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西北民族大学2020年全国硕士研究生招生考试
自命题科目考试大纲
考试科目代码：818
考试科目名称：文艺理论（含民间文艺理论）
一、考试性质
重点考察考生运用文学理论解决实际问题的能力，特别是运用文学理论分析文学作品的能力。
二、试卷结构：
简答题（4小题，每小题10分，共40分）
论述题（2小题，每小题30分，共60分)
作品分析(1小题，共50分)
三、考查内容
考题分为两大部分：一：文艺理论(含民间文艺理论)常识简答论述题。
二，具体作品解读分析题。
请考生结合文学理论教程和以下内容阅读中外文论选：文学理论的性质；文学活动论；文学创作论；文学作品论；文学阅读论；文学价值论。
四、参考书目
1.《文学理论教程》（第四版），童庆炳著，高等教育出版社，2011年；
2.《民间文学引论》，万建中著，北京大学出版社，2006年。
3.《中国古代文论教程》，李壮鹰、李青春主编，高等教育出版社，2005年；。
全日制攻读艺术硕士专业学位（MFA）入学考试大纲
﹙科目：音乐作品分析﹚
招生专业：音乐
考试科目：《音乐作品分析》
考试代码：843
考试总分：150分
考试时间：180分钟
一、考查目标
《音乐作品分析》是贵州师范大学艺术硕士（音乐）专业研究生入学初试科目之一。
主要考察应试者对音乐学专业本科阶段的骨干课程《曲式与作品分析》《中国民族音乐及作品鉴赏》的掌握情况，要求考生对中外音乐作品分析的基础知识、基本理论有全面了解。
对外国作品，能识别指定音乐作品中的调性、和声，并对其序进、技法、布局、特点、风格及在内容表达方面的影响进行详细的分析、归纳和概括。
掌握曲式基本理论，能分析指定作品的整体结构性质并写出结构图示。
能用适当的文字描述分析对象在结构、和声、材料等方面的处理情况及发展脉络。
能总结分析对象在结构、和声、材料等方面的特点、风格。
对中国作品，能辨识作品的调式、曲式，总结出作品中的时代性、地域性或民族性特征。
对中外作品都要求在上述分析要求的基础上理解分析对象的形象表达。
二、考试形式
1。
陕西师范大学920艺术学概论2020年考研专业课初试大纲
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“920-艺术学概论”考试大纲
本《艺术学概论》考试大纲适用于陕西师范大学美术学院各专业学位硕士研究生招生考试。
总体内容包括基本的艺术理论知识，艺术批评和艺术史；也包含音乐学、舞蹈学、戏剧学、电影学、美术学、文学等艺术学科的基本内容。
要求考生掌握和理解艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育，文化系统中的艺术、熟悉艺术创作的过程、具备用所学的艺术理论，对艺术作品进行艺术鉴赏的能力。
一、考试的基本要求
要求考生比较系统地理解艺术学概论的基本概念和基本理论，了解艺术创作的基本方法。
掌握和理解艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育，文化系统中的艺术、不同艺术种类及其审美特征、熟悉艺术创作的过程、具备用所学的艺术理论，对艺术作品进行艺术鉴赏的能力。
二、考试方法和考试时间
艺术学概论考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）艺术的本质与特征
1、艺术的本质
2、艺术的特征
（二）艺术的起源
1、中外艺术史上关于艺术起源的五种观点
2、艺术起源的第六种看法：多元决定论
（三）艺术的功能与艺术教育
1、艺术的社会功能
2、艺术教育
（四）文化系统中的艺术
1、作为文化现象的艺术
2、艺术与哲学
3、艺术与宗教
4、艺术与道德
5、艺术与科学
（五）实用艺术
1、实用艺术的主要种类及审美特征
2、中外实用艺术精品赏析（六）造型艺术
1、造型艺术的主要种类及审美特征
2、中外造型艺术精品赏析（七）表情艺术。
811西方音乐史（初试）考试大纲
