初三政治 笔记整理

初三政治笔记教师摘抄2023年版初三政治笔记教材摘抄（2023年版）1.政治是指人们在社会中为了维护自己的利益、实现共同利益而进行的各种活动。

政治活动包括参与选举、参与社会团体以及发表政治观点等。

2.国家是指具有完整独立的领土、人民和主权的社会组织。

国家的核心任务是维护公共秩序、保障公民权利和促进国家发展。

3.社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支撑和价值取向。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。

4.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

5.宪法是国家的根本法律，是国家政权机构的依据和制约。

宪法规定了国家的根本制度和基本法律，保障公民的基本权利和自由。

6.中国特色社会主义是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心，坚持改革开放，发展社会主义事业的道路。

7.人民代表大会制度是中国国家的根本政治制度，是中国特色社会主义的重要基础。

人民代表大会制度实行全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举制度，保障人民的民主权利和决策权。

8.现代中国的发展成就是中国特色社会主义制度的优势和人民群众共同奋斗的结果。

中国的成功经验在于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的成功实践。

9.中国特色社会主义的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，推进改革开放和现代化建设。

基本路线的核心是解放生产力和发展社会生产力。

10.和谐社会是中国特色社会主义发展的目标和方向。

和谐社会包括政治和谐、经济和谐、社会和谐、自然和谐等多个层面。

实现和谐社会的关键是坚持科学发展观、促进社会公平正义和人与自然的和谐发展。

初三政治知识点关键词总结一、政治概念1.政治的定义2.政治的形式3.政治的本质4.政治的功能5.政治的基本特征二、国家和国家主权1.国家的定义2.国家的基本特征3.国家主权的内容4.国家主权的特征5.国家主权的限制三、国家政权1.政权的定义2.政权的来源3.政权的性质4.政权的作用5.政权的表现形式四、宪法和法律1.宪法的定义2.宪法的性质3.宪法的作用4.宪法的制定5.法律的定义6.法律的性质7.法律的作用8.法律的制定五、国家的组织和运行1.国家机构2.国家政权机关3.国家机构的职能4.国家机构的关系5.国家政权的运行模式六、国际关系1.国际关系的基本特征2.国际政治关系的表现形式3.国际政治合作4.国际政治冲突5.国际政治秩序七、国家安全和国防1.国家安全的内容2.国家安全的特征3.国家安全的保障4.国防的基本任务5.国防力量的建设八、公民的政治权利和义务1.公民的政治权利2.公民的政治义务3.政治参与的形式4.政治参与的途径5.政治参与的条件九、民主政治1.民主政治的概念2.民主政治的特征3.民主政治的原则4.民主政治的实践5.中国特色社会主义民主政治十、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内涵2.社会主义核心价值观的作用3.社会主义核心价值观的实践4.社会主义核心价值观的传承以上是初中政治知识点的关键词总结，通过深入研究这些关键词，可以更好地理解和掌握初中政治知识，并在日常生活中加以运用。

希望同学们能够认真学习政治知识，为建设美好的社会主义祖国作出贡献。

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初三政治笔记重点整理初中政治是一门帮助我们了解社会、培养正确价值观和思维方式的重要学科。

对于初三的同学来说，掌握政治知识尤为关键，因为这关系到中考的成绩以及对社会和政治现象的理解。

以下是对初三政治重点知识的整理。

一、国情教育1、我国的基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

这是我国建设中国特色社会主义的总依据。

表现为生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

2、我国社会的主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3、建设中国特色社会主义的总任务实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

4、改革开放改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

改革是社会主义制度的自我完善和发展。

对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

5、党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

二、经济建设1、我国的经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

按劳分配为主体、多种分配方式并存，是我国现阶段的分配制度。

2、社会主义市场经济在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。

3、经济发展新常态我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。

4、创新驱动发展战略创新是引领发展的第一动力，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

三、政治建设1、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这是我国的一项基本政治制度，强调中国共产党的领导，多党派合作，共产党执政、多党派参政。

3、民族区域自治制度在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理，帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容，为考试和未来的打下坚实的基础。

二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展，是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现，是全党全国人民的共同理论武装。

- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下，根据中国的国情和实际，推进国家治理体系和治理能力现代化的成果，是国家的根本制度和基本制度。

2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

- 法律法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利，包括政治权利、经济权利、文化权利等。

- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任，包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。

