台湾交换生学习计划

台湾交换生学习计划
计划在这5个月内读完100本与专业知识相关的书籍，课外时间可游玩10处具有代表台湾文化的旅游景点，增加作为大陆人对台湾的感情，如果有多余的业余时间还可以每天勤工俭学2小时，除此外我在义守大学修满应该得到的学分：
学习成绩上：模电4分，电路分析4分，实验2分。

高数5分英语4分其他辅导课4分综合测评上：文体表现分10分德育实践分5分，社会工作分5分。

台湾学习结束后回到所在学校继续完成剩下的课程直到毕业，在工作方面我的意向在国内工作，最好在省内工作这样就可以为家乡的建设出一份力。

赴台交换生学习计划书尊敬的台湾大学领导：我是来自中国XX大学的XX，非常荣幸地得知贵校与我校有合作交换生项目，我非常希望通过这个机会到贵校学习，拓展眼界，提高自己的学术水平。

在此特向贵校提出我的交换生学习计划书，希望能够得到您的认可和支持。

一、学习背景和个人介绍我是XX大学XX专业的大三学生，在大学期间我学习了丰富的知识，培养了自己扎实的专业基础，具备了良好的自学能力和专业素养。

我热爱自己的专业，对未来的发展有着清晰的规划和期待。

二、交换生学习目的1. 培养国际化视野通过赴台交换生学习，我希望能够拓展自己的国际化视野，了解台湾不同于中国的教育体系和社会文化，增进对台湾的了解，为将来的就业和发展打下深厚的国际化基础。

2. 提高专业水平在台湾大学，我将有机会参与台湾优秀的专业课程学习，接触到最新的专业理论和技术，提高自己的专业水平，增强自己在未来社会竞争中的竞争力。

3. 了解台湾文化通过赴台交换生学习，我将有机会近距离接触台湾的文化，了解台湾的历史和传统，体会台湾人民的生活态度，从而拓宽自己的文化视野，提升自己的人文素养。

三、个人优势及学术兴趣1. 扎实的专业基础在大学期间，我通过认真学习，深入掌握了自己的专业知识，具备了良好的专业基础，使我的学习更具有深度。

2. 良好的学习能力我具备了良好的自学能力和独立思考能力，能够独立完成各类学习任务，并具备了一定的创新能力。

3. 学术兴趣我热爱自己的专业，对相关领域的学术研究有浓厚的兴趣，我希望能够在台湾大学的学习中深入研究自己感兴趣的课题，为自己的未来发展打下坚实的学术基础。

四、学习计划1. 学习课程在台湾大学的学习期间，我希望能够选修一些台湾大学开设的专业课程，比如XX、XX等，这些课程将有利于我对相关学科的深入理解和学习，也有利于提高我在这些领域的专业水平。

2. 科研实践我希望能在台湾大学的实验室从事一些科研实践工作，参与相关的研究项目，了解台湾在相关领域的最新科研动态，并将自己的专业知识应用到实践中去，提高自己的科研能力。

读书计划首先，我想说明我参与同济大学赴台湾交换项目的原因及目标。

本学期开始之初，我在我校港澳台办事处的网站上看到了关于选派优秀本科生到台湾交换学习的通知，基于本身对台湾文化风情的极大兴趣与对台湾优秀高校的崇敬之情，我毫不犹豫地报名参加了本次项目活动。

我认为，为期一学期的交换项目不仅不会耽误我在同济大学进行本科生学习的原定课程计划，而且可以提供了一个更广阔的平台让我学习和体会台湾文化风情。

其次，我将说明选择国立高雄大学的原因。

通过与我校台湾籍学生的交流和网上资料查询，我知道国立高雄大学是2000年成立的国立综合教学研究型大学，有其独特的特殊和活力。

这是一所没有围墙的森林大学，是如此的亲切和自然，可以说是一个运动健康休闲的优质环境，同时它还提供里优秀的教师资源和先进的教学研究设备，是一个自由的学术研究环境，是培养领袖精英的高等学府。

