河南省许昌市许昌高级中学襄城高中长葛市第一高级中学三校高一上学期第二次期中考试语文试题 含答案

许昌市三校联考2020-2０2１高一上学期第一次考试生物试卷考试时间:90分钟满分1００分出题学校:长葛一高出题人：高一生物组审题人：高一生物组一、选择题(１—20题每题１分,21—４0题每题2分,共60分)1. 如右图表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是( ）A．甲 B. 乙Ｃ.丙Ｄ. 丁2. 用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现一异物,当移动装片时,异物不动，转换高倍物镜后,异物仍可观察到，则此异物可能存在于（）A．物镜上 B. 目镜上C．实验材料中 D. 反光镜上3．在光学显微镜下，选用6×的目镜和5×的物镜观察一个直径为1 ｍｍ的小圆点,则视野内所看到的小圆点（)Ａ. 面积为30 ｍm2 Ｂ．面积扩大到3０倍C. 直径约为３0mｍ D．直径约为１1mm4.下列有关细胞学说的叙述不正确的是( )A．最初由施莱登和施旺所建立B．其建立离不开技术的进步C. 其建立的过程是曲折的D.“细胞通过分裂产生新细胞”是施旺总结出来的5．下列有关原核细胞的描述，错误的是（）A.没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核B. DＮＡ为裸露的分子C．蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同D.蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用6. 下列4种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种生物的细胞有明显的区别（）A. 酵母菌 B．乳酸菌C. 青霉菌D.蘑菇７．草履虫不能够完成的生命活动是（)A.反射B.自由运动C.细胞分裂Ｄ．摄取食物8. 下列哪项不属于生命系统（)A. 池塘中的一只青蛙B. 青蛙的表皮细胞C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物9. 如下表所示,a、b、ｃ、ｄ最有可能是( )A. 病毒、植物、动物、细菌Ｂ. 动物、植物、细菌、病毒C. 细菌、动物、植物、病毒D. 植物、动物、细菌、病毒１0．能证明微量元素是生命活动所必需的是下列哪项（）A． Mg是叶绿素的组成成分B．哺乳动物血液中Ｃａ2＋含量太低，会抽搐C. 油菜缺少Ｂ时只会开花不结果D．Ｃａ2＋缺少时,会影响骨髓的发育11.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生颜色反应显紫色的是（）①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③ B. ①④C．②③ D.②④１2.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是( )Ａ. 磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成生物膜的主要成分B. 性激素的化学本质是蛋白质，对调节生物体生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温稳定的作用１3.某种蛋白质分子由A、Ｂ、C三条肽链构成,其中,A链有32个氨基酸,B链有４5个氨基酸，Ｃ链有53个氨基酸，这个蛋白质分子中肽键的数目是（ )A. 126个B. 1２７个Ｃ．128个 D.１2９个１4．甲基绿使DNＡ呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色,下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是（）A. 碘液B.双缩脲试剂 C．斐林试剂D．苏丹ＩIＩ试剂１5.已知Ｍn的二价离子是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶,缺少这种离子的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子( )A．对维持酸碱平衡有重要作用Ｂ．对维持细胞的形态有重要作用C. 对维持生物体生命活动有重要作用D. 对调节细胞内外的渗透压有重要作用１6．检查一个人是否患有癌症,有可能根据下列哪种物质超标进行判断（)A．磷脂 B.胆固醇Ｃ．球蛋白 D.甲胎蛋白１7.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ )A. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接Ｂ. 活细胞吸收营养物质，排出代谢废物C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用D. 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞１８．心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在（）A. 磷脂的含量高低 B．糖类的含量及种类不同Ｃ．脂质的含量及种类不同 D.蛋白质的含量及种类不同19.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列适用于除去其细胞壁的是哪种物质( )Ａ．蛋白酶 B.盐酸Ｃ．纤维素酶D．淀粉酶20．下列选项中,含有相同元素组成的一组化合物是（）A. 纤维素和磷脂Ｂ.氨基酸和脂肪C. 磷脂和核糖核酸Ｄ.胆固醇和血红蛋白２1.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的核苷酸、五碳糖、碱基的数量分别是( ）A. ８、8、8、B.8、2、５C. 2、2、4D.２、2、522．下列关于糖的叙述，正确的是( )Ａ. 葡萄糖和麦芽糖可被水解B. 葡萄糖和果糖分子均有还原性Ｃ. 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收23.将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆，你会选择( ）A. 斐林试剂碘液Ｂ. 双缩脲试剂碘液C．双缩脲试剂斐林试剂Ｄ．双缩脲试剂苏丹IＩI染液24．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( ）A. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水,这种差异是由Ｒ基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5Ｎ2,则甜味肽是一种二肽C.ｎ个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条肽链中氨基数为m－nD.某二肽（C8Ｈ14N2O5)水解后得到丙氨酸(R基为-CH3）和氨基酸C5H9ＮO425.有关图中蛋白质的叙述，正确的是( )A. 此蛋白质共有2条肽链B 此蛋白质的R基中共含有22个氨基C.共有95个肽键D. 99个氨基酸形成此蛋白质时，共减少的相对分子质量为1７6426.科学家揭示出的电压控制的钾离子通道，是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试生物试卷时间９0分钟分值1０0一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1.５分共60分）1．比利时布鲁塞尔一家医院传出一起感染NDM—1细菌死亡病例。

法新社透露，这名比利时男子是“NDM—1超级细菌”致死第一人。

下列有关“NDＭ－1超级细菌”的叙述，不正确的是 ( ）A.“NDＭ－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜B. 从生命系统的结构层次来看,“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C.“ＮＤM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞D. “NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体２．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（)Ａ.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNAB.真核细胞有细胞核，但原核细胞没有C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器D．真核细胞的体积一般比原核细胞大3.生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是 ( ）A.洞庭湖湿地的所有生物B．广东和广西境内的全部猕猴C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫 D．一个蜂箱中全部的工蜂4.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（)A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．DＮＡ、ＲNA、磷脂C.氨基酸、核苷酸、磷酸D．性激素、纤维素、胰岛素5．水华和赤潮分别是因淡水和海水水域长期被污染后,水体富营养化而产生的。

它们会给水产养殖业造成极大的经济损失.下列生物中与产生这种现象关系密切的是( ）A.蓝藻类Ｂ.苔藓类 C.草履虫Ｄ.细菌类６。

用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是 ( )①把装片放在载物台上,使标本位于低倍物镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本０.5 cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰⑧将要观察的物像移到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥Ｂ.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧７．由我国自主开发的艾滋病病毒膜融合抑制剂－－西夫韦肽已顺利完成Ⅱb期临床试验。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试数学试题一、选择题（每小题5分，共12题，共60分）1．若错误！未找到引用源。

则满足条件的集合错误！未找到引用源。

的个数是( )A. 6B. 7C. 8D. 92. 函数错误！未找到引用源。

的定义域是( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

3．函数错误！未找到引用源。

( )A. 是奇函数，在错误！未找到引用源。

上是减函数B. 是偶函数，在错误！未找到引用源。

上是减函数C. 是奇函数，在错误！未找到引用源。

上是增函数D. 是偶函数，在错误！未找到引用源。

上是增函数4. 下列四个数中最大的是( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

5. 函数错误！未找到引用源。

的零点所在的区间是( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

6. 已知集合错误！未找到引用源。

，错误！未找到引用源。

，则满足错误！未找到引用源。

的实数错误！未找到引用源。

的取值范围是( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

7. 函数错误！未找到引用源。

的值域是( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

8. 已知函数错误！未找到引用源。

，若错误！未找到引用源。

，则实数错误！未找到引用源。

等于( )A. 错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

C. 错误！未找到引用源。

D. 错误！未找到引用源。

9. 若函数错误！未找到引用源。

（错误！未找到引用源。

且错误！未找到引用源。

）的图象经过第二、三、四象限，则一定有( )A. 错误！未找到引用源。

且错误！未找到引用源。

B. 错误！未找到引用源。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试语文试卷命题学校：长葛一高本试卷考试时间150分钟，分值150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“龙城”还是“卢城”①‚秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

‛②这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。

一般认为，诗中的‚飞将‛指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。

那么，诗中的‚龙城‛又指何处呢？③历来唐诗集多作‚但使龙城飞将在‛。

清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为‚唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者‛。

此处的‚龙城飞将‛，‚乃合用卫青、李广事。

指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。

而诗中用‘龙城’字，亦有泛指边关要隘者。

‛就是说，‚龙城‛不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。

④宋朝王安石《唐百家诗选》，将‚龙城‛改为‚卢城‛。

为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释：‚李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。

右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。

唐时有卢龙府、卢龙军。

‛所以龙城就是右北平，应为卢城。

中国社会科学院文学研究所编写的《唐诗选》即取此说，将‚但使龙城飞将在‛改作‚但使卢城飞将在‛，认为卢城即现今河北卢龙。

但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有《汉书〃西域传》中有一个无雷国，其国王‚治卢城，去长安九千九百五十里‛。

显然，此卢城不是右北平。

况且，《汉书〃卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与李广有关。

⑤清朝孙洙《唐诗三百首》引《晋书〃张轨传》的记载：匈奴曾筑姑臧城，‚地有龙行，故曰龙城‛。

据此说，‚龙城‛是指姑臧城，即今天的甘肃武威。

⑥张际在《‚龙城‛考》中则认为，据《史记》《汉书》等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为‚龙城‛。

