台湾交换学习心得 - 副本
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赴台交流学习学期心得赴台交流学习学期心得时间过得好快,不知不觉中,我已结束了在台交换学习,能作为20XX年届秋季赴台交换生的一员赴台交流学习一学期对我来说非常幸运,我所交换的台湾学校是国立云林科技大学,虽只有短短的几个月在台交流学习和生活,但是不同的文化体验和台湾学校领导,老师们对我们无微不至的关心以及台湾同学对我们兄弟姐妹般的情怀给我留下深刻的印象。
也将成为我生命中一段美好的回忆,以下是我这段时间来的交换学习心得:云科大简介:国立云林科技大学为台湾知名的科技大学,位于台湾云林县斗六市,经过了20年成长发展,现有工程,管理,设计,人文与科学等四个学院,20个系,34个研究所硕士班【及12个研究所博士班,学生总数约9700人,大学部学生约占63%,研究生约占37%。
专职教师334位。
学校占地面积约60公顷,其中体育休闲运动空间达15公顷,学校整体规划完善,环境整洁干净,几乎很少看到垃圾,并且对垃圾桶具有严格的分类制度,由可回收与不可回收之分。
校园绿草如茵四季如花,提供给师生优美的学习环境。
校内生活:宿舍生活:我们的宿舍是由学校的宿委会统一安排的,初到宿舍,发觉宿舍的空间摆设与大陆的学校并没有很大的区别,晚上也采取了熄灯制度,与大陆不同的在于宿舍网络,是由学校统一控制,并且对每个IP 实行每日的上下载流量控制,每人一日最多可使用的流量为3G,虽会带来不便,但是这样一来,就有效的控制了长时间上网,对第二天的学习带来不好的影响。
对于宿舍垃圾的处理,学校并没有统一收集垃圾的地方,但是每天下午5点固定会有垃圾车驶入校内,我们必须在那段时间里把垃圾丢到垃圾车里,错过了,就只能改天再扔。
学生生活:台湾大部分的在校生是在校外租房子住的,而上下学的交通工具是自行车和摩托车(台湾人叫机车),几乎人手一辆。
台湾学生的生活大概由学习,社团活动,校外打工三个部分组成的。
台湾学生并没有在学习上花很多的时间,但是丰富多彩的社团生活让我眼前一亮,学生对社团活动的热情更给了我很大的震撼。
台湾交流社会实践心得体会在台湾交流的一个月时间里,我参加了许多社会实践活动,亲身感受到了台湾社会的发展和变化。
在这里,我学到了许多东西,也体会到了许多新鲜的事物。
首先,台湾社会的发展非常迅速。
无论是经济发展、科技创新还是社会进步,台湾都在不断取得突破。
在我所参加的实践活动中,我看到了许多台湾企业的创新和创造力。
他们不仅能够开发出高品质、高性能的产品,还能够根据市场需求及时调整产品结构。
例如,我参观了一家生产智能手机的公司,他们不仅在手机的功能和性能上取得了巨大的进步,还注重人性化设计和用户体验。
我也参观了一家创业公司,他们利用人工智能技术开发出了一款智能翻译设备,极大地方便了人们的日常交流。
这些创新和进步让我对台湾社会的未来充满了信心。
其次,我也感受到了台湾社会的多元文化和宽容性。
台湾是一个多民族、多文化的社会,不同的文化在这里和谐共存。
在我所参加的实践活动中,我有幸接触到了不同族裔的人群,他们来自不同的国家和地区,但在台湾这片土地上,大家都能够和睦相处。
我还参观了一家博物馆,了解了台湾的历史和文化。
我发现台湾人民十分珍视自己的文化传统,他们努力保护和传承自己的文化遗产,同时也能够接受其他文化的冲击和影响。
这种宽容性让我深感由衷的敬佩,也对台湾社会的和谐发展非常有信心。
此外,我还对台湾的社会公平和法治环境印象深刻。
台湾是一个法治社会,法律在这里是至高无上的。
在我所参加的实践活动中,我见证了台湾的司法体系的公正和透明。
我还参观了一所学校,了解了台湾的教育制度。
台湾的教育制度注重培养学生的全面发展和创新精神,为学生提供了公平的教育资源和机会。
同时,台湾也重视社会福利和保障体系的建设,为弱势群体提供了各种支持和帮助。
这种社会公平和法治环境让我深感台湾社会的进步和完善。
在与台湾的交流中,我也感受到了一些问题和挑战。
例如,台湾经济的竞争力和可持续发展仍然面临一些挑战。
我参观了一家传统产业的企业,他们正面临着市场竞争的压力和技术升级的困境。
夏末秋初,台湾之思也许之前都从未想过地图上如此亲昵的两点,可以第一次近距离的抵达。
夏末秋初,我登陆台湾开启了我的交换生之旅。
铺天盖地的日光,热情洋溢的笑脸,这是下飞机后我对台湾的第一印象。
宜兰大学的学生接待代表热情贴心地在机场接我们顺利抵达了学校。
初到台湾,这是一个好的开始。
(一)学习篇如果说一开始面对陌生的环境,是忐忑不安的话。
当看见学校里一张张真切的笑脸时,这一切的担忧都渐渐淡去了。
学校特别细心地为我们每位陆生都安排了一名导师,负责我们在台期间的学校交流,即使不是我本人的导师,其他老师也对我的各种询问耐心亲切的解答,特别感谢的是经管系的育芳老师,虽然不是我的导师,可是在选课时帮到了人生地不熟的我很多忙,老师不仅人好,讲课也极其精彩,经常结合台湾的各种业界实务公司为我们的财报上课认证举例,而且还会补充各种社会上热门的证书考试的补习。
