住院医师规培退培的情况说明

规培医师年度总结篇一：住院医师规范化培训年度总结报告住院医师规范化培训年度总结报告2012年7月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。

一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结：一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。

救死扶伤，实行社会主义的人道主义。

尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。

举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。

自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。

不断更新知识，提高技术水平。

誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。

在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2张，管理病人10例。

在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。

在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人20例。

独立完成胸腔穿刺5例，在带教老师指导下进行CT引导下肺穿刺取组织活检操作1次，获得同时和上级医师的好评。

第1篇尊敬的规培管理部门：您好！我谨以此书向您申请中断规培。

在此，我衷心感谢您在百忙之中阅读我的申请，并对我中断规培的请求给予关注和考虑。

一、个人基本情况我名叫[您的姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，现年[年龄]岁。

我于[入学时间]年考入[规培医院名称]进行[专业名称]专业规范化培训。

在规培期间，我严格遵守医院各项规章制度，努力学习专业知识，积极参加临床实践，不断提升自己的专业技能。

二、中断规培的原因1. 家庭原因近期，我家中突遇变故，需要我暂时回到家中照顾家人。

在此期间，我无法全身心投入到规培学习中，为了保证家人的生活质量和我的学业，我决定中断规培。

2. 学业规划经过一年的规培学习，我对自己未来的发展方向有了更清晰的规划。

为了实现这一目标，我需要参加[相关课程/培训/考试]，而参加这些课程/培训/考试的时间与规培时间存在冲突。

为了不影响自己的学业发展，我决定中断规培。

3. 个人发展在规培期间，我发现自己对[某个领域/专业]产生了浓厚的兴趣，希望通过参加[相关课程/培训/考试]，进一步提升自己的专业素养。

然而，规培时间与参加这些课程/培训/考试的时间存在冲突，为了追求个人发展，我决定中断规培。

三、中断规培期间的学习安排1. 家庭照顾在回家照顾家人的这段时间里，我将尽量安排好自己的学习时间，通过线上课程、自学等方式，保持对专业知识的掌握。

2. 参加相关课程/培训/考试为了实现个人发展，我将积极参加[相关课程/培训/考试]，争取在规定时间内完成学业。

3. 恢复规培在中断规培期间，我将密切关注医院规培信息，争取在合适的时间恢复规培，继续完成剩余的培训任务。

四、承诺及请求1. 我承诺在恢复规培后，将以更加饱满的热情投入到学习中，弥补中断规培期间的学习空白，争取早日完成培训任务。

2. 我请求贵部门在考虑我的申请时，能够考虑到我的实际情况，给予我中断规培的机会。

五、结语在此，我再次感谢您在百忙之中阅读我的申请。

内科住院医师规培个人总结（6篇）内科住院医师规培个人总结（通用6篇）内科住院医师规培个人总结篇1一、学员管理1、学员情况：（1）一名个人原因退培；一名已通过毕业考试，完成补轮转，正式毕业。

因此目前我科在培学员共9人。

（2）11月“手术组”代表，参加了第二届重庆市住院医师规范化培训临床技能竞赛，取得了全市第三名的好成绩。

在全科提出表扬的同时，希望全体住培学员以他为榜样，多向他请教规范的技能操作。

本次竞赛，各个医院都有麻醉科学员，因此，不排除明年继续要麻醉科学员参加的可能。

（3）一名学员12月份正式入科，对我们地基还不是很熟悉，需要继续关注他的理论学习、技能培训工作，尽快熟悉掌握科室内各项规章制度、工作流程、操作常规、操作软件、住培系统的使用。

2、学习情况：（1）本季度已正式使用住培管理和考试系统。

学员在系统上统一进行出科理论考试，虽然大部分学员都取得了良好的成绩，但每个月都有学员补考。

这方面需要加强教育。

（2）今年参加执业医师考试的有五个人，有两人未通过，一人未参考。

代仁杰原本明年毕业，因未通过执医考试，明年的两次毕业考试均无法参加，不能顺利毕业。

唐锬潇和杨秋菊也还只有一次机会参加执医考试，已给本人及全体学员强调了重要性。

同时，带教老师也应明确，执医考试和毕业考试均会影响学员的培训，同时也是医院对基地绩效发放的考核指标之一。

（3）在医院科教科的指导下，基地已确定10项技能操作项目，这些项目全部是学员毕业考试时麻醉科技能考试的内容。

针对我科学员前期因科室工作经常缺席院级技能培训的`情况，基地要求当月负责技能考试的老师承担该项技能操作的培训。

目前结合模拟人和病人教学，已进行了气管插管、消毒铺巾+穿脱手术衣、中心静脉穿刺的培训，取得良好效果。

（4）目前，基地已认识到学员平时培训的重要性，尽可能调整工作安排，保证学员参加院级的各项理论、技能培训。

二、教学工作：2、住培管理系统已正式投入使用，大部分管理都需要在系统上完成，本季度的系统使用基本正常，但操作上有一些反复的操作步骤，已向系统工程师反馈，希望能得到解决。