（学术型）
注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
本科目主要考查考生对西方音乐史基础知识的吸收、消化和整合能力，逻辑思维能力及在此基础之上的语言组织和表述能力
主要考察知识点：
一、西方早期音乐文化概要（古希腊和古罗马、中世纪和文艺复兴时期音乐）
1.古希腊和古罗马音乐主要成就（古希腊乐器、音乐理论、古希腊悲剧及其代表作家）
2.格里高利圣咏的产生及特点、奥尔加农的发展、经文歌、世俗音乐
3.法国和意大利的新艺术特征及其代表人物
4.16世纪音乐新趋势、宗教改革与反宗教改革的音乐、乐派
二、巴罗克时期音乐
1.巴罗克音乐的主要特点
2.歌剧的兴起、发展及特点
3.清唱剧、康塔塔、受难乐及器乐音乐体裁
4.亨德尔和巴赫的艺术成就及历史贡献
三、古典主义时期音乐
1.格鲁克歌剧改革成就及贡献
2.意大利与法国喜歌剧的兴起与繁荣
3.海顿及其创作
4.莫扎特及其创作
5.贝多芬及其创作
四、浪漫主义时期音乐
1.早、中、晚期浪漫主义代表性作曲家及其音乐创作
（舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、柏辽兹、勃拉姆斯、马勒、理夏德·施特劳斯）
2.浪漫主义歌剧
德国、法国、意大利歌剧及其代表作曲家的创作、特征及成就（瓦格纳、韦伯、奥芬巴赫、古诺、比才、罗西尼、贝里尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、列昂卡瓦洛、普契尼）
3.民族乐派
俄罗斯、捷克、挪威、芬兰等民族乐派的音乐创作基本特征及成就（格林卡、强力集团、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克、格里格、西贝柳斯）
4.印象主义音乐与德彪西、拉威尔的音乐创作。
本中外音乐史考试大纲适用于陕西师范大学音乐与舞蹈学各专业学术型硕士研究生招生考试.中外音乐史是大学音乐本科学生的最基本课程之一,也是必修基础课.其中“中国音乐史”部分包括古代音乐史远古至明清和近现代音乐史1840年至1949年.“西方音乐史”包括古希腊和罗马、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、以及20世纪音乐等七个主要组成.要求考生熟悉基本概念、掌握基本风格划分、有较强的归纳能力和综合分析解决问题能力.一、考试的基本要求其中“中国音乐史”部分要求考生比较系统地了解中国音乐发展的历史脉络,熟悉和掌握各个历史时期、不同发展阶段的主要音乐成就和重要的音乐史实.“西方音乐史”部分要求考生比较系统地理解西方音乐史中的七个断代,通过对不同断代的时间、地点、代表作曲家、作品、艺术风格特征、在音乐史中的影响和意义等方面,具体观察其中的音乐风格衍变.要求考生具有音乐分析能力和分析与解决问题的能力.二、考试方法和考试时间中外音乐史考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟.三、考试内容中国古代音乐史部分一远古、夏商约公元前21世纪前——前11世纪1．概述2．古文献中关于中国音乐起源的几种观念3．古歌与古乐舞4．考古发现的古乐器5．关于音阶形成的历史二西周、春秋、战国时期公元前11世纪——前221 1．概述2．礼乐制度3．专职乐师的产生和音乐机构的建立4．音乐教育的产生和发展5．民间音乐和少数民族音乐6．音乐表演艺术7．乐器和器乐音乐8．乐律学9．音乐思想三秦汉、三国、两晋南北朝时期公元前221——后589 1．概述2．乐府3．鼓吹乐与横吹乐4．相和歌与清商乐5．古琴音乐6．少数民族音乐与外来音乐7．百戏与歌舞戏8．乐器9．乐律学10. 音乐思想四隋、唐、五代时期公元581——960 1．概述2．民间音乐3．燕乐4．音乐机构和音乐家5．乐器和器乐音乐6．乐律学7．中外音乐文化交流五宋、元、明、清时期公元960——1911 1．概述2．民歌和小曲3．词曲音乐4．说唱音乐5．戏曲音乐6．