在这边上课互动性十分强,老师讲解前一节课,后一节课往往要求学生结合当堂的学习内容做实务或者模拟的案例。
因此需要我们提前预习做好PPT以便下节课的课堂成果展示,虽然一周要做4、5份PPT过程很繁冗,可是这样的互动反而让我更主动更深刻的记住了知识点,也因为活学活用所以渐渐开始领略经管实际应用的魅力。
也许是因为宝岛的各个县市相距不远,因此在上到一些实际案例时,老师甚至会带领大家一起去参观课本上提到的那些知名企业,比如可口可乐和旺旺集团。
那些课本上看起来那么陌生遥远高端的企业就这么近的展现在你面前,实在是一次很妙的体验呐!在台湾的学习生活中还让我感触很深的就是他们的志工服务了,也就是我们所说的志愿者义工团队。
志工服务在台湾相当发达,而这与学校对学生的潜移默化的志工服务引导是离不开的。
在宜大,学生毕业要求他们的志工服务时数必须达到20小时,当然学校不是只规定时数,而是由各任课老师们为学生们提供各种志工服务的项目,在社会、学校、学生三方的努力下,志工服务发展的非常完善。
在人力资源管理老师的帮助下,我有幸去复兴国小做了几次志工,为那里的弱势孩子辅导功课检查,在其中也收获了友谊和爱,做志工是可以真正让人体会到帮助别人是一件快乐的事。
台湾交换生心得共计作为一名参加台湾交换生项目的学生,我有幸能够亲身体验台湾的文化和教育系统。
在这段时间里,我收获了许多宝贵的经验和心得,下面我将详细介绍一下我的交换生经历。
首先,我想谈谈台湾的教育系统。
与我所在的国家相比,台湾的教育注重学生的自主学习和思考能力的培养。
在课堂上,老师鼓励学生积极参与讨论和提问,而不仅仅是被动地接受知识。
这种教学方式激发了我的学习热情,让我更加主动地思考问题和寻找解决方法。
此外,台湾的教育系统也注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
我参加了许多实践课程和团队项目,通过与同学们的合作,我学会了有效地沟通和协作,这对我个人和将来的职业发展都具有重要意义。
其次,我想分享一下我在台湾的文化体验。
台湾是一个充满活力和多样性的地方,我有幸参观了许多著名的景点和文化遗址。
例如,我去了台北的故宫博物院,欣赏了许多珍贵的艺术品和文物。
我还参观了九份老街,感受到了台湾传统文化的魅力。
此外,我还参加了一些传统的庙会和节日活动,亲身体验了台湾人民的热情和友好。
这些文化体验让我更加了解和欣赏台湾的独特魅力,也加深了我对亚洲文化的兴趣和理解。
除了学习和文化体验,我还参加了一些社交活动,与台湾的学生建立了深厚的友谊。
我参加了学校组织的交流活动和社团,与台湾的学生一起参加运动比赛、音乐会、戏剧表演等。
通过这些活动,我不仅结识了许多新朋友,也了解了台湾学生的生活方式和兴趣爱好。
我们相互交流学习,互相帮助,这让我感受到了友谊的力量和跨文化交流的重要性。
在台湾的交换生经历中,我也面临了一些挑战和困难。
首先是语言障碍,因为我不是母语为中文的学生,刚开始的时候我对中文的听说能力有一些困难。
但是,通过与台湾的同学和老师的交流,我逐渐提高了我的中文水平,并且取得了很大的进步。
其次是适应新的生活环境和文化差异,台湾的生活方式和习惯与我所熟悉的有所不同,但是我努力适应并尊重当地的文化,这让我更加开放和包容。
总结来说,参加台湾交换生项目是我人生中一次宝贵的经历。
台湾留学心得体会【篇一:台湾交换学习心得 - 副本】一点台湾——台湾交换心得短短四个月的交换学习很快就结束了,非常感谢港澳台办公室让我有这次机会,深入体会台湾的真实生活,在这四个月中,使我对台湾有了一点了解、一点感受、一点思考。
一、学习篇在中兴大学的一学期,我选修了两门与专业相关的课程,《台湾与亚洲大众文学研究》和《叙事学研究》,另外旁听了《两岸关系史研究》、《媒体与社会》、《性别研究》、《台湾文学与生态环境研究》等课程。
经过一学期的体验,我认为台湾的高校教育有以下几个特点:1. 本科教育普遍,研究生教育深刻。
在与台湾朋友的交谈中,我得知,台湾的高校升学率几乎为99%,虽然台湾地区实行九年国民教育,但高升学率几乎让本科教育收到义务教育的功效,保证了台湾地区高文化水平的普及,但同时带来了本科毕业生多、就业困难的社会问题。
而研究生教育更较大陆地区规范、严谨得多,对于学生而言,似乎“性价比”更高。
研究生教育十分严格,不惨水分,台湾的研究生经常在研究生室、图书馆度过,我的台湾舍友几乎每天都在宿舍楼下的交谊厅看论文,与同学讨论作业,研究生的毕业论文要30万字,更是高标准、严要求。
2. 教师专业水平高,课题新颖。
一方面,中兴大学的多数教授都具备多学科背景及海外留学背景,不仅眼界开阔,更能从学科交叉中碰撞出有意思、有价值、有创意的课题。
将传播学与生态学、旅游学、叙事学等等结合的课题不在少数,提出了许多让我耳目一新的观点。
另一方面,老师们的专业知识扎实,更涉猎多方面知识。
在课堂上,我感到老师可以称为“问不倒的老师”,在一次台湾与亚洲大众文学研究的课上,一位同学问老师日本在几个年份的出版业情况,老师在没有备课这部分知识的情况下,不仅将年份、代表作品及内容倒背如流,还从日本当时的社会经济等方面分析对出版业的影响,更进一步谈到此种情况对台湾大众小说及出版业的影响。
