思想道德建设的主题班会策划书

学生思想品德教育主题班会策划（精选12篇）学生思想品德教育主题班会策划篇1一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：物理与电子工程学院5班班委会活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。

三、活动形式：班会。

四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。

通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2.认清现实社会，认清自己的处境。

弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。

我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。

今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。

2024年思想道德建设的主题班会策划书标题：共建和谐社会 2024年思想道德建设的主题班会策划书1. 活动背景介绍在新时代，思想道德教育对于培养学生良好的道德品质和积极的精神面貌具有重要的意义。

为了进一步加强学生的思想道德建设，提高思想道德素质，营造和谐校园氛围，通过班会的方式开展主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的健康心态，促进全面科学发展。

2. 活动目标- 强化学生的思想道德教育，培养健康的人格，提高全人教育的素质；- 培养学生的社会责任感，鼓励学生积极参与公益活动；- 加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊和合作意识。

3. 活动方案- 活动主题：共建和谐社会- 活动时间：2024年XX月至XX月- 活动形式：通过每月一次的班会活动，包括主题讲座、小组讨论、社会实践等多种方式展开。

- 活动内容：1) 情感教育：关注同学之间的情感交流，促进同学之间的友谊和互助合作意识，引导同学们树立正确的人际关系观。

2) 道德教育：积极引导同学们形成正确的道德观念和价值观，增强社会责任感，培养乐于助人、宽容待人的品质。

3) 公益活动：组织同学们参与社会公益活动，增强爱心和责任感，培养奉献精神。

可以组织同学们到社区、福利院、敬老院等地进行志愿服务。

4) 社会实践：组织同学们走进社会，参观企事业单位，了解不同职业的特点和要求，培养正确的职业观念，明确未来的人生目标和发展方向。

4. 活动具体安排- 第一次班会：主题讲座- 主题：和平与友谊- 内容：通过讲解国际社会发展变化，让同学们了解和平与友谊的重要性，引导他们树立正确的国际观。

- 第二次班会：小组讨论- 主题：同学关系与友谊- 内容：组织小组讨论，让同学们围绕友谊和同学关系展开深入思考和交流，探讨如何建立健康的人际关系。

- 第三次班会：社会实践- 主题：走进职场- 内容：参观企业，了解不同职业的特点和要求，引导同学们树立正确的职业观念，明确自己的职业目标。

立德修身主题班会策划书3篇篇一《立德修身主题班会策划书》一、班会主题“立德修身，做文明学生”二、班会目的1. 通过主题班会，让学生了解立德修身的重要性，提高学生的道德修养和文明素质。

2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 通过讨论和交流，让学生明确自己的行为准则和道德底线，规范自己的言行举止，做一个有道德、有修养的文明学生。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。

播放一段有关立德修身的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。

2. 讲解立德修身的重要性主持人讲解立德修身的含义和重要性，引导学生树立正确的道德观念。

请学生代表发言，分享自己对立德修身的理解和体会。

3. 讨论如何立德修身主持人提出一些问题，如“在日常生活中，我们应该如何立德修身？”“如何做一个有道德、有修养的文明学生？”等，引导学生进行讨论和交流。

学生分成小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。

4. 案例分析主持人介绍一些有关立德修身的案例，如道德模范的事迹、校园文明行为等，引导学生进行分析和评价。

请学生代表发言，分享自己对案例的看法和感受。

5. 制定行为准则主持人引导学生制定自己的行为准则，明确自己的道德底线和行为规范。

学生分成小组进行讨论，每个小组制定一份行为准则，并推选一名代表进行发言。

请班主任老师进行发言，对学生的表现进行评价和指导。

7. 结束班会主持人宣布本次班会结束，感谢学生的参与和支持。

七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。

2. 收集有关立德修身的资料，如视频、图片、案例等，制作成 PPT 或文档。

3. 邀请学生代表发言，提前准备好发言稿。

4. 准备班会所需的道具，如纸笔、奖品等。

八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对立德修身的理解和体会。

2. 收集学生的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。

思想道德策划书3篇篇一《思想道德策划书》一、活动背景在当今社会，思想道德建设对于个人的成长和社会的发展具有至关重要的意义。

然而，现实中人们可能会面临各种思想道德方面的挑战和困惑。

因此，有必要通过一系列活动来加强人们的思想道德素养。

二、活动目的1. 提高参与者的思想道德认识和水平。

2. 培养参与者的良好品德和行为习惯。

3. 营造积极向上的思想道德氛围。

三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 举办思想道德讲座，邀请专家学者进行深入浅出的讲解，涵盖道德规范、价值观等内容。