河南省许昌市许昌实验中学2024届化学高一第一学期期中学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项）1、下列关于胶体的说法错误的是（）A．雾、稀豆浆、淀粉溶液均属于胶体B．胶体、溶液和浊液这三种分散系的本质区别是分散质粒子直径的大小C．胶体微粒不能透过滤纸D．向25mL沸腾的蒸馏水中逐滴加入2mLFeCl3饱和溶液，继续煮沸可得Fe（OH）3胶体2、下列说法中正确的是A．有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反应B．置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定不是氧化还原反应C．氧化还原反应中的反应物不是氧化剂就是还原剂D．氧化还原反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元素被还原3、下列关于蒸馏操作的说法正确的是( )A．先通入冷凝水，再点燃酒精灯B．温度计液泡置于液面以下C．若实验开始后发现没加沸石，应立即加入D．由冷凝管上口进水，下口出水4、下列关于氧化还原反应的叙述中，正确的是（）A．一种元素被氧化，肯定有另一种元素被还原B．氧化还原反应的实质是电子的转移C．某元素由化合态变为游离态，则该元素一定被还原D．氧化还原反应中，得电子越多，氧化性越强5、下列离子可以在溶液中大量共存的是（）A．Ba2+、K+、SO2-4、NO-3B．Ca2+、Na+、CO2-3、Cl-C．Ca2+、Ba2+、Cl-、OH-D．Ag+、Fe3+、NO-3、Cl-6、在反应X+2Y=R+2M中，已知R和M的摩尔质量之比为22:9，当l.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量之比为( )A．23:9 B．16:9 C．32:9 D．46:97、用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（）A．化学反应中1 molMg变成Mg2+时失去电子的数目为2N AB．28 N2所含有的原子数目为N AC．标准状况下，22.4 L水中含有N A个水分子D．1mol/L的NaCl溶液中所含Na+的数目为N A8、若N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( )①标准状况下，2.24L四氯化碳含碳原子数为0.1N A②标准状况下，aL氧气和氮气的混合气含有的分子数约为aN A/22.4③0.1molFeCl3完全转化为氢氧化铁胶体，生成0.1N A个胶粒④同温同压下，体积相同的氢气和氩气所含的原子数相等⑤46gNO2和N2O4混合气体中含有原子数为3N A⑥1L 0.5 mol·L−1 Na2SO4溶液中，含有的氧原子总数为2N AA．②⑥B．②⑤⑥C．②③⑤D．②⑤9、甲、乙两烧杯中各盛有100mL3mol/L的硫酸和氢氧化钠溶液，向两烧杯中分别加入A克的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积为甲:乙＝3:4，下列说法正确的是( )A．参加反应的H2SO4为0.2mol B．参加反应的NaOH约为0.27molC．加入铝粉的质量A＝5.4 D．与硫酸反应的铝粉的质量7.2g10、海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42﹣等杂质，提纯的步骤有：①加入过量的Na2CO3溶液；②加入过量的BaCl2溶液；③加入过量的NaOH溶液；④加入适量盐酸；⑤溶解；⑥过滤；⑦蒸发．其正确的操作顺序是（）A．⑤①③②⑥④⑦B．⑤①②③⑥④⑦C．⑤②①③④⑥⑦D．⑤③②①⑥④⑦11、下列物质按单质、氧化物、混合物、酸、碱、盐分类顺序排列的是（）A．石墨、氧化铜、冰水、盐酸、火碱、小苏打B．水银、水、碘酒、冰醋酸、纯碱、硫酸铜C．硫磺、三氧化二铁、粗盐、硫酸、熟石灰、碘化钾D．臭氧、二氧化锰、石油、硝酸、苛性钠、生石灰12、下列说法正确的是（）A．同温、同压下，相同质量的气体都占有相同的体积B．同温、同压下，相同体积的气体都含有相同数目的原子C．在任何情况下，1molCO2和64gSO2所含有分子数和原子总数都相同D．1mol某气体的体积约为22.4L，该气体所处的情况一定是标准状况13、从50mL 5mol·L-1的盐酸中取出5mL，这5mL溶液的物质的量浓度是（）A．5mol/L B．0.5 mol/L C．50mol/L D．1mol/L14、符合下图中阴影部分的物质是A．Na2CO3B．Cu2（OH）2CO3C．K2CO3D．NaHCO315、我国科学家为世界科技发展做出了重要贡献，下列属于我国科学家研究成果的是①新一代抗疟药——双氢青蒿素的合成②首次蛋白质的人工合成——结晶牛胰岛素③提出原子理论——为近代化学的发展奠定基础④发现元素周期律——把元素化学物纳入统一的理论体系A．①②B．③④C．①③D．②③16、下列说法中，正确的是A．硫酸钡难溶于水，但硫酸钡属于电解质B．氢氧化钠中存在Na＋和OH－，故氢氧化钠固体能导电C．硫酸在电流作用下在水中电离出H＋和SO42-D．溶于水后能电离出氢离子的化合物都是酸17、用图表示的一些物质或概念间的从属关系不正确．．．的是X Y ZA 甲烷有机物化合物B 胶体分散系混合物C 碳酸钙含碳化合物盐类D 氧化钠碱性氧化物氧化物A．A B．B C．C D．D18、下列说法中正确的是( )A．金属氧化物一定是碱性氧化物B．非金属氧化物一定是酸性氧化物C．酸性氧化物一定是非金属氧化物D．碱性氧化物一定是金属氧化物19、下列变化过程中失去电子的是( )MnO → Mn2＋A．Fe3＋→Fe2＋B．4C．Cl－→Cl2D．N2O3→HNO220、利用碳酸钠晶体（Na2CO3•10H2O）来配制0.5mol•L﹣1的碳酸钠溶液950mL，假如其它操作均是准确无误的，下列情况会引起配制溶液的浓度偏高的是A．称取碳酸钠晶体143gB．定容时俯视观察刻度线C．移液时，对用于溶解碳酸钠晶体的烧杯没有进行冲洗D．定容后，将容量瓶振荡均匀，静置发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线21、下列关于化学科学的发展说法中，不正确的是A．1777年，法国科学家拉瓦锡提出氧化学说B．1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出原子学说C．1965年，我国化学家合成了牛胰岛素，首次实现了蛋白质的人工合成D．2015年，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖22、在一密闭容器中有CO、H2、O2共16.5g和足量的Na2O2，用电火花引燃，使其完全反应，Na2O2增重7.5g，则原混合气体中O2的质量分数是( )A．33.3% B．40% C．36% D．54.5%二、非选择题(共84分)23、（14分）A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种，阴离子分别可能是NO3-、Cl-、CO32-、SO42-中的某一种。

许昌市三校联考高一上学期第一次考试英语试卷第一部分：阅读理解第一节（共17小题；每小题2.5分，满分42.5）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（Ａ，Ｂ，Ｃ和Ｄ）中，选出最佳选择AMy husband, my four-month-old daughter and I set out on a five-day driving journey from California to Washington. We had to stop frequently because our little child needed to stretch from the car seat.One of our stops, once we crossed the Oregon border, was at a Black Bear Diner. Walking towards the front door we noticed a gentleman standing at one side. He was clearly untidy, without shoes and wearing worn clothing. We passed right by him and opened the restaurant door. Then something told me to go back.Holding my daughter, I turned around and said to the gentleman, “Sir. Are you hungry?” He said, “Yes.” I then asked, “May we buy you something to eat?” He responded with, “Sure, I can order something myself.”My husband opened the door and the gentleman went straight to the counter. I told him to order whatever he wanted. The manager of the restaurant came over quite quickly and looked frightened. I spoke before he had an opportunity to. “This gentleman will have lunch with ustoday,” I said. “Please add his order to our bill.” The manager said with a frown( 皱眉),“Okay.”We turned to our table and the gentleman said, loudly and quickly, “Thank You!”We were seated and upon completing our meal we were handed our bill. I asked my husband what the gentleman had ordered. One fresh orange juice, one coffee, one breakfast combination with a side of hash browns.When we left the restaurant I looked for the gentleman but didn’t see him, but that very small act just made my day. I hope in some small way we were able to add some joy to his life, even if only for a few minutes.1. From the appearance of the gentleman, we can guess he was probablya(n) .A. beggarB. actorC. waiterD. worker2. The manager of the restaurant looked frightenedbecause .A. the man was not friendlyB. he was afraid the man wouldn’t afford to pay the foodC. he had fired the man beforeD. the man had stolen something from the restauran3. From the passage, we can infer theman .A. was too proud to accept their offerB. felt ashamed and slipped awayC. was hungry and ate a lot offood D. was thankful for theirkind act4. The phrase “made my day”in the last paragraph probablymeans .A. wasted my moneyB. made me feel sorryC.made me very happyD. moved me deeplyBWelcome to one of the largest collections of footwear(鞋类)in the world that will make you green with envy. Here at the Footwear Museum you can see exhibits(展品)from all over the world. You can find out about shoes worn by everyone fromentireofThe Footwear LibraryPeople come from all over the world to study in our excellent footwear library. Designers and researchers come here to look up information on anything and everything related to the subject of footwear.5. Where would you find a famous singer’sshoes?A. Room ３.B. Room 2.C. Room １.D. The Footwear6. All exhibits in each roomA. belong to the same social classB.have the same shapeC.are made of the same materialD. share the same theme7. Which of the following is true according to the text?A.Researchers come to the Footwear Library for dataB.Room 2 is the most visited place in the museum.C.Room 3 has a richer variety of exhibits than theother two. D.The oldest exhibits in Room 1 were madein the 1950s8. The purpose of the text is to get more people to .A.do researchB. visit the museumC.design shoesD.follow celebritiesCOne of the simplest and the most effective forms of communication involves nothing more than the movement of facial muscles.What am I talking about？Smiling！Everyone understands what a smile means，and everyone also understands what a frown means.In fact，these two basic facial expressions can be recognized across countries，across the world and across the globe，regardless of the language spoken or the culture lived in.Hugs are so beautiful！When you give someone a hug or someone comes up and gives you a hug，this simple act of a hug can “speak” volumes about how much you care for the other person，how much love you want to share with the other person，how much you have missed the other person.This hug has so much to say，and yet there never has to be any words spoken. And，who needs to say the words “yes”or “n o”when a movement of the head says the samething.These basic examples show just how powerful body language can be.Just knowing how to read and use body language effectively，makes it really easy to see why it is not always a badthing to be lost for words.Body language in the world of love is a very common thing and sometimes the only thing.And，most of the time，body language is the very first words “spoken”before any words are.The old saying is “love at first sight”，not “love at firstword”．Across a crowded room， their eyes meet and linger，he winks at her，and she raises an eyebrow.The connection is made without any words needed.These displays of body language say it all.In fact，sometimes theycan say more than words can.9. How many kinds of body language are mentioned in the first two paragraphs?A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.10.The author thinks it isn’t a bad thing to be lost for words because .A.silence is usually better than wordsB.body language can save much timeC.body language can be more effectiveD.too many words may bring some trouble11.Which word can best describe body language according to the passage?A.Necessary.B.Important.C.Wonderful.D.Powerful.12. The last paragraph talks about body language used .A. between two people in loveB.between two good friendsC. between family membersD.between close relatives13. Which of the following statements is NOT true?A.Many words are contained in a hug.B.Smiling means the same thing all over theworld. C.Words are not necessary in the worldof romance.D.“Ye s” or “no” are usually replaced by body languageD“Keep your eyes on the ball.”That is good advice when you are on the playing field, and good advice for everyday life. “Keep your mind on what’s important,”is the way I’d put it. But people are funny. They think too much about the details.I had a secretary once. She was very hardworking. I ran a school and people used to call up to enroll for courses. Berry used to get angry at the phone. “If they keep on ringing, I’ll never get my typing done!” she’d shout.People just don’t see the big picture. One evening, after leaving work, I was sitting next to a man on the train. I was feeling tired. My eyes fell on the paper he had spread out in front of him. You know how you feel to read over someone’s shoulder?I read the page and leaned back. I guessed I was waiting for him to turn it. Aftera while, Irealized—he wasn’t turning the page. He just kept onreading.Now if you knew the page he was reading, you’d know that there weren’t many words on the page to read anyway. The layout was mostly pictures. So I turned to the manand said,” You know, you really read very slowly.”“What do you mean?”he asked. “Well,”I told him, “I read the page in about a minute, and you have taken about ten. And you are still reading. You know,” I went on “If you learned to read faster, you could get more reading done.” He remained silent for a minute or two. “If I read too fast, my paper wouldn’t last me to my station.”14. The writer wasn’t satisfied with his secretarybecause .A. she was easy to get angryB. she was too b usyC. she didn’t put first thing firstD. she couldn’t finish her work on time15. The train rider read newspaper .A. to kill timeB. to enjoy picturesC. to save timeD. to take in information16. The writer thinks that people seem to need a senseof .A. what to read firstB. how to read fastC. what is funnyD. what is important17. The passage is mainly about the writer’s opinion on people’s .A. workB. judgmentC. lifeD. habits 第二节（共５小题；每小题2.5 分，满分12.5 分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，（选项中有两项为多余选项）(18) You probably think you will never be a top student. This is not necessarily so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here’s how to plan your time carefully. When planning your work, you should make a list of things that you have to do. After making this list, you should make a schedule of your time. First your time for eating , sleeping, dressing, etc. Then decide a good, regular time for studying.(19) A weekly schedule may not solve all your problems, but it will force you realize what is happening to your time.Find a good place to study. Look around the house for a good study area. Keep this space, which may be a desk or simply a corner of your room, free of everything but study materials. No games, radios, or television. When you sit down to study, concentrate on the subject.Make good use of your time in class.(20)Study regularly. When you get home from school, go over your notes, review the important points that your teacher is going to discuss the next day, read that material. (21) If you do these things regularly, the material will become more meaningful, andyou’ll remember itlonger.Develop a good attitude towards tests. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. They help you remember your new knowledge. The world won’t end if you don’t pass a test, so don’t be over worried.(22) You will probably discover many others after you havetried these.A. There are other methods that might help you with yourstudying. B. Don’t forget to set aside enough time forentertainment.C. Take advantage of class time to listen to everything theteacher says. D. No one can become a top student unless he orshe works hard.E. Maybe you are an average student.F. Make full use of class time to take notes of what the teachersays in class. G. This will help you understand the next class.第二部分英语知识运用（共两节，满分４５分）第一节完形填空（共10 小题；每小题1.5 分，满分15 分）阅读下面短文，从短文后个体所给的四个选项（A，B，C 和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项Different things usually stand for different feelings. Red, for example, is the color of fire, heat, blood and life. People say red is an exciting and active color. They associate（使发生联系）red with a strong feeling like 23 . Red is used for signs of danger, such as STOP signsand fire engines. Orange is the bright, warm color of 24 in autumn. People say orange is a lively color. They associate orange with happiness. Yellow is the color of 25 . People say it is a cheerful color. They associate yellow too, with happiness. Green is the cool color of grass in 26 . People say it is a refreshing color. In general, people 27 two groups of colors: warm colors and cool colors. The warm colors are red, orange and 28_. Where there are warm color and a lot of light, people usually want to be 29 . Those who like to be with others like red. The cool colors are black and blue. Where are these colors, people are usually worried. Some scientists say that time seems to 30_ more slowly in a room with warm colors. They suggest that a warm color is a good way for a living room or a _31_ . People who are having a rest or are eating do not want time to pass quickly. 32_colors are better for some offices if the people working there want time to pass quickly.23.A.sadness B.anger C.administration D.smilend B.grass C.mountains D.leave25.A.sunlight B.moonlight C.light D.stars26.A.summer B.spring C.autumn D.winter27.A.speak B.say C.talk about D. tell28.A.yellow B.green C.white D.gray29.A.calm B.sleepy C.active D.helpfu30.A.go along B.go round C.go off D. go by31.A.restaurant B.classroom C.factory D.hospit32.A.Different B.Cool C.Warm D.All第二节完形填空(共20 小题；每小题1.5 分，满分30 分)“I couldn’t survive without music，” says fifteen-year-old Steve.In the morning，Stevewakes up 33_his favorite radio station.He listens to rock on the radio while he eats 34 .He puts on his personal stereo before he leaves the house and listens to cassettes on the bus to 35 .“Last week I put my head-phones on in the maths 36_，” admits Steve.“The teacher wasreally 37 .She took my head-phones away and I couldn’t use them for a week.It was 38 .”At home Steve does his homework to music—loud music.“My mother 39 shou ts‘Turn it down ！’” says St eve.“She can’t40 how I canwork_41 music on ，b ut music_42 me to concentrat e.”Steve would like to make music himself.“I’m learning to play the guitar. 43 ，it doesn’t sound too good at the_44_.But I’mgoing to keeppractising！”For 45_like Steve，music is a very important part of 46 .Music is social；it brings people together at discos，parties and concerts.Fast，47 music is full of energy；it helpspeople to_48 their problems and have_49_.Music talks about love ， freedom andimagination.There are always new songs and newstyles.50 Steve’s mother agrees that music brings some problems.“Steve is asensible boy，”she says.“I don’t think he would ever take drugs hearing rock.But I 51 worry about his hearing with all that loud music.And it 52 me crazy！”33.A. to B.for C.with D.from34.A. dinner B.lunch C.supper D.breakfast35.A.work B.office C.school D.party36.A.workshop B.schoolroom C.dormitory D.class37.A. angry B.worried C.excited D.tired38.A. surprising B.hopeless C.poor D.terrible39.A. always B.seldom C.frequently ually40.A.expect B.bear C.understand D.believe41.A.while B.with C.for D.at42.A. causes B.leads C.helps D.forces43.A. Actually B.Unluckily C.Disappointingly D.Necessari44.A.first st C.moment D.time45.A.boys B.girls C.friends D.teenagers46.A.study B.life C.family D.school47.A.sound B.noisy C.loud D.light48.A. settle B.forget C.remove D.leave49.A.smiles B.future C.fun D.sense50.A.And B.However C.Meanwhile D.But51.A.can B.do C.will D.shoul52.A.causes B.results C.Leaves D.drive第三节语法填空(共10 小题；每小题1.5 分，满分15 分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

