说明文相关知识(整理)

说明文基础知识一、说明文的定义是以说明为主要表达方式，以传授知识为根本任务，以解释说明事物的发生、发展、功能为主要目的的文体。

二、说明文的四大要素说明对象说明特征说明方法说明顺序（一）、说明对象：（1）具体事物（称为事物说明文）（2）抽象的事物（称为事理说明文）（二）、说明特征：就是这一事物有别于其他事物的标志，也就是这一事物的个性、特殊性。

（三）、说明方法：下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、画图表、摹状貌、引用、举例子、打比方1、下定义说明方法（1）概念：用简洁、准确、科学的语言概括地介绍出事物的本质特征的方法就是下定义的说明方法。

（2）注意事项：①下定义不能用比喻句和否定句，一般用陈述句。

②下定义时，应认识清楚说明对象的属性，找出说明对象的特点。

③下定义时，语言简洁、明了。

2、作诠释说明方法（1）概念：就是对说明对象作一些解释说明。

（2）作诠释与下定义的区别：下定义在语言、句式上都有严格的要求，它必须揭示出事物的本质特征。

而作诠释比下定义要自由灵活，它不要求完整的揭示事物的全部本质特征。

注：区分作诠释与下定义的最简单的方法：“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。

（大部分适应，不是所有都行）3、列数字说明方法（1）概念：运用具体数据来说明事物特征的方法。

（2）作用（好处）：数字具有科学性、权威性。

使说明更简明、精确、具体、更有说服力。

4、分类别说明方法（1）概念：将所要说明的对象按照一定的范围和标准分成不同的类别和方面，一类一类地进行说明的方法。

（2）注意事项：科学的分类要做到正确、对等、包举（详见书上184页）（3）作用（好处）：眉目清楚、条理分明。

5、作比较说明方法（1）概念：运用不同的事物之间（横比），或同一事物的不同时期（纵比）、不同方面之间的比较来说明事物的方法。

（2）分类：同类比较和异类比较（3）作用（好处）：更准确的说明事物的特征6、画图表说明方法（1）概念：运用表格，图形来直观明了的说明事物的方法。

一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述——（有什么、存在什么）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”描写——（什么样子）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿”、“盘曲嶙峋的枝干”说明——（是什么、特点、用途等）如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——（表达自己的观点、立场等）如：《苏州园林》中“这就一年四季不感到寂寞”、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”抒情——（表达自己的情感）如：《阿长与<山海经>》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”3、说明方法：引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。

列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。

比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。

举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。

分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。

一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。

作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。

一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。

例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜色，同酒精比气味。

一比，就比出水的特点：无色、无味、透明的液体。

摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。

下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。

作诠释——由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。

说明文知识点梳理说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍事物、解释事理、给人以知识的文章体裁。

它具有科学性、条理性和准确性等特点，在我们的日常生活、学习和工作中都有着广泛的应用。

接下来，让我们一起梳理一下说明文的相关知识点。

一、说明文的分类1、事物说明文事物说明文旨在介绍具体的事物，通过对事物的形状、构造、性质、特点、用途等方面进行客观准确的描述，使读者对该事物有清晰的了解。

比如介绍一种动物、植物、物品或建筑物等。

2、事理说明文事理说明文则侧重于阐述抽象的事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系及规律等。

它往往通过分析、推理、归纳等方式来揭示事物的原理和规律。

二、说明文的说明顺序1、时间顺序按照事物发展的时间先后次序来进行说明。

比如介绍植物的生长过程、历史事件的发展等。

2、空间顺序按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后、从左到右、从整体到局部等依次进行介绍。

常用于介绍建筑物、地理景观等。

3、逻辑顺序根据事物或事理的内在逻辑关系来进行说明。

常见的逻辑顺序有：从原因到结果、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。

三、说明文的说明方法1、举例子通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物或事理。

这样可以使读者对抽象的事物或事理有更具体、更直观的认识。

例如：“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

”通过列举赵州桥和卢沟桥的例子，具体地说明了我国石拱桥的杰出成就。

2、列数字用具体的数字来说明事物的特征或事理。

这样可以使说明更准确、更有说服力。

比如：“赵州桥非常雄伟，全长5082 米，两端宽96 米，中部略窄，宽 9 米。

”通过具体的数字，准确地说明了赵州桥的规模。

3、作比较将两种或两种以上的事物进行对比，从而突出被说明对象的特征。

例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

说明文阅读知识点梳理【完整版】说明文阅读知识点梳理【完整版】1.说明文分类（1）按对象分事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。

