杭州师范大学二外德语考研试题(2014年~2017年)

杭州师范大学二外德语考研试题（2014年~2017年）杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：241考试科目名称：二外德语说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

Ⅰ.请写出下列词汇的反义词。

（每小题1分，共10分）1. Vorteil2. sp?t3. sinnvoll4. ankommen5. auspacken6. getrennt7. erfolgreich8. zufrieden9. zumachen 10. kaltⅡ. 单选题。

（每小题1分，共25分)1. Drei Generationen wohnen in einem Haus. Sie wohnen unter ________.a. einer Deckeb. einem Dachc. einem Geb?uded. einer Halle2. Geben Sie das Heft bitte meinem Bruder? - Gut, ich gebe es _______ Bruder.a. deinemb. meinemc. Ihremd. eurem3. Warum wollen Sie unsere Stadt verlassen? _________ hiernicht mehr?a. Gef?llt Sieb. Gef?llen Siec. Gef?llt Ihnend. Gef?llt es Ihnen4. Kommen Sie aus Iatlien, Herr Lüb ben? - Nein, ich bin ________.a. deutschb. deutschec. Deutscherd. Deutsche5. Sie war krank und hat die ganzen Feiertage im Bett _________.a. gebliebenb. gelegenc. gewesend. geliegen6. China ist ______ der gr??ten L?nder auf der Welt.a. einb. einsc. eined. einer7. Im Museum _____ man nicht fotografieren. Man _____ eine Erlaubnis haben.a. kann, mussb. darf, willc. darf, mussd. soll, m?chte8. ______ Hose soll ich heute anziehen, eine lange oder eine kurze?a. Was für eineb. Welchec. Was fürd. Welchen9. Die Kinder müssen _____ ruhig sein oder ins Bett.a. wederb. aberc. entwederd. Sonder10. Adele wollte nicht studieren, sie wollte ______ heiraten und eine Familie haben.a. lieberb. sehrc. zud. trotzdem11. "Ist eure Lehrerin schon verheiratet?" - "Nein, sie ist noch ______."a. alleinb. einsamc. geschiedend. ledig12. Er ist sehr flei?ig, ______ sitzt er vor dem Tisch und wiederholt den Text.a. den ganzen Tagb. am ganzen Tagc. des ganzen Tagesd. ganzes Tages13. In der Stadt führt man ein anderes Leben ______ auf dem Land.a. wieb. alsc. fürd. bis14. Ich habe nur das eingekauft, _____ mir meine Frau gesagt hat.a. dassb. dasc. allesd. was15. Um die Umwelt zu schützen, müssen wir etwas gegen Müll（垃圾）_______.a. habenb. seinc. tund. werden16. Wenn man einkaufen geht, soll man immer eine Tasche _______.a. bringenb. holenc. kaufend. mitnehmen17. _____ dem Müll k?nnen viele neue Produkte hergestellt werden.a. Ausb. Mitc. Wegend. Zu18. Heute Abend habe ich keine Lust ________.a. zu fernsehenb. fernzusehenc. fern zu sehend. fernsehen19. Das ist ein Problem, ______ wir morgen diskutieren müssen.a. wasb. worüberc. über dasd. darüber20. Wie denkst du _____ unseren neuen Lehrer?a. anb. überc. vond. um21. Ohne Flei? kann niemand sein Ziel ________.a. bekommenb. erhaltenc. gewinnend. erreichen22. Viele deutsche M?nner helfen _____ der Hausarbeit.a. beib. anc. wegend. trotz23. Die meisten L?nder sind _____ der Politik der USA nicht einverstanden.a. beib. zuc. mitd. von24. Franz _______ sein Leben in Deutschland sehr langweilig.a. meintb. glaubtc. h?ltd. findet25. Wegen der Krankheit wollte es _______ essen noch trinken.a. entwederb. wederc. nichtsd. /Ⅲ. 句型转换。