许昌市三校联考2015-2016高一上学期第一次考试化学试卷命题学校：襄城高中命题人：杨辉审题人：刘国平考试时间90分钟满分100分可能用到的相对原子质量：H-1 C-l2 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5第I卷选择题（共54分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共54分）1.下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（）A.烧碱液态氧碘酒B.生石灰白磷熟石灰C.干冰铁水D.盐酸氮气胆矾2.当光束通过下列分散系：①有尘埃的空气②稀硫酸③蔗糖溶液④血液，能产生丁达尔效应的是（）A.①②B. ②③C. ①④D. ③④3.用NA表示阿伏加德罗常数值,下列叙述正确的是( )A.标准状况下,22.4LH2O含有的分子数为NAB.常温常压下,1.06gNa2CO3含有的Na数为0.02N AC.常温常压下,N A个CO2分子占有的体积为22.4LD.物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有的Cl-数为N A4. 在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的的是（）A．用5mL量筒准确量取4.55mL水B.称量4.5g纯碱时，将纯碱放在称量纸上置于托盘天平的右盘，将砝码放在托盘天平的左盘C．过滤时用玻璃棒搅拌漏斗内的液体，以加速过滤D．萃取操作时，选择萃取剂的密度可以比水大也可以比水小5.下列说法中正确的是（）A.摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位B.物质的量是国际单位制中七个基本单位之一C.阿伏加德罗常数是0.012kg12C中含有的碳原子数目D.标准状况下,1mo lH2O所占的体积为22.4L6.下列实验操作不正确的是（）7．下列关于胶体的叙述不正确的是（）A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径介于1nm--100nm之间B．由于氢氧化铁胶体带正电荷，所以有电泳现象C．向豆浆中加入盐卤做豆腐,利用了胶体的聚沉性质D．将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至红褐色液体,即为Fe(OH)3胶体8.在一定温度、压强下，1体积X2（气）和3体积Y2（气）化合生成2体积的气体化合物，则该气体化合物的化学式为（）A．XY3 B．XY C．X3Y D．X2Y39.常温下，四个容积为20L的容器中分别装有质量相同的下列气体，产生的压强最大的是（）A．Cl2B．HCl C．SO2D．CO210. 下列各选项括号中的物质是除去杂质所需要的药品，其中错误的是（）A．NaCl中含有杂质Na2SO4（硝酸钡）B．FeSO4中含有杂质CuSO4（铁粉）C．CO2中含有少量HCl气体（碳酸氢钠溶液）D．CO2中含有少量的CO（灼热的氧化铜）11.下列化学实验基本操作中正确的是( )A．加热灼烧海带时要在蒸发皿中进行B．蒸馏时，水从冷凝管上部通入，从下部流出C．向某溶液中加入AgNO溶液，生成白色沉淀，该溶液一定含有Cl－D．分液时，碘的四氯化碳溶液从分液漏斗下口放出，水层从上口倒出12.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序（）A．①②③⑤④B．③②①⑤④C．②③①④⑤D．③⑤②①④13.实验室用下列溶质配制一种混合溶液，已知溶液中c(K+)＝c(Cl-)＝1/2c(Na+)＝c(SO42-)，则其溶质可能是( )A．KCl、Na2SO4B．KCl、Na2SO4、NaClC．NaCl、K2SO4D．KCl、K2SO4、Na2SO414.现有H2、CO（体积比为1∶2）的混合气体VL，当其完全燃烧时所需O2体积为（）A．VL B．2VL C．0.5VL D．无法计算15、下列溶液中Cl－浓度与50 mL 1mol/LAlCl3溶液中Cl－浓度相等的是（）A．150mL1mol/L的NaCl溶液B．150mL3mol/L的NH4Cl溶液C．150mL 2mol/L的KCl溶液D．75 mL1 mol/L的FeCl2溶液16．科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是（）A．物质的量B．分子数C．体积D．电子数17．同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114 g，则某气体的相对分子质量为( )A．28 B．60 C．36 D．418、相对分子质量为a的某物质在室温下的溶解度为bg，此时测得饱和溶液的密度为c g·cm-3，则该饱和溶液的物质的量浓度是( )第II卷非选择题（共46分）19. （14分）（1）24.5g硫酸中所含的氧原子数目为，48g的氧气在标准状况下的体积是。

河南省许昌市许昌高级中学、襄城高中、长葛市第一高级中学三校高一上学期第一次考试语文试题阅读下面的文字，完成1〜3题。

恒星考古：发现原始巨星踪迹①科学家们通过模拟早就预测到，第一代恒星中的某些恒星是非常巨大的，质量超过太阳质量的100倍，在仅仅几百万年的时间里就经历了生存和死亡，这个时间在宇宙中相当于一眨眼的功夫。

但天文学家们一直没有发现第一代恒星存在的迹象。

他们只能推测，那些恒星可能是在宇宙大爆炸发生之后最初的几亿年里形成的，由氢、氦和微量的锂构成，随着那些恒星作为超新星爆炸之后，产生了第一批重元素，通过这些重元素演化出了后来的星系和恒星。

②目前，利用一项被称为“恒星考古”的技术，日本国家天文台的青木和光及同事发现了这种恒星的首个迹象，这种迹象保存在其远古后代的化学成分。

第一代恒星的遗迹存在于一颗叫做SDSSJ0018-0939的恒星中，其中的化学成分表明该恒星形成于一个气团，气团是由一颗非常巨大的恒星爆炸后所产生的材料构成的。

③第二代恒星燃烧较慢，已经存在了大约130亿年，它们中含有微量的较重的元素，这表明这些恒星是由一种气体聚结而成的，以前的一颗或数颗超新星产物使这种气体丰富起来。

“这就像柜橱里层的罐子中所盛的豆子，它们永远在那里呆着，但你可以随时打开”剑桥市麻省理工学院的天体物理学家安娜弗雷贝尔说，“通过研究，科学家们能够将形成恒星的气体成分搞清，进而可以了解哪些成分以及各有多少成分来自于第一代恒星。

