等基础动作的练习和团队游戏的组织。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳、沙包、接力棒。

学具：每位学生准备一双舒适的运动鞋和一套运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演运动教练，向学生介绍今天的训练内容，激发学生兴趣。

学生模仿教练做简单的热身运动，如伸展、转体等。

2. 例题讲解（10分钟）教师分别示范跑、跳、投等基础动作，并详细讲解动作要领。

学生跟随教师一起练习，教师对动作不规范的学生进行个别指导。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑、跳、投等基础动作的练习，教师巡回指导。

安排一组团队接力游戏，培养学生的团队合作意识。

4. 指导与反馈（10分钟）教师观察学生的练习情况，对动作不规范的学生进行指导。

对学生进行鼓励和表扬，提高学生的自信心。

教师邀请学生展示今天学到的基础动作和团队游戏。

学生互相评价，分享运动过程中的快乐。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将——基础动作训练、团队游戏2. 教学目标：掌握基本运动技能、培养团队合作意识、形成良好运动习惯3. 教学难点与重点：基本运动技能的掌握、团队协作能力的培养七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示今天学到的运动技能，并尝试组织一个简单的家庭接力游戏。

2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，并反馈学生的表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否适合学生的年龄和体能水平？教学过程中是否关注到每个学生的个体差异？2. 拓展延伸：组织一次亲子运动会，让学生与家长共同参与，提高家庭运动氛围，培养学生的运动兴趣。

小班体育游戏体育《小小健将》教案教案：《小小健将》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏课程，主要涉及小班幼儿的体育活动。

教材内容主要包括：1. 基本动作的学习，如走、跑、跳、投等；2. 体育游戏的设计与实践，如“抓小鱼”、“丢手绢”等；3. 团队协作与公平竞争的意识培养。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本体育动作，提高他们的运动能力；2. 培养幼儿团队协作精神和公平竞争意识；三、教学难点与重点重点：基本体育动作的掌握和体育游戏的组织与实践。

难点：团队协作与公平竞争意识的培养。

四、教具与学具准备教具：体育器材（如球、圈、棒等）、音乐播放设备、教学卡片等。

学具：幼儿自带的体育器材、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导幼儿积极参与，热情投入。

2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范基本动作，如走、跑、跳、投等，并讲解动作要领。

然后组织幼儿进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 体育游戏实践（10分钟）：教师组织幼儿进行体育游戏，如“抓小鱼”、“丢手绢”等。

在游戏过程中，教师注意引导幼儿遵守游戏规则，培养团队协作和公平竞争意识。

4. 团队协作训练（5分钟）：教师组织幼儿进行团队协作训练，如集体跳绳、拔河等。

在训练过程中，教师注重培养幼儿的团队精神和合作能力。

六、板书设计板书内容：小小健将，大大梦想！七、作业设计1. 作业题目：我的运动日记要求：幼儿用画笔和画纸记录自己最喜欢的体育游戏，并写上游戏的名字和感受。

2. 作业题目：家庭运动时间要求：幼儿和家长一起进行一次家庭运动，记录运动项目和感受，第二天与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿参与度高，基本达到了教学目标。

但在团队协作训练环节，部分幼儿表现出较强的个人主义，需要进一步加强引导。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行体育知识竞猜、体育赛事观看等活动，让幼儿了解更多体育知识，培养他们的体育兴趣。

2024年【小班标准教案】小班体育小小健将一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第三单元“小小健将”，主要围绕基本运动技能展开，涉及教材第三章“跑、跳、投掷、滚动等基本动作”。

具体内容包括：学习正确起跑姿势、简单跳跃游戏、初步投掷练习以及安全地滚动。

二、教学目标1. 让学生掌握基本起跑和跳跃技巧，提高身体协调性。

2. 培养学生投掷准确性和滚动安全性。

3. 通过体育活动，增强学生团队合作意识和运动兴趣。

三、教学难点与重点重点：起跑姿势正确性和基本跳跃技巧。

难点：投掷准确性和滚动节奏控制。

四、教具与学具准备教具：教学视频、起跑线、跳绳、小沙包、软垫。

学具：每位学生一套运动装备，包括运动鞋、跳绳、小沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会组织学生模拟成小小运动会，介绍今天运动项目，让学生在角色扮演中产生兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单拉伸运动，强调运动前热身重要性。

