射击运动员训练与比赛成绩出现差异的原因探析
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明了训练水平不等于 比赛水平。本文对三位射手在训 练和 比赛中的真实经历进行分析 , 以期为广大射击运
动 员取 得优 异成 绩 提供参 考 。 1 比赛 中的情 况分 析
也有射手会产生依赖的想法 , 盲 目自 信, “ 枪支器
材 是打 好关 键 ” , “ 今 天是 我 的幸运 日” , “ 是 我 的进 口射 击 服起 到 了决定 性 的作用 ” 等 等 。综 上 所述 , 我们 不难
2 比赛 中心 理崩 溃 的原 因分析
就以上三位射手来说 , 成绩的下滑、 情绪的变化是 导致 心 理 崩 溃 的根 源 。事 实 上 , 也 正是 因为 这 些原 因 和想法 , 迫使射手在比赛 中不断的犯相同的错误 , 会让
自 己觉得 很 失 败 , 丧失信心等 , 以至 于 产 生 消 极 的想 法, 使 自己更加感 到错 误 的严 重性 。
射击运动 员训 练与比赛成绩 出现差异的原 因探析
总第 1 8 8 期
A射手具备成为一名高水平运动员的潜质 , 技术 动作完善 , 成绩优异 , 要想在 比赛 中发挥 自己应有的水 平, 就 必 须 在 日常 的训 练 中做 一 些适 当 的调 整 。在 平
准 确客 观 的 自我 评 价 , 可 以帮 助我 们 找 出真 正 需 要 解 决 的 问题 。首先 , 射手 必 须 对 自己在 比赛 中 的表 现 作 出客观 、 正 确 的评 价 , 就此 作 出有 针对性 的训练计
划 。在射手发 自内心想提高 自身水平 , 解 决训练 中存
在 的 问题 , 却 苦 于找不 到 问题 的根 源 , 对 此无 法做 出正 确 的判 断 , 那 么 就 需 要 寻 求 教 练 员 及 科 研 人 员 的 帮
第3 7 卷 第2 期 2 0 1 5 年 4月
辽 宁 体 育 科 技
U AO NI NG S P OR T S CI E NC E A ND T E C HN OL O GY
Vo l - 3 7 No. 2
Ap t .2 01 5
射击 运动 员训练 与 比赛成 绩 出现 差异 的原 因探析
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及时 、 果断响枪 , 所以他采用把扳机重量调轻 的方法 ,
并 把训 练 的重 点 放在 了适 应 扳机 的重 量上 。射 手 C为
了在 比赛 中减少失误 , 平时训练决定 以打环数的方法 ( 1 0 发一组累计成绩 ) 来提高 自己发射的成功率 。
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2 0 1 5 年第 2 期
在 比赛结束后 的一段训练时 间里 , 射手 A为了在 接下 来 的 比赛 中打 出好成 绩 , 不 再 出现成 绩 越 打越 差
的现象 , 他 把 训 练 的 重 点 放 在 了如 何 克 服 心 理 问 题 上 。射 手 B由于 在 比赛 中感 到 枪 扳机 过 重 , 不 能做 到
助 。但前提必须是射手本人必须认识 到问题 的严重 性, 到了不解决就无法提高的地步 , 否则就不会达到理
作, 最后 只想尽快地结束 比赛 , 其 比赛结果可想而知。 第 二 位 射 手成 绩 比平 时稍 好 一些 , 他 的枪 和 平 时一 样 的稳 , 但 总感觉 自己的扳机似乎 比平时重了许多 , 很难
做 到 击发 及 时 、 果断 , 废枪增加 , 往 往会 出现 打一 发 要 重 复 据 枪 的 情 况 。第 三 位 射 手 c的平 均 成 绩 不 如 平 时, 他开 始不 断 的调 整 , 搞 不 清楚他 的成 绩下 滑 是 自身 原 因造成 的 , 还是 由于标尺 和握 把 的 问题 。
文章编 号 : 1 0 0 7 — 6 2 0 4 ( 2 0 1 5 ) 0 2 — 0 1 1 7 — 0 2
运 动 员 在平 时训 练 过程 中 , 除加 强射 击 理 论 的学 习外 还要 采用 先进 的科 技 手段 , 掌握 技术 技 能 , 才 能在 乎时 的实 弹射 击 中打 出优异 的成 绩 。尽 管也有 一 部分 运动 员 在 比赛 中发 挥不 出 自己应 有 的水平 , 同时也 证
李光前
( 沈阳市军事体育 陆上运动学校 , 辽宁 沈阳 1 1 0 0 3 6 )
摘
要: 射 击是 一 项属 于 高精 度射 的项 目, 比赛 所带 来的 心理 压 力非 常 大 , 除抓 好技 术 等综合 训 练
以外 , 对运 动 员的 心理 素质 、 调 节能 力 、 临场应 变、 比赛能 力 、 决赛 能 力的要 求都 非 常的 高 。如 何把
想 的效 果 。下 面 就 上述 三 位 射 手进 行 逐 一分 析 、 解 决 存 在 的 问题 。
收稿 日期 : 2 0 1 5 — 0 2 — 1 2 ; 修 回 日期 : 2 0 1 5 — 0 3 — 2 7 作者简介 : 李光前 ( 1 9 6 9 一 ) , 男, 中级教练员 , 研究方 向: 射击教学与训练。
看出心理崩溃的原因, 一是与其 自身有直接关系 , 产生 自满情 绪 , 过分 自信 ; 二 是有 依 赖 性 , 认 为好 成 绩 的取 得是外部的力量所致 , 过于相信一些不 确定 的因素。 如何摆脱这些主、 客观因素 , 问题解决起来还是会有一
定 的难 度 。 3 解 决 问题 的办 法
训 练 的水 平在 比赛 中发 挥 出来 , 是 教 练 与运 动 员在 平 时训 练过 程 中必 须重视 与正 确 面对 的 , 也是
打 出优 异成 绩所 必须 具备 的条件 。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键 词 : 射击; 比赛发挥 ; 比赛成 绩 ; 心理压 力
中图分 类号 : G 8 7 1
文献标 识码 : B
三位射手平时的训练成绩和水平都 比较高。在 比 赛过程 中 , 第一位射手 A在前三组射击中打 的成绩非 常出色 , 使他 的心里产生 了杂念 , 得失看 的过重 , 产生
了“ 想 赢 怕输 ” 的念 头 , 导致 心理 开始 紧 张 , 成 绩也 越 打 越差 , 情 绪 受 到 了影 响 , 不 能 按 部 就 班 地 做 好 技 术 动