大学生的消费心理和树立正确的消费观——《形势与政策》
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大学生树立正确的消费观(二)引言概述:大学生是社会的新生力量,他们具有良好的教育背景和广阔的发展前景。
然而,大学生在面对消费时常常缺乏正确的消费观念,过度消费和盲目消费现象日益突出。
因此,本文旨在为大学生树立正确的消费观提供一些建议和指导,帮助他们理性消费,增强经济责任感和财务管理能力。
正文:一、认识消费观念的重要性1.了解消费观念的定义和含义2.分析错误消费观念的危害3.明确正确消费观的意义和价值二、培养理性消费习惯1.建立预算制度,合理规划每月的生活开支2.辨别需求和欲望,避免盲目跟风消费3.倡导学会比较价值,选择性消费4.发挥信息技术的优势,寻找优质性价比产品5.关注绿色消费,倡导可持续发展理念三、增强经济责任感1.理解个人消费选择对社会经济发展的影响2.倡导公平交易,抵制假冒伪劣产品3.关注产地和生产条件,支持本土产品和劳动力4.积极参与公益活动,回馈社会四、提升财务管理能力1.学会理财规划,分清主要和次要支出2.了解金融工具,合理配置资金3.关注理财知识和投资技巧,降低风险4.建立储蓄习惯,做有备无患的准备5.注重教育投资,提升个人人力资本五、倡导文化消费与知识更新1.培养从书籍、音乐、电影等艺术品中获得乐趣的兴趣2.关注文化活动和展览,拓宽视野和思维3.鼓励参与课外学习和培训,提高综合能力4.重视职业发展和学历提升,增加就业竞争力5.持续学习和专业精进,适应快速变化的社会需求总结:大学生作为社会的中坚力量,树立正确的消费观念至关重要。
通过认识消费观念的重要性,培养理性消费习惯,增强经济责任感,提升财务管理能力,以及倡导文化消费与知识更新,大学生可以更好地管理个人财务、拥有更加明晰的消费目标和理智的消费选择,从而实现个人和社会的双赢。
大学生消费观念引言大学生是现代社会中一个重要的消费群体,他们在消费市场中的作用日益增强。
然而,与过去相比,大学生的消费观念发生了很大的变化。
本文将从大学生消费观念的背景、特点以及对个人和社会的影响等方面进行探讨。
背景随着经济的发展和社会的进步,大学生的生活水平和消费能力逐渐提高。
与此同时,他们也面临着各种各样的消费诱惑和选择。
过去,大学生的消费观念主要以满足基本需求为主,比如食物、住房和学习用品等。
然而,如今的大学生更加注重个性化和品质化的消费体验。
他们更加关注品牌、时尚以及社交媒体的影响等因素。
特点个性化消费观念现代大学生越来越追求个性化和差异化的消费。
他们更加注重购买符合自己个性和兴趣的产品。
比如,他们更愿意购买设计独特的衣服和配饰,而不是普通的大众品牌。
他们更注重自身形象的打造和展示,通过特色服装和个性化的装饰品来表达自己的个性和态度。
注重品质和体验与过去相比,现代大学生更加注重产品的品质和消费体验。
他们更愿意购买高品质的产品,而不是以价格为唯一标准来选择。
他们追求更加美观、耐用和环保的产品。
此外,他们也更加注重消费的体验,比如跟朋友一起去高端餐厅吃饭、旅行、参加社交活动等。
受社交媒体影响社交媒体在现代社会中扮演着重要的角色。
对于大学生来说,社交媒体不仅是获取信息和交流的工具,同时也对他们的消费观念产生了深远的影响。
通过社交媒体,他们可以获取到各种各样的消费信息和建议。
同时,社交媒体上的美食、旅行和时尚等内容也会引发大学生的购买欲望和兴趣。
影响对个人的影响大学生的消费观念对个人生活产生着重要的影响。
首先,个性化的消费观念使他们更加有自信和个性,能够更好地表达自己。
其次,追求品质和体验的消费观念使他们对生活质量要求更高,更加注重生活的品味和享受。
然而,消费观念的改变也会带来一些问题,比如过度消费和攀比导致的经济压力以及不良的消费习惯等。
对社会的影响大学生作为消费群体,他们的消费观念也对社会产生了深远的影响。
1.近年来,大学生的消费问题越来越受到各方面的关注,如何帮助大学生树立正确的消费观念,引导大学生确立健康文明的生活方式,已经成为当前思想政治教育工作的一个新热点和新问题1.攀比心理严峻存在。
我觉得只是因为我们没有认清自己的真正需求,没有摆正自己的位置,没有找到适合自己的生活方式,没有分析自己所处的客观环境、所拥有的客观条件。
