《说和做》同步练习

语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 阅读下面的文字，回答问题。

赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

下列各项中表述有误的一项是（）A．“赵州桥横跨在洨河上”一句中，“横跨在洨河上”这个短语是补充短语。

B．“这座桥修建于公元605年左右”一句中，“这座”是数量词。

C．“到解放的时候，桥身有些残损了”一句中，主语为“到解放的时候”。

D．“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，这个句子运用了拟人的修辞手法。

2 . 下面句子没有语病的一项是（）A．经过三年的努力，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B．随着人们环保意识的提高，使得越来越多的公民选择“低碳生活”。

C．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。

D．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

3 . 下列有关名著导读的表述不正确的一项是（）A．《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。

B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。

C．《新月集》是印度诗人泰戈尔的诗集，它用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。

D．艾青的长诗《我爱这土地》，抒发了对抚养他的保姆—大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗是他的成名作。

4 . 下列词语中书写完全正确的一项（）（2分）A．妨碍纯脆斑驳陆离回光反照B．轮廓惨淡仓皇而逃分道扬镳C．妨碍恶运正襟危坐仓桑岁月D．流览陷阱欺世盗名暗然失色二、字词书写5 . 找出下列句中的错别字，并在括号内改正。

2.《说和做》同步练习作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。

(1)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ()，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

(2)他对生活zhìxù( )的要求向来一丝不苟，连自己头发都shū iī(梳理)得整整齐齐。

(3)闻一多先生是zhuó yuè( )的学者，热情péng pài( )的诗人。

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.小玲上课时一副心不在焉．．．．、无精打采的样子，像是有什么心事。

B.这一场篮球赛大家都拼尽全力，打得慷慨淋漓．．．．。

C.学习要有锲而不舍．．．．的精神，最忌讳半途而废。

D.新冠肺炎疫情发生后，陈薇将军闻令即动，沥尽心血．．．．，终于研制出了新冠疫苗。

3.下列句子表达有误的一项是（）A.2020年“共享新时代·全民健身贵阳行”之太极拳交流活动在观山湖区举行。

B.学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

C.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

D.人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，将推动人类社会迎来共创分享的新智能时代。

4.判断下列句子使用的修辞手法。

(1)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

( )(2)气冲斗牛，声震天地！( )(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来！你们站出来！”( )5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，被誉为“农民诗人”，代表作有诗集《烙印》等。

B.闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。

代表作有散文集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

C.“仰之弥高，钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。

语文七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（）A．老舍，现代作家，被称为“人民艺术家”。

有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等作品。

B．泰戈尔，印度作家，1913年获诺贝尔文学奖。

有《园丁集》《飞鸟集》等作品。

C．安徒生，丹麦童话作家，有《夜莺》《海的女儿》等作品。

D．海伦·凯勒，19世纪英国女作家，教育家。

有《假如给我三天光明》等作品。

2 . 下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）A．海到无边天作岸，山登绝顶人为峰。

（对偶）B．五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。

（比喻）C．观众在这样的中国画中，可以感受到至刚、至正的精神品质，怎能不热爱？（反问）D．教师，是学生的引路人，更是打造我们中华民族“梦之队”的筑梦人（夸张）3 . 下列词语的书写，完全正确的一项是（）A．荡漾企盼混为一谈暴怒无长B．称职烂漫见异思迁美不胜收C．海域愕然晃然大悟骇人听闻D．权威嫩芽花枝招展一丝不苛4 . 下列句子中没有语病的一项是（）A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B．自2018年1月1日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。

C．中国的制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。

D．在各级政府的协同努力下，河北今年严重雾霾天气已下降到20天，比去年减少了一倍。

二、字词书写5 . 给下列加点字注音。

函寄（_______）卓越（_______）慷慨淋漓（_______）迭起（_______）硕果（_______）群蚁排衙（_______）地壳（_______）赫然（_______）兀兀穷年（_______）潜心贯注（_______）锲而不舍（________）三、现代文阅读课内现代文阅读说和做①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

专题2《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．赫．然（hè）校．补（xiào）衙．门（yá）气冲斗．牛（dòu）B．窥．探（ɡuī）硕．果（shuò）卓．越（zhuó）潜．心贯注（qián）C．独裁．（cái）衰．微（shuāi）迭．起（dié）慷慨．淋漓（kǎi）D．弥．高（mí）一剂．（jì）深宵（xiāo）锲．而不舍（qì）2．下列词语书写无误的一项是（）A．哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓B．梳头澎湃目不窥园警报叠起C．抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸D．赫然卓越一反既往形式紧张3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同．．．．，是当地西班牙和荷兰风格相交融的唯一现存的例证。