4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范，是人们共同遵循的行为准则。

- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务，是培养社会主义道德风尚的重要途径。

三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结，希望对学生的和考试有所帮助。

九年级道德法治知识点速记九年级道法核心知识归类一、党1、中国共产党不忘初心，牢记使命。

初心：为人民谋幸福、为中华民族谋复兴；使命：建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

P上82、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

P上123、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

P上114、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

P 上125、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

P上36、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

它强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

P上357、依法治国是为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。

P上478、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

P上509、进入新时代，中国共产党领导强国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。

P上10910、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

P上11211、中国特色社会主义道路：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

初三政治必背知识点归纳1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。

3. 五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

4. 习近平新时代中国特色社会主义思想：全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、推进国家治理体系和治理能力现代化。

5. "两个一百年"奋斗目标：在中国共产党成立100周年时全面建设社会主义现代化强国，在中华人民共和国成立100周年时实现中华民族伟大复兴。

6. 国家行政机关：国务院、省级政府、市县级政府。

7. 民主集中制：即民主决策和集中执行相结合的制度，实行领导班子民主生活会、党内民主选举、党员履行职责、严格执行党内政治生活制度等。

8. 群众路线：以人民为中心，依靠人民群众，解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，推进全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面的工作。

9. 民族区域自治制度：按照民族自治地方政府的意愿，行使自治权和特权，制定并实行自治条例，管理本地区的政治、经济、文化和社会事务。

10. "四个自信"：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

11. 党的最高领导体制：中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会、中央委员会总书记。

12. 党的基本路线：实行社会主义改造、进行社会主义建设，最终实现共产主义。

13. "三个代表"重要思想：以人民为中心，推进改革开放、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。

14. 中国梦：实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景和目标。

15. 社会主义初级阶段：我国社会主义发展的初级阶段，经济、文化、政治和国防还比较薄弱，需要继续发展和壮大。

16. 总体国家安全观：国家安全是国家的根本利益，必须以维护国家安全为宗旨，全面推进国家安全工作。

初三政治知识点整理第一单元：承担责任服务社会1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。

2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。

这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。

3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。

5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。

6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察……8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节）9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么）10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。

承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节）12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”）13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现。

九年级政治复习笔记汇总（word版）第一课1、责任含义考：①判断事情该不该做（道德、法律）②人物承担了什么责任——回答材料中的人物做了什么事。

2、责任来源。

3、责任与角色关系考：①材料说明题环境——角色——责任；不同的角色承担着不同的责任…②列举生活中（包括家庭、学校、社区…）扮演的角色，承担的责任。

③扮演好自己的角色知识链接：正确行使权利，忠实履行义务。

4、对自己负责，对他人负责，对社会负责，我们要有社会责任感。

考：①情境题：用合理合法的方法…知链：九（2）勇担过错②评价/评析题：推卸责任，逃避责任、不负责任的行为（或对自己、他人和社会负责的行为）答题思路：a判断定性。

b理论依据（即理论知识点）：责任的含义；责任与角色的关系；自己应承担的责任；对自己、他人和社会负责；承担责任的意义c扣题分析d危害（意义）e怎么做：做负责任的公民，勇于承担责任。

时政热点：1侯耀华、李金斗等明星广告代言违反《广告法》2重大事故追责如天津爆炸事故5、承担责任的代价与回报考：①材料说明（启示）②列举材料中人物的代价和回报③辨析知链：八下（2）权利与义务一致性知链：七上（3）延伸生命的价值。

时热：1感动中国人物2道德模范人物3最美人物4心动安徽人物6、承担的责任的三种情况①情境题：态度②学习先进人物a、学习什么（精神品质）(a).“美”在哪儿(b).心动、感动原因(c).传递正能量b、学习意义：有利于提高人们的思想道德素质，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会责任感，有利于弘扬中华民族的传统美德、民族精神；有利于加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气，有利于建设社会主义核心价值体系，构建和谐社会、全面建成小康社会c、怎样学习（1思想上：远大理想、社会责任感、奉献精神…2行动上：努力学习、提高自身素质、小事做起、关爱他人社会集体国家、热心公益服务社会…）写活动方案体会感受1思想上2理论上（理论知识点）3意义（自己、社会）4行动上关于责任的宣传标语：承担责任光荣，逃避责任可耻。