2. 组织道德故事分享会，鼓励参与者分享自己身边的感人道德故事，引发共鸣和思考。

3. 开展道德主题讨论小组，针对一些热点道德问题进行深入探讨，培养批判性思维。

4. 进行志愿服务活动，让参与者在实践中体会道德的力量，增强社会责任感。

5. 设立思想道德宣传展板，展示优秀道德榜样和道德理念，起到潜移默化的教育作用。

七、活动流程1. 活动开场，介绍活动背景和目的。

2. 按照安排依次开展各项活动内容。

3. 每个环节结束后，组织参与者进行交流和分享。

八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。

2. 宣传材料费用：[X]元。

3. 活动道具费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 确保活动的组织和实施安全有序。

2. 积极引导参与者的参与和互动。

3. 及时处理活动中可能出现的问题和突发情况。

篇二《思想道德策划书》一、活动背景在当今社会，思想道德建设对于个人的成长和社会的发展都具有至关重要的意义。

然而，随着社会的快速发展和多元化的冲击，人们在思想道德方面面临着各种挑战和困惑。

为了提升人们的思想道德素养，促进社会的和谐进步，特制定本策划书。

二、活动目的1. 提高参与者的思想道德意识，培养正确的价值观、人生观和世界观。

2. 增强参与者的社会责任感和道德判断力，使其能够在日常生活中做出正确的道德选择。

学生思想品德教育主题班会策划一、主题选择学生思想品德教育是教育的基础，也是班级管理的重要内容之一。

因此，我们计划主题班会的主题为“培养良好的思想品德，树立正确的价值观”。

二、主题班会内容1.班会开篇我们会通过简短的介绍、表达欢迎之意，引导同学们进入班会主题。

2.活动一：诗歌朗诵我们将组织同学们朗诵一些好诗，如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等，让同学们领略美好的文学，感受文化的力量，以此感受思想品德与文化之间的关系。

3.活动二：讲述校规校纪我们将邀请校领导或者班级老师来为同学们解读校规校纪，让同学们进一步认识校规校纪的意义和必要性，从而在遵守校规校纪中树立诚实、守信的良好品德。

4.活动三：团队游戏我们将利用团队游戏来帮助同学们锻炼合作意识，学会尊重、信任和沟通，进一步提高他们的集体荣誉感和责任心。

5.活动四：分享心得我们将邀请一些同学发言，分享思想品德建设方面的心得和体会。

这些分享的经验和体会可以使同学们更好地认识到良好的思想品德是如何在自己身上体现和发挥作用的。

6.班会总结我们将通过班会总结，对本次班会所做的工作和取得的成功进行总结和反思，同时也对下一次班会的计划作出初步安排。

三、主题班会预期效果通过这次主题班会的活动，我们期望学生们能够更加清晰地认识到良好思想品德的重要性，树立正确的人生观、价值观，成长为有力、有责任、有担当、有爱心的新时代青年。

同时，这也是班级管理和学生思想品德建设的一次有益尝试。

四、班会后续跟进我们将会针对本次班会的活动开展后续跟进工作，目的是为了加深同学们在思想品德教育方面的理解和认识，并取得更好的效果。

具体的后续跟进工作包括：•教师课堂教学上创设良好氛围；•对学生日常行为进行日常管理；•安排思想品德教育相关讨论或者辩论；•引导学生认真完成学习任务；•建立班级志愿者队伍，开展志愿服务活动。

