《与未来同行》读书笔记

《与未来同行》字读后感《与未来同行》2000字读后感就读大学时，你应该掌握七项：学习自修之道，基础知识，实践贯通，培养兴趣，积极主动，掌控时间，为人处事，《与未来同行》。

只要做好了这七点，临到毕业时最大的收获就不再是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望。

”（一）众里寻他千百度早就听说过李开复给中国学生的几封信了，一直想找个机会好好拜读，没想到就这样搁置下来竟渐渐淡忘了。

后来看到书店打出 ___牌，说开复 ___的《一网情深》-与中国学生的对话开始在全国各大书店销售，心里确实激动了好一阵，可是由于种种原因又放过了机会。

前几日逛街路过书店，偶发现热销的 ___依旧在，心头的愿望再起，于是急忙冲进去，径直奔向目的地。

似乎是很久没有对某本书、某类 ___疯狂过，但看到李开复的几本书竟有种爱不释手的感觉。

《做最好的自己》、《与未来同行》、《一网情深》，每本都从不同的角度阐述着做人之道，成功之道，好似清醒剂，清除着生活中弥漫的烟雾和毒气。

掂量了半天，尊重了自己的第一志愿，选择了《与未来同行》。

有时候觉得自己是个喜欢书的人，但是却很少买书，也许是不懂得如何珍藏好书，如何将价值发挥到最大化，总担心一旦到手的东西就会慢慢被束之高阁而贬值。

以前也翻过不少励志类的书籍，但也只是翻过，往往随便看过几页就再也看不下去了，总觉得条条框框的大理论纯粹只是知识的摆设而已。

可是 ___开复 ___的书的愿望却是如此地强烈，是书好呢？还是人的心境和所处的环境有变化了呢？现在我竟能静静地品尝每一句话，每一个观点，如同精神食粮让人想拼命地食用，想迫不急待的剖开自己的精神层面，重新认识自我，审视自我。

（二）我们的生活似乎日子就这样如流水慢慢的逝去，让人感觉不到变化的存在，也许是因为习惯。

是的，面对困境，面对生活中的很多事，我们无奈，我们没有选择，所以我们选择了习惯，习惯等待，习惯被动，习惯现存的一切，所以我们并没有觉察到自己的长大和变化，我们开始对校园的海报、宣传板视若无睹，甚至还会对身边那些学弟学妹们的 ___与追求嗤之以鼻，读后感《《与未来同行》读后感》。

与未来同行读后感《与未来同行》读后感。

《与未来同行》是一本关于科技、未来和人性的小说。

它讲述了一个关于人类与机器人共同生存的故事，通过描述主人公与机器人之间的关系，反映了人类对未来科技发展的担忧和对人性的思考。

读完这本书，我深受启发，不禁感慨万千。

这本书的故事背景设定在未来的世界，人类已经发展出了高度智能的机器人，他们可以与人类一样思考、感知和行动。

然而，随着机器人技术的不断进步，人类开始担心自己的生存空间受到威胁，于是展开了一场与机器人的斗争。

主人公作为一个普通人，他在这场斗争中选择了与机器人和平共处，他试图通过理解和尊重机器人的存在，来找到人类与机器人共同生存的方式。

通过主人公的经历，作者揭示了人类对未来科技发展的担忧。

我们生活在一个科技日新月异的时代，人工智能、机器人、基因编辑等高新技术正在改变着我们的生活。

这些技术的发展给我们带来了便利，但同时也引发了人们对未来的担忧。

我们担心科技的发展会取代人类的工作，担心科技的进步会威胁到人类的生存。

然而，正如书中所揭示的那样，科技的发展是无法阻挡的，我们需要找到与科技和平共处的方式，而不是盲目地抵制和反抗。

除了对科技的担忧，书中还深刻地反映了人类对人性的思考。

在与机器人共处的过程中，主人公逐渐发现，机器人并不是冷酷无情的机械，他们也有情感、也有思想、也有渴望。

主人公通过与机器人的交流，重新审视了自己对于人性的定义，他意识到人性不仅仅是指人类所具有的特质，而是一种包容和理解的态度。

这种对人性的重新思考，让我深刻地意识到，我们在面对未来科技发展的同时，也需要重新审视人类的内在品质，培养更多的包容和理解。

通过阅读《与未来同行》，我深刻地感受到了科技与人性之间的关系。

科技的发展是无法阻挡的，我们需要找到与科技和平共处的方式。

同时，我们也需要重新审视人性，培养更多的包容和理解。

这本书让我对未来充满了希望，我相信只要我们能够正确面对未来，我们就能够创造出一个更加美好的世界。

初读《与未来同行》有感夏初刚至，蝉声绕耳，心情何等烦躁。

然而，不经意间，李开复先生的《与未来同行》这本书却改变了我此前的心情。

该书关心中国科技与教育事业，关注中国青年学生成长历程的缩影，字里行间都凝聚着对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。