乐器与器乐7．西洋音乐的传入8．乐律学中国近现代音乐史部分一鸦片战争后中国传统音乐的新发展1.民歌与民间歌舞2.说唱音乐3.戏曲音乐4.民族器乐二西洋音乐文化的传入与中国新音乐的萌芽1.西洋音乐文化的传入2.学堂乐歌的产生与发展3.学堂乐歌的代表人物三中国近代新音乐文化的初期建设1912—19271.音乐社团及专业音乐教育的发展2.音乐思想、音乐理论研究与音乐学家王光祈3.萧友梅、赵元任、刘天华、黎锦晖及其音乐创作四音乐文化的发展与分化1927-19371.音乐教育事业的建设和发展2.音乐思想、音乐理论研究与青主3.国立音乐专科学校黄自等人的音乐创作4.“左翼”音乐运动及聂耳等人的音乐创作五音乐文化的多元时期1937-19491.抗日战争时期音乐概述2.不同政权区域音乐概况3.贺绿汀、冼星海的音乐创作4.江文也、马思聪的音乐创作5.秧歌剧与新歌剧的发展6.其他音乐家含来华外籍音乐家的成就与贡献西方音乐史部分一远古时代的音乐文化BC.12世纪～AD.5世纪末1．古希腊音乐文化2．古罗马音乐文化二中世纪的音乐文化 4世纪～15世纪中1．中世纪历史、社会型态综述2．格里高利圣咏及其继续发展3．中世纪调式体系与记谱法4．复调音乐的兴起与早期发展5．中世纪的世俗音乐6．中世纪的乐器7．“新艺术”法、意——连接中世纪与文艺复兴的桥梁三文艺复兴时期的音乐文化15世纪～16世纪末1．文艺复兴时期的社会历史概况2．音乐史中“文艺复兴”的涵义与分期3．尼德兰乐派的复调艺术4．十五世纪的勃艮第乐派5. 十六世纪法·弗兰德乐派的发展6. 十六世纪德国宗教改革与反宗教改革7. 威尼斯乐派8．文艺复兴时期的乐器与早期的器乐曲体裁四巴洛克时期的音乐文化1600～17501．音乐史中“巴洛克”一词的涵义与主要特征2. 歌剧的诞生与早期发展3．协唱风格与巴罗克时期的大型声乐套曲体裁4. 巴罗克晚期的音乐大师五古典主义时期的音乐文化 1750～19世纪初1．“启蒙运动”及“古典主义”一词的涵义与总体特征2．古典时代早期音乐文化的主要成就3．喜歌剧的诞生与格鲁克的正歌剧改革4．古典奏鸣——交响套曲形式的确立与发展5．古典主义盛期与维也纳古典乐派6．古典主义盛期音乐文化的总体特征7．维也纳古典乐派——海顿、莫扎特、贝多芬的生平与主要创作六浪漫主义时期的音乐文化19世纪初～20世纪上半叶1．音乐史中“浪漫主义”一词的涵义与主要特征2．早期浪漫主义：舒伯特、门德尔松、舒曼的音乐创作3．中期浪漫主义音乐：勃拉姆斯、布鲁克纳4．晚期浪漫主义：沃尔夫、马勒和R.施特劳斯的音乐创作5．德国浪漫主义歌剧的发展：威柏、瓦格纳歌剧创作6．十九世纪上半叶：肖邦、李斯特的音乐创作7．法国音乐文化：歌剧、比才、器乐、柏辽兹、圣桑8．意大利歌剧艺术9．十九世纪下半叶至二十世纪初民族乐派的创作10.晚期浪漫主义和印象主义七20世纪的主要流派1. 表现主义2. 民族主义3. 新古典主义4. 先锋派5. 折中的作曲家6. 先锋派以后四、主要参考书目1孙继南、周柱铨:中国音乐通史简编修订版,山东教育出版社,2012年第2版.2杨荫浏:中国古代音乐史稿上、下,人民音乐出版社,1981年.3汪毓和:中国近现代音乐史,第三次修订版,人民音乐出版社,2009年第4版.4于润洋：西方音乐通史 ,上海音乐出版社,2016.5美唐纳德·格劳特：西方音乐史,余志刚译. 人民音乐出版社,2010.6美保罗·亨利·朗：西方文明中的音乐 ,顾连理,杨燕迪,张洪岛译.贵州人民出版社,2001.。
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“335-出版综合素质和能力”考试大纲
本《出版综合素质和能力》适用于陕西师范大学出版硕士专业学位研究生招生考试，其主要内容包括出版基础理论、出版业及出版行政管理、著作权常识、中国古代出版历史知识、出版物的文字规范、汉语语法与修辞知识、形式逻辑常识、古代汉语知识、常用工具书使用，以及中国古文化常识等内容。
要求考生熟悉基本概念，掌握基本原理，有扎实的语言文字功底，较强的综合分析及解决问题能力。