五、结语思想品德教育是班级管理的重要内容之一，希望本次主题班会能够在树立正确的价值观、培育良好的思想品德方面为同学们提供帮助，同时也为班级管理、学生思想品德建设的今后工作提供有益尝试。

思想道德建设的主题班会策划书一、班会主题：培养高尚道德品质，提升思想境界二、班会目的：通过班会活动的开展，引导学生树立正确的价值观和严谨的道德观，增强学生的道德自觉性和社会责任感，提升思想境界。

三、班会形式：讲解、讨论、游戏、角色扮演等多种形式相结合。

四、活动安排：1. 班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍班会目的和内容，并播放与主题相关的视频或音频素材，引起学生的思考。

2. 分享先进典型（15分钟）- 邀请一位先进典型代表或优秀学生进行分享，介绍他们是如何在日常学习和生活中注重价值观的培养和道德品质的提升。

3. 辩论主题：道德与个人利益的关系（20分钟）- 分为正方和反方进行讨论，正方以道德价值观为出发点，反方以个人利益为出发点，通过辩论的方式明确道德与个人利益之间的关系，引导学生思考。

4. 游戏互动（30分钟）- 设计一款寓教于乐的游戏，通过游戏的互动形式，让学生在游戏中体验道德决策和价值观选择的过程，加深对道德的认识。

5. 角色扮演（20分钟）- 分组进行角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，通过表演和讨论的方式，深入探讨道德问题的复杂性和多样性，引导学生形成正确的道德判断能力。

6. 总结和心得分享（10分钟）- 邀请学生进行总结，并有几位学生分享自己在活动中的收获和体会，鼓励大家形成道德共识，共同致力于培养高尚道德品质。

五、评估方法：针对每个环节，可以通过小组讨论、集体评价等方式进行评估，并根据学生的表现给予明确的反馈和指导，以便提供有效的改进和完善。

六、活动预期效果：1. 学生认识到道德与个人利益的关系，形成正确的道德观念和价值观；2. 学生增强道德自觉性和社会责任感，注重他人利益和集体利益；3. 学生通过游戏和角色扮演，提升道德决策和判断能力；4. 培养学生高尚的道德品质，提高学生的思想境界和素质。

七、注意事项：1. 活动前要提前做好准备工作，确保活动的流程和内容紧密相连；2. 活动中应注重互动和参与，鼓励学生积极发言和提问，营造活跃的氛围；3. 活动后要进行总结和反思，及时修改和改善策划书中存在的不足之处；4. 活动过程中要注意学生的心理健康和情绪变化，及时进行干预和调整。

立德树人主题策划书3篇篇一《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人二、活动目的1. 加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和使命感。

2. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以班级为单位，组织开展立德树人主题班会。

通过讨论、演讲、案例分析等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 举办主题讲座邀请专家学者、优秀校友等举办立德树人主题讲座。

讲座内容可以包括道德修养、社会责任、职业规划等方面，帮助学生提高思想认识和综合素质。

3. 组织主题实践活动结合学校实际，组织开展立德树人主题实践活动。

例如，开展志愿服务活动、社会实践活动、文化艺术活动等，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的社会责任感和实践能力。

4. 加强师德师风建设七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成的活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定活动方案根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员和责任分工等。

3. 加强宣传动员通过校园广播、宣传栏、校报等形式，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员全体师生积极参与活动。

4. 组织实施活动按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的质量和效果。

八、活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要注重参与性，鼓励全体师生积极参与。

3. 活动要注重安全性，确保活动的顺利进行。

4. 活动要注重宣传，及时报道活动的进展情况和取得的成效。

篇二《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培育新时代人才二、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。

小学生思想道德建设主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解思想道德建设的重要性，认识到自己作为一名小学生应该具备的良好道德品质。

2. 通过班会活动，培养学生尊重他人、关爱他人、助人为乐的良好道德风尚。

3. 提高学生法制观念，使他们遵纪守法，做一名合格的小学生。

二、教学内容1. 思想道德建设的基本要求2. 尊重他人，关爱他人3. 助人为乐，乐于奉献4. 法制观念，遵纪守法5. 做一名合格的小学生三、教学重点1. 让学生认识到思想道德建设的重要性。