而在叙事学的课堂上,老师面对我这个传播学专业的学生,更是大谈新闻写作方面的认识,并介绍台湾媒体的情况,让我由衷敬佩老师广博的知识。
我在台湾做交换生有没有同学去大陆以外的城市或者国外读大学的?下文中的同学去台湾做交换生,接触了不一样的生活、学习环境,反观自己,有了许多有意思的发现。
小编乱入\太平洋的风文/豆豆飞机停落在小港机场,一段语音播报将我惊醒。
从机窗里望着热带湛蓝的天,一种淡淡的期待在心中漫溢开来。
作为一名大学二年级的交换生,很荣幸来到宝岛台湾进行半年的交流学习。
在短短百余天的日子里,台湾人浓浓的人情味儿给我留下了不可磨灭的印象。
1初到台湾的印象开学伊始,高雄师范大学组织了一场交流学生欢迎会。
27名来自世界各地的交换生齐聚一堂。
会上,副校长准备了亘长的欢迎辞;他是一个头发花白的老人,举起话筒的第一句话“我是各位在学校最大的保姆”。
整个会议在一种轻松愉悦的氛围中进行。
最后的提问环节,我因为学分问题提问课务组组长。
因为大陆和台湾的学分制度不同,我需要选择很多课程才能保证总学分数。
副校长和组长商量了很久,最后回复我说:“同学,我们研究决定最多给你33个学分。
因为课程修得太多怕你身体吃不消,那就没有办法给你父母交代了。
”言辞恳切幽默,台下爆发出一阵善意的笑声。
在高雄师范大学,学生一个学期的学分上限是28分,且晚间和周末都是没有课程安排的,我知道这是他们能破例给我的极限。
由于会议是在下午4点钟开始的,学校还特意给每一个同学准备了晚餐便当。
这是台湾人给我的第一印象,好像还不错。
在短暂的适应期结束后,我开始静下心来慢慢感受。
去任何一家便利店买东西,店家都会礼貌地接过钱,说一声:“谢谢”;走迷路了停在马路边,立刻就会有人停下来询问需求;印象最深刻的是一次到校外找照相馆,问了附近便利店的一个工作人员。
她想了很久,说确实不知道附近哪里有可以照相的地方。
于是我继续向前走,想再问一个人。
两分钟后,听到后面有喊“停一下”。
我转身一看,正是刚才那个工作人员,她骑着机车来追我。
她告诉我说,她已经帮我问到照相馆的位置了,可以带我去。
对于一个陌生人突如其来的热情,我起初是有点怀疑她的目的。
随着我国经济的快速发展,两岸交流日益密切,教育领域也不例外。
近年来,两岸教育交流取得了丰硕成果,为两岸青少年提供了更多学习和成长的机会。
作为一名参与两岸教育交流的亲历者,我深感两岸教育交流的重要性和必要性,现将我在交流过程中的心得体会分享如下。
一、两岸教育交流的背景和意义1. 背景近年来,随着两岸关系的和平发展,两岸教育交流呈现出蓬勃发展态势。
一方面,我国政府高度重视两岸教育交流,出台了一系列政策支持两岸教育合作;另一方面,台湾教育界也积极响应,推动两岸教育交流不断深入。
2. 意义(1)促进两岸青少年交流,增进彼此了解和友谊;(2)拓宽两岸教育资源和市场,提高教育质量;(3)推动两岸教育改革,促进教育创新;(4)为两岸关系和平发展奠定坚实基础。
二、两岸教育交流的实践与体会1. 实践(1)参与两岸教育论坛、研讨会等活动,与台湾教育界专家学者交流;(2)参加两岸学生交流活动,与台湾青少年共同学习、生活;(3)开展两岸教育项目合作,共同培养人才;(4)赴台湾高校交流学习,体验台湾教育特色。
2. 体会(1)两岸教育制度、课程设置、教学方法等方面存在差异,但都注重培养学生的综合素质;(2)台湾教育注重学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力;(3)两岸教育交流有助于拓宽学生视野,提高学生国际竞争力;(4)两岸教育交流有助于增进两岸青少年对彼此的了解和认同。
三、两岸教育交流的展望1. 深化两岸教育交流合作,推动教育资源共享;(2)加强两岸教育政策沟通,促进教育改革;(3)拓展两岸教育交流领域,提高交流质量;(4)加强两岸教育人才交流,培养更多优秀人才。
四、结语两岸教育交流是两岸关系和平发展的重要组成部分,对促进两岸青少年成长、增进两岸民众福祉具有重要意义。
作为一名参与两岸教育交流的亲历者,我深感两岸教育交流的成果来之不易,未来应继续努力,推动两岸教育交流迈向更高水平,为两岸关系和平发展贡献力量。
随着我国改革开放和现代化建设的深入推进,两岸教育交流与合作日益频繁。
各位领导、教授、学长、学姐们好,今天我想分享一下我前段时间去台湾参加交流学习的心得体会。
我非常感谢学校给我这次机会,让我能够到海外交流学习。
这次台湾之行,让我受益匪浅,不仅让我增长了许多知识和技能,更重要的是对我未来的发展提供了很多的借鉴和启示。
到台湾的第一天,我就感到这里与大陆有很大的不同。
一开始,我有些不适应,但是我很快就适应了这里的节奏。
这里的人们非常有礼貌、友好、热情,并且给予我的关心和帮助。
在台湾的这几天,我了解了这个美丽的岛屿的文化和历史,也认识了许多台湾的朋友,和他们一起分享了我们的学习和生活经验。
我参观了台湾的一些著名景点,并深入了解了台湾的文化、教育和历史,这些经历给我留下了深刻的印象,也让我更好地理解了这个可爱的岛国。
在参加学术研究和交流方面,我也获得了很多有价值的经验和灵感。
