2019-2020年青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题

2019年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。

1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。

食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。

2.不同的食物中含有不同的_______。

像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。

3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。

4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。

5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。

如果当天的运动较大，应多配些等食物。

6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。

二、选择。

1.下列认识不正确的是（）。

①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。

①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。

①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。

①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹5．良好的饮食习惯包括（）。

①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。

①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。

①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。

1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。

（）2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。

（） 3．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。

（） 4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。

第一单元素养检测卷（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题（每空1分，共23分）。

1.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于。

它们的共同特征是身体分为部分，头部有触角，胸部有足。

2.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在。

3.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于。

它们的共同特征是生活在，身体表面覆盖着，有 _，用呼吸。

4.鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在。

5.像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于。

它们的共同特征是身体表面有，有，。

6.（期末名校真题）像猫、兔这样的动物属于。

它们的共同特征是身体表面有，，。

7. 是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。

8.国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。

制定《》。

9.我国的珍稀动物有、朱鹮、、白头叶猴等。

二、判断题（每空1分，共10分）。

1.蜈蚣的头部有触角，胸部有足，所以蜈蚣是昆虫。

（）2.鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（）3.企鹅会游泳，不属于鸟类。

（）4.海豚生活在海里所以不是哺乳动物。

（）5.鱼生活在水里，鲸也生活在水里，所以鲸也是鱼。

( )6.鸭嘴兽是哺乳动物，所以它是通过胎生繁殖后代的。

（）7.长有翅膀且会飞的动物都是鸟。

（）8.建立自然保护区是我国保护珍稀动物的措施之一。

（）9.（期末名校真题）白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。

（）10.世界上的动物太多了，根本不需要保护，可以任意猎杀。

（）三、选择题（每空1分，共10分）。

1.下列动物中，不属于昆虫的是（）。

A.蚂蚁B.蜜蜂C.螃蟹2.下列动物中，不属于鱼类的是（）。

A.鲸鱼B.海马C.鲨鱼3.下列不属于鸟类的共同特征是（）。

A.身体表面有羽毛B.有喙C.会飞4.（期末名校真题）每年的（）是国际珍稀动物保护日。

A.4月8日B.5月8日C.6月8日5.下列动物中，不属于哺乳动物的是（）。

青岛版四年级科学（上）第一单元检测题一、知识再现1、我们吃的食物按照来源分为和。

2、维持人类生命健康的营养素主要包括、、、、、和水。

3、实验过程中闻气味的时候应该用的方式，并尽量少闻。

4、我们通过阅读食品包装，能够了解到、、、. 、等信息。

二、智能ABC1、来源于植物类的食物是（）A 炒鸡蛋B 牛奶C 馒头2、我们吃的食物，含有大量糖类的是（）A 牛肉B 鸡蛋C 馒头3、为了保证身体不缺营养，我们应该（）A 喜欢吃什么就吃什么B 饮食多样化C 缺什么吃什么4、小明在2011年9月20日去买下面几种食品，（）已经过了保质期，不能购买。

A 生产日期：2010年3月19日，保质期：18个月B 生产日期：2011年8月28日，保质期：45天C 生产日期：2010年12月1日，保质期：12个月5、有一种食物含有丰富的蛋白质，这种食物是下面的（）A 面条B 牛奶C 白菜6、在（）中滴加碘酒，会变成蓝色。

A 果汁B 香蕉C 面粉糊三、我的生活经验想一想，你吃过的食物有哪些？请写出来，然后按照要求分类：我吃过的食物（至少写出15种）：1、我来给他们分类：蔬菜类：谷类：豆类：水果类：植物油类：蛋类：鱼虾类：畜禽肉类：动物油类：2、我还能按照来源分类：植物类食物：动物类食物：四、科学探究1、日常生活中，怎样搭配食物才能更加合理？2、日常饮食怎样做才更有益于我们的健康？3、设计一个实验，鉴别食物中的淀粉。

实验准备：实验过程：实验结论：。

四年级科学上册检测（一）一、填空：1、挤压花生会在纸上留下油渍，说明花生中有（脂肪）。

（淀粉具有遇到碘变蓝色的性质。

（蛋白质）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。

2、维持人类生命健康的营养素，主要包括（蛋白质）、（脂肪）、淀粉（糖类）、（纤维素）、（维生素）、矿物质和水。

3、（大自然）给我们提供了丰富的食物。

4、我们吃的食物可以分为（蔬菜）、肉类、（奶蛋）、（谷物）和大豆及其制品。

每天我们适量吃些水果，有助于（维生素）和（矿物质）的摄取。

5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中（米）、（面食）应占4份左右，（蔬菜）、（水果）应占4份左右，（牛奶）、（肉、蛋油）应占2份左右。