3. 起跑教学（10分钟）讲解并示范起跑正确姿势，强调起跑线使用。

学生分组练习，我在一旁指导纠正。

4. 跳跃游戏（15分钟）通过跳绳游戏，让学生练习基本跳跃技巧。

进行简单跳跃比赛，增加趣味性。

5. 投掷练习（10分钟）展示正确投掷动作，重点讲解投掷准确性。

学生尝试投掷小沙包，我提供个别指导。

6. 滚动练习（10分钟）在软垫上进行安全滚动教学，强调节奏控制。

学生练习，我观察并给予反馈。

7. 团队活动（15分钟）将学生分成小组，进行接力比赛，融合今天所学各项技能。

六、板书设计起跑姿势步骤图解跳跃技巧图解投掷动作图解滚动要领七、作业设计1. 家庭作业：与家长一起练习起跑和跳跃，记录成绩。

家长签字确认完成情况。

作业题目：请画出你今天学到起跑姿势。

家长协助孩子记录跳跃和小沙包投掷最远距离。

答案示例：起跑姿势图解；跳跃最远距离记录；投掷最远距离记录。

八、课后反思及拓展延伸学生对起跑姿势理解和掌握程度。

跳跃和投掷练习中学生表现，是否需要进一步辅导。

2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《幼儿基本运动技能》第三节《小小健将》。

内容主要包括基本运动技能的学习和应用，如走、跑、跳、投等基本动作，以及简单的团队协作游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。

2. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。

2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、音乐播放器、标志桶、绳子。

2. 学具：小篮球、小足球、接力棒、跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和标志桶，设置一个模拟运动会的场景，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 基本技能训练（10分钟）（1）走：引导学生沿着直线走，注意姿势和节奏。

（2）跑：进行接力跑，培养学生速度和团队协作能力。

（3）跳：让学生跳过绳子，锻炼下肢力量。

（4）投：进行投篮和足球射门，提高学生投掷技能。

3. 例题讲解（5分钟）以接力跑为例，讲解动作要领和团队协作的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行接力跑、跳绳、投篮和足球射门等练习，教师巡回指导。

5. 游戏环节（15分钟）（1）接力比赛：分组进行接力跑，培养学生的竞争意识和团队协作精神。

（2）趣味投篮：设置不同难度的投篮任务，让学生在游戏中提高投篮技能。

六、板书设计1. 课题：《小小健将》2. 内容：（1）基本运动技能：走、跑、跳、投（2）团队协作：接力跑、趣味投篮七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行户外运动，记录运动过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，要求学生描述清楚运动过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的参与程度和运动技能的掌握情况，及时调整教学方法。

重点和难点解析1. 教学难点：基本运动技能的掌握和运用。

2. 教学重点：团队协作和运动兴趣的培养。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种体育器械，如跳绳、篮球、足球等。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投、接等基本运动技能。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验运动带来的快乐。

二、教学内容：1. 体育器械的认识：跳绳、篮球、足球、羽毛球、平衡木等。

2. 基本运动技能训练：跑、跳、投、接、平衡等。

3. 体育游戏：小小健将、捉迷藏、接力赛等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。

2. 教学难点：培养幼儿的团队协作意识，提高动作的协调性和灵活性。

四、教学准备：1. 体育器械：跳绳、篮球、足球、羽毛球、平衡木等。

2. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。

3. 教学音响：播放欢快的音乐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。

2. 体育器械认识（5分钟）：教师向幼儿介绍各种体育器械，如跳绳、篮球、足球等，并示范正确的使用方法。

3. 基本运动技能训练（10分钟）：教师组织幼儿进行基本运动技能的训练，如跑、跳、投、接等，注意引导幼儿动作的规范和技巧。

4. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行体育游戏，如小小健将、捉迷藏、接力赛等，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，提高团队协作能力。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。

6. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿认识到运动的重要性，激发他们积极参与体育活动的兴趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度，以及运动技能的提升。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如是否能够积极配合、遵守规则等。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。