根据我学习成绩和综合能力的基础条件，我在几所台湾高校中选中了国立高雄大学，并且根据我属于同济国贸系学生的情况，我希望能到国立高雄大学的管理学院应用经济学系进行为期一学期的交换生学习。

综合以上的原因和目标，我认真地进行了作为交换生在国立高雄大学学习的详细计划。

（1）基本课程学习：交换生的课程不受专业和年级限制，我希望能根据同济大学国际经济与贸易系课程安排进行选择，使得本科4年学习计划的连续和完整，也便于学分转化，避免课程补修等问题。

我将首先选择统计学、金融学、管理谘询系统、概率论与数理统计、商务英语这5门课程。

（2）英文的学习：我将通过英文课程、英文会话讨论、自学结合的方式，进一步增强英语听说读写的能力，准备按我原定大学四年规划，将在三年级上学期进行托福考试，以备大学毕业后的留学之用；（3）特色课程和优秀专题讲座等学习：我将积极主动搜寻关于高雄大学讲座等活动，希望能在一学期的交换学习时间中听一听高雄大学优秀特色专业课程和优秀专题讲座等，充分利用高雄大学的优秀师资资源进行学习。

[台湾交换生学习计划书]台湾交换生学习计划书篇一在大学中有了两次选课的经历，让我知道——选课并不仅仅是为了拿到学分而选择一些相对好过的课程，而是按照自己的兴趣进行选择，这样学到的才是自己的。

选择台湾辅仁大学交换对我来说也是一次选择，一直以来对台湾的文化、社会等方面都感动浓厚的兴趣，也正是因为这些兴趣，我选择了辅大。

翻看了辅大的新闻传播系网站贴出的科目，也拿了这些科目与我的专业课程计划进行了对比，我想：在辅大的选课，我主要参照下学期进行的科目进行相应性地选择，同时也会选择一些自己感兴趣的科目。

(一)选择一些融合新闻学与语文传播相关的课程众所周知，辅大的中文系很强，在我的专业课中也有中国古代文学和现代文学史等课程，我想我会借此机会选择一些融合性强的课程，感受语文传播的功能，从而帮助我认识语言文字的魅力，以及提升使用语言文字的敏锐度。

现代对新闻媒体人的从业要求越来越高，新闻采访也强调对话、沟通、多文化等的采访策略，我相信，如果我在选择课程上侧重这些课程(比如语文传播的访谈、人际传播、文化间传播等)。

(二)选择“台湾味”浓厚的传播课程当我在他们的课程设置上看到“台湾传播与历史研究”、“中国大陆新闻研究”和“当代台湾社会问题”时，不禁兴奋着，如果真的有机会去辅大，这些课一定要选。

一方面我想了解关于台湾传播学的历史，因为在我所学的中国新闻传播史里，有关台湾传播的发展讲的很少，我想更为系统的了解;另一方面，我想看看台湾编写的教材是如何评价中国大陆的新闻，从中了解“我看大陆新闻”与“台湾人眼里看大陆新闻”的区别。