6水是生命之源，一般每日应摄入（800）毫升。

7、像食盐、白糖、等均匀分散在水中，变成了肉眼看不见的极小微粒的现象，叫做（溶解）。

8、（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）可以加快溶解。

要想使物体尽快溶解，可以（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）三种方法一起用。

9、配制一杯饮料，每次都要对每种配料（定量）选取。

10、除去水中不溶解的（杂质）和（细菌）的过程叫做水的净化。

常用的净化水的方法有（沉淀）、（过滤）、（消毒）。

沉淀和过滤除去的是水中的（不溶解）杂质，消毒除去的是水中的（细菌）。

11、植物的身体可以分为（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。

12、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（30）多万种。

各种植物都必须生活在一定的（环境）里。

13、植物的根能（固定植物）。

根主要是靠根毛伸进土壤吸收（水分）和溶解在水中的（养分）。

14、植物的根按形状分为（直根）和（须根）。

如萝卜是（直）根，葱是（须）根。

植物的器官包括营养器官：（根）、（茎）、（叶）；生殖器官：（花）、（果实）、（种子）。

15、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，叶片上有（叶脉），叶的下表皮有许多供气体出入的小孔，叫做（气孔）。

青岛市教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习及答案一、选择题1．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。

A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。

2．植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是( )。

A. 从上向下B. 从下向上C. 没有方向【答案】 A【解析】【解答】植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是从上向下，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

3．植物体各部分所需的养料是由( )来完成运输的。

A. 根B. 茎C. 叶【答案】 B【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。

不符合题意。

B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

符合题意。

C、叶的作用：叶可以进行光合作用，制造养分。

不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。

茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

叶可以进行光合作用，制造养分。

果实种子为了繁殖下一代。

4．下列各种物质不是植物光合作用所需的原料的是( )。

A. 二氧化碳B. 水C. 氧气【答案】 C【解析】【解答】植物的叶片可以进行光合作用，将水分、二氧化碳、太阳能转化成养分和氧气，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是光合作用的原料。

5．植物生长需要的养料，大部分是通过( )得到的。

A. 从泥土里吸收B. 光合作用C. 人类施肥【答案】 B【解析】【解答】植物生长需要的养料，大部分是通过光合作用得到的。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的光合作用指的是叶绿体利用二氧化碳、水、太阳能并将它们转化成养分、氧气。

6．凤仙花的真叶是( )。

A. 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘是齿轮状C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状【答案】 C【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状。

青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1. 通过观察蚂蚁, 了解蚂蚁的身体特征。

2．引导学生研究蚂蚁, 了解有关蚂蚁的知识, 发现蚂蚁更多的生活习性和需求。

3．引导学生归纳昆虫的共同特征, 尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。

4. 了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。

一、填空题1. 我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。

2．观察下图动物, 属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。

（只写序号）3. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。

蚂蚁身体分为三部分: 头、_________和腹。

4. 像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。

二、判断题1. 为了更好地观察小动物, 我们可以借/助放大镜来观察。

( )2. 被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿, 可以用肥皂水、风油精涂抹。

( ) 3．被蚊虫叮咬后, 如果全身出现明显的瘙痒等症状, 可以涂抹风油精。

( )4. 蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。

( )5. 螃蟹可以和蚂蚁归为一类。

( )三、选择题1. 以下不是昆虫特征的是（）。

A. 有触角B. 胎生C. 三对足2. 蚂蚁的足长在（）部。

A. 头B. 胸C. 腹3．下列动物中, 不属于昆虫的是（）。

A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 螃蟹4. 下列有关预防蚊虫叮咬的说法, 正确的是（）。

A. 夏天比较热, 到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来, 夏天要开窗C. 喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5. 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A. 校园里/B. 墙角边/C. 花坛边/D. 水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻: 广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后, 刚刚走下山却眼前一黑, 突然栽倒在地, 医生发现她右手腕上有两个小伤口, 还起了黄色水泡, 罪魁祸首就是红火蚁。

青岛版科学四年级上册第一单元试题一、填空题1、我们吃的食物可以分类为：、、、、。

2、大自然给我们提供了丰富的。

3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白类、、、、、。

4、淀粉遇到会变蓝。

5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中、应该占4份左右，、应占4份左右，、、应占2份左右。

6、我们可以根据自己的身体需求制定属于自己的计划。

二、选择题1、有许多钙质并且能帮助小朋友高、换牙齿的食物是什么？（）A、炸鸡B、面包C、牛奶D、香蕉2、我们每天哪种食物要吃的多才能有力气？（）A、米饭B、肉C、牛奶D、青菜3、多吃什么食物会让我们健康？（）A、肥肉B、饮料C、糖果饼干D、蔬菜水果4、蔬菜中含维生素A多的是（）A、菠萝B、芹菜C、胡萝卜D、小白菜5、维持人类生命健康至少需要多少种以上的营养素？（）A、42 B、30 C、48 D、506、良好的饮食习惯包括哪些方面？（）A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食、不偏食D、不暴饮暴食三、判断题1、六大类食物中的蔬菜有些很难吃，所以我们可以不用每天吃蔬菜。