如《中国石拱桥》和《苏州园林》事理说明文：以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。

如《大自然的语言》。

（2）按语言分平实说明文：以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学，简明易懂。

如《大自然的语言》中用大量的数据对说明对象做了客观的说明。

生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动有趣。

如《大雁归来》里面有不少记叙、描写、议论结合的语句，使文章富有感染力。

2.说明对象及其特征（1）说明对象定义：被说明的事物或被解说的事理。

判断方法：①看题目。

不少题目都表示说明的对象。

②抓首括句或中心句。

说明文往往在这些句子中突出所要说明的事物或事理。

（2）说明对象特征定义：说明对象的特征，是一事物区别其他事物的标志。

判断方法：①从标题着眼。

有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。

如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。

②抓关键词句。

如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。

③从分析材料入手。

逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征，然后归纳小结。

如《中国石拱桥》写卢沟桥时“永定河发水时，来势······极少出事，足见它的坚固。

”（特征：结构坚固）3.说明顺序（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。

语言标志：常以时间性词语为标志，或者是年月、时代、朝代等。

如《中国石拱桥》中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年）---赵州桥（建于公元605年左右）---卢沟桥（建于公元1189-1192年间）---长虹大桥（1961年）。

说明文知识点一．说明方法及作用举例子，列数字，作比较，列图表作用：具体准确(突出)地说明了。

二．说明顺序1.时间：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明产品制作过程、历史发展、文字演变、动植物生长等等。

2.空间：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。

这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

3.逻辑：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，由浅到深（递进），由性能到功用，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

三．说明语言准确，平实简洁，生动（说明与描写相结合）四．答题要点：1.能否删去：（1）词语的意思及其在文中的作用（2）删去后句意发生怎样的变化，与原意不符（3）体现了说明文语言的准确性例：沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。

“之一”意思是其中一个，在文中指沙漠是人类最顽强的自然敌人中的一个，不排除其他的顽强敌人。

如果删去意思就改变为只有人类是沙漠唯一的顽强敌人，与原意不符。

体现了说明文语言的准确性。

其余例题：1.我国的石拱桥几乎到处都有。

2.这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右。

3.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。

4.采集站送来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。

5.所有的动物和大部分微生物都是异养。

注：如只问词语在文中作用，只要（1）和（3）2.第一段（事例或故事）文中的作用：说明了。

，引出后文的说明内容（或说明对象），引起读者阅读兴趣3．说明过程中段落能否互换要点一，从说明顺序角度要点二，和文中哪句句子照应。

说明文阅读知识全面梳理（附练习）基础梳理D．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。

关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。

如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

E．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

如《统筹方法》一文，开头就给“统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

”这个定义既指明了“统筹方法”的本质--数学方法，也指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。

这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

F．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

G．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。

有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。

H．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。

I．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。

如《中国石拱桥》中，“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。

说明文知识点梳理一、说明对象：1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。

2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。

生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。

常见题型：从说明对象看，这是一篇___说明文。

（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。

）二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序的具体分析：古—今空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点）逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。

典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文或本段使用了说明顺序（从____到______），对 ____ 加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。