七、教学拓展：1. 组织幼儿园内部的体育比赛，如跳绳比赛、篮球比赛等，让幼儿展示自己的运动才能。

小班体育游戏《小小健将》教案设计一、教学内容教材章节：《幼儿园体育活动指导手册》小班篇详细内容：本节课主要教学内容为小班体育游戏《小小健将》。

游戏内容包括：跑步、跳绳、投掷、接球等基本体育动作。

通过这些游戏，培养幼儿的基本体育技能和团队合作意识。

二、教学目标1. 培养幼儿的基本体育技能，提高他们的身体素质。

2. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。

三、教学难点与重点重点：掌握基本体育技能（跑步、跳绳、投掷、接球）。

难点：团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：跳绳、投掷器材、接球器材、音乐播放设备。

学具：幼儿自带的小水壶、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解游戏规则，示范基本体育技能（跑步、跳绳、投掷、接球），让幼儿了解游戏内容。

3. 分组练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选择一个项目进行练习，教师巡回指导。

4. 游戏时间（10分钟）幼儿进行《小小健将》游戏，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：《小小健将》游戏规则、基本体育技能。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍《小小健将》游戏规则和自己在游戏中的表现。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作意识。

同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充《幼儿园体育活动指导手册》小班篇中，针对小班幼儿的身体发展特点，设计了多种适合他们的体育游戏。

《小小健将》作为其中的一个游戏，其教学内容不仅仅局限于基本体育技能的训练，还包括了幼儿的团队合作、社交能力的培养。

在教学过程中，教师需要关注每一个环节，确保幼儿在游戏中得到全面的发展。

二、教学目标的细节补充1. 基本体育技能的培养：在游戏中，幼儿需要进行跑步、跳绳、投掷、接球等基本体育动作。

小班体育游戏优质教案《小小健将》一、教学内容《小小健将》教案依据人民教育出版社出版的《幼儿体育活动指导手册》第三单元“快乐运动”中的第二章“基本运动技能”设计。

具体内容包括：基本身体活动准备、趣味跑跳游戏、团队协作游戏，以及身体协调性训练。

二、教学目标1. 让学生通过参与各种体育活动，提高基本运动技能，增强体质。

2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：团队协作游戏的配合与身体协调性的培养。

教学重点：基本运动技能的训练和学生对体育运动的兴趣激发。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、跳绳、小球。

学具：每位学生准备一套运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 开始部分（5分钟）：进行基本身体活动准备，包括慢跑、拉伸等，提醒学生注意运动安全。

2. 趣味跑跳游戏（15分钟）：通过“抓泡泡”、“小兔跳”等游戏，训练学生的跑跳能力。

a. 实践情景引入：教师吹泡泡，学生追逐泡泡进行跑跳。

b. 例题讲解：教师示范“小兔跳”的正确姿势，讲解动作要领。

c. 随堂练习：学生分组进行跑跳游戏，教师巡回指导。

3. 团队协作游戏（15分钟）：进行“接力跑”和“穿越障碍”游戏，培养学生的团队协作能力。

a. 实践情景引入：教师设置接力跑和障碍赛的场景，引导学生积极参与。

b. 例题讲解：教师讲解接力跑和障碍赛的规则，强调团队协作的重要性。

c. 随堂练习：学生分组进行游戏，教师观察并给予评价。

4. 身体协调性训练（10分钟）：利用跳绳、小球等道具，进行身体协调性训练。

a. 实践情景引入：教师展示跳绳和小球游戏的趣味性，激发学生兴趣。

b. 例题讲解：教师示范跳绳和小球游戏的动作，讲解技巧。

c. 随堂练习：学生自由选择道具，进行身体协调性训练。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将2. 教学目标：提高运动技能、团队协作、激发兴趣3. 教学重点：基本运动技能、团队协作游戏4. 教学难点：身体协调性训练、团队协作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行趣味跑跳游戏，记录自己的表现，分享快乐。

小班体育游戏教案《小小健将》一、教学目标1.培养学生爱好体育运动的意愿和兴趣，增强对运动的认知和体验；2.通过游戏让学生加强体育锻炼，提高身体素质；3.提高学生的协作能力和团队合作意识，培养勇气和决策能力。

