第一章 气体
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无机化学第一章:气体第一节:理想气态方程1、气体具有两个基本特性:扩散性和可压缩性。
主要表现在:⑴气体没有固定的体积和形状。
⑵不同的气体能以任意比例相互均匀的混合。
⑶气体是最容易被压缩的一种聚集状态。
2、理想气体方程:nRT PV = R 为气体摩尔常数,数值为R =11--⋅⋅K mol J3、只有在高温低压条件下气体才能近似看成理想气体。
第二节:气体混合物 !1、对于理想气体来说,某组分气体的分压力等于相同温度下该组分气体单独占有与混合气体相同体积时所产生的压力。
2、Dlton 分压定律:混合气体的总压等于混合气体中各组分气体的分压之和。
3、(0℃= STP 下压强为 = 760mmHg = 76cmHg)第二章:热化学第一节:热力学术语和基本概念1、 系统与环境之间可能会有物质和能量的传递。
按传递情况不同,将系统分为: …⑴封闭系统:系统与环境之间只有能量传递没有物质传递。
系统质量守恒。
⑵敞开系统:系统与环境之间既有能量传递〔以热或功的形式进行〕又有物质传递。
⑶隔离系统:系统与环境之间既没有能量传递也没有物质传递。
2、 状态是系统中所有宏观性质的综合表现。
描述系统状态的物理量称为状态函数。
状态函数的变化量只与始终态有关,与系统状态的变化途径无关。
3、 系统中物理性质和化学性质完全相同而与其他部分有明确界面分隔开来的任何均匀部分叫做相。
相可以由纯物质或均匀混合物组成,可以是气、液、固等不同的聚集状态。
4、 化学计量数()ν对于反应物为负,对于生成物为正。
5、反应进度νξ0)·(n n sai k et -==化学计量数反应前反应后-,单位:mol第二节:热力学第一定律 0、 : 1、 系统与环境之间由于温度差而引起的能量传递称为热。
热能自动的由高温物体传向低温物体。
系统的热能变化量用Q 表示。
若环境向系统传递能量,系统吸热,则Q>0;若系统向环境放热,则Q<0。
第一章 气体自然界中物质的聚集状态一般可分为三种:气体、液体和固体。
气体与液体均可以流动,统称为流体(fluid);液体和固体又统称为凝聚态(condense)。
无论物质处于哪一种状态,都有许多宏观性质,如压力(pressure)p 、体积(volume)V 、温度(temperature)T 、密度(density)ρ和热力学能(thermodynamic energy)U ,等等。
对于一定量的纯物质而言,p 、V 、T 是三个最基本的性质;而混合物的基本性质还应包括组成。
由一定量纯物质组成的均相流体,p 、V 、T 中任意两个量确定后,第三个量即随之确定,此时就说物质处于一定的状态。
处于一定状态的物质,各种宏观性质都有确定的值和确定的关系。
联系p 、V 、T 之间关系的方程称为状态方程。
本章着重介绍气体的状态方程。
§1-1 理想气体状态方程1.理想气体状态方程气体的物质的量n 与压力p 、体积V 与温度T 之间是有联系的。
从17世纪中叶开始 .先后经过波义尔(Boyle R,1662)、盖-吕萨克(Gay J-Lussac J,1808)及阿伏伽德罗(A Avogadro,1869)等著名科学家长达一个多世纪的研究,测定了某些气体的物质的量n 与它们的p 、V 、T 性质间的相互关系。
得出了对各种气体都普遍适用的三个经验定律(empirical law)。
在此基础上,人们归纳出一个对各种纯低压气体都适用的气体状态方程:nRT pV = (1-1-1a)上式称为理想气体状态方程(state equations of the ideal gas )。
式中p 的单位为Pa ,V 的单位为m 3,n 的单位为mol ,T 的单位为K 。
R 是是一个对各种气体都适用的比例常数(ratioconstant),称为摩尔气体常数,在一般计算中,可取R=8.314 J ·mol -1·K -1。
第一章气体、液体和溶液的性质1.敞口烧瓶在7℃所盛的气体,必须加热到什么温度,才能使1/3气体逸出烧瓶?2.已知一气筒在27℃,30.0atm时,含480g的氧气。
若此筒被加热到100℃,然后启开阀门(温度保持在100℃),一直到气体压力降到1.00atm时,共放出多少克氧气?3. 在30℃时,把8.0gCO2、6.0gO2和未知量的N2放入10dm3的容器中,总压力达800 mmHg。