2. 培养学生尊重他人、关爱他人、助人为乐的良好道德风尚。

3. 提高学生的法制观念，使他们遵纪守法。

四、教学难点1. 如何让学生深刻理解法制观念，并付诸实践。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例认识到道德建设的重要性。

2. 采用讨论法，引导学生主动参与，培养他们的独立思考能力。

3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中学会尊重他人、关爱他人、助人为乐。

4. 采用讲述法，向学生讲解法制观念，使他们遵纪守法。

教案内容待补充。

六、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的道德故事，引发学生对道德建设的思考。

2. 讲解：讲解尊重他人、关爱他人、助人为乐的重要性，让学生明白道德建设对个人和社会的影响。

3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的道德问题，共同探讨解决办法。

4. 实践：分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会尊重他人、关爱他人、助人为乐。

5. 总结：总结本次班会的要点，强调道德建设的重要性。

七、教学评价1. 学生对道德建设的基本要求的理解程度。

2. 学生在生活中是否能主动尊重他人、关爱他人、助人为乐。

3. 学生对法制观念的认知程度，是否能遵纪守法。

八、教学反馈1. 收集学生对本次班会的反馈，了解他们的收获和困惑。

2. 对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励。

3. 对学生提出的困惑进行解答，帮助他们更好地理解道德建设。

九、教学拓展1. 组织学生参加道德建设相关的活动，如志愿者服务、公益活动等。

德育班会活动策划书3篇篇一德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动目的2. 引导学生树立正确的价值观和人生观，提高综合素质。

3. 增进班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍活动背景和目的。

（2）播放一段有关德育的视频或图片，引发学生对德育的思考。

2. 主题讨论（1）分成小组，围绕“德育的重要性”、“如何在日常生活中践行德育”等话题展开讨论。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

3. 德育故事分享（1）请几位同学分享自己或身边的人在德育方面的故事，让大家感受德育的力量。

4. 德育知识竞赛（1）准备一些德育知识题目，进行小组抢答竞赛。

（2）对表现出色的小组进行奖励，激发学生学习德育知识的积极性。

5. 制定班级德育公约（1）全体同学共同制定班级德育公约，明确班级成员在德育方面的责任和义务。

（2）签名承诺，共同遵守班级德育公约。

（2）老师对活动进行点评，鼓励学生在日常生活中积极践行德育。

七、活动评估1. 设立评估指标，如学生的参与度、对德育的理解程度等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的反馈和建议。

八、注意事项1. 活动过程中要注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与。

2. 活动内容要贴近学生生活，符合学生的认知水平。

3. 活动形式要多样化，以提高学生的兴趣和参与度。

4. 老师要及时给予学生指导和鼓励，确保活动的顺利进行。

篇二德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的道德观和价值观。

2. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神。

3. 提高同学们的自我管理能力和自律意识。

4. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动准备2. 准备活动所需的道具和资料，如 PPT、视频、图片等。

思想道德主题策划书3篇篇一《思想道德主题策划书》一、活动主题“培养良好品德，塑造高尚人格”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者或道德模范进行主题讲座，分享他们的经验和见解，引导参与者树立正确的价值观和道德观。

2. 案例分析通过分析实际案例，引导参与者深入思考道德问题，提高他们的道德判断能力和解决问题的能力。

3. 小组讨论组织小组讨论，让参与者就某个道德话题展开讨论，分享自己的观点和经验，促进思想交流和碰撞。

4. 实践活动组织参与者参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，让他们在实践中体验道德的力量，培养社会责任感。

5. 文化活动举办与思想道德相关的文化活动，如道德主题的演讲比赛、征文比赛、文艺演出等，以丰富多彩的形式传播道德理念。

七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。

2. 主题讲座专家学者或道德模范进行主题讲座。

3. 案例分析展示实际案例，引导参与者进行分析和讨论。

4. 小组讨论分组讨论道德话题，每组推选代表进行发言。

5. 实践活动组织参与者参与社会实践活动。

6. 文化活动举办道德主题的文化活动，如演讲比赛、征文比赛等。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。