全书大致体现了三个主题：第一，迎接未来——给青年学生的信；第二，创造未来——给中国企业的“公开信”；第三，憧憬未来——写给未来一代的教育和成长。

初次拜读此书，感触至深的便是怎样去理解成功。

成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。

俗话说：“一千个人眼里就有一千个哈姆雷特。

”当今，每个人对成功的理解都各有不同，很多人把成功和金钱、名誉、地位联系起来。

而我眼里的成功就是在工作中最大限度的运用自己的知识去创造价值，实现价值。

简言之，工作上能够得到领导肯定、同事信任，给公司带来效益就是成功。

其实，要想成功并不是一件很难的事情。

首先，要把握人生价值所在，做一个积极主动的人。

其次，要足够的自信，不要小看自己，也不能够看小自己，自己存在于这个世界上本来就是一个奇迹，为什么不去为这个奇迹增光添彩呢？你应该在乎的是你要比现在强。

第三，与时俱进，不断提升自我。

工作之余，加强学习，不断完善自己知识的空缺与不足，在竞争日益激烈的今天，使自己立于不败之地。

说到这里，我又情不自禁的联想到自己。

来到赛尔，对我来说是一种缘分。

记得同事说了这样一句话：“来到赛尔，心归赛尔。

”我个人认为，“归”字很好的为实现自己人生价值提供了前提条件。

但是，自己应该如何“归”，怎样“归”，何时才能“归”呢……我认为：结果的好坏在于自身的努力与否。

虽然说不知道结果会怎样，但是不去努力、不去试一试又怎么会知道结果呢？既来之，则“归”之。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

我们不要去想象是否能够成功，如果选择了与未来同行，那么便只顾风雨兼程，实现自己的人生价值。

读《与未来同行》有感10工商一班伍伟萍43号我是冲着李开复的大名来读这本书的，结果它让我受益匪浅。

《与未来同行》就像一盏明灯，为我解答了很多困惑我的问题。

《与未来同行》一书中，李开复博士以“未来”为主线，划分了三个部分，包括迎接未来——给青年学生的信；创造未来——网络时代的创新、人才与文化；憧憬未来——未来一代的教育和成长。

这三个主题涵盖的内容广泛，涉及了中国大学生的诚信、成功、自信、快乐，大学四年应该怎样度过，21世纪需要什么样的人才等多方面的问题，还包括了给高校和学生家长的一些建议，从多角度为中国的教育和人才塑造指明了方向，教予我们怎样去做更好的自己。

做为一个中国的大学生，李开复博士谈到的大学生问题和大学生的大学生活应该怎样度过方面的建议给予我很大的触动和启发。

李开复博士在书中说：“每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

”虽然要做到李开复博士说的七点不容易，但是从中我对大学生活有了方向和目标，知道了自己该多去做些什么，什么是自己需要的，社会要求的。

这勉励着我，要制定目标，并坚持着为目标不懈努力着。

在学习之外，培育自己的各方面的能力，只有这样，当毕业来临时，我们才能感到自信满满而不是恐惧万分，我们才能做一个自信，成功，快乐的人。

此外，李开复博士告诉我们要学会用胸怀去接受不能改变的，用勇气去改变能改变的，用智慧去区别能改变的和不能改变的。

在我们的生活中，存在着很多我们不能改变的，比如我们的出身、父母、长相，对此我们应该欣然接受。

但是，对于我们能够改变的，比如自身的缺点，为人处事等等，我们都应该勇于去改变。

另外，我们还应该分清能改变的和不能改变的，这样我们才能看清自身和前路。

李开复博士在《与未来同行》一书中，还有许多精彩的观点，如“追逐自己的理想和兴趣，做自己理想和有兴趣的事情就是一种快乐。

读《与未来同行》有感《与未来同行》告诉了我们这么些道理，或许我们每个人都多少懂点，但它们往往正被我们在生活中忽视着，默默的，连我们自己都无法察觉。

就读大学时，你应该掌握七项学习：学习自修之道，基础知识，实践贯通，培养兴趣，积极主动，掌控时间，为人处事。

只要做好了这七点，临到毕业时最大的收获就不再是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望。

人的真正成长应该是全面的。

在现今的教育模式下，很多学生把考试得高分作为学习的目标，认为有了好的成绩就能得到别人的肯定，自己就一定成长了，但这是远远不够的，学习不仅仅指书本知识的学习，还包括你对社会、人际、环境、人生等各方面认识的提高。