住院医师规范化培训阶段小结张蕾2015年5月1日开始我3年全科住院医师规范化培训学习，地点在运城市中心医院，全科包括内科，外科，妇产科，儿科，急诊科，传染科，精神科，老年科，整形医学科等，第一天起我被安排在儿科，培训学习时间为2个月，这儿的儿科分为普儿科和新生儿科，代教老师是常素芳主治医师，她主修的是新生儿学科，每天查房她都要根据住院新生儿的病情教授我相应的新生儿疾病，这样可以更好的记住很多新生儿疾病，如早产儿低（极低）出生体重儿适于胎龄儿高位儿，这是新生儿疾病中最常见的，同时早产儿可能会伴随特发性新生儿疾病：新生儿呼吸窘迫综合症新生儿感染新生儿坏死性小肠结肠炎（AEC）新生儿呼吸暂停新生儿黄疸新生儿败血症，对于早产儿合并的并发症，综合治疗给予暖箱保暖，暖箱吸氧，抗生素预防感染，磷酸肌酸及神经节苷酯营养心脑，先根据1ml/Kg试喂养葡萄糖水，每隔3小时喂养一次，若无呕吐，说明新生儿吸吮好，吞咽协调，之后可喂养早产儿配方奶，若无吐奶，逐步增加奶量；针对每个疾病又有不同的治疗方案，如新生儿呼吸窘迫综合症最为常见，早产儿会出现口唇皮肤青紫，原始反射引出差，抽搐等，血氧饱和度降低，这时首先行CPAP呼吸机辅助通气，氧气流量为2-3ML/min，根据血氧饱和调节氧浓度（其中最低氧浓度为21%，为空气氧，最高90%），若氧浓度调节至60%以上，血氧饱和度仍偏低，这时CPAP呼吸机辅助通气无效，需气管插管下注射猪肺磷脂，患儿病情才可逆转。

新生儿呼吸暂停是最常见的，也是我学起来最能记住和掌握的，原因是早产儿脑干中枢系统发育不全，出现短暂的呼吸停止，全身皮肤青紫，原始反射差，经刺激后很快恢复，同时要密切记录患儿每日呼吸暂停次数，若反复发作，给予CPAP呼吸机辅助通气，人血免疫球蛋白治疗，进一步可用枸橼酸钾咖啡因治疗，这是我见过最新奇的一种药，以上新生儿疾病我很想一一都总结一些，但很多，在这儿我总结出从这两种疾病中我能掌握到的知识点。

住院医师规范化培训总结住院医师规范化培训总结篇1x月起，我正式成为了__x院、住院医师规范化培训中的一员，在这一年里，不论是在思想上、技术上还是个人方面，我都有了巨大的进步，并努力成为一名合格的医学工作者。

这一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里做简单的心得交流：一、思想政治方面健康所系，性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

这是每一个医学生在踏入医学领域时都要宣誓的内容。

在我还只是个学生时，誓言在我心中只是一段庄重的语言，当我成为一名规培学生，面对病人时，誓言成为了我行医的准则。

二、工作学习方面生理、生化、病理、解剖、诊断、内外妇儿，成为一名医学生后学习了很多医学知识，才明白医学并不是万能的，学医并不会所有的病都可以治愈，“偶尔治愈，常常帮助，总是安慰”，身处临床工作中才更能体会这句话的意义，也更明白学习新知识的重要性;教学查房、病例讨论、指南解读等等，每个科室都会有这样的教学研究活动帮助我们更好的理解、学习知识，辅助临床工作的开展，也为我们将来不断学习、实践临床知识提供了方向。

三、个人成长方面在临床工作一年后，于我个人方面有了巨大的变化，临床工作不只是惊险的抢救病人、复杂的医疗操作，还有繁忙的病历书写、医患沟通，想要看好一个病人，不只要求医生有精湛的专业知识、技术操作，还需要医护配合，医患充分沟通，患者及家属的理解与配合帮助我们更好的了解、治疗病人病情;医学不只是单纯的医学科学，也是一门社会科学，需要很多辅助能力的配合以帮助我们更好的`服务临床。