至于台湾社会问题，这是出于一个对台湾的好奇所作的选择，也能帮助我提高对社会问题的敏感度。

(三)选择辅大的新传新闻特色课程每个学校都有每个学校的教学特色，至于选择“特色课程”，我会选择我们学院没有开设的新闻学课程。

去不同学校的意义也在于此，结合两个学校的课程，可以多方面的发展自己，为以后工作的实践能力打下基础。

赴台--学习计划（一）开拓自我的学习机会。

多阅读课外书籍，多参与演讲、讲座与学术活动等。

在大学我知道，光学好课本上的只是是不够的。

阅读外书籍能够帮助我开阔眼界，增长知识；听讲座是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径。

所以，在这一学期里，我会积极听一些演讲、讲座等学术活动，扩大自己的阅读量，再学习知识的同时认识自身的不足，从而改善并提高自己。

（二）扩展国际视野。

参与国际性社团与活动，与台湾学生多多交流等。

孔子说“三人行，必有我师焉”，到了新的环境，我要多与其他学生进行交流，在生活和学习中要善于发现其他同学的有点，对照自己的不足，努力改进。

（三）业余的时间的安排。

常去图书馆学习，也兼顾志愿者和公益服务。

学习是我们学生的职责，我一定会毫不松懈的完成老师布置的作业；书籍是人类进步的阶梯，在课余时间，去图书馆查阅资料，了解最新社会动态。

感恩，是人类最可贵的品德之一，我会积极参与志愿者和公益活动，以实际行动回馈社会。

（四）加强外语能力现今贸易活动日趋国际化，拥有良好的英语可以更好的提升自身的竞争力。

所以，我会不断学习英语，锻炼自己的英语口语，提高自己的口语能力。

如果有机会在台中国立科技大学学习，我一定会好好把握这次机会。

赴台学习计划书首先，在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。

一，申请原因作为一名早期教育的学生，我的专业是针对0至3岁的婴幼儿的教育，0至3岁是婴儿发展的关键期，是人类大脑发育的最快时期，也是可塑性最大的时期。

由于专业的特殊性早期教育更受限于其生理发育及其特点，而学习医学方面的知识使医教结合，可以提早发现治疗并预防婴幼儿的各项疾病。

赴台交换生学习的专业是护理，非常适合早期教育，更能促进医教结合，发展更为科学的早期教育。

将儿童健康保健与早期教育有机地结合，才能更好地促进早期儿童的身心全面发展。

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台湾交换生学习计划
计划很重要，因为有一个明确的计划你自己知道你到那边交换生的目的，你去那边想得到什么？想体验什么？想获得什么？为什么来这里交换生？等等这些都很重要，如果没有一个较为明确的计划那就失去交换生意义。

这是很多中国学生弱项。

国外的学校很看重这个，因为每个学生思路都非常清晰，而国内学生一般是一头雾水，也不重视。

我是西南交大的。

我们申请不难，申请的人不多。

你们学校不太清楚，据我了解贵校交流之风盛行，应该报名的不会少的。

可如果你想去，值得去尝试，年轻只有一次，作为刚从台湾交流回来前辈，我负责任地告诉你，台湾不会白去的，能收获的东西和成长是你想象不到的。

赴台交流计划书非常激动在刚刚迈进期待已久的某大学不久便得知母校有赴台交流这一项目，为了在研究生期间更好地学习和自我提升，我非常高兴能够有幸得到母校提供的赴台交流机会，和其他学生一起交流讨论。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我已然开始了我的研究生学习阶段，而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶，更需要踏实严谨的治学态度，也更需要勤勉自觉的意志品质。

此次的交流学习正是一次机遇，望学生能赴台成功，我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源，提升自我，完善自我，相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。

以下是我拟定的学习计划：一、课程计划学生所学的专业是法律（法学）专业，而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方，且在许多方面都具有与大陆不同的特色，因此，此次的学习交流阶段，在自己已掌握的专业知识的基础上，并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣，学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务，具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程，选择这几项课程作为学习任务的原因如下1、法律社会学专题。

法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及，但在台湾的法学教育制度中已较为成熟，而且对法律社会学的学习有助于我们从社会整体观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题，故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的，相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。

2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。

首先，公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题，而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高，故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。

3、社会科学方法论。

社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究，是法学学生们必须掌握的知识，相信对该课程的学习会对我认识法学知识，思考法律问题提供颇大的帮助。

台湾交流学习计划【篇一：台湾交换生学习计划】台湾交换生学习计划在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。

而我的学习计划将主要围绕以下三方面展开：（1）围绕着课题通过之前对相关资料的收集和整理以及对相关问题的研究，我们对此课题已有了较强的国际视野和本土情怀。

对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究，但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入，相关的一手资料还很缺乏，所以希望能有机会前往台湾，接触更多的一手资料，了解不同国家和地区对此类问题的研究现状，从中汲取经验，得到些许启发，相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。