3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 实践活动费用：[X]元5. 文化活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。

2. 活动内容要符合参与者的年龄和认知水平。

3. 活动宣传要及时、全面，吸引更多人参与。

篇二《思想道德主题策划书》一、活动主题“培养良好品德，塑造美好人生”二、活动背景三、活动目的1. 引导参与者树立正确的价值观和道德观，增强社会责任感和使命感。

2024年小学生思想道德建设活动方案思想道德建设是小学生教育中的重要方面，对于培养学生正确的价值观、道德观和世界观具有重要意义。

因此，制定一套全面有效的思想道德建设活动方案对于促进小学生的全面发展具有重要意义。

以下是一个____字的2024年小学生思想道德建设活动方案，供您参考。

一、活动目标1. 培养小学生积极向上、乐观向上的心态。

2. 培养小学生正确的价值观，明辨是非、善恶，树立正确的道德观念。

3. 培养小学生团结互助的精神，培养集体主义意识。

4. 培养小学生独立思考、自主创新的能力。

5. 培养小学生对社会问题的关注和参与。

二、活动内容1. 主题班会：组织学生进行主题班会，以不同主题展开讨论，引导学生思考并交流经验。

主题可包括勇敢、诚实、谦虚、友善等方面的内容，通过讨论激发学生的思考和表达能力。

2. 德育剧场：组织小学生编写和表演一些适合孩子们的德育剧，通过戏剧形式向学生传授道德知识和价值观，让学生在参与表演的过程中更好地理解和接受这些价值观。

3. 成长故事会：定期组织成长故事会，邀请讲故事的专业人士或长者学员来给孩子们讲述具有德育意义的故事。

通过活动，使学生对思想道德方面的教育有深刻的理解。

4. 社区服务活动：组织小学生参与社区服务活动，如帮助清洁环境、慰问老人、关爱动物等，培养小学生的责任感和同情心，增强他们的社会意识。

5. 心灵成长工作坊：开展心理健康教育活动，包括专题讲座、情绪管理训练等，帮助学生了解自己的情感，学会正确处理压力和情绪，培养积极向上的心态。

6. 学生自治活动：组织小学生参与学生自治活动，如班级事务管理、卫生巡查等，让学生在实践中培养自我管理能力、团队合作意识和责任感。

7. 课外阅读推广活动：开展课外阅读推广活动，引导学生读好书、读经典，通过阅读培养学生的文化素养和道德修养。

8. 社会实践活动：组织小学生参与一些社会实践活动，如参观博物馆、社区参观等，让他们亲身感受社会发展的成果，增强他们对社会问题的关注和参与。

思想道德策划书3篇篇一思想道德策划书一、活动主题“树时代新风，立爱国壮举”二、活动目的1. 提高同学们的思想道德素质，加强爱国主义教育。

2. 增强同学们的社会责任感和历史使命感。

3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体[活动对象]六、活动内容1. 主题班会：组织各班级开展以“树时代新风，立爱国壮举”为主题的班会活动，通过演讲、讨论、观看视频等形式，让同学们深入了解爱国主义的内涵和意义，激发同学们的爱国情感。

2. 征文比赛：举办以“我与祖国共成长”为主题的征文比赛，鼓励同学们结合自身实际，讲述自己与祖国共同成长的故事，表达对祖国的热爱和赞美之情。

3. 主题演讲比赛：开展以“树时代新风，立爱国壮举”为主题的演讲比赛，让同学们通过演讲的形式，表达自己对新时代爱国主义的理解和认识，展示当代大学生的风采和担当。

4. 参观爱国主义教育基地：组织同学们参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让同学们亲身感受历史文化的魅力，增强同学们的民族自豪感和爱国情怀。

5. 志愿服务活动：组织同学们开展志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等，让同学们在实践中体会奉献的快乐，增强社会责任感和使命感。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传。