用需求理论来剖析,攀比就是一个人错把别人的需求,当成了自己的需求,其结果就会象一个孩子只顾跟在一个一时迷住自己眼球的生疏人的屁股后面走,最终迷失了路途,找不到自己的归路。
从哲学角度看,是没有按照客观规律办事,没有实现主观能动性与客观规律性的辩证统一,缺乏一切从实际出发,实事求是的品质。
2.过于追求享受资料消费。
很多同学高端电子产品一应俱全,几千块的手机、电脑接二连三地换。
诚然,科学技术革命是推动经济和社会发展的强盛杠杆,可是科学技术的社会作用具有两重性,科学技术是一把双刃剑。
比如,很多同学沉迷于上网、游戏,导致生活一蹶不振、成绩一路下滑。
这也可以解释为没有把意识的能动作用发挥在积极的方面。
3.贪图便宜购买大量暂时用不着或用不完的物品。
人人都想购买价廉物美的产品,于是在商场搞促销打折活动时购买了大量东西,不管用得着用不着、用得完用不完,特殊是一些女生。
无形之中造成了很多浪费。
这体现了感性熟悉的不足,注意感觉知觉表象而缺乏概念推理判定,没有把感性认识上升到理性认识。
从商品角度出发,商品具有使用价值和价值,在这种消费观作用下,其使用价值和价值都没有得到充分展现。
DA学生是祖国的希望和未来,是整个社会中最有活力的群体,是当代中国价值观的体现,是整个社会消费群体中最特殊的群体。
对于大学生消费观的研究有助于发现当代中国价值观念的变动趋向,了解潜在核心消费群的价值,把握未来中国市场的脉动。
而且伴随着我们教育体制改革和社会发展的需要,大学生的数量在不断增长。
同时,这一群体与其他消费群体的消费特点和消费心理又不尽相同。
大学生消费心理和消费行为的研究一、本文概述随着社会的快速发展和人民生活水平的日益提高,大学生的消费心理和消费行为日益受到社会各界的广泛关注。
作为社会消费力量的一股新生力量,大学生的消费行为不仅关系到他们自身的生活品质和学习发展,也直接影响到相关产业的发展和市场的变化。
因此,对大学生消费心理和消费行为的研究具有重要的理论价值和现实意义。
本文旨在深入探究大学生的消费心理和消费行为,分析其背后的心理机制、影响因素以及发展趋势。
通过文献综述和实证研究,我们将全面解析大学生在消费过程中的心理特征、行为模式以及消费决策过程,揭示其消费行为的内在逻辑和规律。
同时,我们还将探讨社会环境、家庭背景、个人因素等对大学生消费行为的影响,以期为社会各界提供有针对性的消费引导和建议。
在研究方法上,我们将综合运用文献分析法、问卷调查法、深度访谈法等多种研究方法,确保研究的科学性和客观性。
在数据分析上,我们将借助统计软件对数据进行处理和分析,以揭示大学生消费心理和消费行为的特征和规律。
本文的研究成果不仅有助于我们更好地理解大学生的消费行为,为相关产业提供市场分析和营销策略建议,同时也能够引导大学生树立健康的消费观念,实现理性消费和可持续发展。
二、文献综述消费心理和消费行为一直是市场营销、心理学、社会学等多个学科领域研究的热点。
特别是在大学生这一特殊消费群体中,其消费心理和行为特征的研究对于理解当代年轻人的消费趋势、指导市场营销策略以及优化产品设计具有重要意义。
早期的研究主要关注大学生的消费决策过程,强调理性消费的重要性。
例如,经济学家通过构建消费决策模型,分析大学生在有限预算下如何权衡价格、品质、品牌等因素,以实现效用最大化。
然而,随着研究的深入,越来越多的学者开始注意到情感、社会和文化等因素在消费决策中的重要作用。
近年来,心理学领域的研究逐渐占据主导地位,研究者开始关注大学生的自我认同、价值观、生活方式等因素如何影响其消费行为。
形势与政策学习心得篇一通过认真学习形势与政策后,加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识,使之达到一个全新台阶、新高度,学习形势与政策心得体会。
为我们今后面对世界的分析能力奠定基础。
从形势与政策的学习中,我了解它对我们的发展具有重要意义。
我们仍要继续坚持“实事求是,与时俱进”的八字方针。
时代发展极大程度影响着我们发展的道路,根据时代发展趋势,从而提高大学生成功的机率,具有深远的影响。
因此,我们应认真学习认识和把握形势与政策。
我们必须从不断学习中提高创新能力。