和台湾的专家学者交流,让我了解了台湾的科技发展、文化创意产业和教育改革方面的情况,并开拓了我的眼界。
在我通读台湾同行们的论文后,我惊讶地发现,他们的学术研究思路非常独特和开阔,而我也从他们的研究方法和思路中学到了很多新的知识和思想。
值得一提的是,这次交流学习也让我更好地了解了自己。
我发现,相比之前,我的思考、表达和沟通能力有了显著的提高,尤其在面对陌生环境时,我也能保持淡定和自信,勇于尝试新鲜和有趣的事物,寻找并挑战自己的极限。
这次交流学习也让我更加清晰地认识到我的不足之处,并在与台湾的同龄人交流中,观察了自己在语言、文化交流方面的欠缺和需要改进的地方。
我觉得这些方面也是我在以后的学习和发展中需要关注和努力培养的能力。
回想起这次去台湾的交流学习,我认为它让我成长了许多,也让我更加明确了自己的目标和方向,从而推动我更加积极地发展和进步,同时也让我多了许多宝贵的、与台湾专家学者的深入交流和能友情的回忆。
我希望能够将这些经验和感悟应用到我的学习、生活和工作中,并在以后的日子里,更加努力地追求成长和完善。
台湾交流学习心得体会篇一:台湾交换学习心得 - 副本一点台湾——台湾交换心得短短四个月(本文来自:小草范文网:台湾交流学习心得体会)的交换学习很快就结束了,非常感谢港澳台办公室让我有这次机会,深入体会台湾的真实生活,在这四个月中,使我对台湾有了一点了解、一点感受、一点思考。
一、学习篇在中兴大学的一学期,我选修了两门与专业相关的课程,《台湾与亚洲大众文学研究》和《叙事学研究》,另外旁听了《两岸关系史研究》、《媒体与社会》、《性别研究》、《台湾文学与生态环境研究》等课程。
经过一学期的体验,我认为台湾的高校教育有以下几个特点:1. 本科教育普遍,研究生教育深刻。
在与台湾朋友的交谈中,我得知,台湾的高校升学率几乎为99%,虽然台湾地区实行九年国民教育,但高升学率几乎让本科教育收到义务教育的功效,保证了台湾地区高文化水平的普及,但同时带来了本科毕业生多、就业困难的社会问题。
而研究生教育更较大陆地区规范、严谨得多,对于学生而言,似乎“性价比”更高。
研究生教育十分严格,不惨水分,台湾的研究生经常在研究生室、图书馆度过,我的台湾舍友几乎每天都在宿舍楼下的交谊厅看论文,与同学讨论作业,研究生的毕业论文要30万字,更是高标准、严要求。
2. 教师专业水平高,课题新颖。
一方面,中兴大学的多数教授都具备多学科背景及海外留学背景,不仅眼界开阔,更能从学科交叉中碰撞出有意思、有价值、有创意的课题。
将传播学与生态学、旅游学、叙事学等等结合的课题不在少数,提出了许多让我耳目一新的观点。
另一方面,老师们的专业知识扎实,更涉猎多方面知识。
在课堂上,我感到老师可以称为“问不倒的老师”,在一次台湾与亚洲大众文学研究的课上,一位同学问老师日本在几个年份的出版业情况,老师在没有备课这部分知识的情况下,不仅将年份、代表作品及内容倒背如流,还从日本当时的社会经济等方面分析对出版业的影响,更进一步谈到此种情况对台湾大众小说及出版业的影响。
而在叙事学的课堂上,老师面对我这个传播学专业的学生,更是大谈新闻写作方面的认识,并介绍台湾媒体的情况,让我由衷敬佩老师广博的知识。
台湾交流社会实践心得体会一次台湾交流社会实践,给我带来了很多启发和体会。
通过这次实践,我深入了解了台湾社会的文化、教育、经济和政治等方面的情况,以及台湾人民的生活方式和价值观念。
在这里,我想分享一些我在台湾交流期间的心得体会。
首先,在台湾的社会中,我观察到人们非常重视教育。
无论是从家庭还是学校,台湾人民都注重培养孩子们的学习能力和综合素质。
他们普遍认为教育是改变命运和社会地位的重要途径,因此投入大量时间和精力来教育和培养下一代。
这种重视教育的态度令我深受启发,我们也应该认识到教育的重要性,为自己和他人的未来努力。
其次,台湾社会的纪律和秩序给我留下了深刻印象。
无论是在公共场所还是生活的各个方面,人们都遵守着一定的规则和规范。
他们排队有序,遵守交通规则,保持公共场所的整洁和安静。
这种纪律性和自律性让我感到敬佩,并让我认识到只有每个人都自觉遵守规则,才能建设和谐的社会。
另外,台湾社会的包容性给我留下了深刻印象。
他们尊重不同的宗教信仰、文化背景和生活方式。
无论是在宗教场所还是社交活动中,大家都能和睦相处,互相尊重,不因为差异而歧视或排斥他人。
这种包容性的社会氛围让我感到温暖和融洽,也让我认识到我们需要更加开放和接纳不同文化的特点,共同建设多元和谐的社会。
最后,台湾社会的创新和实践让我深有感触。
在台湾,我见证了许多创新的科技和商业发展项目。
他们不断探索和尝试新的思路和方法,希望能够推动社会进步和发展。
这种创新精神激发了我的灵感,让我明白到只有勇于创新和实践,我们才能跟上时代的步伐。
通过这次台湾交流社会实践,我深刻体会到了台湾社会的优点和特点,也认识到了我们应该学习和借鉴的地方。
只有通过不断开拓和学习,我们才能更好地适应社会的发展和进步。
希望将来有更多的机会去台湾或其他地方实践交流,不断丰富自己的视野和经验。
台湾学习心得体会学习心得体会篇一:台湾学习总结台湾学习个人总结在台湾弘光科技大学资讯管理系学习的二个月转瞬已逝园。
