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第四单元《新时代的曙光》复习【教学任务】
【教学流程】
三．融入情境，探究问题
仔细观看下面图片，并结合所学知识回答问题：
(1)从图一、图二、图三的内容可以看出，这场运动的先锋是，后来成为运动主力的是_______ 。
(2)图一、图二、图三反映的事件有什么历史意义？表现了怎样的民族精神？
(3)图四是中国共产党诞生地(城市)。
诞生于年。
(4)图三和图四反映的事件之间存在怎样的联系？
(5)图四会议上选举的中央局书记是谁？会议确定的中心任务是什么？
(6)与图四相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
内容阀，推翻帝国主义，
将中国统一为真正的
民主共和国。
意义中国共产党在中国历
史上第一次提出了彻
底的反帝反封建的民
主革命纲领。
三.全国工人运动的高涨
1、设立中国劳动组合书记部，领导全国工人运动
2、顶峰：京汉大罢工，意义：将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。
3.结果：罢工运动遭到帝
国主义和直系军阀的血腥镇压。
4、经验教训中国共产党认
识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
学生仔细观察图片，结合问题，寻找相关知识信息，解决问题。
（1）爱国学生、无产阶级（2）是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
爱国主义精神。
（3）上海、1921。
（4）五四运动为中国共产党的成立准备了条件。
（5）陈独秀。
领导和组织工人运动。
（6）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
八年级上册第四单元：新时代的曙光单元知识网络新代的曙光一、新文化运动1. 开始：1915年，陈独秀创办《青年杂志》2. 阵地：北京大学，《新青年》3.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅4. 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学5. 旗帜：民主与科学（德先生和赛先生）6. 意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用二、五四运动1. 导火线：巴黎和会中国外交失败2. 时间、地点：前期——1919年5月4日至6月3日，北京；后期——1919年6月5日，工人阶级成为五四运动的主力3. 结果：取得初步胜利4.意义：中国新民主主义革命的开端三、中国共产党诞生1. 中国共产党的成立⑴思想基础：马克思主义传播⑵组织基础：各地共产主义小组成立⑶阶级基础：无产阶级的发展壮大⑷标志：1921年7月中共“一大”召开①主要内容：通过党纲、中心工作、成立领导机构②意义：是开天辟地的大事，中国革命的面貌就焕然一新了2. 中共二大：制定党的最低纲领3. 工人运动高涨：京汉铁路大罢工【基础知识梳理】一、新文化运动中国近代化的进程中各个事件的探索阶级不同。
洋务运动是地主阶级的探索活动；戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是资产阶级的探索活动。
知识点1.新文化运动的兴起1.标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2.主要代表人物：胡适、李大钊、鲁迅等。
3.戊戌变法——《时务报》《国闻报》；辛亥革命——《民报》；新文化运动——《新青年》知识点2.新文化运动的内容与意义1.新文化运动的内容⑴道德：针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击儒家传统道德和文化；鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
⑵民主与科学：民主与科学是新文化运动的两大口号，陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”⑶文学1917年胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言。
2．扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市。
工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
3．结果：北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
三、五四运动的历史意义五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，中国工人阶级开始登上政治舞台，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
《五四运动》(绘画)【常考点】1．背景：1919年，巴黎和会上中国外交的失败。
2．地点：北京→上海。
3．评价：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
4．五四精神：爱国(核心)、进步、科学、民主。