”④跟铁之类的较重元素相比，恒星SDSSJ0018-0939中碳、镁和钙等较轻元素的丰度很低。

研究者对于这种特性，最有可能的解释就是一种叫做“不稳定对超新星”的特大质量恒星发生了爆炸。

⑤当恒星的核心温度变得非常高时，成对的光子变成成对的电子和正电子，这时就会形成不稳定对超新星，结果外表压力下降引起恒星产生明显的塌缩，发生巨大的热核爆炸。

青木称，这种爆炸套将恒星撕裂，产生研究小组发现的高浓度铁和少量的较轻元素，对此，弗雷贝尔说尽管外层被炸掉，但较重的元素仍被吸回核心处，形成黑洞。

2015-2016学年河南省许昌高中、襄城高中、长葛一高、禹州三高联考高一（上）期末数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共12题，共60分）1．设集合A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，则A∩B=（）A．[0，2] B．[1，2] C．[0，4] D．[1，4]2．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是（）A．若l⊥m，m⊂α，则l⊥αB．若l⊥α，l∥m，则m⊥αC．若l∥α，m⊂α，则l∥m D．若l∥α，m∥α，则l∥m3．平行线3x+4y﹣9=0和6x+8y+2=0的距离是（）A．B．2 C．D．4．设f（x）=，则f（f（2））的值为（）A．0 B．1 C．2 D．35．△ABC是边长为1的正三角形，那么△ABC的斜二测平面直观图△A′B′C′的面积为（）A．B．C．D．6．设f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）内是减函数，f（﹣2）=0，则xf（x）＜0的解集为（）A．（﹣1，0）∪（2，+∞）B．（﹣∞，﹣2）∪（0，2）C．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）D．（﹣2，0）∪（0，27．过点（1，2）且与原点距离最大的直线方程是（）A．x+2y﹣5=0 B．2x+y﹣4=0 C．x+3y﹣7=0 D．3x+y﹣5=08．已知三棱锥的三视图如图所示，其中侧视图为直角三角形，俯视图为等腰直角三角形，则此三棱锥的体积等于（）A．B．C．D．9．已知点A（2，﹣3）、B（﹣3，﹣2）直线l过点P（1，1），且与线段AB相交，则直线l 的斜率k的取值范围是（）A．或k≤﹣4 B．或C．D．10．已知长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=BC=4，CC1=2，则直线BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值为（）A．B．C． D．11．如果实数x、y满足x2+（y﹣3）2=1，那么的取值范围是（）A．[2，+∞） B．（﹣∞，﹣2] C．[﹣2，2] D．（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞）12．已知函数f（x）=，若方程f（x）=a有四个不同的解x1，x2，x3，x4，且x1＜x2＜x3＜x4，则x3（x1+x2）+的取值范围是（）A．（﹣1，+∞）B．（﹣1，1] C．（﹣∞，1）D．[﹣1，1）二.填空题（每小题5分，共4题，共20分）13．直线x﹣2y+5=0与圆x2+y2=8相交于A、B两点，则|AB|= ．14．若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这一系列函数为“同族函数”，试问解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”共有个．15．已知圆柱的侧面展开图是边长为4和6的矩形，则该圆柱的表面积为．16．一个四面体的所有棱长都是，四个顶点在同一个球面上，则此球的表面积为．三.解答题（本大题共6个小题，共70分，解答题应写出文字说明.证明过程或演算步骤．）17．已知全集U=R，，B={x|log3x≤2}．（Ⅰ）求A∩B；（Ⅱ）求∁U（A∪B）．18．已知点A（﹣1，3），B（5，﹣7）和直线l：3x+4y﹣20=0．（1）求过点A与直线l平行的直线l1的方程；（2）求过A，B的中点与l垂直的直线l2的方程．19．如图，在三棱锥A﹣BPC中，AP⊥PC，AC⊥BC，M为AB中点，D为PB中点，且△PMB为正三角形，（Ⅰ）求证：MD∥平面APC；（Ⅱ）求证：平面ABC⊥平面APC．20．如图，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形，∠BAD=60°．已知PB=PD=2，PA=．（Ⅰ）证明：BD⊥面PAC（Ⅱ）若E为PA的中点，求三菱锥P﹣BCE的体积．21．已知函数f（x）=log4（4x+1）+kx（k∈R）．（1）若k=0，求不等式f（x）＞的解集；（2）若f（x）为偶函数，求k的值．22．已知方程x2+y2﹣2x﹣4y+m=0．（1）若此方程表示圆，求m的取值范围；（2）若（1）中的圆与直线x+2y﹣4=0相交于M、N两点，且OM⊥ON（O为坐标原点），求m；（3）在（2）的条件下，求以MN为直径的圆的方程．2015-2016学年河南省许昌高中、襄城高中、长葛一高、禹州三高联考高一（上）期末数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共12题，共60分）1．设集合A={x|﹣1≤x≤2}，B={x|0≤x≤4}，则A∩B=（）A．[0，2] B．[1，2] C．[0，4] D．[1，4]【考点】交集及其运算．【分析】结合数轴直接求解．【解答】解：由数轴可得A∩B=[0，2]，故选择A．【点评】本题考查集合的运算，基础题．注意数形结合2．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是（）A．若l⊥m，m⊂α，则l⊥αB．若l⊥α，l∥m，则m⊥αC．若l∥α，m⊂α，则l∥m D．若l∥α，m∥α，则l∥m【考点】直线与平面平行的判定．【专题】空间位置关系与距离．【分析】根据题意，依次分析选项：A，根据线面垂直的判定定理判断．C：根据线面平行的判定定理判断．D：由线线的位置关系判断．B：由线面垂直的性质定理判断；综合可得答案．【解答】解：A，根据线面垂直的判定定理，要垂直平面内两条相交直线才行，不正确；C：l∥α，m⊂α，则l∥m或两线异面，故不正确．D：平行于同一平面的两直线可能平行，异面，相交，不正确．B：由线面垂直的性质可知：平行线中的一条垂直于这个平面则另一条也垂直这个平面．故正确．故选B【点评】本题主要考查了立体几何中线面之间的位置关系及其中的公理和判定定理，也蕴含了对定理公理综合运用能力的考查，属中档题3．平行线3x+4y﹣9=0和6x+8y+2=0的距离是（）A．B．2 C．D．【考点】两条平行直线间的距离．【专题】计算题．【分析】先将两平行直线的方程的系数统一，再代入平行线间的距离公式计算即可．【解答】解：两平行直线的距离d===2．故选B【点评】本题考查两平行直线之间的距离．4．设f（x）=，则f（f（2））的值为（）A．0 B．1 C．2 D．3【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法．【专题】计算题．【分析】考查对分段函数的理解程度，f（2）=log3（22﹣1）=1，所以f（f（2））=f（1）=2e1﹣1=2．【解答】解：f（f（2））=f（log3（22﹣1））=f（1）=2e1﹣1=2，故选C．【点评】此题是分段函数当中经常考查的求分段函数值的小题型，主要考查学生对“分段函数在定义域的不同区间上对应关系不同”这个本质含义的理解．5．△ABC是边长为1的正三角形，那么△ABC的斜二测平面直观图△A′B′C′的面积为（）A．B．C．D．【考点】斜二测法画直观图；平面图形的直观图．【专题】计算题．【分析】由原图和直观图面积之间的关系=，求出原三角形的面积，再求直观图△A′B′C′的面积即可．【解答】解：正三角形ABC的边长为1，故面积为，而原图和直观图面积之间的关系=，故直观图△A′B′C′的面积为×=故选D．【点评】本题考查斜二测画法中原图和直观图面积之间的关系，属基本运算的考查．6．设f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）内是减函数，f（﹣2）=0，则xf（x）＜0的解集为（）A．（﹣1，0）∪（2，+∞）B．（﹣∞，﹣2）∪（0，2）C．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）D．（﹣2，0）∪（0，2【考点】函数奇偶性的性质；函数单调性的判断与证明．【专题】计算题；分类讨论．【分析】根据函数的奇偶性求出f（2）=0，x f（x）＜0分成两类，分别利用函数的单调性进行求解．【解答】解：∵f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）内是减函数，f（﹣2）=0，∴f（﹣2）=﹣f（2）=0，在（0，+∞）内是减函数∴x f（x）＜0则或根据在（﹣∞，0）内是减函数，在（0，+∞）内是减函数解得：x∈（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）故选C【点评】本题主要考查了函数的奇偶性的性质，以及函数单调性的应用等有关知识，属于基础题．7．过点（1，2）且与原点距离最大的直线方程是（）A．x+2y﹣5=0 B．2x+y﹣4=0 C．x+3y﹣7=0 D．3x+y﹣5=0【考点】两条直线垂直与倾斜角、斜率的关系．【专题】计算题．【分析】先根据垂直关系求出所求直线的斜率，由点斜式求直线方程，并化为一般式．【解答】解：设A（1，2），则OA的斜率等于2，故所求直线的斜率等于﹣，由点斜式求得所求直线的方程为y﹣2=﹣（x﹣1），化简可得x+2y﹣5=0，故选A．【点评】本题考查用点斜式求直线方程的方法，求出所求直线的斜率，是解题的关键．8．已知三棱锥的三视图如图所示，其中侧视图为直角三角形，俯视图为等腰直角三角形，则此三棱锥的体积等于（）A．B．C．D．【考点】由三视图求面积、体积．【专题】计算题．【分析】三棱锥是底面是等腰直角三角形，腰长是1，．一条侧棱与底面垂直，且这条侧棱的长度是，根据三棱锥的体积公式写出体积的表示式，得到结果．【解答】解：∵由三视图知，三棱锥是底面是等腰直角三角形，底边上的高是1，一条侧棱与底面垂直，且这条侧棱的长度是，∴三棱锥的体积是××1×2=，故选B【点评】本题考查由三视图求几何体的体积，考查由三视图还原直观图，只要主视图和侧视图是三角形，那么这个几何体一定是一个椎体，由俯视图得到底面是几边形，确定是几棱锥．9．已知点A（2，﹣3）、B（﹣3，﹣2）直线l过点P（1，1），且与线段AB相交，则直线l 的斜率k的取值范围是（）A．或k≤﹣4 B．或C．D．【考点】直线的斜率．【专题】直线与圆．【分析】画出图形，由题意得所求直线l的斜率k满足k≥k PB或k≤k PA，用直线的斜率公式求出k PB和k PA的值，解不等式求出直线l的斜率k的取值范围．【解答】解：如图所示：由题意得，所求直线l的斜率k满足k≥k PB或k≤k PA，即k≥或k≤4故选：A．【点评】本题考查直线的斜率公式的应用，体现了数形结合的数学思想．10．已知长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=BC=4，CC1=2，则直线BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值为（）A．B．C． D．【考点】直线与平面所成的角．【专题】计算题．【分析】要求线面角，先寻找斜线在平面上的射影，因此，要寻找平面的垂线，利用已知条件可得．【解答】解：由题意，连接A1C1，交B1D1于点O∵长方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=BC=4∴C1O⊥B1D1∴C1O⊥平面DBB1D1在Rt△BOC1中，∴直线BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值为故选C．【点评】本题的考点是直线与平面所成的角，主要考查线面角，关键是寻找线面角，通常寻找斜线在平面上的射影．11．如果实数x、y满足x2+（y﹣3）2=1，那么的取值范围是（）A．[2，+∞） B．（﹣∞，﹣2] C．[﹣2，2] D．（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞）【考点】简单线性规划的应用．【专题】数形结合；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】由题意可得表示以（0，3）为圆心1为半径的圆上的点和原点连线的斜率k，由直线和圆的位置关系数形结合可得．【解答】解：∵实数x、y满足x2+（y﹣3）2=1，∴表示以（0，3）为圆心1为半径的圆上的点和原点连线的斜率k，当直线与圆相切时，联立x2+（y﹣3）2=1和y=kx消去y并整理可得（1+k2）x2﹣6kx+8=0，由△=36k2﹣32（1+k2）=0可解得k=±2，故的取值范围是[﹣2，2]，故选：C．【点评】本题考查简单线性规划，涉及直线和圆的位置关系，属中档题．12．已知函数f（x）=，若方程f（x）=a有四个不同的解x1，x2，x3，x4，且x1＜x2＜x3＜x4，则x3（x1+x2）+的取值范围是（）A．（﹣1，+∞）B．（﹣1，1] C．（﹣∞，1）D．[﹣1，1）【考点】函数的零点与方程根的关系．【专题】计算题；作图题；函数的性质及应用．【分析】作函数f（x）=的图象如下，由图象可得x1+x2=﹣2，x3x4=1；1＜x4≤2；从而化简x3（x1+x2）+，利用函数的单调性求取值范围．【解答】解：作函数f（x）=，的图象如下，由图可知，x1+x2=﹣2，x3x4=1；1＜x4≤2；故x3（x1+x2）+=﹣+x4，其在1＜x4≤2上是增函数，故﹣2+1＜﹣+x4≤﹣1+2；即﹣1＜﹣+x4≤1；故选B．【点评】本题考查了分段函数的应用，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共4题，共20分）13．