2. 利用校园广播、电视台等媒体进行宣传报道。

3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加活动开幕式和闭幕式，并进行现场采访和报道。

4. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和进展情况，扩大活动影响力。

八、活动评估2. 发放调查问卷，收集同学们对活动的意见和建议，以便更好地改进和完善今后的活动。

3. 通过校园媒体、社交媒体等渠道，对活动进行宣传和推广，扩大活动的影响力和覆盖面。

九、注意事项1. 活动组织者要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，特别是在参观爱国主义教育基地和进行志愿服务活动时，要遵守相关规定和要求，确保人员和财产的安全。

大学生思想道德建设主题班会教案一、主题：大学生思想道德建设二、目标：- 提升大学生思想道德素质- 培养大学生正确的价值观和人生观- 培养大学生积极的人生态度和行为惯三、教学内容：1. 思想道德建设概述- 介绍思想道德建设的重要性及其对大学生发展的影响- 分析当前大学生思想道德存在的问题和挑战2. 培养正确的价值观和人生观- 引导大学生树立正确的道德观念，提升道德修养- 激发大学生对人生的热情，培养积极向上的人生态度3. 培养良好的行为惯- 强调大学生的社会责任和公民意识，培养遵纪守法的行为惯- 教育大学生培养健康的生活惯和良好的人际关系四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解相关理论知识，向大学生传递正确的价值观和人生观。

2. 小组讨论法：组织大学生进行小组讨论，促进思想交流和碰撞，培养合作意识。

3. 观看影视材料：选择具有正面价值观的影视材料，启发大学生的思考和认识。

4. 角色扮演：通过角色扮演的形式，让大学生体验不同价值观对于行为的影响。

5. 案例分析：通过分析实际案例，引导大学生思考道德问题的解决方式。

五、教学步骤：1. 导入：通过引入引人思考的问题或故事，引起大学生的兴趣和注意。

2. 讲解概念：简要介绍思想道德建设的概念和重要性。

3. 分组讨论：将大学生分成小组，让他们就思想道德问题展开讨论。

4. 广播角色扮演：播放一段与思想道德相关的广播剧，并组织角色扮演活动。

5. 集体讨论与分享：引导大学生分享角色扮演中的体验和思考。

6. 观看影视材料：播放一部具有正面价值观的电影或纪录片，让大学生进行观看并进行讨论。

7. 案例分析：讲解一个实际案例，引导大学生进行道德问题的分析和解决思考。

8. 总结与反思：对本次班会进行总结，并让大学生思考他们从中学到了什么，有什么思考和改进。

六、教学评价：1. 观察记录：观察学生在讨论和角色扮演中的表现和参与程度。

2. 小组讨论报告：要求每个小组向班级汇报讨论过程和结果。

青少年思想道德建设主题班会教案一、教学目标1. 了解青少年思想道德建设的重要性和意义。

2. 掌握思想道德建设的基本原则和方法。

3. 培养青少年正确的价值观和道德观念。

4. 提高青少年的自我认知和思考能力。

二、教学内容1. 什么是思想道德建设- 概念和内涵- 重要性和目的2. 思想道德建设的基本原则- 科学性原则- 社会性原则- 阶段性原则3. 思想道德建设的方法- 个人研究方法- 社会实践方法- 体验式教育方法4. 培养正确的价值观和道德观念- 培养爱国主义情感- 培养社会责任意识- 培养道德行为准则5. 提高自我认知和思考能力- 增强自信心和自尊心- 学会独立思考和判断- 培养解决问题的能力三、教学流程1. 导入（5分钟）- 利用引言或实例引起学生的兴趣并介绍本节课的主题。