九年级政治新课标学习笔记第一章：政治与生活1.1 政治的基本概念- 政治是指人们在社会生活中为了维护自身利益和集体利益而进行的活动。

- 政治具有普遍性、长期性和复杂性的特点。

1.2 政治的作用和价值- 政治对于社会的稳定和发展具有重要作用。

- 政治对于个体的权益保障和公平正义的实现具有重要价值。

第二章：政治制度与政治文明2.1 政治制度的概念和分类- 政治制度是指一定历史时期和一定国家范围内的政治组织形式和运行机制的总和。

- 政治制度可以分为民主制度和专制制度两大类。

2.2 中国特色社会主义政治制度- 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导下的人民民主专政制度。

- 中国特色社会主义政治制度具有中国特色和民主集中制的特点。

第三章：国家与国家制度3.1 国家的概念和属性- 国家是指一个具有一定领土、人民和主权的独立政治组织。

- 国家具有主权、领土、人民和政权四个基本属性。

3.2 国家制度的演变与发展- 国家制度是指国家政权的组织形式和运行机制。

- 国家制度在不同历史时期和不同国家有着不同的演变和发展。

第四章：公民权利与义务4.1 公民权利的概念和分类- 公民权利是指公民在政治、经济、文化、社会等各个领域中享有的权利。

- 公民权利可以分为政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。

4.2 公民义务的内容和履行- 公民义务是指公民在享受权利的同时应履行的社会责任和义务。

- 公民义务包括遵守宪法法律、维护社会秩序、保护环境等方面的内容。

第五章：法治与法律5.1 法治的内涵和特征- 法治是指国家和社会一切活动都必须以法律为准绳进行的原则和制度。

- 法治具有平等、公正、公开、依法治国等特征。

5.2 法律的作用和地位- 法律是国家制定并公告的行为规范和社会准则。

- 法律在社会中具有至高无上的地位和强制力。

第六章：社会主义核心价值观6.1 社会主义核心价值观的内涵和意义- 社会主义核心价值观是指社会主义社会中全体人民共同拥有的基本信仰、价值追求和道德准则。

初三政治总复习重点（笔记）第一课责任与角色同在※1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

P5※2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。

P63、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

P64、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种：责任。

P75、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

P96、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。

易卜生的这句话说明的道理是：自己对自己负责。

P107、承担责任往往伴随着获得回报的权利。

回报既包括物质方面也包括精神方面。

P148、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

P14※9、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

P16第二课在承担责任中成长1、集体利益与个人利益是相互依存的。

集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

P20※2、关爱集体表现在： P21①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

7、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

P238、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。

P249、我们负责任的表现：慎重许诺、坚决履行诺言。

P2710、自觉承担责任就是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

P28第三课认清基本国情1、从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。

初三政治知识点总结（全册）九年级思想品德（全一册）知识要点整理单元一：世界大舞台第一课生活在地球村1、为什么说地球在“变小”？答：人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。

直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。

人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。

2、地球村形成的原因是什么？答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。

3、如何评价网络？答：网络具有了两面性，①它一方面扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。

但网络也有消极的一面，②沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。

4、如何正确使用网络？答：（1）以健康的心态对待网络。

（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。

（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。

5、地球村的优势(地球村生活真精彩)有哪些？答：①邻里交往很方便；②互通有无好处多；③相互学习真精彩。

6、国家之间互通有无的积极意义是什么？答：当今世界没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。

国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。

7、当今世界经济发展的主要特点是什么？答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

8、如何看待世界经济全球化趋势？答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。

经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。

九年级政治必背知识点（精华版）1. 国家的根本任务和国家的主要职能•国家的根本任务是维护国家的安全、促进国家的发展、实现国家的繁荣。

•国家的主要职能包括立法、行政、审判、外交等。

2. 国家的三重属性国家具有合法性、主权性和独立性三个属性。

•合法性：国家的权力来源于人民，行使国家主权的权力是合法的。

•主权性：国家享有独立决定自己事务的权利。

•独立性：国家独立于其他国家之外，自主决策和处理事务。

3. 国家的权力制约与分立原则•国家的权力制约原则：国家权力应受制约，人民对国家权力行使有着监督和制约的权力。

•国家的权力分立原则：国家的权力应分为立法权、行政权和审判权三个独立的部门，互相制约和平衡。

4. 国家与政权的关系•国家是指人民共同生活的地域和组成这个地域的人民。

•政权是指掌握国家权力的组织或机构。

5. 共产党的性质和宗旨•共产党的性质是无产阶级先锋队和整个人民利益的代表。

•共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

6. 人民代表大会制度的基本原则和特点•基本原则：人民代表大会制度的基本原则是党的领导下的人民当家作主原则。

•特点：平等、民主、集中、责任，实行代表制和选举制。

7. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度•多党合作：中国共产党领导的多党合作制度是中国特色社会主义的一项基本政治制度安排。

