课题：《摄影艺术欣赏》授课年级：高一（1）班课时：一课时授课教师：黄露燕教学目标1、知识目标：了解摄影艺术的概念，掌握摄影的分类，学会简单的欣赏摄影作品的方法，欣赏不同形式的摄影作品。
2、技能目标：懂得运用摄影的欣赏方法去欣赏其他作品，举一反三运通过。
3、情感目标：通过欣赏，引导学生从摄影作品中感受摄影艺术的魅力，培养学生对摄影艺术的喜爱之情，明白艺术是来自生活，又高于生活中。
教学重点学习简单的欣赏摄影作品的方法。
理解摄影不是快门一按这么简单，需要深厚艺术修养。
教学难点引导学生从摄影作品中感受摄影艺术的魅力。
通过欣赏，引导学生从摄影作品中感受摄影艺术的魅力，培养学生对摄影艺术的喜爱。
教学用具PPT课件、优秀的摄影作品教学过程一、导入新课出示图片。
提问：你们知道这是什么吗？展示一张图片教师谈话：在2007年4月12日这天，世界第一台照相机在首都博物馆展出。
它是由法国人尼塞弗尔·尼埃普斯于1826年前发明的，180年前，尼塞弗尔·尼埃普斯用一个几乎未经过加工的简陋木箱子，通过借助暗箱绘画成像原理，在自家窗口“拍”出了世界上第一张永久性照片。
于是，这个简陋的木盒子吸引了很多人的目光。
意图：引出摄影这一主题板书课题：《摄影艺术欣赏》1.摄影按艺术题材划分——新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影、广告摄影2.摄影按像效果分——黑白摄影、彩色摄影3.按年代分——近期照片、老照片4．按成像原理分——胶片照片、数码照片二、讲授新课1、摄影艺术的概念提问：A、你认为，什么样的作品叫做摄影作品？B、你认为，为什么把摄影称之为艺术？结合学生发言，小结并讲解相关知识。
a、摄影作品是指使用摄影设备（照相机）所进行的影像记录。
b、有美感、有欣赏价值。
意图：锻炼学生自主思考能力2、摄影作品的分类。
①摄影按艺术题材划分，可以分为哪些种类？从课件中找出一个个相对应的举例。
新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影、广告摄影等。