在《与未来同行》一书中有这么一段：之前，大家说得较多的是“智商”两字，而且片面地认为智商低的人很难干出大事或成绩。

其实不然，除了智商，还有情商和灵商等等。

情商是指人在情感、情绪方面的自控和协调能力，包括认识自我、激励自己以及处理人际关系的能力。

灵商则体现在你对各种繁复的事务的判断力上。

另外，当今市场经济条件下，大多数人把财富、权力、名气的多少作为衡量成功的标准，并将获取名利作为自己奋斗的理想，其实这很可能不是你内心对成功的真正追求，你追求的应该是对你人生有价值的、更为重要的东西。

如果说很多人追求财富，那实际上他们更多地是把财富作为一种工具来间接地去追求自己真正想要的事物。

学会接受自己，学习感受快乐，学着和他人相处融洽。

接受自己，不只指接受自己的样貌等身体特征，更多地是自己对内心的真正坦诚，要能够尊重自己内心的真实想法和追求。

“追逐自己的理想和兴趣，做自己理想和有兴趣的事情就是一种快乐。

”“追求成功的最终目的也是为了带来快乐。

”“快乐比成功更重要，心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率，创造力和正确决策的概率。

”对于不喜欢自己从事的工作，又没有条件从事自己喜欢工作的人，李开复建议“选你所爱也不妨试试爱你所选”。

李开复《与未来同行》《做最好的自己》读后感外汉091 赵燕飞“李开复，祖籍四川，1961年12月出生于台湾。

11岁赴美求学，1988年获得卡内基·梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。

他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一。

而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。

他还是美国电气和电子工程师协会院士。

李开复博士先后在苹果公司、SGI公司担任要职。

1998年，他加盟微软公司。

亲手创办了微软中国研究院(后更名为微软亚洲研究院)。

2000年，升任微软公司的全球副总裁。

随后成为比尔·盖茨的七个高层智囊之一。

李开复博士非常关心中国青年的成长，致力有很高的威望年被大学生评选为最有鬼力的人物。

仅最近一年就有超过12万大学生现场听过他的演讲，他创办的“开复学生网”注册人数已经超过15万人，他专门为中国青年而写的第一本书《做最好的自己》是2005年和2006年最畅销的图书之一。

”冲着这样高的评价，我再次翻开《做最好的自己》，觉得书真的好棒，随后马上又找来李博士的《与未来同行》，读后觉得与《做最好的自己》这书中的某些内容有些重复，但句句真理，发人深思。

“一个人品不完善的人是不可能成为一个有所作为的人。

”当代大学生，智商差距到底是不是比我们所认为的要大？其实不是的，我们每个人，都是接受了十几年的教育后才进的大学，每个人学习的东西都是差不多的，唯一的区别在于——学习方法不同。

考试分数的高低也只能衡量我们的学习方法，进入大学，真正竞争的，可不仅仅是分数。

一个人的人品，包含了很多的东西：学习能力，工作能力，交际能力，沟通能力等等。

学生会主席、社团主任、班级干部，你看他们哪一个不是在多方面能力和表现突出的。

人品完善，不一定能有所作为；但是想要有所作为，必须得人品完善。

“要想把住转瞬即逝的机会，就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.【关键字】笔记未来在于你今天的选择与付出——读《与未来同行》有感当我们怀着最初的梦想来到大学时，对大学生活充满了好奇与遐想。

汤逊湖畔的风光旖旎，图书馆内的书香漫漫，林间小道的幽静怡人，舞台之上的魅力四射……当我们真正融入到大学生活之后，新鲜感褪去之后，更多的是烦恼压力接踵而来。

我们渐渐疲于应付处理不完的琐事，也会无法适应新的学习方式，在时间的流逝中迷失自我，失去了前行的目标与动力。

我们无法去抓住自己想要的，更甚至不知道自己大学到底该做些什么，未来在哪里，我们又该拿什么去迎接未来和创造未来。

于是，我们渐渐迷茫了，消沉了，颓废了，走不出自我那片小天地，沉沦，在沉沦……不是未来放弃了我们，是我们放弃了去追寻自己的未来。

也许你还没有为自己做一个规划，或大或小，或长或短。

或许你害怕自己的梦想终究是梦想，因为你不知道该怎样去实现它。

或许你已经拥有了梦想，也知道具体该怎么做，但在前进的道路上挫择太多，弯路太多，需要有人给予指引。

这时，我们便需要一位精神导师，在我们踟蹰不前时，为我们指引人生之路。

当读到老师的书时，发现自己找寻许久的东西都被他一一娓娓道来。

从他的信中，知道做一个正直真诚的人的意义所在，也明白了积极主动、团队协作对未来发展的重要性。

我们不仅需要挑战自我、开发自身潜力，还要学会客观、直接了当的与人沟通，具备更高的情商与领导能力，做一个自觉、自律、有同理心和人际关系影响力强的时代青年。

也许每个人对成功的定义不同，在我看来成功就是成为最好的自己。

美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。

你应该在乎的是，你要比现在的你强。

”把握人生，主动去尝试新的领域，发掘兴趣并制定阶段性目标，然后一步步迈进，我们都可以成为最好的自己。

做一个自信的人，但应知道自信是自觉而非自傲。

读了他的书才发现自己虽然是个相当自信的人，但很多时候自信过了头，没有自觉的自信便成了自傲，反而失去了别人的尊重和信赖。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==与未来同行读后感800字《与未来同行》内容主要涉及人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章，呼唤更多人成为理解未来、规划未来、迎接未来甚至开创未来的新世纪的同路人。