（2）围绕着毕业论文我已基本完成硕士研究生阶段主要课程的学习，接下去的重心就是我的毕业论文，针对自己所学专业，并结合导师所负责的课题，我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。

关于论文的研究方法、整体框架等目前只有一个初步的设想，而有关民国时期的教育发展情况，是我的毕业论文不得不去探讨的一部分内容，由于历史原因，这一时期的资料在内地极为缺乏，所以希望能通过这次赴台学习的机会，能收集到更多这一时期的相关资料，同时接触更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，从而使我的毕业论文能有一个更为清晰、成熟的思路，确定论文的研究方法和整体框架。

（3）围绕着两岸教育（如基础教育课程改革的现状）现状的比较研究赴台期间，我希望能走进台湾当地学校，和当地的中小学进行接触，了解台湾中小学的现状，并尝试着和这些学校的教师进行交流，希望能和他们成为朋友，在将来进一步交流和沟通。

在对台湾教育现状有一定的了解之后，选取一个相关问题，寻求两岸之间的比较研究。

如能有机会赴台交流学习，将是我的幸运。

虽然只有四个月的时间，但是我会充分利用时间，合理安排，让这四个月过的充实、丰富、精彩。

以下是我预期的做法：首先，通过案例研究，并结合自己所学的专业选择一些课程，认真做好听课记录，并以此为基础，把这些课程或者某一堂课作为案例，进行相关的研究，成果可以是多样化的，比如心得体会，也可针对某一具体案例写一两篇正规的学术论文。

台湾交换计划书范文【篇一：2015申请台湾交流交换生学习计划书】2015申请台湾交流交换生学习计划书◆personal information◇first name: xx◇last name (family name): xx◇gender: male◇date of birth: xxxxxxx◇origin: xxxxx◇home address: xxxxxxxxxxx，guangdong province, china pr ◇current address: xxxxxxxxxxxxxx, guangzhou city, guangdong province, china pr◇telephone numbers: 12345678(home) 12345678(cell phone)◇e-mail: 12345678@qq◇current education: major of international politics, faculty of international relations, school of asia pacific studies, sun yat-sen university◆educational backgroundtime school degree2007.9-now sun yat-sen university, guangzhou graduation upon 2011.7 2000.9-2007.7 xxxx middle school, dongguan graduate diploma1994.9-2000.7 xxxx primary school, dongguan graduate diploma◆major awards in university◇ first-level scholarship of sysu and national scholarship for the 2007-08 academic year, november 30th 2008◇ silver award, xxxxxxcontest, november 8th , 2008◇ national first prize, xxxxxxxxxxxxcontest◇ provincial first prize, xxxxxxxxxxxxxcontest◆experience , skills advantages◇ outstanding skills and devotion in academic studies and research ofinternational affairs: overall gpa 3.8 (of 5.0) and major gpa 3.9; participation in several academic projects of my current faculty◇ potential of multi-disciplinary studies and research: have interests in various fields including economics, history and political science as well asinterdisciplinary problems such as labor issues, economic transition and global governance◇ proficiency in general and subject-based english: cet-4 657 (of 710) and cet-6 647; can fluently read, understand and translate academic works in english◇ oral english capabilities: diploma of a 1-month intensive course of oral interpretation ; capable of chinese-english and english-chinese consecutive interpretation; served as interpreter on various occasions，ranging fromescorting australian consulate officials and lectures given by us professors ◇ voluntary service experience in city government of dongguan◇ 4-week tour study at cambridge, uk in 2004personal statementcross-strait relation has long been a core topic of global affairs studies inmainland china. my interests in this issue stems from the frequent engagements with taiwanese merchants, who made a great contribution to the prosperity of my hometown city of dongguan, when i was still a boy. i was deeply attracted by the unique social conditions and beautiful scenery of the island. ever since high school i had been paying close attention to taiwan’s development as well as her relation with mainland china; however i had never been to taiwan due to obvious reasons. now, the opportunity of exchange study at nccu would not only satisfy my curiosity but also bring me a deeper understanding of cross-strait issues, an expansion of perspective and knowledge as well as a boost of my future career.while a dramatic shift occurred from confrontation to cooperation in the year 2008, the prospect of cross-strait relation hangs on the perceptions of bothregions; mutual understanding and possible consensus must be built to maintain a positive and developing relation. although i am greatly concerned about the issue, the merit of my analysis is severely limited due to the lack of knowledge and observation of a different perspective---from ‘the other side of the strait’. therefore i feel a strong incentive to have direct contact and rational discussions with taiwan scholars and students in order to gain an objective understanding of the ideas of taiwanese citizens and politicians. in the mean time i could also do my best to convey opinions and judgments on mainland’s policies to my taiwan counterparts. the nccu as the center of social science studies in taiwan has long been famous for its insightful study of taiwan’s political, economic and social conditions. i firmly believe that an education at nccu would pump fresh concepts and ideas which would be usefulnot only in my study of cross-strait problem but also on other international affairs.moreover, the possibility of reunification can be affected by the differences between the two regions of development levels, social cultures, mutualperceptions and governance models as well as other external factors such as the foreign policy of usa and japan. a multidisciplinary approach must be adopted involving the study of political development, geographical economics,international laws, cultural studies and east asian strategic conditions. unfortunately many relevant courses are lacking in my current university; without adequate input i find it difficult to accurately predict the trends and impact of cross-strait circumstance. meanwhile, the department of diplomacy at nccu features distinguished faculty members and far more diversifiedcurriculums which could help solve many of my puzzles. the startling variety of【篇二：赴台湾交流学习计划书】学习计划虽然一直都没有时机在国外的校园学习，然而我经常听身边出国留学的朋友说起，在那里你将会看得更广阔，产生各种各样的思考，自然流畅地和来自世界各地的人交谈分享。