一、考试的基本要求
考试主要测试考生从事出版硕士专业学位学习所必须具备的出版综合素质和能力知识。
具备与出版有关的语言文字能力、出版管理知识、著作权常识、汉语语法修辞知识、形式逻辑常识、中国古代文化常识等从事出版工作必备的基本素质和能力。
二、考试方法和考试时间
出版综合素质和能力考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）出版基础理论
1. 出版与出版活动
2. 出版物
3. 我国出版工作的指导思想、方针和原则
4. 出版工作者的文化追求及职业道德建设
5. 编辑工作
（二）出版业及出版行政管理
1. 出版业和出版专业技术人员
2. 出版行政管理
（三）著作权常识
1。
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“821-艺术理论”考试大纲
本《艺术理论》考试大纲适用于陕西师范大学美术学、设计学、美术、艺术设计、学科教学（美术）等学科专业硕士研究生招生考试。
艺术理论是美术学院本科学生的最基本课程之一，也是大多数艺术专业学生的必修基础课。
它的主要内容包括艺术总论、艺术种类、艺术系统等。
要求考生熟悉基本概念、在具有一定艺术实践经验的情况下掌握基本的艺术理论，并对这些理论有灵活运用的能力。
一、考试的基本要求
要求考生比较系统地理解艺术理论的基本概念和基本理论。
要求考生在艺术实践的基础上具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、文字表达能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间
《艺术理论》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）艺术的本质与特征
1．艺术的本质；
2．艺术的特征。
（二）艺术的起源
1．模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说；
2．人类实践与艺术起源的多元决定论。
（三）艺术的功能与艺术教育
1．艺术的社会功能；
2．艺术教育。
（四）文化系统中的艺术
1．作为文化现象的艺术；
2．艺术与哲学；
3．艺术与宗教；
4．艺术与道德；
5．艺术与科学。
（五）实用艺术
1．实用艺术的主要种类；
2．实用艺术的审美特征。
（六）造型艺术
1．造型艺术的主要种类；
2．造型艺术的审美特征；。
陕师大音乐考研题库音乐考研题库是为准备参加陕西师范大学音乐专业研究生入学考试的学生提供的一套复习材料。
以下是一些可能包含在题库中的内容：# 音乐基础知识1. 音乐理论：包括音阶、和声、节奏、旋律等基本概念。
2. 音乐史：西方音乐史和中国音乐史的重要时期、流派和代表人物。
3. 音乐分析：对不同音乐作品的分析方法和技巧。
# 音乐技能测试1. 视唱练耳：包括对旋律、和弦、节奏的识别和模仿。
2. 音乐创作：创作简短的旋律或和声进行，展示音乐创作能力。
3. 乐器演奏：展示一种或多种乐器的演奏技巧。
# 音乐教育1. 音乐教育理论：音乐教育的目的、原则和方法。
2. 教学设计：设计针对不同年龄段学生的音乐会教学方案。
3. 音乐教育实践：分析音乐教育中的案例，提出改进建议。
# 音乐表演艺术1. 表演技巧：不同音乐形式的表演技巧和风格特点。
2. 舞台表现力：如何在舞台上展现音乐作品的情感和内涵。
3. 音乐剧和歌剧：音乐剧和歌剧的基本知识和表演特点。
# 音乐科技与应用1. 音乐制作：音乐制作软件的使用和音乐制作流程。
2. 音乐治疗：音乐治疗的原理和应用方法。
3. 音乐与多媒体：音乐在电影、游戏等多媒体产品中的应用。
# 音乐研究方法1. 研究设计：如何设计音乐研究项目，包括选题、研究方法和数据分析。
2. 学术论文写作：学术论文的结构和写作技巧。
3. 音乐研究案例分析：分析经典音乐研究案例，学习研究方法。
# 考试技巧与策略1. 考试准备：如何高效复习，制定学习计划。
2. 答题技巧：如何在考试中快速准确地回答问题。