与未来同行读后感 800字1近段时间运用课余时间看了李开复的同行，对于迷茫的大学日常开始有了某些感悟。

《与未来同行》这本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、公司文化和青少年教育等相关的文本。

他们中的每一篇也是用写作的方式关心国内科技与教育事业，关注国内青年学生成长历程的缩影，他们中的每一篇也都凝聚着对国内科技、文化与教育事业的完美未来的无限憧憬。

读完这本书，我印象深刻的一点是：思考是成功的源泉。

开复博士五岁时就给自我定下了奋斗的方向：“做1个有危害力的人”，此后，他以此来衡量自我所走的每一步，先后做出好多紧要的决定，包括从法律系转到计算机系，放弃卡内基。

梅隆大学教书两年的年资加入苹果公司，放弃微软7年的人脉和比尔的信任投身谷歌等等，他始终明白自我的追求和爱好，因此他成功。

也许这些成功人士离我们永远是那么遥远，因此我们也习惯了漠视。

但是细细品尝，总觉得他们的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我们却永远在小旋涡里转悠；他们精心设计好自我发展的每一步，而我们却总是习惯边走边看随遇而安；他们永远运用地追求进步，从不停歇，而我们总想更多地享受日常以不妄白走一趟世间。

是什么蒙蔽了我们的双眼，是什么让我们太中意过“习惯”的日常，是什么让我们永远走不出去……是不善于思考吗？这个答案我有点坚信了。

同学拿到书看到封面后的第１眼就说，这务必是个很成功的人，你看他眉宇间透露出来的英气与睿智，那双眼部在厚重的镜片底下一样具有极强的射杀力，让人不敢直视。

她开始并不了解这也是鼎鼎有名的李开复博士。

与未来同行读书笔记与将来同业念书条记篇1《与将来同业》的作者李开复博士置信大师都很熟习。

李开复博士本籍四川，1961年12月出身于台湾。

11岁赴美修业，1988年取得卡内基梅隆年夜学较量争论机系博士学位，并留校任教。

他所开辟的天下上第一个非特定人延续语音辨认零碎，被美国《贸易周刊》评为1988年最紧张的迷信创造之一。

而他开辟的奥赛罗人机棋战零碎，于1988年击败了曾经获天下冠军的国内象棋巨匠。

他仍是美国电气以及电子工程师协会院士。

李开复博士前后正在苹果公司、SGI公司担当要职。

1998年，他加盟微软公司。

亲手兴办了微软中国研讨院。

20xx年，升任微软公司的全世界副总裁。

随后成为比尔盖茨的七个高层军师之一。

20xx年7月19日，李开复博士被Google公司录用为全世界副总裁兼中国区总裁。

《与将来同业》这本书聚集了李开复博士近八年来所撰写的25篇与能人生长、科技立异、企业文明以及青少年教导等相干的文章。

它们中的每篇都是用写作的体式格局关怀中国科技与教导奇迹，存眷中国青年先生生长过程的缩影，它们中的每篇也都凝集着对于中国科技、文明与教导奇迹的美妙将来的有限神往，读后使人收获颇丰。

本书以将来为主线，分别为三个主题。

欢迎将来给青年先生的信：这一局部收录的是我自20xx年以来写给青年先生的七封地下信。

以地下信的体式格局与广阔青年先生交换思惟，向他们引见进修以及生长的经历。

发明将来收集期间的立异、能人与文明：收录正在这一局部的文章能够说是写给中国企业的地下信。

正在这些文章中分析了微软、Google等出名跨国企业的乐成之道，探访了收集期间中IT财产以及古代企业所要面对的诸多基本性成绩，并针对于科技立异、能人计谋和古代企业的办理与文明等话题引见了他的设法主意以及倡议。

神往将来将来一代的教导以及生长：收录正在这一局部的文章均与中国的教导奇迹和青少年的生长相干。

此中不单包含写给主管束育任务的指导人或者高校办理者，讨论中国教导奇迹变革与开展的地下信，也包含我向存眷中国教导奇迹的人和广阔先生以及家长引见外洋教导范畴的乐成经历，引荐有益于青少年景长的进步前辈教导理念的文章，乃至还包含回想李博士本人的年夜先生活的一篇趣文。