直线x﹣2y+5=0与圆x2+y2=8相交于A、B两点，则|AB|= 2．【考点】直线与圆的位置关系．【分析】可以直接求出A、B然后求值；也可以用圆心到直线的距离来求解．【解答】解：圆心为（0，0），半径为2，圆心到直线x﹣2y+5=0的距离为d=，故，得|AB|=2．故答案为：2．【点评】本题考查直线与圆的位置关系，考查学生的理解能力，是基础题．14．若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这一系列函数为“同族函数”，试问解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”共有9 个．【考点】函数的概念及其构成要素．【专题】创新题型．【分析】1的原象是正负1；2的原象是正负．值域为{1，2}，由此来判断解析式为y=x2，值域为{1，2}的“同族函数”的个数．【解答】解：1的原象是正负1；2的原象是正负．值域为{1，2}，所以y=x2的同族函数只有9个，定义域分别为{1，}，{﹣，﹣1}，{，﹣1}，{﹣，1}，{﹣，﹣1，1}，{，﹣1，1}，{﹣，，﹣1}，{﹣，，1}，{﹣，，1，﹣1}，共9个故答案为：9．【点评】本题考查函数的构成个数，解题时要认真审题，仔细求解．15．已知圆柱的侧面展开图是边长为4和6的矩形，则该圆柱的表面积为24+或24+．【考点】旋转体（圆柱、圆锥、圆台）；棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积．【专题】计算题；空间位置关系与距离．【分析】已知圆柱的侧面展开图是边长为4和6的矩形，分两种情况：①6=2πr，②4=2πr，然后再分别求解．【解答】解：∵圆柱的侧面展开图是边长为4和6的矩形，①若6=2πr，则r=，∴圆柱的表面积为：4×6+2×π×（）2=24+；②若4=2πr，r=，∴圆柱的表面积为：4×6+2×π×（）2=24+．故答案为：24+或24+．【点评】此题主要考查圆柱的性质及其应用，易错点是容易丢解．解题时要认真审题，注意分类讨论的思想的合理运用，此题是一道中档题．16．一个四面体的所有棱长都是，四个顶点在同一个球面上，则此球的表面积为3π．【考点】球的体积和表面积．【专题】计算题．【分析】把四面体补成正方体，两者的外接球是同一个，求出正方体的棱长，然后求出正方体的对角线长，就是球的直径，即可求出球的表面积．【解答】解：如图，将四面体补成正方体，则正方体的棱长是1，正方体的对角线长为：，则此球的表面积为：4π×=3π故答案为3π．【点评】本题是基础题，考查空间想象能力，正四面体的外接球转化为正方体外接球，使得问题的难度得到降低，问题得到解决，注意正方体的对角线就是球的直径，也是比较重要的．三.解答题（本大题共6个小题，共70分，解答题应写出文字说明.证明过程或演算步骤．）17．已知全集U=R，，B={x|log3x≤2}．（Ⅰ）求A∩B；（Ⅱ）求∁U（A∪B）．【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题．【分析】（1）求解指数不等式和对数不等式化简集合A，B，然后直接利用交集概念求解；（2）直接利用补集运算求解．【解答】解：（Ⅰ）={x|﹣1＜x＜2}，B={x|log3x≤2}={x|0＜x≤9，所以A∩B={x|0＜x＜2}；（Ⅱ）A∪B={x|﹣1＜x≤9}，C U（A∪B）={x|x≤﹣1或x＞9．【点评】本题考查了角、并、补集的混合运算，考查了指数不等式和对数不等式的解法，是基础题．18．已知点A（﹣1，3），B（5，﹣7）和直线l：3x+4y﹣20=0．（1）求过点A与直线l平行的直线l1的方程；（2）求过A，B的中点与l垂直的直线l2的方程．【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系；直线的一般式方程与直线的垂直关系．【专题】计算题．【分析】（1）根据两直线平行，斜率相等，求出直线的斜率，用点斜式求得直线l1的方程．（2）A，B的中点坐标，根据两直线垂直，斜率之积等于﹣1，求出直线的斜率，用点斜式求得直线l2的方程．【解答】解：（1）3x+4y﹣20=0的斜率为，因为l1∥l，所以，代入点斜式，得，化简，得3x+4y﹣9=0．（2）A，B的中点坐标为（2，﹣2），因为l2⊥l，所以，代入点斜式，得，化简，得4x﹣3y﹣14=0．【点评】本题考查用点斜式求直线方程的方法，两直线平行、垂直的性质，求出直线的斜率是解题的关键．19．如图，在三棱锥A﹣BPC中，AP⊥PC，AC⊥BC，M为AB中点，D为PB中点，且△PMB为正三角形，（Ⅰ）求证：MD∥平面APC；（Ⅱ）求证：平面ABC⊥平面APC．【考点】直线与平面平行的判定；平面与平面垂直的判定．【专题】证明题．【分析】（Ⅰ）∵M为AB中点，D为PB中点，由中位线定理得MD∥AP，由线面平行的判定证得MD∥平面APC；（Ⅱ）先证得AP⊥BC，又有AC⊥BC，通过线面垂直的判定证出BC⊥平面APC，再由面面垂直的判定证出平面ABC⊥平面PAC．【解答】证明：（Ⅰ）∵M为AB中点，D为PB中点，∴MD∥AP，又MD⊄平面APC，∴MD∥平面APC．（Ⅱ）∵△PMB为正三角形，且D为PB中点，∴MD⊥PB．又由（Ⅰ）知MD∥AP，∴AP⊥PB．又已知AP⊥PC，PB∩PC=P∴AP⊥平面PBC，而BC包含于平面PBC，∴AP⊥B C，又AC⊥BC，而AP∩AC=A，∴BC⊥平面APC，又BC包含于平面ABC∴平面ABC⊥平面PAC．【点评】本题主要是通过线线、线面、面面之间的关系的转化来考查线线、线面、面面的判定定理．20．如图，四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形，∠BAD=60°．已知PB=PD=2，PA=．（Ⅰ）证明：BD⊥面PAC（Ⅱ）若E为PA的中点，求三菱锥P﹣BCE的体积．【考点】直线与平面垂直的判定；棱柱、棱锥、棱台的体积．【专题】空间位置关系与距离．【分析】（Ⅰ）连接BD，AC交于O点，分别证明出PO⊥BD，BD⊥AC，根据线面垂直的判定定理证明出BD⊥平面PAC．（Ⅱ）先证明出△ABD≌△PBD，求得PO，根据勾股定理证明出AC⊥PO，求得△PAC的面积，最后根据V P﹣BCE=V B﹣PEC=V B﹣PAC求得答案．【解答】（Ⅰ）证明：连接BD，AC交于O点，∵PB=PD，∴PO⊥BD，又ABCD是菱形，∴BD⊥AC，∵PO⊂平面PAC，AC⊂平面PAC，AC∩PO=O，∴BD⊥平面PAC．（Ⅱ）则AC=2，∵△ABD和△PBD的三边长均为2，∴△ABD≌△PBD，∴AO=PO=，∴AO2+PO2=PA2，∴AC⊥PO，S△PAC=•AC•PO=3，V P﹣BCE=V B﹣PEC=V B﹣PAC=••S△PAC•BO=××3×1=．【点评】本题主要考查了线面垂直的判定问题，三棱锥的体积计算．解题过程中注重了对学生基础定理的考查．21．已知函数f（x）=log4（4x+1）+kx（k∈R）．（1）若k=0，求不等式f（x）＞的解集；（2）若f（x）为偶函数，求k的值．【考点】函数奇偶性的性质；对数函数图象与性质的综合应用．【专题】函数的性质及应用．【分析】（1）根据对数的单调性解对数不等式；（2）根据偶函数的性质求常数k．【解答】解：（1），∵，∴x ＞0，即不等式的解集为（0，+∞）．…（2）由于f（x）为偶函数，∴f（﹣x）=f（x）即，∴对任意实数x都成立，所以…【点评】本题主要考查对数的性质：单调性、奇偶性，解题时注意真数要大于零．22．已知方程x2+y2﹣2x﹣4y+m=0．（1）若此方程表示圆，求m的取值范围；（2）若（1）中的圆与直线x+2y﹣4=0相交于M、N两点，且OM⊥ON（O为坐标原点），求m；（3）在（2）的条件下，求以MN为直径的圆的方程．【考点】直线和圆的方程的应用；二元二次方程表示圆的条件．【专题】直线与圆．【分析】（1）圆的方程化为标准方程，利用半径大于0，可得m的取值范围；（2）直线方程与圆方程联立，利用韦达定理及OM⊥ON，建立方程，可求m的值；（3）写出以MN为直径的圆的方程，代入条件可得结论．【解答】解：（1）（x﹣1）2+（y﹣2）2=5﹣m，∴方程表示圆时，m＜5；（2）设M（x1，y1），N（x2，y2），则x1=4﹣2y1，x2=4﹣2y2，得x1x2=16﹣8（y1+y2）+4y1y2，∵OM⊥ON，∴x1x2+y1y2=0，∴16﹣8（y1+y2）+5y1y2=0①，由，得5y2﹣16y+m+8=0，∴，．代入①得．（3）以MN为直径的圆的方程为（x﹣x1）（x﹣x2）+（y﹣y1）（y﹣y2）=0，即x2+y2﹣（x1+x2）x﹣（y1+y2）y=0，∴所求圆的方程为．【点评】本题考查圆的方程，考查直线与圆的位置关系，考查学生的计算能力，属于中档题．。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试物理试题一、选择题〔此题共12小题，每题4分，共48分，其中1-8是单项选择，9-12是多项选择，多项选择题选对但选不全的得2分，有选错的或不答的得零分〕1．如下说法正确的答案是〔〕A．体积很大的物体，不能视为质点B．做直线运动的物体，其位移大小不一定等于路程C．参考系必须是静止不动的物体D．甲的加速度a甲=2m/s2，乙的加速度a乙=﹣3m/s2，a甲＞a乙2．如下各组物理量中，都是属于矢量的是〔〕A．位移、时间、速度B．弹力、速率、速度C．速度的变化量、加速度、重力D．路程、质量、摩擦力3. 一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，如此两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕〔〕A．3LB．4LC．5LD．6L4．如下说法正确的答案是〔〕A．物体的重心一定在物体上,不可能在物体之外.B．加速度a＜0，如此物体一定减速运动C．加速度a增大，如此物体的速度一定增大D．假设加速度方向与速度方向一样，加速度减小时，如此速度反而增大5．如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段．如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等D．0﹣5s内物体的位移为16m6. 一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，如此AB之间的距离是〔g=10m/s2〕〔〕A．80mB．40mC．20mD．初速未知，无法确定7．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，如下频闪照片中符合事实的是〔〕A．B．C．D．8．一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为〔〕A．1.5m/s B．3m/s C．4m/s D．无法确定9．如下列图是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对相应的线段所表示的运动，如下说法正确的答案是〔〕A．AB段表示静止B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度大小大于BC段运动速度大小10.如下列图是甲、乙两物体的速度﹣时间图象，其中三角形OPQ的面积为S1，三角形OQT的面积为S2，t=0时刻甲在前、乙在后，二者相距为x0，如下说法正确的答案是〔〕A．假设x0=12 m，如此两物体不能相遇B．假设x0=10 m，如此两物体相遇一次C．假设x0=8 m，如此两物体相遇两次D．假设x0=S1+S2，如此两物体相遇两次11.沿直线运动的一列火车和一辆汽车在开始计时与每过1s的速度分别为v1和v2，如下表所示，从表中数据可以看出〔〕t/s 0 1 2 3 4火车v1/m•s﹣118.0 17.5 17.0 16.5 16.0汽车v2/m•s﹣19.8 11.0 12.2 13.4 14.6 A．火车的速度变化较慢B．汽车的加速度较小C．火车的位移在减小D．汽车的位移在增大12.一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC，物体在AB段的加速度为a1，所用时间为t1，在BC段的加速度为a2，所用时间为t2，且物体在B点的速度为v B=，如此〔〕A．a1=a2B．a1＜a2C．t1=t2D．t1＞t2二、实验题〔13题4分，14题10分，共14分〕13.在“探究小车速度随时间变化规律“的实验中，如下说法正确的答案是〔〕A．电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于交流电压的上下B．电火花计时器应接在10V以下的交流电源上才能正常工作C．打点计时器连续工作时间很短，应注意打点之后要立即关闭电源D．假设电压有波动如此影响打点的时间间隔。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试化学试卷命题学校：许昌高中可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 S 32 Cu 64 K 39 Cl 35.5I卷选择题（60分）选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分）1．下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤B．蒸馏、过滤、萃取、蒸发C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．过滤、蒸发、萃取、蒸馏【答案】B【解析】试题分析：因蒸馏烧瓶用于分离沸点相差较大的两种液体的分离或难挥发性固体和液体的分离，即蒸馏；因普通漏斗用语分离互不相溶的固体和液体，即过滤；因分液漏斗用来分离互不相溶的液体或用来分离在不同溶剂中溶解度不同的混合物，即分液或萃取；蒸发皿用于可溶性固体和液体的分离，即蒸发，所以从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是：蒸馏、过滤、分液或萃取、蒸发。