与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;树立个人目标,从一个个小目标开始,努力奋斗,一步步努力完成,不断提高个人能力,打造出“四有”的优秀大学生;学习形势与政策,积极结合自身,我们应该抓住新的战略机遇。
只有国家的昌盛,才有个人的好发展。
同样在这个沧桑巨变的时代,如何做到顺应时代的潮流,更好的为国家做贡献。
中国的发展、特别是在开放二十年来的发展是非常快的。
每年以8~9%的速度发展,世界惊呼:2世纪是中国的世纪。
中国的开放带来了经济展,同时也带来了科学技术的快速发展。
中国在国际事务上越来越显得举足轻重,为维护世界和平做出了重要贡献。
随之而来的起了“中国威胁论”这一说,但这实一些国家的无稽之谈。
基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点:一、要保证经济的持续高速发展,不要错过珍贵的和平年代。
只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高,才能充分保障国家安全,二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。
有了良好的外交,才有良好的国际环境,才能吸引外资,为经济建设做出贡献。
关注世界。
当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。
地球村里的变化日新月异。
生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。
其次,青年是推动社会和历史前进的一支要力量。
摘要我国大学教育迅速发展,大学生的数量不断增加,大学生作为社会特殊的消费群体,对他们消费观念的塑造和培养更为突出。
本文是为了了解大学生消费现状,分析大学生消费中存在的问题及产生问题的原因,培养和提高他们的“财商”,引导他们形成正确的消费观念。
本文通过调查研究,用所学的知识设计调查问卷,进行实地发放问卷,对回收的有效问卷进行相应分析,提出解决办法,希望对大学生日后的消费有帮助。
第一部分介绍了当代大学生消费行为的特点,具体有三点,包括手机消费热引起通信相对较高;恋爱消费热;感情和直觉冲动直接影响消费欲望。
第二部分描述大学生消费存在的问题。
主要有所处消费来源与消费水平的矛盾;消费结构存在不合理因素;消费心理易受外界影响走进消费误区三方面问题。
第三部分分析大学生消费问题产生的原因。
具体有受社会大环境的影响;高校自身的原因;受家庭环境的影响;大学生自身的原因。
第四部分针对大学生消费问题提出4点具体的合理化建议:引导大学生树立科学的消费观;培养大学生的理财能力;家庭教育;加强大学生的勤俭节约教育。
第五部分本文的结论部分:大学生是当前社会的消费主体之一,我们应该肯定其合理的一面,也不能忽略消费行为和消费心理中存在的问题。
由于大学生的消费行为方式在未来社会中会有较强的影响力,因此,我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生本人等各方面的力量与作用,针对大学生的消费心理特征,采取必要的、合理的、科学的措施,引导他们正确处理消费与金钱之间的关系,树立理性的消费生活观和科学的消费方式。
关键词:大学生;消费;消费问题;原因;对策目录前言一、当代大学生消费行为的特点 (1)1.手机消费热引起通信相对较高 (1)2.恋爱消费热 (1)3.感情和直觉冲动直接影响消费欲望 (2)二、当代大学生消费存在的问题 (2)1.所处消费来源与消费水平的矛盾 (2)2.消费结构存在不合理因素 (2)3.消费心理易受外界影响走进消费误区 (3)三、当代大学生消费问题产生的原因 (3)1.受社会大环境的影响 (3)2.高校自身的原因 (3)3.受家庭环境的影响 (4)4.大学生自身的原因 (4)四、引导大学生养成健康消费行为的建议 (4)1.引导大学生树立科学的消费观 (5)2.培养大学生的理财能力 (5)3.家庭教育 (5)4.加强大学生的勤俭节约教育 (5)结论 (6)参考文献 (7)致谢 (8)附录 (9)当代大学生消费存在的问题和对策----基于对苏州经贸职业技术学院在校大学生的调查分析营销0731:钱丽燕指导老师:肖苏讲师随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生人数在不断攀升,他们有着旺盛的消费需求,同时尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