2. 知识讲解（15分钟）- 依次介绍思想道德建设的概念、原则和方法。

3. 互动探究（20分钟）- 分小组讨论，引导学生分析和思考如何在日常生活中进行思想道德建设。

4. 案例研究（15分钟）- 呈现一些具体案例，让学生通过讨论和分析来探讨如何应对不同的道德困境。

5. 总结和巩固（10分钟）- 学生对本节课所学内容进行总结，并进行简单的练或思考题。

6. 作业布置（5分钟）- 布置相关的思考题，鼓励学生在实际生活中积极实践所学的思想道德建设方法。

四、教学评价1. 通过课堂观察，评估学生对思想道德建设的理解和认知程度。

2. 批改作业，评估学生对思想道德建设方法的掌握情况。

3. 结合小组讨论的表现，评估学生在道德困境处理上的思考和分析能力。

五、教学资源1. PowerPoint课件：用于讲解思想道德建设的概念、原则和方法。

2. 案例材料：供学生分析和讨论道德困境。

3. 学生手册：总结和巩固所学的内容，并布置相关的思考题。

六、教学反思本节课通过引入实例和讨论的方式，旨在培养青少年的思想道德建设能力。

通过互动探究和案例学习，学生能够更深入地理解和运用所学的原则和方法。

课时：1课时教学目标：1. 了解思想道德建设的重要性，明确大学生在思想道德建设中的责任和使命。

2. 培养学生的道德观念，提高学生的道德素质。

3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

教学重点：1. 思想道德建设的重要性。

2. 大学生在思想道德建设中的角色和责任。

教学难点：1. 如何将思想道德建设融入到日常生活中。

2. 如何引导学生树立正确的道德观念。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍思想道德建设的背景和意义。

2. 提问：同学们，你们认为在大学期间，思想道德建设重要吗？为什么？二、讲授新课1. 思想道德建设的重要性- 结合当前社会现象，分析思想道德建设对个人、社会和国家的重要性。

- 强调大学生作为社会未来栋梁，在思想道德建设中的关键作用。

2. 大学生在思想道德建设中的角色和责任- 引导学生认识到，作为大学生，要树立正确的世界观、人生观和价值观。

- 强调大学生应具备的道德品质，如诚实守信、勤奋好学、团结友爱、遵纪守法等。

三、案例分析1. 教师提供一些与思想道德建设相关的案例，如道德模范、违纪违法等。

2. 学生分组讨论，分析案例中的人物行为，总结其中的道德品质。

四、互动环节1. 教师引导学生分享自己在日常生活中如何践行道德品质的实例。

2. 学生互相评价，提出改进意见。

五、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调思想道德建设的重要性。

2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行道德品质，为班级和社会作出贡献。

教学反思：1. 本节课通过案例分析和互动环节，使学生深刻认识到思想道德建设的重要性，提高了学生的道德素质。

2. 在今后的教学中，应注重引导学生将思想道德建设融入到日常生活中，培养良好的道德品质。

3. 加强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，为学生的成长提供有力保障。

主题班会策划书德3篇篇一主题班会策划书德一、班会主题“德”在我心，从我做起二、班会目的1. 使学生了解道德的重要性，明确道德规范。

3. 鼓励学生在日常生活中践行道德行为，提升自身道德素养。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。

（2）通过讲述一个与道德相关的故事或案例，引发学生对道德的思考。

2. 道德的内涵（1）请同学们分享自己对道德的理解和认识。

（2）主持人结合同学们的发言，讲解道德的定义、特点和重要性。

3. 道德规范（1）分组讨论日常生活中应遵守的道德规范，如诚实守信、尊重他人、关爱他人等。

（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。

4. 道德行为（1）请同学们列举身边的道德行为和不道德行为，并分析其影响。

（2）观看一段有关道德行为的视频，引导学生树立正确的道德观念。

（3）鼓励学生在日常生活中积极践行道德行为，从小事做起。

（2）请同学们反思自己在道德方面的不足之处，并提出改进措施。

（3）主持人鼓励同学们在今后的生活中继续关注道德问题，不断提升自己的道德素养。

七、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现，了解他们对道德问题的理解和认识。

2. 收集学生的反馈意见，对班会的内容和形式进行评估和改进。

3. 关注学生在日常生活中的道德行为，评估班会对学生道德素养的影响。

八、注意事项1. 主持人要提前做好充分的准备，确保班会的顺利进行。

2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，营造轻松、活跃的氛围。

3. 注意引导学生正确看待道德问题，避免过度批评或指责。

4. 班会结束后，可布置相关的作业或任务，如写一篇关于道德的心得体会等，以巩固班会的效果。

篇二《主题班会策划书德》一、班会主题“德”行天下，从我做起二、班会目的1. 引导学生理解“德”的含义，培养学生的道德观念和道德意识。

2. 通过各种活动，让学生体验道德的重要性，提高学生的道德素养。

2023年学生思想品德教育主题班会策划【策划概述】主题班会是学校思想品德教育工作的重要形式，通过举办主题班会，可以引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的思想品德。