答案选B。

考点：实验仪器2．“钴酞菁(直径为1.5×10-9m)”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似,我国科学家在世界上第一次为“钴酞菁”分子恢复了磁性。

下列说法不正确的是（）A．“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应B．“钴酞菁”分子既能透过滤纸，也能透过半透膜C．此项工作可以用来改变分子的某些物理性质D．将磁性物质制成胶体粒子作为药物的载体，可在磁场作用下送到病灶处。

3．下列实验中能达到相应目的是（）A．①吸收氨气制氨水（已知氨气极易溶解于水）B．②制取少量蒸馏水C．③检验Na2CO3溶液中是否混有Na2SO4D．④配制200mL 0.10 mol·L-1盐酸【答案】B【解析】试题分析：A、氨气易溶于水，漏斗应与液面相平，A错误；B、该装置可制取蒸馏水，B正确；C、胶头滴管的正确使用方法应竖直悬空，C错误；D、配制200mL 0.10 mol·L-1盐酸，需要用200ml的容量瓶，D错误。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试地理试卷时间：90 满分：100命题学校：长葛一高出题人：高一地理组一、选择题图中的“蓝月亮”是科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。

据此回答1～2题。

1. “蓝月亮”应属于（）A. 行星B. 卫星C. 恒星D. 彗星2. “蓝月亮”上的光照可能来自（）A．恒星 B. 太阳 C．地球 D. 行星3. 如下图是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点判断以下叙述正确的是（）A. a点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等B. c点的线速度最大，故其纬度一定最高C．海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区D. 同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大地球的运动分为自转运动和公转运动，而两种运动间的关系可以用黄赤交角来表示。

据此回答4～5题。

4. 下列地理事物的数值中，与黄赤交角的度数相同的是（）①回归线的度数②晨昏线与纬线相切时，相切纬线的最低度数③晨昏线与经线圈之间的最大夹角④气压带与风带南北移动的纬度范围A. ③B. ①③C. ①③④D. ①②③5. 若其它条件不变，而黄赤交角变为24°时，则（）A. 北极圈以北范围增大，南极圈以南范围缩小B. 地球上接受太阳直射的范围缩小C. 北极地区出现极昼和极夜的范围缩小D. 北京正午太阳高度的年变化幅度增大下图是某条河流的剖面图，据图回答下题6. 该河流位于（）A. 北半球B. 南半球C. 赤道上D. 回归线上读“某地正午太阳高度年变化折线图”，完成7～8题。

7. 根据该地正午太阳高度年变化规律，判断该地点可能位于（）A．北温带 B．南温带C. 0°～23°26ˊN之间D. 0°～23°26ˊS之间8. 在图中A处所表示的这一天，该地（）A．黑夜最短 B．气温最高C．正午旗杆的影子最短 D．受太阳活动影响强烈受地球公转影响，地球上除赤道外，不同纬度地区在不同季节昼夜长短不断发生变化。

高一数学期中试卷一、单项选择题〔共20题；共40分〕1.假设函数满足，那么的解析式为〔〕A. B. C. D.2.设f〔x〕和g〔x〕是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，假设对任意的x∈[a，b]，都有|f 〔x〕﹣g〔x〕|≤1，那么称f〔x〕和g〔x〕在[a，b]上是“密切函数〞，[a，b]称为“密切区间〞，设f〔x〕=x2﹣3x+4与g〔x〕=2x﹣3在[a，b]上是“密切函数〞，那么它的“密切区间〞可以是〔〕A. [1，4]B. [2，3]C. [3，4]D. [2，4]3.设I为全集，集合M，N，P都是其子集，那么图中的阴影局部表示的集合为〔〕A. M∩〔N∪P〕B. M∩〔P∩∁I N〕C. P∩〔∁I N∩∁I M 〕D. 〔M∩N〕∪〔M∩P〕4. ，，那么〔〕.A. B. C. D.5.直线a∥平面α，P∈α，那么过P且平行于a的直线〔〕A. 只有一条，不在平面α内B. 有无数条，不一定在平面α内C. 只有一条，且在平面α内D. 有无数条，一定在平面α内6.﹣885°化成2kπ+α〔0≤α≤2π，k∈Z〕的形式是〔〕A. B. C. D.7.△ABC中，D在AC上，且，P是BD上的点，，那么m的值是〔〕A. B. C. D. 18.函数是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数，且对任意实数x都有，那么的值是〔〕A. 0B.C. 1D.9.棱长为2的正方体的顶点都在同一个球面上，那么球的外表积是〔〕A. 8πB. 12πC. 16πD. 20π10.假设log34•log168•log8a=log93，那么a等于〔〕A. 9B. 3C. 27D. 811. ，，那么的值为〔〕A. 3B. 17C. -10D. -2412.函数y= 在一个周期内的图象是( )A. B. C. D.13.假设函数y=f〔x〕在R上可导且满足不等式xf′〔x〕+f〔x〕＞0恒成立，且常数a，b满足a＞b，那么以下不等式一定成立的是〔〕A. af〔a〕＞bf〔b〕B. af〔b〕＞bf〔a〕C. af〔a〕＜bf〔b〕D. af〔b〕＜bf〔a〕14.a，b都是正数，且，那么ab的最小值为〔〕A. 1B. 3C. 9D. -115.假设两个等差数列，的前项和分别为，且满足，那么的值为〔〕A. B. C. D.16.锐角α终边上一点A的坐标为〔2sin3，﹣2cos3〕，那么角α的弧度数为〔〕A. 3B. π﹣3C. 3﹣D. ﹣317.函数f〔x〕= ，那么关于x的方程f2〔x〕﹣5〔f〔x〕+4=0的实数根的个数为〔〕A. 2B. 3C. 6D. 718.与角﹣终边相同的一个角是〔〕A. B. C. D.19.直线2x﹣3y=12在x轴上的截距为a，在y轴上的截距为b，那么〔〕A. a=6，b=4B. a=﹣6，b=﹣4C. a=﹣6，b=4D. a=6，b=﹣420.设函数f(x)=4x3+x-8，用二分法求方程4x3+x-8=0的近似根过程中，计算得到f(1)<0,f(3)>0，那么方程的根落在区间( )A. (1,1.5)B. (1.5,2)C. (2,2.5)D. (2.5,3)二、填空题〔共10题；共10分〕21.α、β均为锐角，且tanβ=，那么tan〔α+β〕=________22.点M〔﹣1，2，﹣3〕关于原点的对称点是________．23.样本数据a1，a2，a3，a4，a5的方差s2= 〔a12+a22+a32+a42+a52﹣80〕，那么样本数据2a1+1，2a2+1，2a3+1，2a4+1，2a5+1的平均数为________．24.设对应法那么f是从集合A到集合B的函数，那么以下结论中正确的选项是________．①B 必是由A中数对应的输出值组成的集合；②A中的每一个数在B中必有输出值；③B中的每一个数在A中必有输入值；④B中的每一个数在A中对应惟一的输入值．25.根据下表，用二分法求函数f〔x〕=x3﹣3x+1在区间〔1，2〕上的零点的近似值〔精确度0.1〕是________26.过△ABC所在平面α外一点，作PO⊥α，垂足为O，连接PA，PB，PC．假设PA=PB=PC，那么点O是△ABC的________ 心．27.以下命题中，正确的命题是：________.⑸是奇函数，那么的值为0；⑵假设，那么〔、且、〕；⑶设集合，，那么；⑷假设在单调递增，那么的取值集合为.28.：sin230°+sin290°+sin2150°=；sin25°+sin265°+sin2125°=通过观察上述两等式的规律，请你写出一般性的命题________29.函数f〔x〕对于任意实数x满足条件，假设f〔1〕=﹣5，那么f〔f〔5〕〕=________．30.一个均匀的正四面体的外表上分别标有数字1，2，3，4，现随机投掷两次，得到朝下的面上的数字分别为a，b，假设方程x2﹣ax﹣b=0至少有一根m∈{1，2，3，4}，就称该方程为“漂亮方程〞，那么方程为“漂亮方程〞的概率为________．三、解答题〔共6题；共50分〕31.函数.〔Ⅰ〕假设函数恰有一个零点，求实数的值；〔Ⅱ〕令，假设在区间上不单调，求实数的取值范围.32.在△ABC中，tanA，tanB是关于x的方程x2+〔x+1〕p+1=0的两个实根．〔1〕求角C；〔2〕求实数p的取值集合．33. 为数列的前项和，且，〔1〕求数列的通项公式；〔2〕设，求数列的前项.34.函数f〔x〕=ax2+2ax+1在区间[﹣3，2]上有最大值4，求实数a的值．35. ．〔1〕化简；〔2〕假设是第三象限角，且，求的值.36.圆C1的圆心在坐标原点O，且恰好与直线l1：x﹣y﹣2 =0相切．〔1〕求圆的标准方程；〔2〕设点A〔x0，y0〕为圆上任意一点，AN⊥x轴于N，假设动点Q满足=m +n ，〔其中m+n=1，m，n≠0，m为常数〕，试求动点Q的轨迹方程C2．答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】A14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】A二、填空题21.【答案】122.【答案】〔1，﹣2，3〕23.【答案】9或﹣724.【答案】②25.【答案】1.526.【答案】外27.【答案】〔1〕〔2〕〔4〕28.【答案】sin2〔α﹣60°〕+sin2α+sin2〔α+60°〕=29.【答案】30.【答案】三、解答题31.【答案】解：〔Ⅰ〕恰有一个零点，那么有一个实数根，∴，解得.〔Ⅱ〕∵因为函数的对称轴为，在区间上不单调，所以对称轴在区间内，即，解得.所以实数的取值范围为32.【答案】〔1〕解：根据题意，那么有tanA+tanB=﹣p，tanAtanB=p+1，而，又A，B是△ABC的内角，所以，那么．〔2〕解：在△ABC中由〔1〕知，那么，即tanA，tanB∈〔0，1〕，…〔6分〕那么关于x的方程x2+〔p+1〕x+1=x2+px+p+1=0在区间〔0，1〕上有两个实根，设f〔x〕=x2+px+p+1，那么函数f〔x〕与x轴有两个交点，且交点在〔0，1〕内；又函数f〔x〕的图象是开口向上的抛物线，且对称轴方程为x=﹣，故其图象满足：，解之得：．所以实数p的取值集合为．33.【答案】〔1〕解：是以3为首项，为公比的等比数列，〔2〕解：34.【答案】解：f〔x〕的对称轴方程为x=﹣1，顶点坐标为，显然其顶点横坐标在区间[﹣3，2]内．①假设a＜0，那么函数图象开口向下，当x=﹣1时，函数取得最大值4，即f〔﹣1〕=a﹣2a+1=4，解得a=﹣3．②假设a＞0，函数图象开口向上，当x=2时，函数取得最大值4，即f〔2〕=4a+4a+1=4，解得a= ．综上可知，a=﹣3 或a=35.【答案】〔1〕解：由题意得．〔2〕解：∵，∴．又为第三象限角，∴，∴．36.【答案】〔1〕解：∵圆C1的圆心在坐标原点O，且恰好与直线l1：x﹣y﹣2 =0相切，∴圆心到直线的距离d=r，r= ，那么圆的标准方程为x2+y2=4〔2〕解：设动点Q〔x，y〕，A〔x0，y0〕，AN⊥x轴，N〔x0，0〕由题意〔x，y〕=m〔x0，y0〕+n〔x0，0〕，∴即，将代入x2+y2=4得。

