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如何写好课程论文一、论文的选题论文题目的选定必须注意四个准则：必须对此课题有浓厚的学术兴趣，在力所能及的范围内有充分的参考资料可供使用，应有能力收集、组织和利用这些材料，能够应用科研的方法实施研究计划。
四者缺一不可，否则就有半途而废的可能。
通过对课程的学习，除对本课程知识有了整体的把握以外，对课程的某些问题会产生深入探究的兴趣，这就是研究性学习的基础。
论文题目的确定应该是在围绕自己感兴趣的问题进行深入阅读的过程中产生的。
课程论文的写作时间有限，在选题的时候还应该注意选题不要过大。
选题过大容易产生的问题，一是材料过多，最后无从下手。
二是研究内容与题目不符，小人戴大帽子。
三是研究结果缺乏创新，研究难以深入，最后写出的论文成了陈旧知识的大杂烩。
二、文献查阅选题确定以后，就要围绕选题查阅资料。
资料查阅的途径主要有：（一）数据库。
目前我校校园网可以查阅知网数据库等论文数据库。
查阅方式：关键词；期刊名称；作者；论文题目。
（二）复印资料。
目前图书馆有大量资料，除复印的论文外，还有分类索引可供查阅。
可查阅与选题相关的论文题目，然后到数据库中查阅。
（三）期刊。
可以通过期刊阅览室查阅相关期刊文章。
一般要查阅五年以内的相关研究成果。
查阅的目的是看在这一领域人们已经做了哪些研究，哪些是已经形成共识的研究成果，还有什么问题需要进一步研究。
理论界形成的共识，可以作为我们研究的基础；没有弄明白的问题，可以作为我们研究的方向。
尤其是通过查阅相关资料，可以了解到理论界争论的问题，或者通过别人的研究使自己得到启发，这都是我们研究的起点。
当然，在我们论证的过程中也需要资料对我们的观点进行支撑和佐证，这时候可以引用资料的内容。
当然，如果直接套用别人的观点，作为自己的观点，就涉嫌剽窃。
这是一种不道德的学术行为。
按照课程论文的要求，至少要参考6篇以上文献。
这是写作课程论文的最低要求。
三、谋篇构思1．构思要围绕主题展开若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。
学年论文的撰写学年论文是（1）培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练；（2）培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力；（3）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
鉴于此，要过好论文写作关，就必须按照以下要求进行。
第一步：选题选题是论文写作的第一个步骤。
选题的实质是初步选定论文的写作内容。
选题应遵守目的明确、内容适宜、难易适度的原则。
（一）学年论文的选题应遵循的基本原则1．符合教学基本要求；2．符合本专业的培养目标，体现综合训练基本要求；3．尽可能与本学科发展的前沿和社会实际相结合；4．做到一人一题；（二）不宜作为学年论文选题的题目1．不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目；2．范围过于狭窄、工作量不饱满、不利于学生全面训练的题目；3．学生难以胜任的题目；4．学生在学年论文期间无法完成或不能取得阶段成果的题目；5．不适应时代要求，内容陈旧的题目。
（三）学年论文题目的来源与确定主要通过阅读下列期刊和书籍选择并确定你的论文题目：1．《中国行政管理》、《国家行政学院学报》、《公共行政评论》、《公共管理学报》、《北京行政学院学报》、《政治学研究》、《广东行政学院学报》等；2．胡锦涛总书记在党的十七大所作的《报告》；3．罗宾斯等的《管理学》和《组织行为学》、张国庆的《行政管理学概述》、休斯的《公共管理导论》、邓哈特的《新公共服务》等。
（四）选题注意事项当前，学生选题中的问题恰恰是不符合上述原则的要求。
有些学生对所选题目的内容不了解，有些学生选题时好高鹜远，专选大的和难的题目。