大学生的消费观引言随着经济的发展和社会的进步,大学生逐渐成为消费市场中的重要群体。
作为社会的新生力量,大学生的消费观念和行为对整个社会产生着深远影响。
本文将从大学生的消费心理、消费观念和消费行为三个方面进行探讨,旨在深入了解大学生的消费观,分析其中存在的问题,并提出相应的解决方法。
一、大学生的消费心理1.1 虚荣心理大学生作为社会的新鲜力量,往往怀有一种虚荣心理,希望通过消费来彰显自己的品味和地位。
他们追求时尚潮流,喜欢购买名牌商品,以满足自己的虚荣心。
这种心理在一定程度上促进了消费市场的繁荣,但也容易使大学生陷入过度消费的泥沼。
1.2 安全感大学生离开了父母的庇佑,进入了一个新的环境,他们渴望通过消费来获得一种安全感。
购买物品能够使他们感到心理上的满足和安慰,甚至成为一种情感寄托。
但这种消费行为往往是一种消极的逃避方式,对于大学生的成长和发展并没有实质性的帮助。
二、大学生的消费观念2.1 追求品质生活随着物质条件的改善,大学生的消费观念也发生了变化。
他们不再满足于基本生活需求的满足,而是追求品质生活的享受。
他们在购买商品时更加注重质量和品牌,希望通过消费来提升自己的生活品质。
2.2 理性消费与过去相比,大学生逐渐形成了一种理性的消费观念。
他们在购买商品时注重性价比,不再盲目跟风追求昂贵的品牌。
他们更加注重经济适用型的商品,追求实际价值的最大化。
三、大学生的消费行为3.1 网购热潮随着互联网的普及和物流的发展,网购成为了大学生消费的主要方式之一。
大学生通过网购可以方便快捷地获得各种商品,而且价格也相对较低。
然而,网购也存在着购物欺诈、质量问题等风险,大学生在进行网购时需要保持警惕。
3.2 共享经济共享经济是近年来兴起的一种消费模式,大学生也是其中的重要参与者。
通过共享经济平台,大学生可以用更低的成本享受到更多的资源和服务,例如共享单车、共享汽车等。
共享经济的兴起既方便了大学生的出行和生活,也为他们节省了一定的费用。
《形势与政策》课程论文大学生的消费心理和树立正确的消费观摘要:通过分析当代大学生的消费心理,归纳出其消费特征和产生原因,并针对普遍存在的问题找出解决方案,为大学生树立正确健康的消费观。
.关键词:大学生消费心理消费观理财特殊消费群体国家未来发展正文:新世纪的大学生肩负着推动现代化进程,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的重任。
毫无疑问,大学生的健康成长对于整个社会乃至整个国家的发展起着举足轻重的地位和作用。
而目前,大学生消费引起社会各界的普遍关注。
消费是社会再生产的重要组成部分,是经济领域与生活领域进行沟通交换的桥梁,是经济生活、文化生活和社会生活的连接点。
随着近年来高校的不断扩招,大学生消费群体已经成为一股不可小觑的力量。
我们有必要深入研究大学生消费现状及其特点,分析其消费心理,找出存在的问题,以帮助他们树立正确的消费观念,以及合理的生活方式,并以此促进大学生消费观的健康、持续发展,塑造其积极的人生观和价值观。
目前的大学生的消费是比较合理的,但因自身心理消费观念及理财能力缺乏等因素的影响,也存在着高消费,盲目消费,攀比消费等不健康的现象。
因此,对大学生的消费心理分析,引导大学生理性消费,对大学生的健康成长和社会经济的可持续发展有重要的现实意义。
一、大学生消费的特点与分析:(1)面对消费,大学生理性不足。
大多数大学生都没有经济来源,经济依赖性强,几乎所有学生的消费都是依赖于家庭的供给。
这就决定了大学生的自主消费经验相对较少,加上没有理财的经验积累,不能充分理性地对消费价值与成本进行衡量。
他们往往会产生随机消费、冲动消费,缺乏足够的理性,主要有以下表现:(2)当今消费的多元化。
大学生易于接受新事物,喜欢追求新颖和时髦。