去台湾交流学习方案书为了更好地和自我提升，我非常希望能够得到母校提供的赴台交流时机，我将尽我最大的努力充分利用学习资源，提升和完善自我，不负此次交流。

（一）选择政治大学的原因：1．政治大学是台湾地区著名的以文史研究见长大学，也是各大学校商学学生赴台交流学生首选学校之一，且其拥有充裕的教学资源和良好的学术气氛。

2．成功大学商学院的规模在国内商学院数一数二，不仅有坚强的师资阵容，更有完善的硬件设施，提供学生理想的求学环境。

在研究方面也深受学术界肯定。

（二）学习方案1．我会在政治大学商学院完成所选课程的学习任务，努力提高自己的专业水平，并虚心请教管理学的各位教授，争取在学业上取得良好的学习效果。

2．我会在半年的时间内尽力学习更多的知识，努力利用政治大学的图书馆资源，搜集更多的资料，多听学术讲座，参加学术沙龙。

3．我还希望能拜访附近高校，与自己相关专业的和学者进展探讨，并虚心向他们学习和请教。

4．学期完毕时，我将尽快返回母校继续学习。

去台湾交流学习方案书 [篇2]在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。

而我的学习方案将主要围绕以下三方面展开：（1）围绕着课题通过之前对相关资料的收集与以及对相关问题的研究，我们对此课题已有了较强的国际视野和外乡情怀。

对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究，但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入，相关的一手资料还很缺乏，所以希望能有时机前往台湾，接触更多的一手资料，了解不同国家和地区对此类问题的研究现状，从中汲取经历，得到些许启发，相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。

（2）围绕着毕业论文我已根本完成硕士研究生阶段主要课程的学习，接下去的重心就是我的毕业论文，针对自己所学专业，并结合导师所负责的课题，我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。