海底两万里(1)

海底两万里读书笔记1章一翻开《海底两万里》这书，嘿，就像是打开了新世界的大门，整个人都被吸了进去。

这第一章啊，简直就是一场说走就走的奇幻冒险，让人目不暇接，心里头那个激动劲儿，别提多带劲了！故事开头，咱们的主角阿龙纳斯教授，那可是个正儿八经的学者，平日里不是在书房啃书，就是在实验室里倒腾瓶瓶罐罐。

可这回，他居然被邀请去追捕一个神秘的“海上怪物”，你说这事儿，是不是比看电影还刺激？一开始啊，大家伙儿都以为那是个巨大的鲸鱼，或者是啥未知的海洋生物。

结果，嘿，一上船就碰到个火爆脾气的捕鲸高手，名叫内德·兰德，这家伙，那性格，简直就是炮仗一点就着，整天嚷嚷着要把那怪物给灭了。

可咱阿龙纳斯教授呢，心里却暗暗想着，这世界上哪有那么简单的事儿，说不定这背后有啥大秘密呢！船开出去没多久，海上就起了大雾，跟蒸笼似的，白茫茫一片，啥也看不清。

就在这时，那“怪物”出现了！远远望去，就像是一座小岛，可仔细一瞧，妈呀，它还会动！船上的大伙儿都惊呆了，心提到了嗓子眼儿，生怕被这怪物给吞了。

船长尼摩，那可是个冷静得跟冰块似的家伙，他下令全速追击。

船跟怪物斗智斗勇，一会儿冲，一会儿躲，跟玩儿猫捉老鼠似的。

可到头来，那怪物却突然加速，一下子就把咱们的船给撞了个七荤八素，差点儿没散架。

船沉了，大伙儿都掉进了海里。

就在大伙儿以为这下完蛋了的时候，那怪物居然露出了真面目——原来是一艘潜水艇！这家伙，设计得那叫一个巧妙，简直就像是从未来穿越回来的高科技产品。

阿龙纳斯教授他们被潜水艇上的人给救了，还被迫成了这艘潜水艇的“客人”。

潜水艇里头，那叫一个豪华啊，啥都有，跟五星级酒店似的。

可这儿的主人尼摩船长，却是个神秘兮兮的家伙，整天戴着个面具，不跟人说话，也不透露自己的身份和来历。

他带着阿龙纳斯教授他们，在海底游来游去，见识了各种奇奇怪怪的海洋生物，还有那些藏在海底的宝藏和遗迹，简直就像是在做梦一样。

这一章里头，最让我印象深刻的，就是阿龙纳斯教授对海底世界的描述。

《海底两万里》第一部分读书笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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海底两万里1一10章读书笔记一、第一章：飞逝的巨礁。