3. 心理调适：考试前的心理准备和压力管理。
# 结语音乐考研是一个系统性、综合性的学习过程，需要考生具备扎实的音乐基础知识、良好的音乐技能、创新的音乐思维以及对音乐教育和表演艺术的深刻理解。
希望这份题库能够帮助考生全面复习，提高考试成绩，最终实现音乐梦想。
陕西省考研音乐学复习资料音乐理论与作品赏析陕西省考研音乐学复习资料：音乐理论与作品赏析一、音乐理论基础音乐理论作为音乐学的重要组成部分，是学习和理解各类音乐作品的基础。
在陕西省考研音乐学复习中，音乐理论的学习占据重要的位置。
以下是音乐理论的基础知识点：1. 音符与音程：音符是表示音高和音长的记号，而音程则是指任意两个音之间的音高间距离。
在音乐理论中，音符和音程的认识和运用非常关键。
2. 调式与和声：调式是指在音乐中使用的音阶体系，而和声则是指多个音符同时发出时形成的和谐效果。
理解和灵活运用各种调式和和声是对音乐理论的高层次要求。
3. 节奏与节拍：节奏是音乐中的有序时间长短，而节拍则是指稳定重复的时间单位。
熟练掌握节奏的分析和节拍的感知对作品的准确演奏和理解至关重要。
4. 音乐符号与曲式：音乐符号是音乐作品中用来表示意义和演奏方式的记号，而曲式则是指音乐作品的整体结构和形式。
了解和运用各种音乐符号和曲式能够更好地理解和分析音乐作品。
5. 和声学与作曲技法：和声学研究的是不同音乐音高和声部之间的关系，而作曲技法则是指作曲家在创作过程中运用的各种手法和方法。
通过学习和掌握和声学和作曲技法，能够对音乐作品的创作和演奏有更深入的理解。
二、音乐作品赏析音乐作品赏析是对音乐作品进行深入剖析和欣赏的过程，也是陕西省考研音乐学复习中的重要内容。
以下是几种常见类型的音乐作品赏析：1. 古典音乐：古典音乐是指18世纪后期到19世纪初期的欧洲音乐，其代表作品众多。
在赏析古典音乐时，可以从音乐的结构、曲式、调式等方面进行分析，同时也要关注作曲家的背景和作品的历史背景。
2. 民族音乐：民族音乐是指各个民族的独特音乐表达形式。
在赏析民族音乐时，需要了解该民族的文化背景和音乐特色，同时也可以从调式、乐器和节奏等方面进行分析。
3. 现代音乐：现代音乐是指20世纪至今的音乐作品，包含了各种风格和流派。
在赏析现代音乐时，可以从和声、节奏、音色和创新性等方面进行分析，也要考虑该作品在当时社会背景下的意义和影响。
2016年陕西师范大学音乐学考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
一、陕西师范大学音乐学考研研究方向有哪些？根据陕西师范大学研究生招生目录显示，陕西师范大学音乐学考研研究方向有：01声乐02作曲与作曲技术理论03中国古代音乐文献04钢琴05民族管弦乐笛、箫笛、埙二胡06合唱指挥07学科教学论（音乐）08民族音乐学09视唱练耳10舞蹈二、陕西师范大学音乐学考研科目有哪些？根据陕西师范大学研究生招生目录显示，陕西师范大学音乐学考研科目有：01-09方向：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③718中外音乐史④818音乐作品分析（曲式、和声、复调）10方向：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③719中外舞蹈史④819舞蹈教学法（包括芭蕾、中国古典舞）三、陕西师范大学音乐学考研参考书目有哪些？718中外音乐史：张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版。
杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版。
汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版818音乐作品分析（曲式、和声、复调）：钱仁康：《音乐作品分析》，人民音乐出版社1986年12月版。
719中外舞蹈史：袁禾：《中国古代舞蹈史教程》，上海音乐出版社2004年5月版。