•政治协商：政治协商是党政决策的重要方式，通过广泛协商达成一致，形成稳定的决策。

8. 中国共产党的基本路线和基本纲领•基本路线：中国共产党的基本路线是中国特色社会主义事业在一切工作中的路线。

•基本纲领：中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会的理想和崇高追求。

9. 中国特色社会主义事业的总任务•经济建设：坚持发展是硬道理，推动经济的持续健康发展，提高人民生活水平。

•政治建设：巩固和发展中国特色社会主义政治制度，保持社会稳定和政治安全。

•文化建设：加强社会主义核心价值观的建设，培育社会主义文化。

•社会建设：促进社会公平公正，保障人民的基本权益。

政治学习必记内容：九年级版
政治学习是九年级学生必须掌握的重要学科之一。

下面是九年级政治学习的一些必记内容：
1. 国家与政权
- 国家是由人民组成的统一的社会集团，具有独立的领土和主权。

- 政权是国家掌握政治权力的机构和组织形式，可以通过选举和委任产生。

2. 政治制度
- 政治制度是国家组织和管理国家事务的基本规范和程序。

- 中国的政治制度是社会主义制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。

3. 党的领导
- 中国共产党是中国的执政党，领导中国人民进行社会主义事业。

- 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，体现在各个领
域和层级。

4. 法律和法治
- 法律是国家制定的具有普遍约束力的规范，保障公民的合法
权益。

- 法治是依法治国的原则，通过法律的实施来维护社会秩序和
公平正义。

5. 公民的权利和义务
- 公民的权利包括言论自由、人身自由、财产权等，应当受到
法律的保护。

- 公民的义务包括遵守法律、维护社会秩序、履行公民责任等，是公民应尽的责任。

6. 国际关系与外交政策
- 国际关系是各国之间的相互联系和互动。

- 中国的外交政策是独立自主、和平发展、互利共赢的原则，
积极参与国际事务。

以上是九年级政治学习的一些必记内容，希望同学们能够认真
学习，理解其中的重要概念和原则，为将来的成长打下坚实的基础。

参考资料
- 教育部《政治》课程标准
- 九年级政治教材。

第一课1.什么是公平？公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2.为什么要维护社会公平/(1)社会的发展需要公平，每个人的生存和发展也需要公平。

(2)社会公平主要表现在为社会每一个人的全面发展提供平等的权利和机会使每一个人都能得到应得的利益。

(3)维护社会公平，有利于社会合作的延续。

(4)维护社会公平，有利于社会的和谐发展。

（5）维护社会公平，有利于社会的长治久安。

3.怎样维护社会公平？（1）维护社会公平，不仅要靠政府和社会的力量，而且要靠我们每一个社会成员的努力。

（2）要树立公平意识，要积极承担；学会维护自己的合法权利，不侵犯他人、集体、国家的利益。

（3）青少年要正确认识权利的对等和统一，树立公平意识，敢于同违法犯罪行为做斗争，为未来构建和谐社会做贡献。

4.社会公平的主要表现是什么？社会公平主要表现在为社会的每一个人的全面发展，提供平等的权利和机会是每个人都能得到应得的利益。

5.维护社会和平的意义是什么？（1）社会发展需要公平，每个人的生存和发展也需要公平。

（2）社会公平主要表现在为社会的每一个人的全面发展，提供平等的权利和机会是每个人都能得到应得的利益。

（3）维护社会公平，有利于社会合作的不断延续。

（4）维护社会公平，有利于社会的和谐发展。

（4）维护社会和平，有利于社会长治久安。

6、辨别正义行为与非正义行为的标准是什么？凡是有利于促进人类社会的进步和发展，有利于维护社会公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

7、怎样做一个有正义感的公民？(1)要遵守制度、规则和程序。

(2)要树立强烈的责任意识。

(3)要按照正义的标准做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

(4)要尊重他人的权利，不伤害他人合法基本权利。

(5)要鄙视和制止非正义行为，必要时应机智勇敢同违法行为做斗争。

8、正义行为应该得到政府、社会及他人的赞扬和支持。

非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁。

第二课为正义高歌1正义行为与非正义行为的区别（标准）是什么？凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。