1. 主要内容。

- 1866年起，出现了一件大怪事。

海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。

公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。

对于这个怪物的描述众说纷纭，有人说它是一个浮动的小岛，有人说它是一艘巨大的海船。

2. 人物形象。

- 在这一章里，主要是通过不同人物的视角来描述这个神秘的“巨礁”。

科学家、航海家、普通船员等不同身份的人都参与到对这个现象的讨论中，展现出人们对未知事物的好奇、恐惧和探索欲。

3. 艺术特色。

- 作者采用了设置悬念的手法，开篇就描绘了一个神秘而危险的海洋现象，引起读者的强烈好奇心。

这种从现象入手，逐步引导读者去探寻真相的写法，很容易吸引读者继续读下去。

二、第二章：赞成与反对。

1. 主要内容。

- 这一章主要围绕着对“巨礁”的看法展开争论。

在学术团体和报纸上，人们分为两派：一派认为这是一种力大无穷的怪物，另一派则认为这是一种自然现象，比如浮动的冰山之类的。

文中列举了许多不同的观点和论据，双方各执一词，争论不休。

2. 人物形象。

- 可以看到一些科学家和学者的形象，他们依据自己的专业知识和经验来发表看法。

那些认为是怪物的人往往比较大胆想象，而认为是自然现象的人则相对保守，注重实际证据。

3. 艺术特色。

- 以辩论的形式来呈现内容，使文章充满了紧张的气氛。

通过双方不同观点的碰撞，进一步加深了这个神秘“巨礁”的神秘性，也展示了当时科学界和社会舆论界的不同思想倾向。

三、第三章：随先生尊便。

1. 主要内容。

- 阿龙纳斯教授登场，他是巴黎自然史博物馆的客座教授。

他收到美国海军部的邀请，去参加对这个神秘怪物的追捕行动。

他欣然接受了邀请，尽管他知道这可能是非常危险的任务。

他的仆人康塞尔也毫不犹豫地表示愿意跟随教授一同前往。

2. 人物形象。

- 阿龙纳斯教授是一个充满好奇心、热爱科学研究的人。

他对未知事物有着强烈的探索欲望，接到邀请后没有丝毫犹豫就决定参与，体现了他的勇敢和对科学的执着。

《海底两万里》第一篇梗概
1866年，海上出现了一只被认为是独角鲸的大怪物，它撞沉了好几艘船只。

法国的生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，但追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。

潜水艇的船长尼摩邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，将他所知道的海底秘密公布于世。

海底两万里1-10章读书笔记一、整体印象。

二、各章内容及感悟。

第一章：飞逝的巨礁。

- 主要内容。

- 1866年起，海上出现了一个被认为是“海怪”的庞然大物。

它的速度极快，形状怪异，身体很长，有时会发出磷光。

这个海怪的出现引起了全世界的轰动，人们纷纷猜测它的来历和性质，有人认为它是一种巨大的独角鲸。

- 感悟。

- 这一章通过对海怪现象的描述，成功地营造出一种神秘而紧张的氛围。

凡尔纳巧妙地利用人们对未知事物的好奇心，将读者带入了这个充满悬念的故事中。

同时，也反映出当时人们对海洋的认识还非常有限，海洋深处隐藏着许多不为人知的秘密等待被探索。

第二章：赞成与反对。

- 主要内容。

- 对于海怪的存在，社会各界产生了不同的看法。

一些人认为这是无稽之谈，是为了制造恐慌或者是一些人看错了；而另一些人则坚信海怪的存在，并列举了许多目击事件作为证据。

在学术界，也存在着赞成和反对的两种声音。

阿龙纳斯教授是一位海洋生物学家，他对这个问题很感兴趣，经过研究和分析，他倾向于相信海怪的存在。

- 感悟。

- 这一章展现了不同人群对待新事物的不同态度。

在面对未知的海怪时，有些人盲目否定，而有些人则能够根据证据进行理性的思考。

阿龙纳斯教授的态度体现了科学家应有的探索精神，他不轻易否定，而是根据自己的专业知识去分析判断。

这也启示我们在生活中，面对新的现象或观点时，要保持开放的心态和理性的思考。

第三章：随先生尊便。

- 主要内容。

- 阿龙纳斯教授收到了美国海军部的邀请，希望他能参与到对海怪的追捕行动中。

他的仆人康塞尔毫不犹豫地表示愿意跟随教授一同前往。

康塞尔是一个非常忠诚、细心且知识渊博的人，他对教授的生活和研究都给予了很大的帮助。

他们登上了“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰，开始了这场充满未知的冒险之旅。

- 感悟。

- 这一章中康塞尔的形象给人留下了深刻的印象。

他的忠诚和对教授的绝对支持，体现了一种真挚的主仆情谊。

而他们登上驱逐舰的那一刻，也象征着正式踏上了探索海怪之旅，充满了希望与冒险的感觉。

海底两万里读书笔记第1章《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，讲述了主人公们在海底世界探险的故事。