（）2、任何一种食物都含有人体需要的营养。

（）3、养成多吃蔬菜水果而不挑食的还习惯，长大后不容易生像高血压、心脏病等这样的“富贵病”。

（）4、食物中的营养素有40多种，含六大类，每种营养素虽然只有一种单一的功能，但是它们通过合作即可保证健康。

（）5、蔬菜水果类包括鲜豆、根茎、叶类、茄果等，主要提供膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素。

（）6、一般早中晚餐的热能分配分别占总热能的40%、30%、30%为宜。

（）四、连线把下列食物和它们的分类分别连起来米猪面杂粮薯类牛蛋豆子蔬菜羊水果谷物类肉类奶制品类豆类瓜果蔬菜类五、问答题1、青少年正好处于长身体、开发智力的关键时期，如何才能获得充足的营养？2、怎样搭配食物才合理？。

青岛版科学四年级上册练习册答案第一单元:植物的生活12页1.“根深蒂固”“根深叶茂”说明什么科学道理？答：植物的根具有固定植物的作用。

强大的根系可以把植物牢靠的固定在土壤中。

根长得越深分布的越广，植物就越不容易被大风刮倒,所以说根深蒂固.植物的根具有吸收水分和养料的作用。

植物生长需要大量的水，就是靠根系从土壤中吸收；另外,植物的成长过程中，还需要氮磷钾硫等各种矿物做养料。

这些养料也是靠根在土壤中寻找,根分布的范围越广越深,越能保证获取养分,所以说根深叶茂。

2。

为什么人们在移栽大树时，根部保留大量泥土？植物每时每刻都在进行着蒸腾作用，而植物体内的水分是靠根部从土壤中吸收来的.移栽植物时，若不保留大量泥土，植物的根部就不能吸水，植物就会枯死。

24页1.根据茎的作用，推想茎的内部有什么样的构造，他们会有什么特点?答：植物的茎内筛管和导管。

筛管分布在树皮内,作用是从上向下运输养料；导管分布在植物身体的各个部分，作用是从下向上运输水分。

2.在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起。

这是怎么回事？为什么一些大树的树皮被动物肯食一圈后，会慢慢死掉？答:树皮内部有筛管,筛管的作用是从上向下运输养料。

在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了树皮内部的部分筛管被铁丝切断，养料无法通畅的向下运输，便会聚集在铁丝的上部形成树瘤.大树的树皮被动物啃食一周后,树皮内部的筛管被全部切断，养料无法向下运输到达根部，根部得不到养料，不久便会死去.3.有的小朋友爱剥树皮玩,这样做对吗？为什么？答：不对。

因为，树皮内部有筛管，筛管是运输养料的，如果把树皮剥掉，树木便会死掉。

34页我的探索与发现1.植物的根有什么作用?怎样用实验来证明？请写出实验所需材料和实验方法。

答:植物根由三大作用:固定植物、吸收水分、吸收养料。

实验材料:生长在土壤中的植物、试管两支、带根幼小植物、植物油实验方法：用手拔生长在土壤中的植物,很吃力,说明根有固定植物的作用.在试管中装入水，把带根的幼小植物放入试管中，在水的表面放入植物油，防止水分从试管口蒸发,并记录此时水面的高度.观察一周，发现水面下降了。

青岛版四年级科学上册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺。

1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。

食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。

2．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。

如果当天的运动较大，应多配些等食物。

3.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、维生素、、矿物质和。

4.将花生仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明花生仁里含有_____。

5.合理的饮食应：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。

二、海滩拾贝。

1.下列食物不是主食的是（）。

A、面包B、馒头C、米饭D、面条2.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）A、合理B、不合理3.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。

A、煮B、炸C、炒4. 下列食物不同类的是（）。

A、牛肉B、牛奶C、鸡肉D、鱼5.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。

A、土豆B、白菜C、萝卜6.肥胖往往是由于（）而造成的。

A、遗传B、内分泌代谢紊乱C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 人体活动所需要的主要能源是（）。

A、蛋白质水盐类B、维生素C、淀粉和糖类D、脂肪8．良好的饮食习惯包括（）。

A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食不偏食D、不暴饮暴食三、明辨是非。

1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。

（）2.黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。

（）3．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。

（）4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。

（）5．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。

（）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。

蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油镘头、大米食盐盐类淀粉六、简答题。