总之，未来的职业生涯充满了挑战和未知，高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来，但是我一定会做到不放弃。

关于住院医师规培工作的现状和对策研究1. 引言1.1 研究背景住院医师规培工作是医学教育中至关重要的一环，是医生成长的关键阶段。

随着医疗水平的不断提高和医学知识的不断更新，对于住院医师的要求也越来越高。

目前我国住院医师规培工作存在一些问题和挑战，如规培时间不足、培训内容单一、培训质量参差不齐等。

这些问题严重影响了住院医师的培养质量和整体医疗水平。

在这样的背景下，有必要对住院医师规培工作的现状进行深入分析，探讨存在的问题，并提出相应的对策建议，以提高住院医师规培工作的质量和效果。

通过研究住院医师规培工作的现状和问题，可以更好地指导和优化医生的培训和成长，促进医疗服务质量的提升，推动医疗事业的发展。

本文旨在全面了解住院医师规培工作的现状，提出有效的对策建议，为医学教育和医疗服务的改进提供参考和借鉴。

1.2 研究目的研究目的是为了全面了解目前住院医师规培工作的现状以及存在的问题，进一步提出对策建议来解决这些问题。

通过深入调研和分析，希望能够为住院医师规培工作的改善提供可行性建议和措施，提高医疗质量和医师综合素质，促进医疗服务的健康发展。

通过研究和讨论，也可以为医疗机构和管理部门提供参考，优化规培工作的管理机制，提升医生们的职业满意度和工作效率。

通过本次研究，希望能够为住院医师规培工作的改进和提升提供有效的参考和指导，促进医疗行业的可持续发展。

2. 正文2.1 住院医师规培工作的现状住院医师规培工作的现状可以从多个方面进行描述和分析。

随着医疗技术和医疗水平的不断提高，住院医师规培工作的要求也越来越高。

许多医院对住院医师规培提出了更严格的要求，要求他们能够熟练掌握各种医疗技术，具备较强的临床实践能力和沟通协调能力。

近年来，住院医师规培工作的竞争也日益激烈。

随着医学专业的热门程度不断增加，越来越多的毕业生选择攻读医学专业，导致住院医师规培名额有限，住院医师规培工作的竞争也越来越激烈。

许多医院要求住院医师具备一定的学术积累和科研能力，这对住院医师提出了更高的要求。

您好！在此，我谨以此篇检讨书，对自己在住院医师规范化培训（以下简称“规培”）期间的表现进行深刻反省。

这段时间，我在临床实践中遇到了诸多不足，深感愧疚。

以下是我对自身问题的检讨：一、对规培制度的认识不足刚开始规培时，我对规培制度的重要性认识不够，以为规培只是走过场，没有意识到它对提高临床诊疗能力的重要性。

在培训过程中，我对待学习的态度不够端正，没有将规培作为提升自己专业素养的契机。

二、临床技能掌握不扎实在临床工作中，我发现自己对一些基本技能掌握不扎实，如病史采集、体格检查、病历书写等。

这些看似简单的事情，却直接关系到患者的诊断和治疗。

我意识到，自己在基本功上的不足，导致在处理一些问题时显得手忙脚乱。

三、沟通能力有待提高在与患者及家属沟通时，我发现自己的沟通能力有待提高。

有时，我在解释病情和治疗方案时，表达不够清晰，导致患者及家属产生误解。

此外，在与同事、带教老师的交流中，我也存在一定的沟通障碍，影响了团队合作。

四、责任心不够强在临床工作中，我发现自己责任心不够强。

有时，对患者的病情观察不够细致，导致病情恶化；有时，对医嘱执行不够严谨，给患者带来不必要的风险。

这些问题的出现，让我深感自责。

为了改正以上问题，我决定采取以下措施：1. 提高对规培制度的认识，端正学习态度，珍惜每一次培训机会。

2. 加强基本功训练，提高病史采集、体格检查、病历书写等技能。

3. 提高沟通能力，学会与患者、家属、同事、带教老师有效沟通。

4. 增强责任心，严谨对待每一个病例，确保患者安全。

我深知，规培是一个漫长且艰辛的过程，但我坚信，在各位领导和老师的关心与指导下，我一定能够克服自身不足，成为一名优秀的医生。

在此，我再次向医院领导和各位带教老师表示诚挚的歉意，并恳请给予我改正错误的机会。