本文为您带来第一章的读书笔记，让我们一起领略这部经典之作的魅力。

一、内容概括第一章主要介绍了故事的背景和主要人物。

1866年，世界各地海域连续出现神秘的怪物，引起各国恐慌。

美国派遣“林肯号”捕鲸船前往追捕，法国生物学家阿龙纳斯教授、助手康塞尔以及鱼叉手尼德·兰加入了捕鲸队伍。

在一次追捕行动中，他们不幸落水，被神秘潜艇“鹦鹉螺号”所救。

二、人物分析1.阿龙纳斯教授：法国生物学家，对海洋生物有深入研究。

他勇敢、聪明、富有探索精神，是故事的核心人物。

2.康塞尔：阿龙纳斯教授的助手，忠诚、敬业，为教授提供了很多帮助。

3.尼德·兰：鱼叉手，擅长捕鲸，性格豪爽、勇敢，但有时过于冲动。

4.“鹦鹉螺号”的船长：神秘人物，拥有丰富的海洋知识和高超的驾驶技术，带领团队在海底探险。

三、精彩片段1.描述神秘怪物出现的场景：“一个巨大的黑影从海底升起，它的速度之快，令人咋舌。

黑影越来越近，只见它那长达百米的身躯，在月光下显得格外恐怖。

”2.阿龙纳斯教授与尼德·兰的争论：“阿龙纳斯教授坚定地认为，那个神秘怪物并非鱼类，而是一种未知的生物。

尼德·兰却反驳道：‘教授，您难道不知道，在这个世界上，有些事情是科学解释不了的？’”四、感悟与启示1.人类对未知世界的探索永无止境。

面对神秘的海底世界，主人公们勇敢地追求真相，展现了人类对知识的渴望。

2.团队合作是成功的关键。

在“鹦鹉螺号”上，每个人都有自己的专长，他们相互支持、共同进步，为探险成功奠定了基础。

3.尊重自然、保护生物多样性。

故事中，阿龙纳斯教授对海洋生物充满敬畏之心，提醒我们要珍惜大自然赋予我们的宝贵资源。

海底两万里第1部分1章点评主旨英文回答：The main theme of Part 1, Chapter 1 of "Twenty Thousand Leagues Under the Sea" is the introduction of the protagonist and the setting of the story. In this chapter, the narrator, Professor Pierre Aronnax, introduces himself and his background as a scientist. He also explains how he ended up on the ship, the Abraham Lincoln, which is on a mission to hunt down a mysterious sea creature that has been terrorizing ships.The chapter begins with Professor Aronnax describing his fascination with the ocean and his desire to exploreits depths. He talks about his previous experiences as a naturalist and his interest in marine life. This sets up his character as someone who is knowledgeable and passionate about the sea.The main event of the chapter occurs when the AbrahamLincoln encounters the sea creature. The crew of the ship engages in a battle with the creature, but they are unableto capture or kill it. Professor Aronnax, along with his loyal servant Conseil, and Ned Land, a Canadian harpooner, end up overboard and are eventually rescued by the mysterious creature.Throughout the chapter, the author, Jules Verne, uses vivid descriptions to bring the story to life. For example, when describing the battle with the sea creature, he writes, "The waves were dyed red over a vast space, and our ship floated amidst a blood-red sea." This imagery creates a sense of danger and excitement.The main purpose of this chapter is to set the stagefor the rest of the story. It introduces the maincharacters and their motivations, as well as the central conflict of the sea creature. It also hints at the mysterious nature of the creature and the unknown worldthat lies beneath the surface of the ocean.中文回答：《海底两万里》第一部分第一章的主旨是介绍主人公和故事的背景。

[海底两万里第二章概括]海底两万里第一章概括海底两万里第一章概括篇(1):《海底两万里》的读书笔记及感想《海底两万里》小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

第一章：飞驰的暗礁深海里的一切都神秘莫测，而深海中的物种更是多的数不清，世界上的动物有无数种，有一些人类尚未发现，包括书中提到的着无人能敌的神秘海怪。

阿隆纳克斯先生是这本书的主角，他也曾对海怪提出过猜疑和肯定，无数船只的失踪让我的心也忍不住悬了起来，想着那不为人知的可怕生物。

阿隆纳克斯教授说过：“神奇的幻想是人的天性，而海洋正是幻想最好的源泉。

”没错，海洋是广大物种生活的土地，我们跟海洋比起来，实在是非常弱小。

当阿隆纳克斯教授接到即将出海去消灭海怪的“林肯”号的来信时，他变得斗志昂扬，立刻起身出发，但我依然有些疑问：这个神秘物种到底是什么?会不会是人为的?如果是动物，绝不可能有那么强健的武器吧?我怀着紧张迫切的心情，随着阿隆纳克斯教授出发了，我们即将开始一段令人永生难忘的、特殊的海上旅程。