又开始楼上楼下的奔忙起来。
这次难忘的台湾之旅生命中的一笔宝贵财富。
力图将它全面总结,以供分享和自己再温习: ,现在却回到了熟悉的校,它是我一、第一印象:我们乘坐的航班11/12日中午抵达台湾桃园机场,一下飞机,我们就感受到了台湾人的热情,工作人员认真的指引乘车路线,司机真诚的对我们说谢谢。
坐大巴在台湾的高速公路上疾驰,放眼望去,或高或低或新或旧的房屋都是矗立在绿色之中。
空气也格外清爽,2小时的路程一路看到都是城镇化,。
下了高速就进入了台中市区,后面的问询才知道他们的高速是etc的,有很多种折扣,比如,长距离会有,不违规会有,最后不到了0.2元/公路,最后面对这个首次映入我们眼帘的台湾城市,我才发现之前对于它的所有猜测都是格1格不入的。
没有想象中的高楼林立,没有熙熙攘攘的车水马龙,甚至也很少见到行人。
我们的哥是个65岁的大哥,车子走得安逸而平稳,一路上因为红绿灯井然有序,更奇的是一路没有喇叭声。
他们的的士牌照是免费申请的,但申请的条件是3年没有违规和事故。
校方的接待人员亲切友好给我们初次来台湾的人一种温和,宿舍早已准备好了,干净的超出我们的想象。
还没有休整,便去了琳琅满目的小吃街。
飞机上鸟瞰台湾小吃街,我们的晚餐常规处1、适应环境我们到的时候是周五,接下来是周末,学校没什么人,校门也只有大门开着,没事先台中逛,适应了一下。
弘光科技大学校门国际交流处办公设备我们乘免费的BRT前往台中市,弘光科技大学是比较偏远的,到台中要一个小时公交,台中BRT公交是8公里免费的,BRT免费一年,乐坏了我们几个,台中火车站那么繁忙,却还是老样子,让我们不得不感叹。
给几张照片:台中火车站,喷给做的站牌台中街中台禅寺同样让我感叹的还有台中的中台禅寺,如其说是一个寺不如说是现代化建筑群,如其说是一个庙不如说是座贵族学2校。
台湾交换感想第一篇:台湾交换感想台湾交换感想作为电子科技大学的交换学生,我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。
快乐的日子过得总是太快,转眼已经真的离开台湾了,这个小岛带给我的,是在心中暖暖的回忆,能够温暖全身的善良美好。
来之前对台湾有过千百种幻想,他们是不是真的像媒体所说的那样?当你置身在台湾时,你会发现,他们的脚步没有北京街头的那种繁忙,每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。
时隔一百四十个日日夜夜,我又回到了大陆,有一种恍如隔世的感觉,当飞机起飞和降落的时候,那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起,每一份记忆都是那么清晰,感动,兴奋,温馨,激动。
到了台湾之后,好像整个人都变得单纯了很多,不管是在学校,还是出去旅游,如果遇到困难,找人帮忙似乎从来不是一件难事。
他们对你绝对不会有任何戒心,有一次我们在一个早餐店吃饭,顺便问问老板附近的超市怎样走,其实很短的路程,老板居然拿纸和笔把路线完整的给我们画了出来,还怕我们找不到路把电话号码留给了我们;还有一次我们逛夜市比较晚回学校,没有等到末班车,有一个陌生的阿姨把我们亲自给我们打电话叫计程车,陪我们一直等到计程车过来并送走我们才回家;我们去花莲旅游的时候有个室友的一件衣服落在了旅店里,老板亲自跟我们联络,并把衣服寄到了学校。
台湾的人民都非常有礼貌,他们上下公车的时候,都会对着司机打招呼和说谢谢,司机也会主动对你说谢谢和再见,并且等公车的时候都是非常有秩序的排队,绝对不会拥挤着上车。
在你买东西的时候甚至是买一杯热茶,店员都会热情的对你说谢谢,不管我们在哪里,遇到的都是笑脸的迎接和耐心的接待,这让初到台湾的我们有一种受宠若惊的感觉。
大多数课程的考试都是以小组报告的形式,但不同于大陆传统的ppt演讲,而是给了我们更多发挥的空间,比如商务英文课,老师让我们做一份关于介绍一个企业品牌的报告,我和三个台湾同学一组,我们准备了一场英文的fashion show,以一场模特表演来展现一个企业的品牌形象,ppt只是一个辅助的部分,还有的小组以表演自编自演的广告的形式来展现品牌,丰富多彩的表演充分发挥了同学的想象力,使我们的期末报告不仅得到了预期的效果,还使大家对英文的学习兴趣大大增加了。
两岸交流会心得体会
在参加两岸交流会的数日中,我深刻地感受到了两岸交流的意义和价值,也体验了台湾同胞的热情和友好,让我对未来两岸关系的发展充满了希望和信心。
首先,让我感慨的是两岸同胞真正的亲近与感情。
无论是互相的问候、交流,还是共同聚餐、参观,两岸同胞都能够互相欣赏和理解。
作为一位大陆的学生,我深刻地感受到了这种情感的真挚和深厚。
在这里,我与来自台湾不同领域的各界人士进行了广泛的交流,了解了他们的生活、工作与思想,在面对共同挑战时我们彼此间紧密合作,互相配合,真正体现了两岸同胞的团结和互助。
其次,我认为两岸交流会为两岸的发展注入了新的动力。
在现代化的背景下,两岸经济联系的紧密程度越来越高,而交流会的举办给两岸企业家们提供了一个面对面交流的机会,这是相互促进的良好契机。