二、教学内容1.游戏介绍：《小小健将》是一款针对小班幼儿体育游戏，主要包括三个环节，分别是跑步、跳绳和接力；2.学生分组：根据班级人数分成三组，每组不超过6人；3.教学过程：–跑步：将学生一组一组地进行比赛，每组分别按照教师的指示在操场上进行短跑，在一定时间内看哪组跑得最快，成功通过本环节者将在接力比赛中获得优先机会；–跳绳：回到教室，各组进行跳绳比赛，计时累计，其中每个小组成员都必须参与。

跳绳比赛当中，每跳一下记一页，每到10页还必须停一次，呼吸站到旁边回复呼吸，20秒之后在重新继续跳跃。

比赛时间为5分钟，哪个小组在5分钟内跳跳的次数最多，哪个小组就获得胜利；–接力：接力分为两组，各组成员完成接力任务由教师判断合法程度，计时进行。

接力包括跳绳接力和反向跑接力。

其中跳绳接力是在每个小组内两人跳绳，反向跑接力就是由团队依次完成绕过标志物返回队伍的赛跑，其中每个人回到队伍就继续下一个人。

三、教学方法1.网格教学法：将整体教学过程分成若干个模块，每个模块将老师与同学分成一个个小组逐一讲解，使同学集体参与，突破单纯的讲解，能培养同学的思考能力与自主性；2.情境教学法：针对幼儿特殊的学习方式，创设一个“生动的情境”来进行游戏解说，激发他们的兴趣点、主动学习的精神，从而达到自主学习，收获知识的效果。

四、教学评价1.评价方式：观察学生的参与度、合作意识、运动表现、完成考核任务的时间和准确度等方面评价学生；2.评价标准：给学生不同的综合评价等级，评分细则如下：–A级：积极参与，和同伴沟通良好；–B级：有所参与但不算积极主动，需要加强合作意识；–C级：未积极参与，需重点关注；–D级：未作出表现，需进一步关注沟通交流等方面问题。

2024年幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《小小健将》，详细内容包括基本运动技能训练，如短跑、跳跃、投掷等，以及团队合作游戏。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的运动技能，如短跑、跳跃、投掷。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点教学难点：基本运动技能的掌握和团队合作意识的培养。

教学重点：短跑、跳跃、投掷动作的规范和团队合作游戏的进行。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、接力棒、沙包。

学具：每位幼儿一套运动装备（运动服、运动鞋）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演教练，向幼儿介绍今天的训练项目，激发幼儿兴趣。

幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 基本技能训练（10分钟）短跑：教师示范，幼儿跟学，注意动作规范。

跳跃：教师指导，幼儿练习，提高动作协调性。

投掷：教师讲解，幼儿实践，掌握投掷技巧。

3. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行接力比赛，培养团队合作意识。

设置障碍，增加游戏难度，提高幼儿挑战自我的勇气。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道团队合作题目，进行讲解和示范。

幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

给予表现优秀的幼儿小奖品，激发幼儿积极性。

六、板书设计1. 黑板左侧：教学内容（小小健将）2. 黑板右侧：教学目标（掌握基本运动技能、团队合作、勇敢自信）3. 中间部分：画图展示短跑、跳跃、投掷动作，以及团队合作游戏示意图。

七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一次户外运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，针对幼儿的表现进行调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织亲子运动会，让幼儿在家庭中继续锻炼，提高运动技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入3. 基本技能训练4. 团队合作游戏5. 例题讲解与随堂练习6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设置针对不同运动技能水平，制定合适的训练计划，确保幼儿在掌握基本技能的基础上，逐步提高。

【小班教案】小班体育小小健将一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿体育活动指导》第3章“基本运动技能”中的内容，详细内容涉及跑、跳、投掷三个基本运动项目。

通过这些基础运动，培养孩子们的协调性、灵活性和基本的运动技能。

二、教学目标1. 让学生掌握跑、跳、投掷的基本动作，提高他们的身体协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作意识，提高他们的社会交往能力。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷动作的准确性。

教学重点：培养学生身体协调性、灵活性以及团队合作意识。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、接力棒。