第二章：尼德·兰在船上，一切都有条不紊，阿隆纳克斯教授并不察觉有什么变化，还在船上认识了一位挚友：尼德·兰。

尼德·兰是一位固执倔强的人，擅长捕鲸，但他却意外地提出关于深海怪物的反对意见，他不相信有那种生物，觉得这一切都是荒唐可笑的，但是，他祖祖辈辈都是捕鲸的，应该熟知这片汪洋里的所有大型哺乳动物吧?为什么他会如此顽固不化呢?阿隆纳克斯教授的语言也深刻地打动了我，现在我明白了，深度越低，气压就越大，越高，所以，当我们下潜到海底几万米深度时，每一平方厘米的肌肤上就要承受一千万个大气压所带来的压力!这个数据使我为之震撼。

但现在的船似乎有些太安稳了，整个海面没有一朵浪花，到底这位捕鲸手和阿隆纳克斯教授会不会看见那叱咤风云的海怪呢?现在的船为什么如此平稳呢?我忍不住感觉到危险的到来，有点不详，有点不对劲儿。

海底两万里第一章读后感海底两万里第一章读后感（通用10篇）海底两万里第一章读后感篇1《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物科学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕获行动，在捕获过程当中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却不测游到了这只怪物的脊背上。

后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘机关奇妙的潜入水下船。

这潜入水下船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然落伍入大西洋，看到许多奇怪的海生动植和水中奇奇观象。

最后，当潜入水下船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有懂得的海底秘密公之于世。

主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。

他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物――潜入水下船（鹦哥螺号），他与潜入水下船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。

他躲避开他的仇敌和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。

在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件这些个故事情节都长短常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人士命运，富厚详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

笔者还独具巧妙的心思，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和过细入微描画交替出现。

读书引人入胜，欲罢不能。

这的确是一本很值当一读的好书。

海底两万里第一章读后感篇2从1866年开始，海洋上发生了一连串神秘而离奇的事情，一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪。

这个怪物的外形以及行动时难以估计的速度，还有转移时惊人的力量、特殊的本领等等，都令人难以置信。

为此，美国政府派遣高速战舰林肯号负责追击这个怪物。

海底两万里第一章好句批注1.'我是一个独来独往的人，不属于任何一种社交团体'这句话描写了主人公尼摩是一个孤独的人，不愿加入任何群体，独善其身的性格特点。

2. '他不惧怕大海的暴怒，也不畏惧海啸的威力'这句话描写了尼摩是一个勇敢、果敢的人，面对自然的力量也能泰然处之。

3. '我碰巧站在盖着一块大石板的阶梯上，这块石板就像是一个巨大的秘密的盖子'这句话描写了主人公对于神秘事物的好奇心和探究欲望。

4. '他生活在这个宏伟的机器中，它是他的生命和存在'这句话描写了尼摩对于自己的发明和机器的执着和热爱，将其视为自己的生命和存在。

5. '我听到那些声音，不仅是听到了，同时也看到了，那是一种黑暗中的闪光'这句话描写了主人公对于未知事物的感知和敏锐度，能够听到和看到别人无法察觉的声音和光线。

6. '这是一个完全由机械构成的世界，它比自然还要有序，还要庞大'这句话描写了尼摩所创造的机械世界的特点，极度有序和庞大。

7. '我的世界里，没有任何一种生物，除了我和我的仆人'这句话描写了尼摩对于自己的孤独和与外界隔绝的状态，没有任何其他生物和人类能进入他的世界。

8. '那天晚上，我像个疯子一样走来走去，我喜欢被这种异常的想象力所驱使'这句话描写了主人公对于自己的创造力和想象力的狂热和热爱。

9. '我觉得自己就像是一个孤岛，没有和任何一种生物相连'这句话描写了尼摩的孤独和隔绝状态，将自己看作一个孤岛。

10. '我喜欢这种自由自在的生活，完全不受任何束缚'这句话描写了主人公对于自由和独立的追求和享受。

海底两万里第1章读后感(精选5篇)海底两万里第1章读后感【篇1】这是一本神奇的科幻小说。

1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。

在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。

他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。

潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海域、大西洋、北冰洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。