许昌市三校联考高一上学期第二次考试英语试卷考试时间：120分钟满分：150分本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

第I卷第一部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）请认真阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

ADo you like chocolate? Maybe most people do. A box of it can be a great gift. Buy one for a friend and give it as a surprise. See how happy that person gets.Say you just got a box of chocolate. Which piece do you pick first? A man has studied people’s choices. He says they tell something about the person. Did you choose a round piece? You are a person who likes to party. Did you choose an oval shape? You are a person who likes to make things. Picking a square shape shows something else. The person is honest and truthful. You can depend on him or her.What kind of chocolate do you pick? Maybe you like milk chocolate. This shows you have warm feelings about the past. Dark chocolate means something else. A person who chooses it looks toward the future. What about white chocolate? Would you choose it? If so, you may find it hard to make up your mind. Some people like chocolate with nuts. These are people who like to help others.Do you believe these ideas? Can candy tell all these things? It doesn’t really matter. There is one sure thing about eaters of chocolate. They eat it because they like it.1．This passage mainly tells us ______.A．why people like chocolateB．almost everyone likes chocolateC．about different kinds of chocolateD．different choices may show different characters2．Picking a round shape of chocolate shows that a person ______.A．likes singing, dancing and drinkingB．likes to do something for othersC．is good at making thingsD．can be depended on3．From this passage we can see that a helpful man may choose chocolate ______.A．in oval shape B．in square shapeC．with nuts D．with coffee4．The last paragraph suggests that the writer ______.A．believes all the information about chocolateB．does not believe the information about candyC．is trying to get you to believe false informationD．doesn’t think it important whether you believe the ideasBNow many young people are traveling around the world on their own, not because they have no one to travel with, but because they prefer to go alone.Kristina Wegscheider from California first traveled alone when she was at college and believes that it is something everyone should do at least once in their life. “It opens up your mind to new things and pushes you out of your comfort zone.” Wegscheider has visited 46 countries covering all seven continents.In foreign countries, with no one to help you read a map, look after you if you get ill, or lend you money if your wallet is stolen, it is challenging. This is what drives young people to travel alone. It is seen as character building and a chance to prove that they can make it on their own.Chris Richardson decided to leave his sales job in Australia to go traveling last year. He set up a website, The Aussie Nomad, to document his adventures. He says he wished he had traveled alone earlier. “The people you meet, the places you visit, or the things you do, everything is up to you and it forces you to grow as a person,” said the 30-year-old man.Richardson describes traveling alone like “a shot in the arm”, which “makes you a more confident person that is ready to deal with anything”. He said, “The feeling of having overcome something on my own is a major part of what drives me each day when I’m dealing with a difficult task. I walk around with my head up b ecause I know deep down inside that nothing is impossible if you try.”The great 19th century explorer John Muir once said, “Only by going alone in silence can one truly get into the heart of the wilderness.”5. Which of the following will Kristina Wegscheider agree with?A. Traveling alone is a necessary experience for everyone.B. It is more meaningful to travel in foreign countries.C. It is comfortable to travel around without a friend.D. Traveling abroad helps people to find new things.6. Traveling alone is challenging because ________.A. you have to make things on your ownB. it is hard for you to prove yourself to othersC. you can only depend on yourself whatever happensD. it will finally build your character7. What can we infer about Chris Richardson?A. He started traveling alone at an early age.B. He was once shot in the arm.C. He used to work as a salesman.D. His website inspires others a lot.8. What is the best title for the passage?A. Travel AbroadB. Travel AloneC. Travel LightD. Travel Wide and FarCWhy are so many people afraid to fail? Quite simply because we forget that failure is part of the human life and that every person has the right to fail. Every person is able to fight failure and finally succeed.Most parents work hard at preventing failure or protecting their children from the knowledge that they have failed. One way is to lower standards(标准). When a child finishes making a table, the mother describes it as “perfect” even though it doesn’t stand still. Another way is to blame others. If John fails in science, his teacher is unfair or stupid.There’s a problem with the two ways. It makes a child unprepared for life in the real world. Young children need to learn that no one can be best at everything, no one can win all the time, and that it’s possible to enjoy a game even when you don’t win. A child often feels terrible, of course, when he is not invited to a birthday party, or is not chosen into a football team. But parents should not say “It doesn’t matter.” quickly. The young should be allowed to experience failure and be helped to come out of it.Failure never gives people pleasure. It hurts both adults and children. But it can be really good to you r life when you learn to use it. You must learn to ask “Why did I fail?” Don’t blame anyone else. Ask yourself what you did wrong and how you can improve. If someone else can help, don’t be shy about asking them. Success just repeats what has been done. It is not as good a teacher as failure. You can learn how to give a good party from an unsuccessful one.9. How do most parents prevent their children from failure?A. They give them some presents.B. They don’t tell them that they have failed.C. They d on’t blame others.D. They help them to come out of failure.10. Which of the following does a person need to learn when he fails?A. It’s impossible to enjoy a game if he misses it.B. He is the worst of all.C. It’s natural not to win a game and no o ne can win all the time.D. His teammates are not good enough.11. Which would be the best title for the passage?A. Learning from FailureB. Ways of Preventing FailureC. Reasons of FailureD. Getting Pleasure from FailureDMany gardeners believe th at “talking” to their plants helps them grow---it turns out that they may not be crazy after all. According to the scientists from the University of Exeter, plants may keep communicating with each other through a secret “unseen” language.For their experiment, the scientists picked a cabbage plant that is known to sendout a gas when its surface is cut. In order to get video evidence of the communication, they changed the cabbage gene by adding the protein---luciderase(虫荧光素酶), which is what makes fireflies(萤火虫) glow in the dark.When the changed cabbage plant was in full bloom, they cut a leaf off with a pair of scissors, and almost immediately, thanks to the luciderase, they could see the plant sending out “methyl jasmonate(茉莉酸甲酯)”.While this was a known fact, what was surprising was the fact that the minute this gas began to give out, the nearby cabbage plants seemed to sense some kind of danger and started to send out a gas that they normally have to keep predators(捕食者) like caterpillars(毛虫) away.What the scientists are not sure is whether the plants are trying to warn the other leaves or the near plants about the danger---something that will require further research However, the team, which is led by Professor Nick Smirnoff, is quite excited about the findings because this is the first time it has been proved that plants do not live a passive life, but actually move, sense and even communicate with each other.However, before you get all concerned, they are quite sure that plants do not feel the pain when they are cut, since they do not have nerves---so go ahead and bite into that juicy carrot!12. What’s the best title of the passage?A. Plants Can Send Some GasB. Plants Can Communicate with Each OtherC. The “Unseen” Language of PlantsD. Plants Can’t Feel Pain13. What does the underlined word “they” in Paragraph 1 mean?A. GardenersB. PlantsC. ScientistsD. Fireflies14. When the plant sent out methyl jasmonate, which of the following statements is NOTTRUE?A. The nearby cabbage plants seemed to sense some kind of danger.B. The nearby cabbage plants started to send out a gas.C. The nearby cabbage plants tried to warn the near plants.D. The nearby cabbage plants communicated through a secret language.15. According to the experiment, plants ________________.A. don’t live a passive lifeB. can feel pain when they are cutC. can warn the other leaves about dangerD. can talk with each other第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

河南省许昌市许昌高级中学2024届高一化学第一学期期中联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项）1、由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液，其c（H+）=0.1 mol•L﹣1，c（K+）=0.6 mol•L﹣1，c（SO42﹣）=0.8 mol•L ﹣1，则c（Al3+）为A．0.1 mol•L﹣1B．0.3 mol•L﹣1C．0.6 mol•L﹣1D．0.9 mol•L﹣12、下列溶液中NO3-的物质的量浓度与100mL 2mol·L－1的NaNO3溶液相同的是A．200 mL 1 mol·L－1的KNO3溶液B．50mL 1 mol·L－1的Ba(NO3)2溶液C．100 mL 0.5 mol·L－1的Mg(NO3)2溶液D．80mL 0.5 mol·L－1的Fe(NO3)3溶液3、下列反应中，水作还原剂的是A．CO2＋H2O＝H2CO3 B．Na2O+H2O＝2NaOHC．2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ D．2F2+2H2O＝4HF+O24、下列各组仪器常用于物质分离的是( )A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑥D．②③⑤5、硫酸亚铁是一种重要的化工原料，可以制备一系列物质(如图所示)。