而通过双方的交流和合作,两岸企业可以在相互学习和合作中共同发展,放大自身的优势,提高企业的实力,我们相信这会为两岸的发展注入新的动力和想象空间。
最后,我想说的是,我们应该从更高的角度为两岸关系注入新的能量,这是我们的责任。
台湾、大陆一直是血脉相连的命运共同体,为了实现两岸的和平与繁荣,在未来我们需要更多的互相交流和合作。
我们需要以更大的胸襟在面对两岸关系时相互理解,共同发展。
我们需要开展更全面而深入的交流活
动,推动两岸关系的良性发展,为中华民族的伟大复兴注入新的力量。
总之,此次两岸交流会是一次非常成功的活动,为两岸关系的和谐发展做出了巨大的贡献。
此次活动让我再次感受到两岸同胞亲如一家,有了更清晰地认识与判断,我对两岸关系的发展充满了信心,愿两岸同胞能够更紧密的携起手来,共同谱写中华民族的未来。
大学生两岸交流心得体会作为一名大学生,我有幸参加了两岸交流活动,并有着一些宝贵的经验和感受。
通过与台湾的学生交流,我深刻理解到两岸同胞情谊的重要性,同时也认识到两岸之间存在的差异和相互学习的机会。
首先,两岸交流活动让我意识到两岸同胞的情感是紧密相连的。
无论是我和台湾的学生还是他们的家庭,我们都有着相似的文化背景和共同的历史记忆。
我们都对他们的国家和文化充满了热爱和自豪。
在活动中,我们互相分享了自己国家的传统文化,例如音乐、艺术和民俗习惯。
通过这些交流,我意识到我们的文化和价值观是相通的,这进一步加深了我对两岸同胞之间情感的认同感和依赖感。
其次,两岸交流活动让我认识到两岸之间存在着一些差异,这为我们提供了相互学习的机会。
在交流过程中,我了解到台湾的学生在创新和创业领域取得了许多成就。
他们在孵化器中孵化出许多创新型企业,并积极参与科技研究与项目开发。
这让我深受启发,意识到我作为大陆学生也应该更加注重实践和创新能力的培养。
同时,台湾学生也对大陆的发展和成就表示了兴趣和钦佩,特别是在经济和科技领域。
这种相互学习的机会让我明白了两岸交流的重要性,不仅可以促进友谊,还可以推动各自发展。
最后,两岸交流活动也带给我一些反思。
通过与台湾的学生交流,我意识到两岸之间的误解和偏见还存在。
有时候我们会基于片面的了解或媒体报道对对方有所偏见,但实际上很多时候这都是不准确的。
通过面对面的交流,我消除了一些对台湾的误解,也发现了两岸之间存在的共同点和相似之处。
这使我深思两岸交流的重要性,我们需要更多的机会去了解对方,消除偏见和误解,从而建立更加密切的合作关系。
总的来说,大学生两岸交流活动给我留下了深刻的印象。
它不仅加深了我对两岸同胞情感的认同,还让我意识到两岸之间存在的差异和相互学习的机会。
通过这次交流,我更加坚信两岸同胞应该加强交流与合作,促进两岸关系的发展与进步。
只有通过增进相互了解与合作,我们才能够实现共同发展与繁荣,为两岸同胞创造更好的未来。
台湾交流心得体会第1篇:台湾交流学习心得体会台湾世新大学交流学习心得在我大学生涯的第三学年第一学期,我很幸运的能在学校与台湾世新大学的交流项目中申请到名额,和同样怀抱着热情与梦想的一群陕西理工学子一同来到了宝岛台湾来学习与体验。
而人生就像坐火车,在不同的时间到达不同的站点,一直在路上一直在路途。
也许我们的人生就如同坐在硬座车厢里的众生相,经历着相同的终点却不同心理不同遭遇的旅途,我的台湾之行即是如此。
很庆幸自己能和其他的20来为位同学一起在台体味交流生的学习生活,在台湾一学期的交流让我看到了两岸在教学、考核、课程学习上的不同模式,同时也开阔了眼界,提高了自身的综合素质。
这次的台湾之行,让我觉得重要的是不仅仅是在书本知识上,更是在书本以外的社会知识、思想观念、以及更多方面的收获。
4个月的台湾之行,就这样结束了,既短暂又漫长,有喜也有悲;但在大学四年里有这样的一个经历,是我一生珍贵的回忆。
4个月的台湾生活,有太多太多的事情值得回忆;这的讲述的事情,但落笔写心得,却又不知从何说起。
台湾的人,台湾的事,台湾的物,还有在台湾的我们……学习in 台湾“台湾”这个名词长久被人们赋予政治敏感性,当初赴台也曾担心过是否能适应这种气氛和环境,去到之后发现这些担心显然是多余的。
台湾同学老师都很好客,很关心我们。
但由于我们并未住在学校的学生宿舍,而是被统一安置在世新大学外设的世新会馆,倒要比学生宿舍住宿条件好很多。
但由于在山上,每天上课要坐校车,去市里也要自己走一段路下来搭公车,比较不方便。
另外这样很大程度上我们没能得到充足机会与台湾学生在学习或生活上交流。
由于在选课中有些课时间冲突或者其他原因被挤掉了,我一共选上了六门课,分别是财务管理、行销管理、国际企业管理、谈判与理论协商、管理者素养、策略管理。
在台湾人们很重视知识文化产权,书本都卖得很贵,所以有些书我是找同学借来印的。
在开学的第一周,各科老师都将教案的ppt档上传到校内网,我们可以直接登录下载,打印出来,方便课堂上的知识补充。
2024年赴台交流心得体会通用作为一名中国大陆的学生,我有幸在2024年有机会赴台交流学习。
这次的交流经历对我来说是非常宝贵且难得的机会,我学到了很多东西,也在心中留下了深刻的印记。