随着社会经济的发展和物质生活的极大丰富,其消费构成中饮食及穿戴等必要消费的比重不断下降,呈现出了一种多元化的消费趋势,如手机及通讯消费、电脑及各种数码电子产品消费、旅游消费、运动用品消费、课外学习、培训消费、人际人情消费等等。
(3)时尚的消费方式和支付方式,吸引大学生消费。
如今,生于个性飞扬时代的大学生,喜欢标新立异,追求个性发展,乐于接受新鲜事物。
在信息膨胀的网络经济时代,很多大学生认为网上购物不仅方便而且便宜,经常网上购物。
追求便利快捷的网上购物方式成为大学生消费方式新趋势。
此外,针对大学生熟悉网络、注重科技化的消费趋势,各大银行纷纷推出了学生信用卡,这使得他们的支付方式也正在发生改变。
(4)消费从众攀比心理与崇尚个性心理的并存大学生的消费需求、购买动机与购买行为既具有从众化的一面,又具有个性化的一面。
一方面,大学生同其他群体的消费一样,具有很强的模仿性。
为了得到群体的认同和足够的归属感,他们往往跟从或模仿其他人的消费行为与方式,以保持自身行为与多数人行为的一致性,避免“与众不同”。
但另一方面随着他们的自我意识的不断加强,消费经验的不断增加,为了突出自我,其消费行为也表现出个性化的一面。
这些都是促使大学生产生消费购买欲望的动机。
二、大学生消费现状的影响因素与分析:(1)家庭消费教育的影响现在的大学生大部分都是独生子女,家长从小把自己的孩子视为家庭的重点照顾对象,对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策,再苦也不能苦孩子。
尤其是子女上大学后,宁可自己在家省吃俭用,也不能在外“苦”了孩子。
经济条件优越的家庭,为大学生的高消费提供了经济基础,创造了个方面的条件,使他们有优越感,他们的高消费在一定程度上给同学起到误导的作用。
经济条件一般的家庭,经济上也得到了保证。
经济条件较差的家庭,往往借钱也要满足自己子女的需要。
(2)社会经济消费环境的影响现在社会上不正确的消费观,给大学生带来了很深的影响,不正确的价值取向形成了大学生高消费的心理。
中国特色社会主义市场经济观念深入到生活中的方方面面,大学生消费也受到了很大的影响。
一方面,市场经济中厂商通过各种途径宣传自己的产品,扩大了大学生的消费范围,为各种消费提供了现实可能性;另一方面,社会不良消费观念、消费现象对大学生消费行为熏染。
在当前社会当中,许多媒体都在宣传引导社会扩大消费,用以激活市场和经济,但是他们忽视了如何科学全面地引导消费者消费,只是片面地单纯地鼓吹消费的重要性,这从某种程度上来讲对即将走向社会,并奢望走向社会前列的大学生是一种误导。
(3)大学生自身的或心理因素的影响大学生正处在迅速走向成熟,而又未真正成熟的阶段,在家从小有家长关怀和照顾,中学面临高考的压力,许多家长为了避免他们分散学习精力,家庭的经济状况从来不要求他们分担,故而许多学生不知金钱来之不易,不知当家的困难,又没有理财的过程和经验,到大学后远离家长进行独立生活,在不正确的消费观的误导下,不会有计划地开支,每当钱花完了,就利用种种理由向家里“诉苦”,钱就邮来了。
此外还有虚荣心理在作怪,有人宁可牺牲教育、健康或一些应有的社会责任,也要在消费水平上不断升级。
情绪化消费也是大学生消费中常见的。
(4)学校消费教育的缺失当今高校教育工作者更多的是关注大学生的文化知识、素质的培养,而把消费看作是大学生个人的私事,很少关注大学生的消费状况和消费心态,对学生的不良消费行为缺乏应有的有效的思想引导和应对措施。
尤其是近几年,高等学校持续扩招,学生人数年年增加,而高校在管理、后勤保障、校园文化建设等方面却又跟不上,这也是大学生不良消费产生的温床。
三、大学生消费心理与原因分析:第一、消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。
心理学家按照它发生的先后将其概括为认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象)、情感过程和意志过程三个方面。
消费心理从认识过程经历情感过程直至发展到意志过程,是一个消费购买的决策过程.大学生作为青年一代,同时具有较高的科学文化素质,有其特殊的消费心理过程。