试求:(1) 容器中气体的总摩尔数为多少?(2) 每种气体的摩尔分数为多少?(3) 每种气体的分压为多少?(4) 容器中氮气为多少克?3.CO和CO2的混合密度为1.82g dm-3(在STP下)。
问CO的重量百分数为多少?4.已知某混合气体组成为:20份氦气,20份氮气,50份一氧化氮,50份二氧化氮。
问:在0℃,760mmHg下200dm3此混合气体中,氮气为多少克?5.S2F10的沸点为29℃,问:在此温度和1atm下,该气体的密度为多少?7. 体积为8.2dm3的长颈瓶中,含有4.0g氢气,0.50mol氧气和分压为2atm 的氩气。
这时的温度为127℃。
问:(1) 此长颈瓶中混合气体的混合密度为多少?(2) 此长颈瓶内的总压多大?(3) 氢的摩尔分数为多少?(4) 假设在长颈瓶中点火花,使之发生如下反应,直到反应完全:2H2(g) + O2(g) =2H2O(g)当温度仍然保持在127℃时,此长颈瓶中的总压又为多大?8. 在通常的条件下,二氧化氮实际上是二氧化氮和四氧化二氮的两种混合气体。
在45℃,总压为1atm时,混合气体的密度为2.56g dm-3。
计算:(1) 这两种气体的分压。
(2) 这两种气体的重量百分比。
9. 在1.00atm和100℃时,混合300cm3H2和100 cm3O2,并使之反应。
反应后温度和压力回到原来的状态。
问此时混合气体的体积为多少毫升?若反应完成后把温度降低到27℃,压力仍为1.00atm,则混合气体的体积为多少毫升?(已知27℃时水的饱和蒸汽压为26.7mmHg)10. 当0.75mol的“A4”固体与2mol的气态O2在一密闭的容器中加热,若反应物完全消耗仅能生成一种化合物,已知当温度降回到初温时,容器内所施的压力等于原来的一半,从这些数据,你对反应生成物如何下结论?11. 有两个容器A和B,各装有氧气和氮气。
第1章气体一、授课题目(教学章、节或主题)第1章气体二、教学时间安排共1课时三、教学目的、要求1.掌握理想气体状态方程、混合气体分压定律,并运用定律进行有关计算;四、教学重点和难点理想气体状态方程、混合气体分压定律。
五、教学方法及手段教学方法以讲授法为主,采用多媒体教学手段。
六、教学过程设计(一)组织教学(二)导入新课各种物质都是由微观粒子(如分子、原子、离子等)聚集而成。
由于微观粒子间作用力的差别,物质的聚集状态也有所不同,通常有气态、液态和固态三种状态。
与液体和固体相比,气体是一种较简单的聚集状态,本章主要介绍气态物质的一些基本性质。
(三)新课内容§1.1 理想气体状态方程提问:当将一定量的气体引入任何容器中,会出现什么现象?(例如氯气通入集气瓶中)气体将立即向各方扩散并均匀地充满容器的整个空间。
说明什么?即气体没有固定的体积和形状,只能具有与容器相同的形状和体积。
结论:气体具有扩散性。
又问:如果对一定量的气体或液体、固体加压,结果有什么不同?显然,气体最易被压缩,这是因为气体分子之间的空隙最大的缘故。
结论:气体具有可压缩性。
故气体的最基本特征是:扩散性和可压缩性。
大家知道,温度T 、压力p 和体积V 是描写一定量气体状态的3个参量,那么,三者之间有什么关系呢?对理想气体来说,三者和物质的量n 之间存在有如下关系:pV = nRT 该式称为理想气体状态方程,式中R 为摩尔气体常数。
只有理想气体才完全遵守此方程。
那么,什么是理想气体?理想气体是指分子本身不占有体积,分子间没有作用力的气体。
显然,理想气体是一种假想模型,实际气体都是非理想气体,因为它的分子本身有体积,分子之间有作用力,但对于处于高温、低压下的实际气体来说,分子间距离很大,相互的作用力极微弱,分子本身的大小相对于整个气体的体积可以忽略不计,因此可以近似地视为理想气体。
此时用pV = nRT 计算的结果能接近实际情况。
用理想气体状态方程式进行计算时,务必注意各物理量的单位,其中温度T 为热力学温度,单位为K ;压力p 的单位为Pa(帕);物质的量n 的单位为mol ;体积V 的单位为m 3已知在标准状况(p = 101.325 kPa ,T = 273.15 K)下,1 mol 气体的标准摩尔体积为22.414×10-3m 3,据此可以确定摩尔气体常数R 的数值及单位: R =nTpV = 8.314 kPa ·dm 3·mol -1·K -1 = 8.314 Pa ·m 3·mol -1·K -1= 8.314 J ·mol -1·K -1根据理想气体状态方程可以计算气体的相对分子质量及一定温度和压力下气体密度等。