八年级上册生物识图

识图分析专题训练识图一动物的主要类群1．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。

哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。

”图1所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？图1(1)在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________________________________________________________________________。

(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。

它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________________________________________________________________________。

(3)在上图所示的动物中，属于节肢动物的有____________________________________________。

(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。

(5)动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。

如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。

要对动物进行科学分类，需要依据动物的________________________________________________________________________。

2．如图2是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题。

图2(1)A、B两种植物中B能够产生________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于________植物。

(2)C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是________，其体表有________保护柔软的身体。

(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物因为其生殖过程必须在________中完成。

一、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。

请据下图分析回答问题。

⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。

⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时② ___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。

二、某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

实验步骤A玻璃缸B玻璃缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三同期孵化出的蝌蚪1只同期孵化出的蝌蚪1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：__________________________________________________________________。

⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。

本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是_____________________。

⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。

该实验得出的结论是：_______________________________________________________。

三、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。

在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。

若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。

现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：⑴加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________________________________________________________。

1.动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种；这些动物可以划分为两大类：动物和动物，分类的依据是以它们体内有无来划分的。

2.腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称，腹背扁平有口无肛门。

3.识图答问：右图为水螅形态结构图，据图回答：（1）填出图中有关结构的名称：[6] 、[4][5] （非细胞结构）[7] 。

(2)图中[2]的名称叫，存在有许多，具有和____ 的功能。

（3）[3]的名称是芽体，水螅通常通过的方式进行生殖。

[1]是水螅的，它是和食物残渣排出的共同通道。

4.回答蚯蚓的相关问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是____ 。

观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。

（2）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是。

（3）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的，远离环带的一端是蚯蚓的。

（4）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在________运动较快,其运动较快的原因是5.识图填空题下图为鲫鱼的形态图，据图回答问题:（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中。

（4）填写图中结构名称①④6.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：a是________，b是_________，c是___________。

（2）鸟的主要呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。

7.二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。

其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料，回答下列问题：.形呈,信鸽的前肢变成。

__________，这种体型可以减少飞行时_____________）信鸽的身体呈1（可以减轻（填“中空”或“实心”），_____很突出，长骨______观察信鸽的骨骼，可以发现）2（（3）信鸽______比身体其他部位的肌肉发达，可以牵动两翼完成飞行动作。

八年级生物上册识图题(1)图是长骨的结构图，观察并回答问题(1)长骨的结构是由、 ___________________ 和组成。

(2)[ ]使骨致密坚硬，位于骨干外周部。

(3)[ ]中的红骨髓终生保持着造血功能，位于骨干内侧和骺端。

中的骨髓在成年后被取代，称为。

(4)医生给骨折病人做手术时，应注意保护，其内的对骨有营养作用，可促进骨的生长，有利于骨的愈合。

(5)成骨细胞位于[]内，与骨的和后的修复有关，骺端软骨层的细胞与骨的有关。

(6)长骨适合运动的特点是 __________ ，长骨这样的结构，使它既_______ ，又 ______ ，在运动中，长骨起和作用。

2.根据关节的模式图，回答问题。

(1)填出下列标号的名称：① 、③、①③合称⑵关节能灵活运动是因为[]内有滑液和[]表面光滑，减少骨与骨间的摩擦。

⑶关节能牢固是因为[]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多组织，起加固作用。

[]从[] ______________________ 里脱出来，叫脱臼。

(4)关节的基本结构由关节面、[]、[ ]组成，患关节炎时，引起积液和积脓的部位是[]。

3、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。

请根据图回答问题。

(1)图表示屈肘动作，此时，①为主的肌群处于状态；而以②为主的肌群处于状态。

（2）当双臂自然下垂时，①处于状态，②处于状态，如果手提一桶水，容易感到累，此时①处于状态，②处于状态。

（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用。

③和④共同构成骨骼肌[]可绕过关节将肌肉连在骨上，[]有受刺激收缩的特性。

4、温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答（1）图中至少有一条食物链。

（2）个体数量最少的生物是 _____ ，个体数量最多的生物是 ______ ，由于农药会通过_______ 积累，体内所含农药最多。

（3）食虫鸟与食草昆虫的关系是 ______ ，不同食虫鸟之间的关系 ________（4）最复杂的一条食物链是 ___________________________ 。

一、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是肌。

②是肌（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。

屈肘运动时，骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。

二、右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：1.图中3是_____________,4是_____________2.图中5是_____________，它的作用是减少运动时1和4 的摩擦和缓冲震动。

3.脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。

当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。

把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____________。

三、（1）图中所指结构的名称：a是_____________，b是___________，c是_____________ ．（2）鸟的呼吸器官_____________ ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的____________ ，可以辅助呼吸．四、（1）.请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称：A__________B___________C___________D___________E___________F___________（2）F使细菌能够___________ ，字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

A的作用是___________（3）该细菌的结构中没有___________ ，不能进行光合作用，不能制造___________ ；营养方式是___________ ，生殖方式是___________（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，___________ 增厚，形成___________ 。

它是细菌的___________，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。

人教版八年级上册生物识图触手XX： ________________眼点卷曲的刺丝口背面猎物内胚层外胚层口消化腔弹出的刺丝咽芽体刺细胞腹面肠细胞核蜗虫结构示意图水螅的纵切面示意图雌虫口子宫肠卵巢雄虫生殖器官卵幼虫肛门精巢钉螺幼虫蛔虫结构示意图显微镜下的华枝睾吸虫日本血吸虫感染人的过程贝壳外套膜脊柱前端鳃环带出水管蚯蚓入水管螠蛏的内部结构足腹部胸部头部背触角单眼复眼口器翅鳃盖后足胸鳍鼻孔腹前足气门中足眼睛鼓膜蝗虫示意图前肢鳃盖后肢鳃丝鱼鳃青蛙的形态特征）1 / 4螠蛏的内部结构鱼的外形蝗虫示意图青蛙的形态特征鱼鳃鸟的呼吸系统第1页2 / 4门齿门齿臼齿股骨犬齿肱骨腓骨桡骨胫骨臼齿尺骨腕骨掌骨兔的牙齿狼的牙齿指骨趾骨蹠骨跗骨关节头家兔的骨骼关节囊肌腹去肌腱除关节腔皮肤关节窝的关节软骨鸡翅肌腹关节示意图肱二头肌肱二头肌（收缩）肌腱肱二头肌（舒X）肱三头肌兔的牙齿狼的牙齿去除皮肤的鸡翅关节示意图肱三头肌（舒X）肱三头肌（收缩）屈肘动作伸肘动作工蚁蚁王兵蚁蚁后白蚁群体的成员分工菌盖子实体菌柄菌褶菌丝蘑菇的结构图遗传物质遗传物质蛋白质遗传物质蛋白质蛋白质病毒结构示意图鞭毛DNA细胞质细胞壁荚膜细胞膜细菌结构示意图孢子青霉的直立菌丝结构图营养菌丝二氧化碳物二氧化碳质循环图水和无机盐生物遗体水和无机盐真菌和1动作1动作3 / 4白蚁群体的成员分工细菌结构示意图青霉的结构图蘑菇的结构图物质循环图病毒结构示意图第2页4 / 4。