下面我将总结我在台湾交流期间的体会和感受,希望能够给后来的交流生一些参考和启发。
首先,我要说台湾的教育环境非常优越。
在台湾的学校,我感受到了严谨的学习氛围和先进的教育理念。
老师们非常注重培养学生的创造力和思维能力,而不只是灌输知识。
他们通过让学生们参与各种课外活动和实践项目,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
同时,台湾的学校也很注重学生的综合素质的培养,注重培养学生的社交能力和团队合作精神。
这使我受益匪浅,我学到了很多实用的技能和知识,也提升了自己的综合素质。
其次,台湾的人文环境非常丰富。
在台湾的街头巷尾,我感受到了浓厚的文化气息和悠久的历史传统。
无论是古老的庙宇还是传统的艺术表演,都展示了台湾的多元文化和丰富的历史背景。
在交流期间,我参观了许多历史古迹和博物馆,深入了解了台湾的历史和文化。
这让我对台湾有了更深的认识和了解,也增强了我对中华文化的自豪感。
这次交流还让我深刻体会到台湾人民的友善和热情。
在台湾的街头巷尾,我感受到了台湾人民的热情好客和友善态度。
无论是向路人询问路线还是向店主咨询问题,他们总是很耐心地给予帮助。
而且,在交流期间,我结识了很多台湾的朋友,他们热情地邀请我参加他们的聚会和活动,让我感受到了家的温暖。
这种友善和热情让我感到非常温暖和感动,也让我对台湾人民充满了敬意。
此外,台湾的自然环境也给我留下了深刻的印象。
无论是郊外的山水风景还是岛屿间的海景,都让我流连忘返。
在台湾,我参观了许多自然保护区和公园,感受到了大自然的美妙和力量。
尤其是台湾的高山,令我印象深刻。
登上山顶,俯瞰整个岛屿,我感到自己的小小和渺小。
这次的经历让我更加珍惜自然资源,也更加意识到环境保护的重要性。
最后,我还要说台湾的美食非常丰富多样。
台湾交流生心得(通用3篇)台湾交流生心得篇1作为一个从台湾来的交流生,我有幸在大陆生活了一年,这是一段既充实又难忘的经历。
我想在这里分享一些我个人的感受和体验。
首先,我被大陆的巨大变化所震惊。
大陆的发展和进步令人瞩目,我一直惊讶于大陆在科技、经济、文化等各个领域的快速发展。
我深深地感受到了两岸之间的差距,也认识到了自己还有许多需要学习和提高的地方。
其次,我在大陆的生活中体会到了人与人之间的情感交流。
大陆的人民非常热情友好,乐于助人。
他们总是愿意与我分享他们的经验和知识,让我感到非常温暖和感动。
通过与他们的交流,我了解到了许多关于大陆的文化和历史,也学到了许多实用的生活技能。
最后,我认识到自己的不足之处。
我发现自己在处理人际交往和沟通方面还有很多需要改进的地方。
我学会了更好地倾听和理解别人,也学会了更好地表达自己的想法和感受。
这些技能将对我未来的生活和工作产生积极的影响。
总的来说,这次交流生经历让我受益匪浅。
我认识到了自己的不足之处,也了解到了两岸之间的差距。
我更加珍惜人与人之间的情感交流,也更加深刻地认识到了自己的成长和进步的重要性。
我相信,这次经历将对我未来的生活和工作产生深远的影响。
台湾交流生心得篇2我很高兴有机会与大家分享我在台湾的交流生经历。
台湾是一个充满活力和多元文化的地区,给我留下了深刻的印象。
我在台湾度过了8个月的交流生生活,期间我接触到了不同的文化和生活方式,也学到了很多宝贵的知识和经验。
首先,我深刻感受到了台湾人民的热情和友好。
无论我走到哪里,都能感受到当地人的热情和友善。
他们非常乐意与我交流,分享他们的文化和经验。
我也有机会参加了许多当地的文化活动,如台湾的传统戏曲表演和美食文化节等,让我更加深入地了解了台湾的文化和历史。
其次,我在台湾学到了很多实用的技能和知识。
我接触到了先进的科技和教育体系,参加了各种课程和实践活动,如机械制造、编程和企业管理等,让我对自己的专业有了更深入的了解和认识。
一点台湾
——台湾交换心得
短短四个月的交换学习很快就结束了,非常感谢港澳台办公室让我有这次机会,深入体会台湾的真实生活,在这四个月中,使我对台湾有了一点了解、一点感受、一点思考。
一、学习篇
在中兴大学的一学期,我选修了两门与专业相关的课程,《台湾与亚洲大众文学研究》和《叙事学研究》,另外旁听了《两岸关系史研究》、《媒体与社会》、《性别研究》、《台湾文学与生态环境研究》等课程。
经过一学期的体验,我认为台湾的高校教育有以下几个特点:
1.本科教育普遍,研究生教育深刻。
在与台湾朋友的交谈中,我得知,台湾的高校升学率几乎为99%,虽然台湾地区实行九年国民教育,但高升学率几乎让本科教育收到义务教育的功效,保证了台湾地区高文化水平的普及,但同时带来了本科毕业生多、就业困难的社会问题。
而研究生教育更较大陆地区规范、严谨得多,对于学生而言,似乎“性价比”更高。
研究生教育十分严格,不惨水分,台湾的研究生经常在研究生室、图书馆度过,我的台湾舍友几乎每天都在宿舍楼下的交谊厅看论文,与同学讨论作业,研究生的毕业论文要30万字,更是高标准、严要求。
2.教师专业水平高,课题新颖。
一方面,中兴大学的多数教授都具备多学科背景及海外留学背景,不仅眼界开阔,更能从学科交叉中碰撞出有意思、有价值、有创意的课题。