途中还经历了搁浅、土着围攻、等许多险情。

最终，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。

阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世。

康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成为了真正的朋友。

“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，在危机时刻拯救了教授阿龙纳斯和康赛尔。

尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼。

他们坚持不懈、顽强拼搏的精神值得我们学习!看完这本书让我明白了人一生中没有梦想是不行的。

但梦想并不意味着空想，需要实际行动来实现。

没有做不到的，仅有想不到的。

只要有梦想，加上行动，才会成功。

让我们向着梦想的彼岸努力拼搏吧!暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。

这本书的作者是“科幻小说之父”——儒勒·凡尔纳。

看完这本书后，我的心久久不能平静。

《海底两万里》不仅仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我欣赏到奇幻美妙的海底世界。

波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画使我欲罢不能。

海底两万里第1章读后感【篇2】我身临其境般地跟随凡尔纳进行了一次海底历险。

海底两万里第1章读书心得(精选5篇)海底两万里第1章读书心得精选篇1最近，我阅读了世界名著——《海底两万里》，那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。

书里主要讲述了“我”——皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。

由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。

最后，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃生。

读完名著，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想，但他最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。

我认为他是值得的，他的死是有价值的。

他只要有了梦想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。

从现在开始，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。

我要为此努力学习。

《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。

我也要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。

海底两万里第1章读书心得精选篇2从登上鹦鹉螺号那一刻开始，阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰就成为了关系密不可分的铁三角。

他们在职业、学识、身份等方面都悬殊巨大，但命运让他们相遇，出生入死的经历让他们成为朋友：他们共同谋划逃跑，在南极遇险时，康赛尔将最后一丝空气留给阿隆纳斯，遇到儒艮时，尼德·兰挺身而出。

虽然阿隆纳斯、康赛尔、尼德·兰这三个人物都他们的优缺点：阿隆纳斯正直、好学，但也有学者的通病;康赛尔平和、冷静，但只学不思，略显死板;尼德·兰勇敢无畏，但冲动。

但是这三个人都能包容对方。

书中的铁三角生活在十九世纪。

那是科技并不发达，人们对大自然的探索在刚起步不久;他们关系却亲密，反观现在的我们生活在二十一世纪，社会有了翻天覆地的变化，科技越来越发达，生存也越来越容易，可为了自己，人们渐渐失去了许多东西：先是人与人之间最基本的信任，后来是友谊，再后来就是亲戚间的亲密。