B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。

C．袁隆平院士潜心贯注．．．．地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。

D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。

B．他并没有先“说”，而且他“做”了，做出了卓越的成绩。

C．遵义市安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。

D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个说他学习不用功的。

5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。

他，是行的高标。

③“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

个人命运与国家命运紧密相连，众多英雄为保家卫国li jin xin xuè①_。

闻一多救亡图存，动人心，鼓壮志，qì chōng du niú②__，声震天地；鲁迅mù bù kuī yuán③_，夜挑灯，勤译书，以笔做枪，qiè ér bù shě④_。

shēn xiāo⑤__的灯火是他们的bàn 1ǖ⑥_，手中的纸笔是他们的武器。

在时代狂澜中，他们始终以péng pài⑦__的热情和dà wú wèi⑧_的精神不断奋勇前行。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.我们应当崇扬追求卓越．．、精益求精的精神境界，积小胜为大胜，创造奇迹。

B.这部电影不仅视听语言扎实，战争场面高潮迭起．．，叙事和人物塑造也令人惊叹。

C.天灾之后，来自全国各地的志愿者慷慨淋漓．．．．地对灾区人民伸出了援助之手。

D.老师嘱咐我们在进行化学实验时，千万不可心不在焉．．．．，否则后果难以想象。

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.望闻问切，指中医诊病的四种方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊。

B.闻一多，诗人、学者、民主战士，学术著作有《唐诗杂论》《神话与诗》等。

C.《说和做--记闻一多先生言行片段》作者是臧克家，其代表作有《红烛》等。

D.“仰之弥高”“钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。

作业分层二：思维能力与审美创造（一）名著阅读4.【名著阅读】人物是作品的灵魂，下面名著片段中的“她”是（）她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。

绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显素净。

部编版七年级下册第一单元第2课《说和做》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

B．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

C．通过观看电影《战狼》，使我重新认识了“爱国”“血性”的真谛。

D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

2 . 下面各项中加点成语使用有误的一项是（）A．趁没人的工夫，我蹑手蹑脚地来到板报前，一咬牙就把它扯了下来。

B．三楼的消防栓被破坏得最严重，里面空空如也，已经找不到消防水带和阀门了。

C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。

3 . 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A．《海燕》是苏联作家高尔基早期代表作品，塑造“海燕”艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴。

B．“序”又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。

有赠序、书序（诗序）和宴集序。

放在文章后面的叫“跋”。

C．小说人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。

鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。

D．契诃夫，俄国作家，他的作品塑造了具有典型性格的小人物，反映出当时俄国的社会现况。

代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。

4 . 阅读课文倒数第二自然段，回答问题。

选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项（）A．本段主要讲叶圣陶先生是以身作则，鞠躬尽瘁的典范。

B．本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工不明，经过监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。

C．本段主要讲叶圣陶先生重视语文，努力求完美。

D．本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定个标准，要求全社出版物统一。

2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.(原创题)根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

中国航天事业发展突飞猛进，背后是一代又一代中国航天人qièér bùshě的艰苦奋斗。

虽然很多幕后工作者的名字都鲜为人知，但他们都是dāng zhīwúkuì的中华英雄！2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.在中国共产党的百年历程中，无数的共产党员为了民族的独立和祖国的建设做出了卓越．．的贡献。

B.在二十大报告中，一次又一次提到“人民”二字。

最炽热的情感、最朴实的表达，点燃了亿万网民的激情，凝聚起一起奋进的澎湃．．力量。

C.他为人诚实、正直，即使一个人走在乡间小路上，也会目不窥园．．．．，不随意采摘果农的劳动成果。

D.贵阳十九中举行中考誓师大会，初三年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，气冲斗牛．．．．。

3.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.深宵灯火是闻一多先生的伴侣，因它大开光明之路。

(比喻)B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

(引用)C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(对偶)D.四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

(拟人)4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。

B.《说和做--记闻一多先生言行片段》是一篇写闻一多的人物传记。

C.闻一多，诗人、学者、民主战士。

代表作有诗集《红烛》死水》。

D.臧克家，诗人。

代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。

作业分层二：思维能力与审美创造（一）课内阅读阅读“人家说了再做，我是做了再说。

’……作为学者的方面”，回答问题。

5.(考点:赏析写作技巧)选文起笔引用闻一多的话，这样起笔好在哪里?6.(考点:细节描写的作用)选文在叙述中加入了一些细节描写，找出来，并指出其作用。

第2课说和做同步练习课内跟踪（15分钟小练）【基础存盘】1.根据拼音写出相应的词语。

（1）他正向古代典籍钻探，有如向dì qiào（）寻求宝藏。

（2）他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部《校补》hè rán（）而出。

（3）闻一多先生，是zhuó yuè（）的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

2.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.中医师只有在对病人进行望闻问切．．．．之后，才能对症下药。