本策划旨在以2023年为背景，结合学生的年龄特点和时代背景，设计一系列主题班会活动，促进学生的积极参与和发展，提升他们的思想品德素养。

【策划目标】1. 帮助学生全面认识和理解社会的发展变化，激发他们对未来的向往和探求。

2. 创设良好的班级氛围，加深同学之间的友谊和合作意识。

3. 通过主题班会活动，培养学生的思考能力、表达能力和团队合作能力。

4. 培养学生正确的人生观、价值观，提高他们的社会责任感和公民意识。

【策划内容】1. 主题班会1：未来科技与我们内容：介绍未来科技的发展趋势与变革，引导学生关注新技术带来的影响和挑战。

通过小组讨论、演讲和展示等形式，鼓励学生谈论自己对未来科技的期望和担忧，培养他们的创新思维和想象力。

2. 主题班会2：梦想的力量内容：通过运用故事、视频和真实案例等资源，讲述成功人士如何通过坚持自己的梦想实现人生突破。

组织学生分享自己的梦想和目标，并促使他们制定实现梦想的计划和行动方案。

3. 主题班会3：感恩与回报内容：引导学生思考珍惜生活、感恩他人的重要性。

组织一次义工活动，让学生参与社区或学校志愿服务项目，通过亲身体验体会到奉献的价值，提高他们的社会责任感和公民意识。

4. 主题班会4：青春心向党内容：结合国家政治教育和时事热点，通过故事、视频和讲座等形式，让学生了解党的历史和发展，理解党的正确领导对国家和人民的重要作用。

组织学生参观党史馆或具有政治教育意义的地点，加深他们的爱国主义情感和集体荣誉感。

5. 主题班会5：成长的足迹内容：组织学生进行个人成长分享，引导他们回顾自己的成长历程，总结经验教训，分析成功和失败的原因。

通过小组活动、才艺展示和座谈等形式，促进学生之间的交流和互动，增强彼此的认同感和凝聚力。

【实施方案】1. 确定活动时间和地点，并协调相关资源和人员。

思想道德主题策划书3篇篇一思想道德主题策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的思想道德观念也在不断变化。

在这个过程中，如何引导人们树立正确的价值观和道德观，成为了一个重要的课题。

为了加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，我们决定举办一次以思想道德为主题的活动。

二、活动主题“树文明新风，立道德规范”三、活动目的1. 加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 主题演讲比赛：以“树文明新风，立道德规范”为主题，开展演讲比赛。

通过演讲比赛，引导学生树立正确的价值观和道德观。

2. 主题班会：以“思想道德与人生”为主题，开展主题班会。

通过主题班会，让学生了解思想道德的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 道德讲堂：邀请专家学者或道德模范来校举办道德讲堂，讲述他们的故事和经历，引导学生树立正确的价值观和道德观。

4. 志愿服务活动：组织学生开展志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等。

通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 征文比赛：以“思想道德与成长”为主题，开展征文比赛。

通过征文比赛，让学生表达自己对思想道德的理解和认识，提高学生的写作能力和思想水平。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单页，进行宣传推广。

4. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传单页[X]元，媒体报道[X]元。

2. 场地布置费用：会场布置[X]元，音响设备租赁[X]元。

3. 嘉宾及评委费用：专家讲座[X]元，礼品费用[X]元。

学校品德班会活动方案1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备1、场地的准备教室的布置2、器材的准备投影仪3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程1、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。

2、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人?采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

5、班主任总结及寄语6、学校领导和嘉宾的发言与点评7、宣誓(从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：---)8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》)四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。