学具：小跳绳、小沙包、塑料圈。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于小小健将参加运动会的情景，激发学生兴趣。

2. 热身活动（5分钟）学生跟随教师做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

3. 跑步训练（10分钟）学生分为两个小组，进行接力跑比赛。

教师指导学生正确的起跑、冲刺动作。

4. 跳跃训练（10分钟）学生使用小跳绳进行跳跃练习，教师示范正确动作，并纠正学生错误。

5. 投掷训练（10分钟）学生分为两个小组，进行投掷比赛。

教师指导学生正确的投掷姿势和用力方法。

6. 随堂练习（10分钟）学生自由选择跑、跳、投掷项目进行练习，教师个别指导。

六、板书设计1. 板书小小健将2. 板书内容：跑：起跑、冲刺跳：小跳绳投掷：沙包、圈七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行10分钟的跑、跳、投掷练习。

2. 答案：无固定答案，要求学生完成作业并记录练习情况。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，提高他们的运动技能。

组织亲子运动会，促进家校共育。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 跑、跳、投掷动作的准确性指导4. 随堂练习的个别指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定（1）跑、跳、投掷动作的准确性在教学过程中，教师需重点关注学生动作的准确性，确保学生掌握正确的运动技能。

小班体育游戏教案《小小健将》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿体育游戏教材第四章《小小健将》。

具体内容包括基本身体活动、运动技能游戏和团队协作游戏三个部分。

详细内容如下：1. 基本身体活动：热身运动、关节活动、肌肉拉伸。

2. 运动技能游戏：学习跑步、跳跃、投掷、接球等基本运动技能。

3. 团队协作游戏：通过接力赛、拔河等游戏，培养幼儿团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本运动技能，提高身体协调性。

2. 培养幼儿团队协作意识，增强团队精神。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握和团队协作能力的培养。

2. 教学重点：注重幼儿个体差异，关注每个幼儿的成长。

四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、拔河绳、篮球、足球、沙包等。

2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿进行热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

b. 通过故事、游戏等形式，引导幼儿进入小小健将的角色。

2. 基本身体活动（10分钟）a. 关节活动：教师示范，幼儿模仿，进行全身关节活动。

b. 肌肉拉伸：教师指导，幼儿进行肌肉拉伸练习。

3. 运动技能游戏（10分钟）a. 学习跑步：教师示范正确跑步姿势，幼儿进行练习。

b. 学习跳跃：教师示范，幼儿模仿，进行原地跳跃练习。

c. 投掷与接球：教师指导，幼儿进行投掷和接球练习。

4. 团队协作游戏（10分钟）a. 接力赛：幼儿分成若干小组，进行接力比赛。

b. 拔河：幼儿分成两队，进行拔河比赛。

b. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

六、板书设计1. 小小健将基本身体活动运动技能游戏团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：小小健将运动日记。

答案：幼儿记录自己每天的运动情况，包括运动项目、时间、感受等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中参与体育活动，提高运动能力，培养团队协作精神。

幼儿园小班体育游戏教案《小小健将》通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《小小健将》。

内容包括基本身体活动、趣味体育游戏、团队协作游戏等，通过多种形式的体育活动，培养幼儿的身体协调性、团队合作精神和勇敢坚强的品质。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的身体活动技能，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。

3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，增强自信心。

三、教学难点与重点难点：基本身体活动的掌握，团队协作游戏中的沟通与配合。

重点：培养幼儿的身体协调性、团队合作精神和勇敢坚强的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞、小篮球、接力棒、音乐播放器。

2. 学具：每位幼儿准备一个小书包，内含一瓶水、一条毛巾。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体温度。

2. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个实践情景，如“小小邮递员”，让幼儿通过跑、跳、爬等基本身体活动，完成送信任务。

3. 例题讲解（5分钟）教师以小篮球为例，讲解基本投篮动作，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作。

5. 趣味体育游戏（10分钟）教师组织“接力棒”游戏，让幼儿在游戏中锻炼奔跑和交接棒的能力。

6. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“彩虹伞”游戏，让幼儿共同协作，完成游戏任务。

7. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做舒缓的音乐放松操，让幼儿身心得到放松。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将2. 教学目标：身体协调性、团队合作、勇敢坚强3. 教学难点与重点：基本身体活动、团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人共同完成一次户外体育活动，如跳绳、踢毽子等。