B.因为受到了老师的批评，小倩气冲斗牛．．．．地跑回家，当天的晚饭也没有吃。

C.虽然明知此次前去谈判凶多吉少．．．．，但他作为一名共产党员，义不容辞。

D.闻一多先生在会议上慷慨淋漓．．．．地痛骂特务，骂出了作为一位民主人士的风骨。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.春天到来，聆听着大自然悦耳的鸟语花香，大家感到特别惬意。

（将“鸟语花香”改为“鸟鸣”）B.驾驶员如果一直长时间开车，极易因疲劳而发生交通事故。

（删掉“一直”或“长时间”）C.近百年来大学校训的变化，见证了中国教育。

（在句末加“的发展历程”）D.在阅读中，使我们的智慧更加丰富，眼界更加宽广。

（将“宽广”改为“宽阔”）4.阅读下面的材料，按要求答题。

（1）请用一句话概括下面材料的主要内容。

新华社北京10月20日电20日清晨，随着北京冬奥组委赴希腊代表团抵达首都机场，北京 2022 年冬奥会火种顺利抵达北京。

据悉，火种欢迎仪式将于20日上午举行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★（2）下面是一副与冬奥会有关的对联，请你运用对联知识，将其补充完整。

上联：冬奥鸟巢紫云起下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课内精读】阅读课文第①～⑤段，完成下面的小题。

5.开篇引用闻一多先生的话，有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.第③段中的“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话运用了哪种修辞手法？有什么表达作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★7.第③段“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句中四字短语有什么表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿跟踪迁移【拓展阅读】我心目中的闻一多（节选）商金林①朱自清在开明版《〈闻一多全集〉序》中说：“闻一多先生为民主运动贡献了他的生命，他是一个斗士。

部编版七年级下册第一单元第2课《说和做》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（）A．台湾诗人郑愁予的《乡愁》这首诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，托物寄意，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。

B．古代文体“记”以记事为主，如《小石潭记》；“说”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德，如《爱莲说》。

C．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。

D．谈吐可显儒雅之风。

问候别人的父亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。

2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（）A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。

（删去“其原因”或“因为”）B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

（把“描绘”改成“勾画”）C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

（删去“使”）D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。

（把“普遍”调到“欢迎”前面）3 . 下列词语的书写，全部正确的是（）A．纽绞嬉戏山清水秀顾名思义B．烦躁练达莫衷一是一泻千里C．荣赝沉湎如雷灌耳形销骨立D．慰籍奢靡融汇贯通两胁插刀4 . 下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（）你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。

七年级语文下册第2课《说和做》同步练习（附答案）第2课《说和做》教学同步练习一、基础知识与基本技能1.给下列加点字注音。

函．寄（_______）卓．越（_______）慷慨．淋漓（_______）迭．起（_______）硕．果（_______）群蚁排衙．（_______）地壳．（_______）赫．然（_______）兀．兀穷年（_______）潜．心贯注（_______）锲．而不舍（________）2.解释下列词语及加点字。

（1）诗兴不作．：（2）锲．而不舍：（3）群蚁排衙：（4）兀兀．．穷年：（5）迥．乎不同：（6）一反既．往：（7）潜．心贯注：（8）气冲斗牛：3.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( )①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。

他，是行的高标。

③“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

A．①排比②排比③引用④对比B．①反复②比喻③对比④引用C．①排比②比喻③对比④对比D．①反复②排比③引用④引用4．下列句中划线的词语使用不正确的一项是( )A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。

B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。

C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。

D．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。

5．下列关于课文的说法，不正确的一项是( )A．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，对闻一多先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。

B．文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。

C．本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。

2 说和做——记闻一多先生言行片一、积累（必做题）1.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

他正向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jiǒng ji ǒng目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

典jí( ) 地壳．( )弥．( )坚jiǒng jiǒng( )( )目光(2)“锲而不舍”中“锲”的意思是（）A.雕刻B.截断C.镰刀D.机会(3)画线句子运用了修辞手法。

(4)把下面句子改为反问句。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

答:2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。

B.我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路:“漂白了四壁”。

D.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

3. 下列对各句的表达方式判定有误的一项是（）A.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

(记叙)B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

(描写)C.他,是口的巨人。

他,是行的高标。

(议论、抒情)D.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

(记叙)4.散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇散文也是如此。

请指出下列几处议论在文中的位置和作用。

(填字母)位置：A.放在有关的叙述之前 B.放在有关的叙述之后C.放在叙述的中间作用:a.提示下文b.过渡衔接c归纳总结(1)“做”了,他自己也没有“说”。

（）（）(2)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

部编版七年级语文下册《说和做》同步练习及答案一、给加粗字注音1．赫然（） 2．迭起（）3．锲而不舍（） 4．潜心贯注（）5．校补（） 6．浠水（）7．群蚁排衙（） 8．沥尽心血（）二、解释下列加粗字1．仰之弥高（） 2．锲而不舍（）3．兀兀穷年（） 4．迥乎不同（）5．无暇顾及（） 6．目不窥园（）三、说说下列句子的含义。