XXX课程论文课程论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，为毕业论文写作及实际工作中论文写作打下基础。
一、论文结构及写作要求论文（设计）应包括封面、题目、中文摘要与关键词、正文、参考文献等部分。
1．封面封面独立成页，具体见参考格式。
2．题目题目应该简短、明确、有概括性。
论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
3．摘要与关键词（1）摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300字左右。
（2）关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
中英文关键词应一一对应。
3．论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
（1）绪论绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
对所研究问题的认识，以及提出问题。
绪论只是文章的开头，不必写章号。
（2）论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
（3）结论（结果与分析）结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。
结论作为单独一章排列，不加章号。
4．参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。
论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。
课程论文写作要求(092154)课程论文写作要求一、引言课程论文是大学生学习和研究某一门课程的重要内容之一。
通过撰写课程论文，学生能够深入研究与课程相关的主题，并展示其独立思考、分析和解决问题的能力。
因此，写好一篇课程论文至关重要。
本文旨在提供一些基本的写作要求，以帮助学生顺利完成课程论文。
二、选题选题是写好一篇课程论文的第一步。
选题应与所学课程紧密相关，同时能够引起你的兴趣和激发你的思考。
在选题时，你可以参考课程教材、参考书和相关学术文献，以寻找一个研究空白或有待深入探讨的问题。
选题要具有一定的研究性和实践性，以便能够充分发挥你的分析和解决问题的能力。
三、文献综述在撰写课程论文之前，需要进行文献综述。
文献综述是对相关研究文献的整理和分析，以确定研究现状、发现研究的空白和提出你的研究问题。
你可以使用图书馆和互联网资源来查找和阅读相关文献。
在进行文献综述时，你应该注重文献的质量和可靠性，尽量选择最新的研究成果和权威的学术期刊。
四、结构与布局一篇好的课程论文应该具有清晰的结构和合理的布局。
一般来说，课程论文可以分为引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论与结论等几个部分。
在写作结构时，你应该注重逻辑性和层次性，确保每一部分都有明确的目的和论证，并且能够连贯地推进思路。
五、研究方法在课程论文中，你需要选择合适的研究方法来回答你的研究问题。
研究方法可以包括实证分析、案例研究、问卷调查等。
你应该详细介绍你选择的研究方法，包括研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等。
在介绍研究方法时，你需要合理地阐述其优点和局限性，并说明为什么选择该方法来回答你的研究问题。
六、实证分析实证分析是课程论文的核心内容，也是体现研究能力的重要部分。
在实证分析中，你需要运用所学的理论知识和研究方法来解答研究问题，并提供充分的证据和数据支持。
在实证分析中，你应该注意数据的准确性和可靠性，同时注重对数据的深入分析和解释。
七、讨论与结论在讨论部分，你需要对实证分析的结果进行合理的解释和讨论，并与已有研究进行比较和分析。