答案：完成作业后，家长签字确认，并在课堂上分享活动心得。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中，多陪伴幼儿进行户外体育活动，提高幼儿的身体素质。

2024年幼儿园小班体育游戏《小小健将》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏活动，依据教材第四章“幼儿基本运动能力培养”中的第三节“跑、跳、投基本动作训练”，详细内容围绕“小小健将”主题，通过趣味游戏形式，提高幼儿的跑、跳、投等基本运动能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、投动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投动作的协调性和灵活性。

教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高基本运动能力。

四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志盘、小篮球、跳绳、沙包等。

学具：每位幼儿准备一套运动装备，包括运动鞋、运动服等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐运动会”的角色扮演，介绍运动项目，让幼儿进入运动会的氛围。

2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、伸展运动等，提醒幼儿注意运动安全。

3. 跑步训练（10分钟）（1）教师示范正确的跑步姿势，讲解跑步要领。

（2）组织幼儿进行“小小兔子跑”游戏，提高跑步能力。

4. 跳跃训练（10分钟）（1）教师示范正确的跳跃姿势，讲解跳跃要领。

（2）组织幼儿进行“跳房子”游戏，锻炼跳跃能力。

5. 投掷训练（10分钟）（1）教师示范正确的投掷姿势，讲解投掷要领。

（2）组织幼儿进行“投沙包”游戏，提高投掷能力。

6. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行跑、跳、投的接力比赛，培养团队协作精神。

六、板书设计1. 教学内容：小小健将——跑、跳、投基本动作训练2. 教学目标：掌握基本动作，培养团队协作，激发运动兴趣3. 教学难点与重点：动作协调性与灵活性，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的跑、跳、投动作，并拍照记录。

2. 答案：无标准答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的亲子运动会，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高运动能力。

小班体育游戏教案《小小健将》 (2)小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。

2. 提高幼儿的运动技能和运动能力。

3. 增强幼儿体验运动乐趣的意识。

教学准备：1. 游戏材料：护具、球、标志物等。

2. 教学环境：室内或室外的开阔场地。

教学步骤：引入活动：1. 教师向幼儿介绍今天的活动内容：“今天我们要进行一个小班体育游戏，叫做《小小健将》。

在这个游戏中，我们要学习如何与队友合作，完成一些运动任务。

”2. 向幼儿展示游戏所需的材料，并解释使用方法。

游戏规则：1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

每个小组选出一名队长。

2. 根据班级人数确定游戏任务的数量。

例如，若幼儿园班级有20人，可设定5个任务。

3. 每个任务分配一个标志物，并将标志物分别放置在场地的不同位置。

4. 游戏开始时，各小组的队长决定由哪名幼儿去完成任务，并告知其他队员。

5. 完成任务的幼儿需穿戴好护具，例如头盔、膝盖护具等。

6. 幼儿通过奔跑、滚动、跳跃等方式到达任务标志物位置，并将标志物带回队伍。

7. 当一个小组完成所有任务后，他们将成为本次游戏的小小健将。

游戏扩展：1. 在完成任务的过程中，可以添加一些障碍物或增加幼儿团队协作的要素，增加游戏的挑战性。

2. 可以根据幼儿的年龄和能力水平，调整游戏难度和任务数量。

3. 可以在游戏过程中适时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的参与和积极性。

4. 可以在游戏结束后进行总结，让幼儿分享他们在游戏中的体验和收获。

教学反思：通过这个《小小健将》的游戏，幼儿可以在游戏中锻炼自己的身体能力，培养协作能力和团队合作意识。

同时，他们还能够体验到运动的乐趣，激发对体育运动的兴趣。

教师需要适时给予幼儿鼓励和肯定，营造积极的学习氛围，让每个幼儿都能够参与到游戏中，享受到游戏的乐趣。

小班体育游戏教案《小小健将》 (2)精选3篇（二）教案名称：小狗汪汪教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的协作精神和团体意识。