（1）那时候，他已经诗兴不作．而研究志趣正浓。

（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方．．．．。

（3）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

（4）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

（5）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

四、找出下列句中的错别字，并在括号内改正1．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。

（）2．他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！（）3．此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！（）五、填空题1、（1）《闻一多先生的说和做》运用的方法，记述了闻一多先生作为方面和作为方面的和的事迹，表现了闻一多先生、的高尚人格。

（2）作者，是闻一多先生的，诗人，山东诸城人，1932年以新诗《》成名，因此被誉为“”，第一部诗集是《》。

（3）闻一多先生，本名，他是我国著名的、、，有著作《闻一多先生全集》共四卷。

（4）他，是；他，是。

2.揣摩语言。

（1）“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药。

”这一句话运用了修辞，其作用是（2）“他正向古代典籍钻探．．，有如向地壳寻求宝藏。

”句中的加点词“钻探”的意思是，其作用是（3）“写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

”这个比喻好吗？谈谈你的看法。

六、阅读下面语段，回答问题。

“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

七年级语文下册同步练习第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》一、基础知识1. 给加点字注音或根据拼音写汉字典( ) （jí）弥．高（）锲．而不舍（）衰．微（）目不( ) 园（kuī）兀．兀穷年（）沥．尽心血（）群蚁排衙．（）硕．果（）校．补（）赫．然（）心会神凝．（）迥．乎不同（）迭．起（）气冲斗．牛（）2．给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典jí( )钻探，有如向地壳．( )寻求宝藏。

仰之mí( )高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．( )而不舍。

3.理解词语（1）锲而不舍：____________________________________________________________（2）兀兀穷年：____________________________________________________________（3）沥尽心血：____________________________________________________________（4）群蚁排衙：____________________________________________________________（5）迥乎不同：____________________________________________________________（6）潜心贯注：____________________________________________________________4．下列句子中成语运用不正确的一项是( )A．他潜心贯注．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

B．全军将士气冲斗牛．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。

C．十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍．．．．地推进各项工作。

2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：基础与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字书写出下面横线处的词语。

中国南极考察队经过qiè ér bù shě的努力，在南极成功架设了天文望远镜。

消息传来，国人心潮péng pài 。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.通过暗杀革命人士来维持独裁．．统治，是卑鄙无耻的行径。

B.多年来，欧盟内部冲突迭起．．，如隆隆的雷声预示着风暴来临。

C.专家们为研发治疗新冠病毒的药物，默默工作，兀兀穷年．．．．。

D.贵州民间的斗牛比赛精彩纷呈，两头牛角顶角真的是气冲斗牛．．．．。

3.下列句子中没有语病的一项是（）A.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接人困难、信号质量差。

B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。

C.为了有效防止新冠肺炎病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会周而复始地陷人雾霾的困扰之中。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.本文是一篇人物传记，记叙了闻一多先生的主要事迹。

B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

C.闻一多，诗人、学者、民主战士。

代表诗集有《红烛》《死水》《女神》等。

D.“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。

作业分层二：阅读理解与提升（一）课内阅读阅读《说和做--记闻一多先生言行片段》，回答下列问题。

5.下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

(比喻)B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

(引用)C.他说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(夸张)D.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

七下语文说和做同步练习及解析一、单选题（共20题；共40分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B. 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。

C. 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D. 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

2.下面句子标点符号使用有误的一项是（）A. 刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。

B. 我们朗诵着《说和做——记闻一多先生言行片段》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

3.下面各组词完全正确的一项是（）A. 精心漫不经心风声谈笑风生B. 求实实事求是世故人情事故C. 是非惹事生非成功计日程功D. 直言仗义直言委屈委曲求全4.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 独裁高标心会神疑潜心惯注B. 游行慨书视死如归一反即往C. 凝结救济迥乎不同群蚁排衙D. 典藉疏赖仰之弥高望闻问切5.下列句子划线成语使用正确的一项是（）A. 中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年，终于开始面对世界，同时，西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。

B. 考试前夕，我班学习委员李军连发了几天高烧，使他痛心疾首，焦急万分。

C. 在近期举行的全国青年歌手大奖赛中，有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷，哑口无言，令观众非常遗憾。

D. 日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。