14. Est-ce que tu peux montrer ces photos à tes parents ?Oui, je peux ________ montrer.A. leur lesB. leur enC. les leurD. les leurs15. As-tu reçu la lettre de tes parents ?Oui, je _________.A. l’ai reçuB. lui ai reçuC. l’ai reçueD. les ai reçus16. Ce jour-là, ___________avec Marie.A. je dis beaucoupB. j’ai beaucoup ditC. je parle beaucoupD. j’ai beaucoup parlé17. Ces tableaux, je __________.A. les regardeB. les voisC. les ai regardésD. leur ai regardés18. Mes amis français habitent _____ un quartier très ancien.A . dans B. en C. sur D. au19. Michel a visité Beijing __________ dix ans.A. il y aB. pendantC. depuisD. en20. Sophie _________ au cinéma avec ses amis.A. est alléB. est alléeC. a alléD. est allés21. Madame, vous êtes espagnole ?Non, je ne ____ suis pas, je suis française.A. --B. leC. enD. la22. C’est dans cette usine ____ mon père travaille.A. quiB. queC. oùD. dont23.Après la visite, ils se dirigent _______ la sortie.A. àB. dansC. versD.sur24. Je ____ ai écrit plusieurs fois, mais elle ne m’a pas répondu.A. l’B. luiC. lesD. leur25. On ne peut pas travailler ____ la journée.A. toutB. touteC. tousD. toutes26. – Où est le docteur ? – Il ________ sortir.A. vient deB. vaC. veutD. peut27. Je vais _____ Espagnol ____ Madrid.A. en, pourB. en, àC. à l’, àD. pour, en28. Connaissez-vous les filles qui ______________ ?A. ont partiB. ont partiesC. sont partiD. sont parties29. Le Yangtsé est ________ de Chine.A. le plus long fleuveB. plus long fleuveC. la plus longue fleuveD. plus longue fleuve30. Il faut absolument ______ une décision cet après-midi.A. réaliserB. prendreC. accomplirD. faire31. Les amis _______ notre professeur reçoit sont venus de Paris.A. quiB. queC. dontD. les32. Nous sommes allées au supermarché ________ des achats pour ce week-end.A. prendreB. faireC. choisirD. préparer33. Avant ______ toutes les difficultés, ils ne veulent pas continuer leur travail.A. résoudreB. de résoudreC. prendreD. de prendre34. Je n’ai pas d’argent, tu peux ______ ?A. t’en prêterB. t’en emprunterC. m’en prêterD. m’en emprunter35. Tu peux venir me voir _____ 2 jours.36. ____ Michel a trouvé un travail, il nous invite au restaurant.A. Parce queB. CommeC. CarD. Puisque37. Voici la construction ______ son père a fait le projet.A. quiB. queC. dontD. pour laquelle38. _____ m’intéresse, c’est une peinture chinoise.A. Ce quiB. Ce queC. Ce dontD. Laquelle39. Après cette longue promenade, Jean est fatigué, il va se reposer ____ minutes.A. beaucoup deB. plusieursC. trop deD. quelques40. _____ vous alliez, vous avez besoin d’amis.A. Qui queB. Quoi queC. Où queD. Quel que41. Elle lit la lettre _______ .A. souriantB. en souriantC. souritD. sourire42. Il est le plus intelligent ____ notre classe.A. dansB. deC. àD. pour43. Je n’ai rien compris ____ ce sujet.A. surB. parC. deD. à44. On a besoin de quelqu’un qui ___ bien réparer cette voiture.A. a puB. pourraitC. peutD. puisse45. J’espère que vous _______ heureux à l’étranger.A. soyezB. seriezC. serezD. étiez46. Je vous présente _______ nous aide dans notre travail.A. ce queB. celui quiC. ce dontD. celui que47. Le père de cette fille, _______ est professeur, est bien connu.A. lequelB. laquelleC. quiD. il48. Si tu es occupé et ___ tu sois fatigué, tu peux ne pas venir à la soirée.A. siB. pour queC. quandD. que49. Venez voir. C’est l’exemple ____ je pensais.A. queB. à quoiC. auquelD. pour ça50. J’ai essayé toutes les robes, mais je n’en ai acheté _____.A. rienB. pasC. aucuneD. chaqueII. Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent, n’oubliez pas de faire l’accord s’il y a lieu : 20%1. Je suis très content de (passer) __________ mes examens.2. La France (baigner) ________ à l’ouest par l’Atlantique.3. On (faire) _____ du bateau la semaine prochaine.4. Elle était dans le lit quand le téléphone (sonner)______5. Je ne savais pas s’il (venir) _______ lendemain.6. Philippe nous écrira quand il (arriver) _____ à Marseille.7. Hier, je (rencontrer) __________ Violaine dans la rue.8. Paul dit qu’il (avoir) ____ le passeport demain.9. Madame Duval dit que son fils (aller déjà) _____ en ville.10. Nous vous téléphonerons dès que nous (revenir) _______ de vacances.11. Les chaussures qu’il (acheter) ________ sont de bonne qualité.12. Après (rencontrer) ________ ses amis, il les ont invités dans un restaurant.13. Quand nous sommes arrivés à la gare, le train (partir déjà) _______.15. Nous souhaitons que vous (être) ________ heureux toute la vie.16. Je suis bien triste qu’il (ne pas pouvoir) ________ réussir.17. Pierre est venu me voir et il m’a dit qu’il (partir) _____ pour la France le le ndemain.18. Si le temps était douteux et que les routes (être) ____ dangereuses, nous renoncerions à notre voyage.19. Le téléphone a sonné au moment où je (prendre) ____ ma douche.20. Quand je suis arrivé dans la salle, la réunion (commencer déjà)_____.III. Cochez la réponse qui vous paraît exacte d’après les textes : 40%Texte 1 – Histoire de la première dame de la haute coutureMademoiselle Chanel a eu une enfance et une jeunesse difficiles. Ses parents sont morts quand elle était très jeune. Elle a passé de nombreuses années dans un couvent à Moulins, une petite ville du centre de la France. Elle a connu Paris à l’âge de vingt-cinq ans, en 1908. C’est à partir de 1911 qu’elle a commencé à créer des chapeaux, mais seulement pour ses amies. C’est en 1912 qu’elle a ouvert sa première maison de couture à Deauville.Mais la guerre de 1914 a vite arrêté ses activités et ce n’est qu’en 1919 qu’elle a pu enfin ouvrir une maison de couture à Paris, rue Cambon. Pendant vingt ans, jusqu’en 1939, elle a été très célèbre dans le grand monde. Elle était toujours l’amie des grands personnages de Paris. Alors Coco Chanel a créé un style nouveau pour les femmes. En 1939, elle est partie pour la Suisse et elle y est restée pendant quinze ans, de 1939 à 1954.A l’âge de soixante et onze ans, elle est revenue à Paris et elle a réussi à créer un style nouveau, devenu classique. Beaucoup de femmes veulent encore maintenant porter un « Chanel ».Grâce à son célèbre parfum, le « N°5 », crée en 1921, Coco Chanel n’est pas vraim ent morte en 1971. Elle est toujours la première dame de la haute couture.Questions :1.Coco Chanel a eu une enfance et une jeunesse difficiles, ________.A.Parce qu’elle a quitté sa famille et a passé des années dans un couvent.B.Parce que sa famille était pauvre quand elle était très jeune.C.Parce qu’elle a été difficile quand elle était très jeune.D.Parce que ses parents sont morts quand elle était très jeunes.2.C’est en 1919 qu’elle a ouvert une maison de couture _______.A. en SuissieB. à ParisC. à SaumurD. à Deauville3.Elle a arrêté ses activités de couture _______.A.à cause de son célèbre parfum.B.grâce aux grands personnages de Paris.C.grâce aux chapeaux à elle.D. à cause de la première Guerre mondiale.1.Pendant vingt ans, jusqu’en 1939, elle a été très célèbre dans le grand monde.A.C’est grâce à ses amis des grands personnages.B.C’est parce qu’elle a crée un nouveau style pour les femmes et son célèbre parfum.C.C’est parce qu’elle a ouvert un première maison de cou ture.D.C’est parce qu’elle a réussi à créer un style nouveau, devenu classique.2.Coco Chanel n’est pas vraiment morte en 1971. C’est parce que _______.A.elle a été très célèbre dans le grand monde.B.beaucoup de femmes veulent encore maintenant porter un « chanel ».C.elle a crée son célèbre parfum, le « N°5 » en 1921.D.elle était l’amie des grands personnages de Paris.Texte 2 –Honoré de BalzacHonoré naquit le 20 mai 1799 à Tours, où son père était un petit employé. Quelques années après, il fut mis à la campagne. Il raconta cette triste époque de sa vie dans les premières pages du Lys dans la Vallée, et ses études à l’école de Vendôme dans Louis Lambert. Il écrivit un Triaté de la Volonté qui fut découvert par un de ses professeurs et vendu dans une boutique de l’endroit comme de vieux papiers.En 1815, la famille Balzac vint s’établir à Paris où, par bonheur, Balzac fit la connaissance d’une équipe d’écrivains populaires. Aidé par Mme de Berny, il acheta une petite usine. Malheureusement, il n’était pas homme d’affaires, il emprunta beaucoup d’argent. Depuis, il avait beaucoup de dettes. Mme de Berny corrigea ses écrits, le conduisit dans le monde de Verdailles. Sous son influence, il écrivit son premier roman à succès, Les Chouans.Malgré la triste