第14课中国共产党诞生一、马克思主义的传播1．1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。
1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
2．马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
二、中国共产党的成立1．组织基础：1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
2．中共一大(1)时间、地点：1921年7月、上海。
(2)内容：通过了中国共产党历史上第一个党纲。
党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
(3)意义：中国共产党诞生了。
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
3．中共二大(1)时间、地点：1922年7月、上海。
(2)内容：党的最终奋斗目标是建设共产主义；在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
(3)意义：中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
直击中考1.(潍坊中考)陈炯明发动广州兵变,欲置孙中山于死地。
胡适从另一个侧面评论此事:陈派军人这一次赶走孙文的行动,也许有可以攻击的地方;但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。
说明胡适(B)A.被陈炯明收买B.反对旧道德C.否定三民主义D.提倡白话文2.(营口中考改编)北京天安门已经成为中国的一个象征。
1919年在北京发生的历史事件是(D)A.火烧圆明园B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动3.(杭州中考)人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标,下列事件与结论搭配正确的是(B)A.①②B.①④C.②③D.③④4.(安徽中考改编)下图是沈泊尘先生于20世纪前期创作的一幅名为《山东·青岛》的漫画。
与漫画主题相关联的历史事件是(B)A.甲午战争B.五四运动C.鸦片战争D.八国联军侵华5.(郴州中考)1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思想,由空想而实际行动,开始了中国革命之新的方向。
”材料中所说的“世界的革命思想”指的是(C)A.维新思想B.三民主义C.马克思主义D.毛泽东思想6.(宜宾中考)下列属于新文化运动时期宣传马克思主义的是(A)A.《庶民的胜利》B.《敬告青年》C.《狂人日记》D.《孔子与宪法》7.(南京中考)“我们党用28年时间完成新民主主义革命,缔造新中国,彻底改变了1840年以来中华民族的悲惨命运。
”党建立这一功勋的起始时间是(C)A.1840年B.1919年C.1921年D.1949年8.(鄂尔多斯中考)20世纪初,一位历史人物因创办《青年杂志》被誉为新文化运动的先驱,后又成为五四运动的领导人。
该历史人物(C)A.是中共一大上海组代表B.发表过《庶民的胜利》C.在中共一大上被选为中央局书记D.发表过《文学改良刍议》9.(安徽中考)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
历史新时代的曙光综合复习pptxx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•中国古代史•中国近现代史•中国当代史•世界古代史•世界近现代史•世界当代史01引言巩固所学知识，加深对历史新时代曙光事件的理解培养历史意识和历史思维，提高分析和解决问题的能力为进一步学习和研究历史打下坚实的基础复习的目的和意义复习的基本原则和方法坚持以时间为线索，按照历史事件的发展过程组织复习注重横向和纵向联系，将不同历史事件和时期进行对比和分析突出重点，把握关键历史事件和人物结合图表、数据等资料，增强理解和记忆效果本次复习的内容和结构•第一部分：历史新时代的曙光概述•新时代的历史背景和发展脉络•新时代的主要特点和意义•第二部分：政治制度与国家治理•政治制度的基本框架和演变•国家治理的重点和难点•政治制度与国家治理的相互关系•第三部分：经济发展与改革开放•经济体制改革的背景和进程•对外开放的基本格局和成就•经济发展与改革开放的相互关系•第四部分：文化交流与思想解放•文化交流的背景和主要形式•思想解放的含义和历程•文化交流与思想解放的相互关系•第五部分：国际关系与外交政策•国际关系的演变和主要特点02中国古代史夏商周时期周朝：分西周和东周两个时期，东周时出现了春秋战国时期的诸侯国，逐渐向封建社会过渡。
商朝：继承了夏朝的文明，并在此基础上进一步发展，出现了甲骨文、金文等文字记载。
夏朝：中国第一个奴隶制国家，出现了青铜器、酿酒、制作玉器等工艺，建立了原始的军队和法律。
总结词：中华文明的起源、夏商周的更替、早期的国家形态、奴隶制社会形成详细描述01总结词：秦始皇统一六国、汉武帝巩固大一统、政治制度改革、文化与科技发展秦汉时期02详细描述03秦朝：统一了六国，建立了中央集权制度，实行了法律、货币、度量衡等方面的统一。
04汉朝：继承了秦朝的制度，并进行了改进，如分封制改为郡县制，加强了对地方的控制。
同时，文化科技方面也有很大的发展，如出现了造纸术、地动仪等。