如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。

）三．说明方法：常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

1、举例子：通过举的例子，具体说明了（事物）的（特征），从而使说明更具体，更有说服力。

2、列数字：用具体的数据对事物加以说明，使说明更准确更有说服力。

3、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了（事物）_ 的（特征）。

4打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了（事物）_______的特征。

5、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

6、分类别：对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。

7、作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

8、下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。

语文说明文知识点归纳一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

二、说明文的分类1. 按说明对象分2. 按语言风格分- 平实说明文：语言平实、简洁、通俗易懂，多用说明性语言客观地介绍事物或事理。

例如一些产品说明书。

三、说明对象及其特征1. 明确说明对象2. 把握说明对象的特征- 特征是一事物区别于其他事物的标志。

可以从以下方面把握：- 归纳概括。

有的文章没有直接写出特征，需要对相关内容进行归纳。

例如在介绍某种植物时，从它的生长环境、外形、用途等方面归纳出其独特之处。

四、说明顺序1. 时间顺序- 按照事物发展的时间先后顺序进行说明。

常用于介绍事物的发展演变过程，如历史发展、生物成长过程等。

例如在介绍某种文物的制作历史时，从古代到现代的发展历程就采用时间顺序。

2. 空间顺序3. 逻辑顺序- 按照事物的内在逻辑关系进行说明。

常见的逻辑顺序有：- 从现象到本质：先介绍事物的表面现象，再深入剖析其本质。

例如先介绍沙漠中的一些奇怪现象，再解释产生这些现象的本质原因。

- 从原因到结果：先说明事物产生的原因，再说明由原因导致的结果。

比如解释某种疾病的发病原因，然后说明这种疾病会带来的身体变化等结果。

- 从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明其用途。

像介绍某种新型材料的特性，然后阐述它在不同领域的用途。

- 从整体到局部：先对事物进行整体概述，再详细介绍局部内容。

例如介绍人体结构时，先从整体的人体说起，再分别介绍各个器官。

- 从主要到次要：按照事物的重要程度进行说明，先介绍主要方面，再提及次要方面。

五、说明方法及其作用1. 举例子- 作用：通过列举具体的实例，使抽象的事物具体化，使说明的内容更具体、更有说服力。

例如在说明某种植物的耐旱性时，列举沙漠中生长的仙人掌为例，读者就能更直观地理解这种植物的耐旱特点。

2. 列数字- 作用：用具体的数据来说明事物的特征或事理，使说明更准确、更科学、更有说服力。

说明文相关知识一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识.二、说明文的分类：１．根据说明对象与说明目的的不同:（1）事物说明文（介绍某一事物的形体特征-—《中国石拱桥》）（2）事理说明文(解释事物本身的道理或内部规律--《落日的幻觉》)。

２．根据说明语言的不同特色的不同:(1）平实的说明文（2)生动的说明文（文艺性说明文、科学小品或知识小品）三、说明顺序：1．时间顺序：以时间发展为序进行说明。

2．空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央……3．逻辑顺序：①从现象到本质（从本质到现象）;②从原因到结果（从结果到原因)；③从特点到用途(从用途到特点）；④从整体到部分（从部分到整体）；⑤从概括到具体(从具体到概括）；⑥从主要到次要(从次要到主要）一般来说,事例说明文都会用到逻辑顺序，且在一篇文章甚至一个段落里,会用到多种顺序。

包括各种逻辑顺序。

例:《中国石拱桥》本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。

在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。

“由一般到特殊”：世界石拱桥的一般特点(概括）→我国石拱桥的特点(概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。

“由整体到局部"：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”（整体);“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”(局部）。

“由先到后”：“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”“长虹大桥”（逻辑顺序）。

四、说明文的结构方式：1.总分式结构:““总—分—总"式、总（概括)—分（具体）"式、“分—总”式。

2。

递进式结构：各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。

3.并列式五、说明方法及其作用：1.举例子2.作比较3。

打比方4.摹状貌5。

引用6.列数字7.分类别8。

说明文知识点
1、分类：说明文：事物说明文、事理说明文
2、题目作用：①交代说明对象、说明内容
②暗示说明的中心内容
③运用修辞+好处+作用
④激发读者阅读兴趣（悬念）
3、首段作用：①交代说明对象或说明中心
②交代什么内容，引出下文具体说明
③激发读者阅读兴趣
4、说明顺序
㈠时间顺序㈡空间顺序
㈢逻辑顺序：①从现象到本质②从一般到特殊③从主要到次要
④从原因到结果⑤从特点到用途⑥从整体到局部
⑦从概括到具体
5、说明方法及作用：
⑴举例子：具体准确的说明了
⑵列数字：具体准确的说明了
⑶打比方：生动形象的说明了
⑷作比较：那什么和什么做比较，突出的说明了
⑸分类别：条理清晰的说明了
⑹下定义：科学准确简明的说明了什么的本质特征
⑺作诠释：加以具体的解释说明，通俗易懂的说明了什么的本质特征
⑻摹状貌：生动形象的具体说明了
⑼画图表：更直观具体的说明了
6、说明文的语言特点
说明文的语言特点是在准确周密的前提下，既可以生动，也可以平实
7、结构关系：总分、分总、总分总、并列、层层深入
8、加点字的作用①②⑤
加点字能否删去①②③④⑤
①这个字表（限制、估计推测、范围、时间）
②这个词在句中强调突出了（结合全句说）
③去掉后变成了什么
④与实际/原意不符
⑤“这个词”体现了说明文语言的准确周密。