enfance, il a imait beaucoup la vie. George Sand l’appelait « la merveilleuse nature de tous les temps. »Les périodes de travail étaient tout à fait différentes chez Balzac. Il avait l’habitude de s’enfermer dans sa chambre et décrire dix-huit heures sans arrêt, pendant plusieurs semaines. Il buvait des tasses de café noir tout au long de la nuit, pour chasser la fatigue.Après dix-huit heures de travail sans arrêt, Balzac, qui avait une très grande faim, partait souvent avec Werdet, pour dîner comme Pangagruel.L’Ecrivain s’intéressait avant tout à son travail, et ne plaisait point aux journalistes. Il prenait peu de soin de sa personne. De toute sa vie, il était couvert de dettes. Il empruntait toujours de l’argent. Quand on venait lui demander la dette, il lui arrivai t même de sortir de chez lui par la fenêtre, au moyen d’une échelle. On dit qu’il eut 600 adresses différentes au cours de sa vie.Balzac se prit comme modèle dans plus d’un roman. Les personnages de ses romans étaient pleins de vie, même à ses yeux. Sur son lit de mort, il fit appeler le Docteur Bianchon ; or Binanchon étaitun des personnages qu’il immagina dans ses romans. Balzac mourant dit : « Lui seul peut me sauver. » Ce médecin qu’il imagina ne put l’empêcher de mourir, mais comme beaucoup d’autres personnages sous sa plume, il rendit célèbre le nom de ce grand écrivain.Questions :4.« Il raconta cette triste époque de sa vie dans les premières pages du Lys dans la Vallée, », que signifie cettephrases ?A. Dans la première partie du roman Lys dans les Vallées, il a raconté sa propre enfance.B. Ce livre est une autobiographie.C.C’est un roman qui n’a pas de rapport avec Balzac.D.C’est un roman qui n’a pas beaucoup de pages.5.Selon le texte, Balzac _______________.A.était écrivain depuis son enfance.B.Était d’abord écrivain et homme d’affaries après.C.Travaillait comme homme d’affaires d’abord, et devenait écrivain après.D.Travaillait comme homme d’affaires et écrivain à la fois.6.Quand Balzac écrivait-il ses romans, ______________.A.il menait une vie normale.B.Il travaillait pendant 18 heures consécutives, même sans manger.C.Il aimait travailler chez des amis et manger aussi avec eux.D.Il aimait rester au café, parce qu’il buvait toujours du café.7.« De toute sa vie, il était couvert de dettes. » La phrase veut dire qu’___________.A.il était riche, et il a prêté de l’argent à ses amis.B.Il demandait des dettes.C.Il ramassait des dettes.D.Il a emprunté beaucoup d’argent.8.Pourquoi Balzac a-t-il plus de 600 adresses au cours de sa vie ?A.Parce qu’il aimait l a vie, donc il voulait avoir la nouveauté.B.Parce qu’il a acheté beaucoup de maisons, donc il avait beaucoup d’adresses.C.Pour éviter la demande des dettes, il a changé d’adresses.D.Ce sont les adresses de ses amis.Texte 3 – Etre pauvreFrançoise, mère de trois enfants, mène une vie difficile dans la famille. Son métier et celui de son mari ne leur permettent pas de nourrir toute la famille.Françoise travaille dur, économise sou par sou un salaire toujours aussi maigre. Les enfants grandissent. L’école les met en contact avec le monde. Le monde des autres. Le monde des véritables vivants. Ils deviennent curieux et ne comprennent pas pourquoi une grande différence existe entre leurvie et celle de leurs camarades. Peut-être en souffrent-ils déjà ?Ils posent alors à leur mère des questions délicates :- Dis, maman, pourquoi, nous, on ne va pas en vacances en voiture comme les autres ? Tandis que mes camarades, ils partent en vacances très loin en voiture.- Mais, mon petit, parce que nous n’avo ns pas de voiture.- Et pourquoi papa n’en achète pas une ?- Parce qu’il faut beaucoup d’argent et que nous n’en avons pas assez.- Alors, il faut en gagner beaucoup et nous pouvons en acheter une. Et maintenant il y a de très belles voitures.- T u as raison, mon chéri. Plus tard, quand tu seras grand, tu travailleras bien et tu gagneras beaucoup d’argent. Alors tu pourras acheter la belle voiture que tu veux et partir en vacances plus loin que tes amis.