下列说法错误的是( )A．碱式硫酸铁水解能产生Fe(OH)3胶体，可用作净水剂B．为防止NH4HCO3分解，生产FeCO3需在较低温度下进行C．常温下，(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大D．可用KSCN 溶液检验(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化6、下列各组离子中的离子,能在溶液中大量共存的是A ．Na +、Mg 2+、Cl -、OH -B ．H +、Ca 2+、CO 32-、NO 3-C ．Cu 2+、K +、SO 42-、NO 3-D ．Na +、HCO 3- 、OH -、Ca 2+7、下列电离方程式，书写正确的是A ．()3+22443Fe SO =2Fe + 3SO -B ．3+33AlCl =Al + Cl -C ．++233NaHCO =Na + H + CO -D ．+7+2-4KMnO =K +Mn +4O8、设N A 代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A ．室温下，32gO 2和O 3的混合气体中含有的氧原子数为2N AB ．浓盐酸与MnO 2共热产生22.4L Cl 2时，转移电子数为2N AC ．0.5 mol·L －1MgCl 2溶液中，含有Cl －个数为N AD ．18 g NH 4+中所含的质子数为10N A9、在标准状况下，下列四种气体的关系中，从大到小的是①6.72L CH 4 ②3.01×1023个HCl 分子 ③13.6g H 2S ④0.2mol NH 3 A ．体积：④＞①＞②＞③B ．密度：②＞③＞④＞①C ．质量：②＞①＞③＞④D ．氢原子数：①＞②＞③＞④10、下列图示的四种实验操作名称从左到右依次是（ ）A ．过滤、蒸发、蒸馏、萃取分液B ．过滤、蒸馏、蒸发、萃取分液C ．蒸发、蒸馏、过滤、萃取分液D ．萃取分液、蒸馏、蒸发、过滤11、某物质A 在一定条件下加热完全分解，产物都是气体。

2024届河南省许昌高级中学化学高一第一学期期中达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项）1、下列仪器不能用于加热的是（）A．试管B．量筒C．坩埚D．烧杯2、下列各组中两种溶液间的反应，能用同一离子方程式来表示的是A．HCl+Na2CO3；H2SO4+KHCO3B．BaCl2+Na2SO4；Ba(OH)2+(NH4)2SO4C．Fe+H2SO4(稀)；Fe+HNO3 (稀)D．NaHCO3（过量）和Ca(OH)2，Ca(HCO3)2和NaOH（过量）3、下列说法正确的是( )A．氧化还原反应一定属于四大基本反应类型B．氧化还原反应中，反应物不是氧化剂就是还原剂C．在氧化还原反应中，氧化剂和还原剂既可以是不同物质也可以是同种物质D．失电子越多，还原性越强，得电子越多，氧化性越强4、下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．NH+、K+、OH-B．Mg2+、Na+、Cl-4、H+C．Ag+、Fe3+、Cl-D．Ba2+、CO235、下列各组物质中，所含分子数相同的是A．10g H2和10gO2B．5.6L N2(标准状况)和22g CO2C．9g H2O和0.5mol Br2D．224mL H2(标准状况)和0.1mol N26、下列关于胶体的描述错误的是（）A．胶体分散质粒子直径在1-100nm之间B．胶体具有丁达尔现象C．Fe(OH)3胶体具有净水作用D．胶体是不透明，但均一，相对稳定的分散系7、同温同压下，等物质的量的一氧化氮和二氧化氮气体具有相同的( )A．氧原子数B．原子数C．质量D．体积8、相对分子质量为M 的气态化合物V L（标准状况），溶于m g 水中，得到质量分数为w、物质的量浓度为c mol/L、密度为ρg/mL 的溶液，下列说法正确的是A．溶液密度ρ=cw/1000M B．物质的量浓度c=ρV/(MV+22.4m)C．溶液的质量分数w=MV/22.4m D．对分子质量M=22.4mw/(1—w)V9、下列各组物质中，满足表中图示物质在一定条件下能一步转化的全部组合是序号X Y Z W①Cu CuSO4Cu(OH)2CuO②Na NaOH Na2CO3NaCl③ C CO CO2H2CO3④Fe FeCl3FeCl2Fe(OH)2A．①②B．①③④C．②③D．①④10、下列说法错误的是( )A．用托盘天平称取3.2 g NaCl固体B．过滤和向容量瓶转移液体时，玻璃棒的作用相同C．容量瓶使用前应洗涤、干燥、检漏D．定容时，加水不慎超过刻度线，只能重新配置11、下列氯化物，既能由金属和氯气直接化合制得，又能由金属和盐酸反应制得的是()A．FeCl2B．FeCl3C．MgCl2D．CuCl212、下列变化中，需加入氧化剂才能实现的是( )①Al(OH)3→Al2O3②FeCl3→FeCl2③SO2→SO3 ④CuO→Cu⑤Cl－→Cl2⑥H2O2→O2A．②④B．③⑤C．②③④⑤D．③⑤⑥13、下列物质中，能够导电的电解质是A．Cu丝B．熔融的MgCl2C．NaCl溶液D．液态HCl14、等质量的钠、镁、铝分别与足量盐酸反应，产生H2的质量由大到小排列顺序正确的A．Al、Mg、Na B．Mg、Al、Na C．Na、Mg、Al D．Na、Al、Mg15、用高铁酸钠（Na2FeO4）对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术。

河南省许昌市高一上学期期中化学试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列各项叙述正确的是（）①氯水、氨水、水玻璃、王水、福尔马林、淀粉均为混合物②含有氧元素的化合物一定是氧化物③CO2、N2O5、SiO2均为酸性氧化物，Na2O、MgO为碱性氧化物④C60、C70、金刚石、石墨之间互为同素异形体⑤强电解质溶液的导电能力不一定强⑥在熔化状态下能导电的纯净物为离子化合物A . ①③④⑤B . ①②④⑤C . ①④⑤⑥D . ②③⑤⑥2. （2分） (2017高一上·黑龙江开学考) 下列物质含分子数最多的是（）A . 0.8molSO2B . 1.806×1023H2OC . 11.2gCOD . 32gSO23. （2分） (2018高二上·佛山月考) 下列实验操作错误的是A . 用药匙取用少量Na2SO4固体B . 用胶头滴管滴加少量NaCl溶液C . 用酒精灯直接加热试管、蒸发皿D . 用10mL量筒量取8.50mL1.0 mol·L-1NaOH溶液4. （2分） (2018高一上·扬州月考) 下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是（）A . 乙醇和水B . 汽油和煤油C . 碘和四氯化碳D . 色拉油和水5. （2分） (2019高一上·南昌期末) 下列说法正确的是（）A . 1L水中溶解了58.5g NaCl，该溶液的物质的量浓度为1mol/LB . V L Fe2(SO4)3溶液中含a g SO42- ，取此溶液 L用水稀释成2V L，则稀释后溶液的c(Fe3+)为mol/LC . 已知某NaCl溶液的密度是1.17 g/cm3 ，可求出此溶液的物质的量浓度D . 把100mL20%的NaOH溶液跟100mL10%的NaOH 混合后，可判断NaOH混合溶液的质量分数等于15%6. （2分） (2017高二下·南昌期末) 同温同压下，x g甲气体和y g乙气体占有相同的体积，根据阿伏伽德罗定律判断，x：y的值可以表示（）A . 甲与乙的物质的量之比B . 等质量的甲与乙的分子个数之比C . 同温同压下，甲与乙的密度之比D . 同温同体积下，等质量的甲与乙的压强之比7. （2分） (2017高二下·铜陵期中) 下列离子方程式正确的是（）A . 醋酸溶液与新制氢氧化铜反应：2H++Cu（OH）2→Cu2++2H2OB . 尼泊金酸与碳酸氢钠反应： +2HCO3﹣→ +2CO2↑+2H2OC . 苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳：C6H5O﹣+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3﹣D . 甲醛溶液与足量的银氨溶液共热：HCHO+2[Ag（NH3）2]++2OH CO32﹣+2NH4++2Ag↓+2NH3+H2O8. （2分）不能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的是（）A . 氯水B . 碘水C . 溴水D . 氯化钾溶液9. （2分） (2019高一上·岳阳期末) 菜谱中记载：河虾不宜与西红柿同食。

河南省长葛市第一高级中学2025届化学高一上期中教学质量检测模拟试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项） 1、下列说法中错误的是A ．从1L1mol·L －1的NaCl 溶液中取出10mL ，其浓度仍是1mol·L －1B ．制备0.5L 10mol·L －1的盐酸，需要氯化氢气体112L （标准状况）C ．0.5L 2mol·L －1BaCl 2溶液中，Ba 2+和Cl －总数为3×6.02×1023D ．10mL 质量分数为98%的H 2SO 4，用水稀释至100mL ，H 2SO 4的质量分数为9.8% 2、下列各组离子能在溶液中大量共存的是( ) A ．Ag ＋、K ＋、-3NO 、Cl － B ．Mg 2＋、Na ＋、Cl －、2-4SO C ．Ca 2＋、Mg 2＋、OH －、Cl －D ．H ＋、Na ＋、2-3CO 、2-4SO3、设N A 表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是 （ ） A ．标准状况下，2.24 L H 2O 所含的原子数为0.5N A B ．1mL 1mol/L NaCl 溶液中离子总数为2N A C ．18 g 的H 2O 中含有的原子数为3N AD ．标准状况下，22.4L 氦气所含原子数为2 N A4、把500 mL 含有BaCl 2和KCl 的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol 硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含b mol 硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀．则该混合溶液中钾离子浓度为 A ．0.1(b －2a ) mol·L －1 B ．10(2a －b ) mol·L －1 C ．10(b －a ) mol·L －1 D ．10(b －2a ) mol·L －15、对某些离子检验及结论正确的是 （）A ．加入硝酸银溶液生成黄色沉淀，再加盐酸，沉淀不消失，一定有Br -B ．加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH 4+C ．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO 42-D ．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba 2+ 6、下列变化中，属于化学变化的是 A ．矿石粉碎B ．纸张燃烧C ．酒精挥发D ．冰雪融化7、有下列物质：①0.5mol NH3②标准状况下22.4L He ③4℃时9mL H2O ④0.2mol H3PO4按所含的原子数由多到少的顺序排列，正确的是A．②③④①B．④③②①C．①④③②D．①②③④8、向紫色石蕊试液中加入过量Na2O2粉末,充分振荡,可观察到的现象是( )A．溶液仍为紫色B．除最终溶液褪色外,无其他现象C．溶液最终变为蓝色D．溶液中有气泡产生,溶液最终变为无色9、某气体物质的质量为6.4 g，含有6.02×1022个分子，则该气体的相对分子质量是A．64 B．32 C．96 D．12410、在氢氧化钡溶液中滴入硫酸溶液并测定溶液导电性，下面各图表示的是随着硫酸滴入量的增加溶液导电能力变化的图像，其图像表示正确的是A．B．C．D．11、科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10-9 m)恢复了磁性，其结构和性质与人体内的血红素及植物内的叶绿素非常相似。