说明文常识一、说明文的特点说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对客观事物作说明的一种文体，或说明事物的性质、状态、特点、成因、功能、用途、关系等，或阐明事理，目的在于给人以知识。

准确性、科学性、条理性、知识性是它的特点。

二、说明文的分类从说明内容上可分为事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，事理说明文旨在解释事因物因。

从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文（也称科学小品文）。

三、说明文与记叙文的区别写作意图内容表达方式语言记叙文以情感人叙事、记人、写景、状物叙述、描写为主生动形象、富于感情说明文传授知识说明事物的特征、阐明事理说明为主（描写、议论）准确科学、简明易懂四、如何综合阅读说明文（一）抓准说明对象所谓说明对象，就是文章要说明的某个事物，解释的某种现象，阐述的某种道理。

阅读说明文，要在大体理清文章的基础上，准确抓准文章的说明对象。

（二）抓住说明对象的特征1、特征是这一事物区别于其他事物的标志。

无论是事物说明文还是事理说明文，都有其特征，阅读是首先要弄清说明对象的特征，弄清说明了特征，也就把握住了文章的中心。

2、抓住说明对象特征的方法：a、看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。

如《雄伟的人民大会堂》b、抓中心句、关键句（能集中陈述说明对象特征的语句），对事物的特点进行概括。

c、抓住说明对象的特征，不能只停留在表面现象上，还必须反映出事物的内在联系，也就是事物的本质特征。

（三）判断文段的说明中心（说明内容）★【答题方式：1、实物说明文：说明对象＋对象的特征；2、事理说明文：关于…… ……的道理（原因、方法、原理等）；3、程序说明文：…… ……的操作或实验或制作的过程。

】（四）理清说明顺序1、常见的说明顺序（1）时间顺序：以时间先后作为说明顺序，也就是按照事物发生、发展的时间先后安排顺序，这种顺序一般用于说明事物的发生、发展或制作过程的文章。

包括历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序（2）空间顺序：说明某事物的构造或建筑物的构造用空间的转换顺序介绍。

说明文知识点
1.说明文三要素：说明对象说明特征说明方法（说明顺序）
2.说明文的顺序：
时间顺序（和记叙的时间顺序相似）
空间顺序（要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向）
逻辑顺序（以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型）
程序顺序（专门用于阐明某些操作过程.如：产品使用说明书,实验步骤等）
3.说明文的结构：
总分式：总－分；分总；总－分－总,（事物说明文多为总－分）
递进式：事理说明文多用递进式,一层层剖析事理
4.常见的说明文方法及答题模式：
举例子：举xx的例子，具体真切地说明xx的特点，从而使说明更具体，更有说服力
列数字：用数据具体而准确地说明该事物的xx地特点，使说明更具体，更有说服力
作比较：把xx比作xx相互比较，突出强调了被说明对象的xx特点（地位、影响等），让人影响鲜明、深刻
打比方：把xx比作xx，生动形象的说明该事物的xx特点，增强了文章的趣味性
分类别：对事物分门别类加以说明，使说明更有条理性
画图表：运用画图表的说明方法，对事物的xx加以说明，使说明更简明、条理、直观
下定义：用简明科学的语言对xx加以揭示，从而更科学、更本质、更概括的揭示事物的xx
特点。

说明文知识点一、说明的方法说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。

1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。

3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。

4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

6。

列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。

7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。

8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。

引资料说明，会使说明的内容更充实具体。

举例子、列数字、作比较(列数字可使说明更准确，更有科学性；举例子可使说明更具体，增强说服力；作比较可使说明对象的特征更突出)（侧重运用）二、说明的顺序在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。

客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。

写说明文的时候，要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系，研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。

根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种：1．按照时间先后来安排说明顺序。

这种顺序常用于说明事物的发展过程。

比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。

2．按照空间物位关系来安排说明顺序。