朱立人：《西方芭蕾史纲》，，上海音乐出版社2001年5月版。
819舞蹈教学法（包括芭蕾、中国古典舞）：唐满城、金浩：《中国古典舞身韵教学法》，上海音乐出版社2004年9月版。
李永明：《芭蕾舞及教学论研究》，人民出版社2007年8月版。
复试科目：01方向复试：声乐演唱（美声唱法:必唱外国艺术歌曲一首、西洋歌剧咏叹调一首，中国作品一首，现场共演唱三首作品；民族唱法：必唱中国古曲一首、中国歌剧选段一首，自选作品一首，现场共演唱三首)、视唱练耳、外语口语。
陕西师范大学硕士研究生招生考试“840-多媒体技术”考试大纲本《多媒体技术》考试大纲适用于陕西师范大学文艺与文化传播学专业硕士研究生招生考试。
多媒体技术是文科类本科学生的基本课程之一，是多媒体相关专业学生的必修基础课。
它的主要内容包括多媒体技术的基本知识和基本理论。
要求考生熟悉多媒体技术的基本知识和基本理论，掌握多媒体的关键技术和方法，主要包括数字音视频处理技术、数字图像处理技术、数字传播技术、数字信息存储技术、多媒体网络、多媒体数据库和检索等相关理论、方法及其应用。
一、考试的基本要求要求考生比较系统地了解上述主要内容的基本概念、基本理论，考查学生的基本知识面、基本理论素养和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间多媒体技术考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容（一）简答题多媒体、多媒体技术、多媒体系统、多媒体数据压缩、声音信号数字化、图像和视频媒体处理、多媒体网络、多媒体数据库和检索等相关理论、方法和应用。
（二）计算题运用多媒体理论和关键技术，简单分析多媒体数据的采集、编码、压缩和存储等过程。
四、掌握重点（一）多媒体、多媒体技术、多媒体系统的概念与系统结构，多媒体国际标准，多媒体内容处理等。
（二）多媒体数据的无损压缩，统计编码等。
（三）视觉媒体在计算机中的表示（四）音频素材的采集和保存。
（五）数字图像的概念和采集方法。
（六）数字视频的概念、采集方法和保存等。
（七）多媒体素材的存储设备。
（八）多媒体数据的压缩编码方法。
（九）多媒体网络技术（十）多媒体数据库和检索技术五、主要参考书目[1]周明全：《多媒体技术应用》第2版，高等教育出版社2012年版[2]林福总：《多媒体技术基础》第4版，清华大学出版社 2017年版编制单位：陕西师范大学编制日期：2018年9月26日。
陕西师范大学硕士研究生招生考试
“818-音乐作品分析”考试大纲（学术型）
本《音乐作品分析》考试大纲适用于陕西师范大学音乐与舞蹈学各专业学术型硕士研究生招生考试。
本门考试包含《和声学》与《曲式与作品分析》两门基础学科，和声学与音乐作品分析是音乐与舞蹈系本科学生的最基本课程之一，也是大多数音乐与舞蹈学专业学生的必修基础课。
主要内容包括传统大小调体系下的和声分析、曲式分析以及对音乐表现的感知能力。
一、考试的基本要求
要求考生对《和声学》的基本理论、基本知识、基本内容有较为全面的掌握，并能综合运用其理论和知识，分析出各种类型的和声。
通过考试，主要考察考生运用和声学基本理论知识的分析能力。
要求考生对《曲式与作品分析》的基本理论、基本知识、基本内容有较为全面的掌握，并能综合运用其理论和知识分析各种曲式结构现象。
该门考试，主要考察应试者掌握和运用曲式与作品分析基本理论知识的情况和能力。
二、考试方法和考试时间
考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
3、考试内容
（一）《和声分析》部分
考生掌握大小调体系功能化和声的全部内容，重点考察正三和弦、副三和弦的原位及其转位（包括终止四六和弦）、常用的七和弦的原位及其转位、属九、十一、十三和弦、重属和弦、副属和弦，以及一级关系的转调等内容。
具体考试要求如下：
1、采用规范的和声标记方法（功能标记、或者级数标记均可），分析作品全部或者指定小节数的和声；
2、结合音乐风格简要概括其和声语言特点。