第二、大学生存在的消费心理误区及原因:受社会不良消费观念及消费心理不成熟等因素的影响,许多大学生存在消费误区。
消费误区是消费者在消费的过程中存在不正确的,对环境对社会存在潜在危害的甚至于违法的消费行为。
①炫耀心理:即对自尊的需要,过分地注重自身的形象,过度地表现自己,其实质是一种超越自我客观价值的自我虚构。
大学生自我意识的成熟,对自身形象的关注无可厚非。
但过度则是不可取的。
主要表现为通过购买名牌,贵重商品来达到宣传自己夸耀自我的目的。
对物质生活的高欲望——追名牌,逐流行。
如部分大学生以拥有各类名牌作为炫耀自己的资本,用富裕的物质生活来充实美化自己的形象。
据调查统计,大学生手机费用绝大部分由家庭供给,只有少部分节约日常生活费和依靠勤工俭学支付。
许多大学生用手机聊天,每月话费要花百余元,更有甚者不顾及自己的经济状况,盲目跟随潮流,为用手机勒紧裤腰,“打肿脸充胖子”,给家庭带来不必要的经济负担。
②从众心理:个体受群体其他多数人的影响,而在知觉判断信仰行为等多方面服从大多数人的标准的心理状态。
处于归属的需要,大学生渴望得到大家的认可和尊重,融入到集体当中,其消费心理受到参考消费群体的影响,而与群体的消费习惯一致。
如男生为装出男子气质,随波逐流抽烟喝酒,女生则表现为对名牌服装化妆品的消费。
大学校园中形成的“生日热”“旅游热”“追星热”“老乡会”等与从众心理有密切关系。
③攀比心理:在群体活动中,总是想超过他人的一种心理状态。
受社会物质消费的不良影响。
在群体模仿消费中出现的压倒对方以求独领风骚的畸形心理,是大学生强烈好胜心的副产品。
反映在消费上就是追风赶潮相互攀比,力争主宰校园消费文化。
名牌在校园中盛行,比赛“QQ”升级而置当前能源危机于不顾的错误行为。
显示自己的实力掩盖自己的不足。
穿名牌,用名牌,比家庭背景。
过分重视名牌效应而不顾自己的人格塑造。
四、积极引导大学生树立健康的消费观引导大学生理性消费,树立正确的消费观,养成良好的消费习惯,需要家庭社会学校及学生自身的共同努力。
(1)家庭要积极营造健康的消费文化环境。
家庭消费观念对大学生消费心理有潜移默化的影响,在给予大学生消费自主权的同时,要对大学生进行积极有效的引导。
(2)学校对大学生正确消费观念和消费行为起主导作用。
要加强基本国情教育,提倡适度消费,加强艰苦奋斗,勤俭节约教育,促进良好的校园消费文化的形成,另外可开设理财相关课程和讲座,提高大学生理财能力。
各高校应加强超前消费的风险意识教育,开展消费道德及理财教育,在校园内形成良好环境,帮助大学生合理、适度消费,形成科学、正确的消费观。
在学生自制力有限的情况下,给他们以正确的引导,为他们提供一个理性消费的氛围。
(3)社会各界要努力树立健康的消费风尚,企业要进行正确的宣传,为大学生营造良好的社会消费大环境。
(4)大学生要加强自身消费教育,提高自我的消费技巧,明确自身的历史责任。
培养正确的消费观,养成良好的消费习惯。
大学生应该变被动消费为主动消费,合理地、有计划地进行消费。
学生应当把精力更多地集中在学业上,不必过分追求物质享受,学会对超前消费说“不”。
自觉增强和完善自我意识水平。
自我意识水平的提高有利于客观地自我评价,加强自我调节和自我控制。
提高文化底蕴,知识水平的提高,认知能力审美能力,抵御不良消费观念的影响。
确定合理的消费期望,作有头脑的消费者。
自觉学习一定的商品知识和消费技巧,积累消费经验,提高自己的财商。
结语:大学生作为社会的一个特殊消费群体,有着不同于其他社会消费群体的消费行为,大学生作为未来中国的消费主力和消费潮流的引领者,其消费观在一定程度上反映了他们的生活现状和价值取向。
因此,掌握大学生的思想脉搏和价值取向,对其消费的理性疏导和教育,建立正确健康的消费观,养成良好的消费习惯,形成正确的价值观念体系,对大学生乃至整个国家有重要的作用,对构建社会主义和谐社会,推动社会主义物质文明,精神文明建设都有重要意义。
参考文献:[1] 马永耀.浅谈大学生消费观念和消费行为[J].河北师范大学学报,1998;[2] 余展洪.关注大学生的健康消费[J].思想理论教育,2002 ;[3] 胡娟.大学生消费心理和消费行为的研究[J].心理科学,2003;[4] 方翰青.大学生消费心理和行为的调查研究[J].新余高专学报,2006。