初中语文写作教案：如何写好议论文一、引言写好议论文是每个初中生语文学习的重要目标之一。
议论文是以提出问题、分析问题并对问题进行评价，最后得出结论的一种文章形式。
它不仅考验学生对于所讨论话题的理解能力，还要求学生具备清晰的逻辑思维和准确表达观点的能力。
本教案将以如何写好议论文为主题，通过引导学生掌握有效的写作技巧和方法，提高他们的议论文写作水平。
二、理清思路1.明确主题在写议论文前，首先需要明确自己要讨论的主题。
主题可以是一个具体的问题或社会热点事件，例如“是否应该禁止学生使用手机”。
明确主题有助于我们在写作过程中围绕核心内容展开。
2.收集材料在明确了主题后，我们需要积极收集有关这个主题的材料。
这些材料可以包括书籍、报纸、网络文章以及自身的观察和经验等。
收集足够的材料能够为我们提供充分而丰富的素材，在写作过程中更有说服力。
3.列出观点在收集了足够材料之后，我们可以根据个人的理解和观点，列出支持和反对的各种论点。
这有助于我们更好地组织自己的思路，并在文章中提供充分的论证依据。
三、构建议论文结构1.引言部分引言部分应该简明扼要地介绍所讨论的问题，并提出自己的立场。
同时需要吸引读者的注意力并引发他们对该问题的兴趣。
2.主体部分主体部分是议论文最为重要的部分，可以采用“情势——问题——对策”或“正反观点比较”等不同方式来展开讨论。
无论采用哪种方式，都需要合理叙述观点，明确表达自己的立场，并通过例子、数据等支持材料进行具体论证。
3.结尾部分结尾部分是整篇文章的总结和升华。
可以通过回顾全文内容，再次强调自己的立场和意见，并给读者留下深刻印象。
四、注意写作技巧1.清晰准确议论文要求逻辑清晰，条理清楚。
在写作过程中要注意使用恰当而准确的词汇，避免模棱两可或歧义性高的表达方式，以确保读者能够准确理解自己的观点。
2.合理论证在阐述自己观点的同时，要注意使用具体的例子、数据、实验结果等来加强论证的可信度。
适当引用权威来源的观点或研究成果，以增加自己观点的说服力。
第4课撰写小论文教学设计第一篇：第4课撰写小论文教学设计第4课撰写小论文教学设计1教学目标知识与技能：1．了解小论文的基本组成。
2．掌握在word中用图表表达数据信息的方法。
3．学会利用数据分析撰写研究性小论文。
过程与方法：通过小组讨论、自主探究的方法，在解决实际问题过程中掌握撰写研究性小论文的方法。
情感态度与价值观：在探索“青少年体质与健康”的过程中，提高观察和分析数据的能力，培养学生关心自己、关心他人的良好情感，促进良好饮食起居、运动保健等习惯的形成。
2学情分析教学对象是六年的学生，该校学生大部分都是来自农村的学生，基础和学习能力参差不齐。
通过六年级上册第三单元的学习，学生对统计图已经有一定的认识，但撰写小论文对于学生来说有一定难度，这个年龄阶段的学生根据调查数据对数据变化进行分析、整体规划和输出表达还是较薄弱的。
3重点难点重点：利用数据分析撰写研究性小论文。
难点：正确分析数据，得出结论并提出建议。
4教学过程活动1【导入】谈话导入，分析范例1.师：俗话说，健康是福。
你了解自己的体质健康吗？我们来做个小测试，全体起立，请大家闭上眼睛，认为自己体型偏胖的同学请坐下，认为自己体型正常的同学请坐下，认为自己体型偏瘦的同学请坐下。
2.师：我们胖瘦的程度到底怎么样呢？目前国际上广泛使用体质指数来衡量人体健康状况的一个指标。
PPT出示：BMI公式和六年级儿童体质指数分类标准3.师：我们班的体质指数分布情况如何呢，老师做了一个统计。
PPT出示：学生的健康状况4.师：面对一组数据，我们看的时候很不直观，我们有没有更好的方法把数据更直观、形象地表达出来呢？”PPT出示：班级体质指数分布数量统计情况和学生健康体质状况分布统计图5.师：对于咱们班的健康指数情况，老师在电脑上撰写了一篇小论文。
请大家看一看，这篇小论文都由哪些要素组成？PPT出示：范例（小论文主要由一组数据、一幅图表、分析图表、提出观点组成）6.师：是啊，面对一组数据，我们可以用统计图将结果表示出来，从中找出数据的变化规律，结合自己的理解，写出看法，不就成了一篇小论文了。