将传播学与生态学、旅游学、叙事学等等结合的课题不在少数,提出了许多让我耳目一新的观点。
另一方面,老师们的专业知识扎实,更涉猎多方面知识。
在课堂上,我感到老师可以称为“问不倒的老师”,在一次台湾与亚洲大众文学研究的课上,一位同学问老师日本在几个年份的出版业情况,老师在没有备课这部分知识的情况下,不仅将年份、代表作品及内容倒背如流,还从日本当时的社会经济等方面分析对出版业的影响,更进一步谈到此种情况对台湾大众小说及出版业的影响。
而在叙事学的课堂上,老师面对我这个传播学专业的学生,更是大谈新闻写作方面的认识,并介绍台湾媒体的情况,让我由衷敬佩老师广博的知识。
最后,老师们和蔼可亲,对学生的无知不是苛责而是热心帮助。
平时上课时,老师会送给学生自己在外旅游时带回的小点心纪念品等,尊重学生的喜好和对问题的看法,同时引导学生思考得更多更深刻。
尤其是完成期末论文的过程中,老师总是主动问同学们是否有合适的选题,希望没有思路的同学找他商讨,并积极
向同学们提供参考书目,希望帮助学生顺利完成论文。
这一点让我非常感动。
3.教学方式多样,考核方式合理。
一方面,注重文本的重要性,让学生有研究对象,有话可说,有感而发。
在中兴大学的一学期,我至少阅读了80本相关专业的书籍或论文。
另一方面,课堂上大家就文本进行讨论,每个人提出对文本的理解或问题议识,老师引导大家更深层次、更全面地去思考问题,平时就积累了很多论文选题,对同学们最后写出高质量论文、酝酿学术成果有极大帮助。
同时,考核方式也分为课堂报告、课堂发言和期末论文。
让学生选取本课程中感兴趣的部分进行深入研究、总结,向同学们做导读或介绍,有时分小组进行,这不仅使每个学生都要认真、全面地去了解学习内容,而且锻炼了大家的合作协调能力。
多样的考核方式使学生在平时就打下扎实的专业基础,而不是像大陆部分学校一样,在期末时学生集中复习一星期就能考过。
二、生活篇
1.环保意识强,天人合一。
这里有两件事值得一提。
一个是我们一行四人从重庆坐飞机经香港转机到台湾的一路上,天空明显逐渐变蓝变清澈。
在中兴大学学习期间,我们发现中兴湖中间的大树上,栖息着上百只白色水鸟,时而在水面滑翔,更有白鹅、鸭子等在中兴湖旁居住,与人们一起散步,12月份时,湖边又多出不知从哪里迁徙来的一对鸳鸯,而在我们宿舍楼前的草坪上,也从12月分开始,来了一位新朋友——野鸡,时常飞进宿舍院子找蚯蚓吃,这让感到了大自然的美好与和谐。
另一件事是,我们在台北华山创意文化园区参加了两年一度的“简单生活节”,两天的活动,五个舞台,几十位明星的演唱,几千名观众,活动结束后,草地上干干净净,没有纸屑、矿泉水瓶等垃圾。
2.热情好客,公正公平。
在我们旅行的过程中,遇到了很多热心指路的台湾朋友,也遇到很多诚恳的民宿老板,他们不仅收费合理,还经常体贴地向我们推荐在地的旅游方式,让我们能更好地体味台湾文化。
而且,台湾的旅游景点收费很平价,10月10日的阿里山门票才新台币10元,旅游景点周边的商店也没有可以抬高价格。
同时,我们也得到了中兴大学师生的帮助,中兴大学的蔡老师经常邀请交换生去彩虹眷村、日月潭、南投等台中附近景点,带领我们品味台湾的特色小吃,而我的台湾舍友更是经常帮我们解决生活难题,帮我们规划旅游线路,中兴大学的尤老师每次变天时,都会问我衣服、被褥是否够用,让我感到十分温暖。
台湾人的相处方式很随意平和,没有高低贵贱之分,每个人之间都是平等、
温和的。
在台湾的一学期,我们出门没有担心过包没有拉好拉链、手机丢了找不回来、晚上汽车的远光灯太刺眼等问题。
三、文化篇
我想用几个词来概括台湾的文化特色:便捷、精致、国际化、包容性。
随处可见的7—11、全家便利商店,提供了基本的生活必需品和取款、充话费、公交卡等基本服务,出门在外,只要能找到便利店,就不会担心生活问题;良好的排队习惯,能够快速、准确地使每个人都享受到应有的服务。
台湾的文创产业十分发达,没有随处乱飞的传单,而是将每一件宣传品都做到艺术品的程度,在台湾,收集各种各样的卡片也成为我的爱好之一;日常生活中,台湾对细节的追求也让人赞叹,例如,包书纸的设计以1毫米为单位,同一系列有十几个规格的包书纸。
同时,台湾地区的食品准入标准、奢侈品价格等也与国外水平相当,这是大家都知道的。
在餐饮方面,我有一个体会便是:在台湾,最便宜的饮食也比大陆的贵,但是涨幅却不大,最贵的饮食也是平民消费得起的。
很少有过分抬高价格的情况。
台湾的教学方面也是广泛使用外语和外文书目,这有利于一个地区眼界的开阔和先锋性的保持。
我认为,在交换期间,我们要善于发现台湾之美,学习优点、汲取营养,也要反思台湾的不足之处,一分为二地看待。
台湾也有一些问题存在,比如:
1.部分台湾人有强烈的优越感,对待大陆学生有照顾弱小的心理。
2.部分台湾人对大陆的认识仍停留在解放前,由此可见,台湾与大陆的交
流还有待增强,台湾也应正确、全面地认识大陆。
3.台湾学生学习虽然刻苦,对细节要求完美,但普遍效率不高,缺乏紧迫
感。
总之,这次台湾之行收获颇丰,很感谢国际交流处港澳台办公室能为学生们提供这样的服务项目,随着越来越多的交流项目的开展,一定能推进两岸的全面、深入了解,增进两岸同胞的友谊。