海底两万里第一章精彩句段1、我前面说过，法拉古舰长这人很细心，他把打巨大鲸鱼类用的各种装备都带在船上。

就是一只捕鲸船也不会装备得更完备了。

我们船上的武器，应有尽有，从手投的鱼叉。

一直到鸟枪的开花弹和用炮发射的铁箭。

在前甲板上装有一门十分完善的后膛炮，炮身很厚，炮口很窄，这种炮的模型曾在1867年的万国博览会中展览过。

这门宝贵的大炮：是美国造的，可以发出重四公斤的锥形炮弹，射程是十六公里。

2、尼德。

兰总是抱着不肯轻信的态度；除了轮到他在甲板上看守以外，他甚至故意不看洋面——至少在没有发现鲸鱼的时候是这样。

他的神奇的眼力有很大的用处，可是在十二小时中有八小时，这位固执的加拿大人只是在舱房中看书或睡觉，我多少次责备他的冷淡和不关心。

3、我摸索着慢慢地走。

走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。

然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。

这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。

光光的墙壁摸不出有问窗的痕迹。

康塞尔从相反的方向走过来，碰着我；我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。

至于高度，尼德,兰身材虽高，也没有能衡量出来。

5、全体船员一致赞成他的主张。

的确，我们哪能在这狭窄的海峡里碰到那条独角鲸呢？大多数水手都肯定怪物不能通过海峡，因为它身体很大，海峡容不下它！的海面上，绕过这座孤岛。

这是伸在美洲大陆南端的岩石。

从前荷兰水手把自己故乡的名字送给它，称它为合恩角。

现在船向西北开，明天，战舰的机轮就要在太平洋水波中搅动了。

7、我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。

从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。

我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。

尼德,兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。

铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。

8、两天过去了，林肯号以低速度慢慢前进。

在可能碰到这个动物的海面上，人们想尽方法引起它的注意或刺激它迟钝的神经。

《海底两万里》名著导读及答案解析(1)一、名著阅读题1．阅读材料，回答问题。

A抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。

鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应A。

但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。

我看见战斗的形势改变了……A被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。

一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。

A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

以上语段出自《海底两万里》，语段中的A是__________________，从这个语段中能感受到A是一个_______________________的人。

2．填空。

《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。

3．选段中的“印度人”从事什么工作？_____________。

危急时刻___________（填人名）帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。

这一幕发生在一刹那间。

鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。

这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。

他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。

（《海底两万里》）4．下面这句话是小语看了《海底两万里·大屠杀》后对尼摩船长的人物批注，你认同吗？请结合整本书阅读体验，阐述看法。

一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！5．阅读名著片段，回答问题。

多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。

谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。

……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

海底两万里一到二章梗概。

英文回答：Chapter 1:In the first chapter of "Twenty Thousand Leagues Under the Sea," the story begins with the introduction of themain character, Professor Pierre Aronnax. He is a renowned marine biologist who is invited to join an expedition to investigate a series of mysterious sightings of a sea monster. Along with his loyal servant Conseil, Aronnax sets off on a ship called the Abraham Lincoln, commanded by Captain Farragut.During their journey, the crew of the Abraham Lincoln encounters the sea monster, and a thrilling chase ensues. Aronnax, Conseil, and a harpooner named Ned Land find themselves thrown overboard during the chaos and end up clinging to the back of the creature. To their surprise, they discover that the sea monster is not a creature at all,but a highly advanced submarine called the Nautilus,created by the enigmatic Captain Nemo.Chapter 2:In the second chapter, Aronnax, Conseil, and Ned Land are taken aboard the Nautilus and introduced to Captain Nemo. They are amazed by the technological marvels of the submarine and the vast underwater world it can explore. Nemo explains that he has chosen to live a life ofseclusion beneath the waves, free from the constraints and conflicts of the surface world.As they explore the Nautilus, Aronnax and his companions witness incredible sights, such as underwater forests, exotic marine life, and ancient shipwrecks. They also learn about the Nautilus's advanced features,including its ability to dive to great depths and its powerful electric propulsion system.However, Aronnax becomes conflicted about his situation. While he is fascinated by the wonders of the sea and theNautilus, he also longs to return to the surface and rejoin civilization. He grapples with the dilemma of whether to embrace the freedom and beauty of the underwater world or to seek a way back home.中文回答：第一章：在《海底两万里》的第一章中，故事以主人公皮埃尔·阿罗纳克斯教授的介绍开始。

海底两万里第1读后感100字《海底两万里》动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说，看完海底两万里，不如写一篇海底两万里读后感纪念一下吧！你是否在找正准备撰写“海底两万里第1读后感100字”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参考！海底两万里第1读后感100字1打开了《海底两万里》这本书我非常兴奋，里面会写一些什么故事呢?我很好奇。

打开了书，我发现了很多有意思的人，它们分别是船长巴克、尼德兰、阿龙纳斯先生、法拉古舰长……《海底两万里》写的是他们在海底的探险故事。

这本书一共有312页，写了38个故事，这每个故事都非常有探险精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潜水交通工具也是非常的方便，他们开始了一次充满传奇色彩的海底之旅。

他们一起周游了太平洋瓦尼科罗群岛，印度洋，红海，希腊群岛，维哥湾，亚马孙河海，南极点……，遇到了许多的海底植物，他们的探险故事非常地精彩!非常地有趣!他们非常勇敢，不怕艰难地去探险，去看遍每个海洋。

读了这本《海底两万里》，我很感动。

尼摩船长在南极缺氧的时候，他没有去呼吸最后的一丝空气来维持自己的生命，而是把生还的机会留给了别人，尼摩船长关心别人的精神震撼了我，我要像尼摩船长一样有一颗关心别人的心，也要这样去关心需要帮助的人。

这本书让我感受到了遇到问题要保持冷静，要认真思考，考虑周全，也要注意大家的安全。

我还学到了做事要有勇气，不要害怕自己做错了，如果不尝试就不知道自己到底是对还是错，只有勇于尝试，不管对错自己去做了，去认真地做了，就算做错了也没关系，主要是你很认真地去做了。

作者儒勒凡尔纳告诉我们：没有做不到的，只有想不到的事情。

这本书中的每个故事讲得都有一定的道理，这种道理是让你自己去观察去研究的。

这本书还告诉我们：朋友之间要互相帮忙，互相理解。

这本书的作者是法国的儒勒凡尔纳，他在写作的时候描写得非常详细：比如描写人的表情，周围的环境，他们在干什么，都写得很好，还用了好多精彩词语和新奇的句子。