诗歌鉴赏之含义ppt课件

问：“子规鸟”在诗中起什么作用？表达了怎样的思 想情感？ 答：子规鸟是作者家乡“蜀国”的景物，由于作者在 宣城看到杜鹃花，自然就联想到家乡的子规鸟，因此 ，子规鸟所起的作用是引发作者的思乡之情。
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总结方法
（五）看意象，把握特定含意
在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义， 也往往寄托着特定的情感。
而不得的苦闷。
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总结方法
（二）看注释，抓暗示信息
注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，虽短短 几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背 景，那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调； 有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典 或寓意；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写 作风格或主旨；还有些是解释诗中的生僻字句， 那是在降低你阅读的难度。
简析：鹦鹉洲本是地名，后因元代白贲（bēn）的“侬家鹦鹉 洲边住，是个不识字渔父”，而成为隐居的典故。补注中也提 到了鹦鹉洲是“渔父居处”的代称，由此可得出答案 ：
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总结方法
（四）看字词，把握“情感关键字”。 诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的 字眼，我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓 住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想 内容有重要的作用。
如《虞美人》：问君能有几多愁？…… 又如《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，……
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例五、阅读下面一首唐诗，回答问题。
例如：
1、 比翼鸟、连理枝：比喻夫妻。
2、 红豆：象征爱情和相思。
3、 画眉：形容夫妻相爱。
4、 鸳鸯、比目：表现夫妻情深。
5、 牵牛（牛郎织女）：比喻夫妻间的思念。
6、 金风玉露：表现七夕相会，相逢珍贵。
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例六、阅读下面一首元曲，回答问题。
［正宫］叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白 云满地无寻处。说与你，寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原 来侬①家鹦鹉洲②边住。 ［注］①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想 情感。(2006浙江卷)
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例一、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。 送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠
问：从思想内容看，这是什么诗？表达了作者怎样 的情感？ 答：“送”字提示了我们，这是一首送别诗。 诗中用“春江渺茫”“日暮” “何处泊”“断人肠 ”等词，表达了作者惜别哀伤之情。
诗歌鉴赏专辑
第三讲 怎样读懂诗歌的深层意思
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怎样读懂诗歌的深层意思
我们不仅要努力把握它以少量字词包孕 着的丰富的含义，而且要努力去寻求他的 诗句之外包含的不尽的韵味。
——谢冕 读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌， 就如同见一个陌生人，读诗的过程，完全 可以看成是你和这个人交往的过程，想一 想，如何做才能又快又准确地了解他呢？
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例三、晓莺啼声昵昵，掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井 床②听夜雨，出藓辘轳青。
碧草旋荒金谷路，乌丝③重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一 枝风露湿，花重入疏棂。 [注]①作者罢官闲居时，与友人一起游园后写下本词。②井床： 井边的栏杆。③乌丝：印有墨线的纸。 9．本词最后三句表现了作者什么样的情绪？是如何表现的？ 请简要分析。（6分） ①表现了作者去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。（2分）② 作者用乐景来反衬内心的烦乱。（2分）借酒浇愁之后，似醒 未醒之中，词人围着室内的屏风转个不停，说明心绪不宁， 烦躁不安。正在此时，窗外一枝鲜花映入眼帘，花蕊上还带 有晶莹的露珠。作者透过花之美来衬托情之哀。（2分）
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总结方法
（三）看作者，知人论世 知人论世，就是说，要理解文章的思想内容和
作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的 时代背景。其实，许多诗所表达的主旨和思想感 情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们 要关注著名诗人的相关遭遇、境况，所处朝代国 势、朝政……
如介绍诗歌是作者被贬某地时所作，则要考虑 是否有怀才不遇、报国思用等情感；如介绍作者 常年旅居外地，则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之 情；如介绍作者是南宋诗人（或朝代已灭亡）， 则要考虑收复失地之心……
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例四、阅读下面诗词，回答问题。
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，
有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更
短亭。
问：本词抒情了主人公怎样的情感？
表达了抒情主人公（思妇）盼望远方行人、久候而不 归的孤寂、惆怅的感情。用“空”字增添了全词的“ 愁”味，使主题更加鲜明。"宿鸟归飞急"意在反衬行 人滞留他乡，未免恋恋不返。 “更”字加强了连续不 断的以至无穷无尽的愁思印象。
宣城①见杜鹃花 李白 蜀国曾闻子规②鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴③。 注： ① 【宣城】今安徽宣城县。 ② 【子规】一名杜鹃， 相传为古蜀帝杜宇所化，暮春而鸣，相传子规鸟的叫声如蜀 地方言 :不如归去。此时杜鹃花亦盛开。 ③ 【三巴】东汉 末年置巴郡、巴东、巴西，合称三巴。泛指蜀地。
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2.请快速辨别以下诗歌的思想感情。
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
邯郸冬至夜思家
白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。 注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过 武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾谊，因 指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到长沙。③古曲 有《梅花落》。
(1)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情
?(4分)
抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、思
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总结方法
（一）看标题，抓题眼 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的
提示总括作用。 1、有些题目显示事件、情感； 2、有些题目交代写作目的和写作背景； 3、有些题目点明中心。
所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了诗歌 的基本内容。
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例二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①