谢谢！此致敬礼！[您的姓名][规培时间]。

住院医师规培退培的情况说明住院医师规培退培是指在住院医师规范化培训期间，由于各种原因，无法继续完成规培计划的情况。

住院医师规培退培是一种非常复杂的问题，涉及到医疗体系、教育体系等众多方面的因素。

下面将从医生个人原因、医院管理因素以及政策因素三个方面来说明住院医师规培退培的情况。

首先，从医生个人原因来看，住院医师规培退培的主要原因之一是医生个人的主观因素。

以往医生选择从事医学工作的主要动机是兴趣和使命感，但随着社会的发展和医生群体的年轻化，现代医生对于收入、工作时间、职业发展等因素的追求也开始凸显。

一些年轻医生可能会因为个人发展的需要或者其他诱因而选择退培或者转行。

另外，医生个人的能力和素质也是影响退培的重要因素。

如果医生无法达到规培的要求或者无法适应规培的高强度学习和工作压力，也会导致住院医师规培退培的情况发生。

其次，医院管理因素也是影响住院医师规培退培的重要因素之一、医院对于规培制度的管理不善、对住院医师的培训和教育不到位，会导致住院医师规培退培的情况增加。

例如，一些医院管理层对于住院医师的工作情况了解不足，不能及时调整和改进住院医师的学习和工作环境，使住院医师无法顺利完成规培计划。

另外，医院在协调医患关系、合理安排工作时间和提供职业发展机会等方面也需要有所改进，以减少住院医师规培退培的情况。

最后，政策因素也是影响住院医师规培退培的重要原因之一、医疗体制对医生的培训和规培计划进行了一系列的和调整。

例如，执业医师考试的、医生职称评定的变化等都对住院医师规培带来了一定的不确定性和影响。

此外，一些地方政府或者机关对于规培计划的安排不合理、对住院医师的待遇差异较大等也会引起住院医师规培退培的情况发生。

总之，住院医师规培退培是一个复杂的问题，涉及到医生个人原因、医院管理因素以及政策因素等多方面的因素。

为了减少住院医师规培退培的情况，需要医生、医院和政府共同努力。

医生需要明确职业发展目标，提高专业素养和自我调适能力；医院需要完善规培制度，加强对住院医师的培训和管理；政府需要出台科学合理的政策，改善医疗体制，提升医生的职业发展前景。

尊敬的规培基地领导：您好！我是贵院的一名住院医师规范化培训学员，身份证号：××××××××××××××××，目前正在进行住院医师规范化培训。

在此，我谨向您提出关于延期结束规培的申请。

一、申请延期的原因1. 个人原因：在规培期间，我认识到自己在专业技能和理论知识方面存在不足，需要额外的时间进行深入学习和提高。

此外，我在生活中遇到了一些特殊情况，需要处理家庭和个人的事务，以确保生活的稳定和个人的成长。

2. 工作原因：在规培过程中，我深刻体会到临床工作的严谨性和复杂性，为了更好地为患者提供优质的医疗服务，我需要更多的时间去熟悉临床工作，提高自己的业务水平。

二、延期期间计划1. 学习计划：在延期期间，我将继续参加各类学术活动，如讲座、研讨会等，以提高自己的专业理论水平。

同时，我将利用业余时间阅读相关书籍、文献，不断丰富自己的知识储备。

2. 实践计划：在临床工作中，我将认真对待每一个病例，积极参与诊疗过程，提高自己的临床技能。

同时，我将向有经验的医师请教，学习他们的临床经验和处理问题的方法，以便在实际工作中更好地应对各种挑战。

3. 考核计划：为了确保自己在延期期间取得的成果，我将在培训结束前参加相关考核，如住院医师规范化培训考核、专业技能考核等，以评估自己的培训效果。

三、延期申请的必要性1. 提高自身综合素质：延期结束规培将有助于我在专业知识和临床技能方面的进一步提高，使我在今后的临床工作中能够更好地为患者服务。

2. 符合临床工作需求：延期结束规培将使我有更多的时间去熟悉临床工作，提高自己的业务水平，从而更好地适应临床工作的需求。

3. 有利于个人成长：延期结束规培将使我有更多的时间去处理个人事务，确保生活的稳定，为今后的职业发展奠定基础。

综上所述，我诚挚地向您提出延期结束住院医师规范化培训的申请，希望能得到您的理解和支持。