教你如何写好论文如何写好一篇论文写一篇好的论文是每个学生都会遇到的挑战。
无论是在中学阶段，还是大学或研究生阶段，写好论文都是学术成功的关键之一。
下面将介绍一些写好论文的方法和技巧，帮助你写出一篇成功的论文。
第一步：选择一个合适的主题选择一个合适的主题是写好论文的第一步。
主题应该对你感兴趣，并且在学术界有一定的研究空白。
避免选择过于宽泛或过于狭窄的主题，确保它能够提供足够的研究材料和信息。
第二步：准备好文献综述文献综述是论文中非常重要的一部分，它对相关研究进行了总结和评论。
在写论文之前，先进行一些背景研究，阅读相关的文献，了解已有的研究结果和争议点。
这将帮助你了解所写论文的领域，并为你的论文提供坚实的理论基础。
第三步：制定一个清晰的论文结构在写论文之前，先制定一个清晰的论文结构是必要的。
这可以确保你的论文有逻辑流程和合理的组织。
一个典型的论文结构包括引言、文献综述、研究方法、结果分析和讨论，以及结论。
根据需要可以添加其他章节或段落。
第四步：选择合适的研究方法根据你的研究目的和主题，选择一个合适的研究方法是非常重要的。
你可以选择定性研究、定量研究或混合研究方法，根据你的需求收集和分析数据。
确保你的研究方法能够回答你所提出的问题，并获得可靠和有效的结果。
第五步：收集和分析数据如果你的论文需要收集数据，那么你需要选择合适的方法来收集数据，并进行数据分析。
无论是问卷调查、采访还是实验设计，都需要保证数据的准确性和可靠性。
在数据分析过程中，使用适当的统计方法来解释数据，并结合文献综述和理论背景进行讨论。
第六步：撰写论文在撰写论文之前，先制定一个详细的写作计划是非常有益的。
根据你的结构和章节，逐步填写每个部分的内容。
在写作过程中，保持逻辑和连贯的写作风格。
避免冗长和复杂的句子，使用简明的语言来表达你的思想。
第七步：修订和编辑在完成论文初稿后，进行修订和编辑是必要的。
检查论文的逻辑和连贯性，确保每个章节和段落都紧密联系。
写论文是每个学生必须经历的一件事情，而且我们经常要写不同形式的论文，而论文的写作要求也因类型而异。
对于学术论文，要求具有比其他论文类型更高的准确性、清晰度和逻辑性。
让你一步步学会论文写作是一个很好的主题，因为有很多学生往往感到困惑和弱势在论文写作方面。
所以，本文将在以下几个层面上为各位同学提供详细的教学指导，帮你们学会如何写一篇优良的论文。
1.确定论文类型和要求在写论文之前，首先要了解自己要写的类型以及要求，是什么种类的论文？针对什么主题进行研究和探讨？需要哪些内容，如何布局组织？这些问题需要我们在写作之前确定清楚，以便我们更好地展开论文写作。
另外还可以研究已经写过的一些同类型论文的结构、内容、反应，这可以帮助提高论文的创造性和针对性。
2.研究论文内容了解论文内容是写作的关键，我们需要通过阅读已有的文献和资料来确定我们要写什么。
我们需要收集一些已经发布的文章和书籍，进行阅读研究，找出领域内的研究问题、方法、主张和结论，然后可以以其为基础，围绕该主题进一步展开研究并逐步获取和整理相关信息。
3.制定论文大纲制定论文大纲是论文写作的核心工作之一。
要写一篇好的学术论文，我们需要清晰和精确的大纲来帮助我们理清思路和规避一些是非不必要的内容。
大纲应该包括所需的各个部分，确定每个部分的标题和相应的子标题，以此为组织素材和构建内容的基础，并且在文章开始撰写之前，可以根据大纲对文章进行草稿的构建和整理，以确保内容有机组织。
4.进行研究和写作现在，我们已经对论文的内容和大纲有了更多的了解，接下来，我们要进行更深入的研究，并开始书写论文。
在写作之前应该先搜集各种有关的资料，然后围绕主题展开研究，深入了解提出的问题，明确观点，展示想法和结论。
完成论文后，还应该仔细检查和修改，查明拼写、语法和用词错误，并让别人审阅和提出意见，以便提高和完善。
5.引用和署名方式在写学术论文的过程中，也需要引用其他学者的观点、数据和文章。
所以，我们需要研究和学习引用和署名的方式。