- Mais papa, il est grand, lui, pourquoi i l ne gane pas beaucoup d’argent ?Des heures passent ainsi. Souvent pour les autres sujets : le cirque, la musique, l’anniversaire, la fête ...Avant huit ans on ne sait pas grand-chose. On ne peut pas comprendre. Bien sûr, cinq minutes plus tard, on va jouer dans la cour avec ses frères et ses petits copains. On oublie vite. Il y a les fleurs du printemps, le soleil de l’été, un ta s de sable blond et chaud, les boules de neige ...Mais pour une mère, pour Françoise, quand elle entend ses petits récla mer le plaisir, et ils sont privés de plaisir, c’est alors la douleur la plus atroce au monde.Et souvent devant Françoise et les enfants, le père ne peut que faire un geste comme pour dire :« Je n’y puis rien. Je suis ainsi. Il faut me prendre tel qu el. Il faut faire comme voitre mère, comme moi : continuer d’espérer ! »Questions :ment est la vie de la famille de Françoise ?A.Leur vie est facile.B.Leur vie est difficile.C.Leur vie n’est ni facile ni difficile.D.Leur vie n’est pas difficile du tout.ment Françoise mène-t-elle leur vie ?A.Elle est très économe.B.Elle emprunte souvent de l’argent.C.Elle dépense sans compter.D.Elle vit comme toutes les autres mères de famille.11.Qu’est-ce que ça veut dire « Le monde des véritables vivants » ?A.Ce sont les gens qui sont en vie.B.Ce sont les gens modestes.C.Ce sont les gens riches.D. Ce sont les gens heureux.12.Pourquoi les enfants souffrent-ils ?A.Parce qu’ils n’ont pas d’argent de poche.B.Parce qu’ils sont souvent malades.C.Parce qu’ils aperçoivent le ur pauvreté.D.Parce que les parents ne les aiment pas.13.Pourquoi les enfants ne peuvent pas passer ses vacances en voitures commes les autres ?A.Parce que leur voiture est en panne.B.Parce que leurs parents ne peuvent pas payer une voiture.C.Parce que leurs par ents n’aiment pas voyager en voiture.D.Parce que leurs parents ne savent pas conduire la voiture.14.pourquoi les questions des enfants sont-elles délicates ?A.Parce que ce sont des questions compliquées.B.Parce que ce sont des questions incorrectes.C.Parce que ce sont des questions confuses.D.Parce qu’il est difficile de répondre à ces questions.15.Dans le texte : « On ne peut pas comprendre. » ‘On’ signifie :A.Les gensB.Les parentsC.Les enfantsD.Tout le monde16.Est-ce que la pauvreté donne beaucoup de douleur aux enfants de Françoise ?A.Oui, ils en souffrent beaucoup.B.Oui, ils n’aiment pas leur famille pauvre et ils veulent la quitte le plus tôt.C.Non, ils n’en souffrent rien du tout.D.Pas tellement, bien qu’ils l’aperçoivent, ils vivent quand même assez heureux.17.Pourquoi c’est une douleur atroce pour Françoise ?A.Parce qu’elle ne peut pas répondre aux questions des enfants.B.Parce que les enfants ne peuvent pas obtenir ce qu’ils demandent.C.Parce que son mari n’a pas de travail.D.Parce qu’ils n’ont pas de voiture.18.Quelle est la réaction du père devant les enfants ?A.Il répond bien à leurs questions.B.Il leur promet tout ce qu’il veulent.C.Il ne les écoute pas.D.Il ne dit rien.VI. Quelle est la réaction du père devant les enfants ?IV. Traduisez en français : 16%1、在杭州，秋季天气非常好，不常下雨。

可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。

一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。

二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。

分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。

杭州师范大学2014年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：718考试科目名称：综合英语说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

I. Cloze（每小题1分，共30分）Directions: Fill in the blanks with proper words (the first letter is given).Every day we experience one of the wonders of the world around us, without even realizing it. It is not the amazing complexity of television, nor the impressive technology of automated transport. They are indeed (1) w________ which we often take for (2) g________. No. The universal wonder we share and experience is our (3) a________ to make noises with our mouths, and so (4) t__________ ideas and thoughts to each other’s minds. In other words, that wonder is our ability to fashion (5) l________. This ability comes so naturally we are apt to forget what a miracle (6) i________ is.Obviously, the ability to (7) t________ is something that marks humans off from (8) a________. Of course, some animals have powers just as amazing. Bats home in on flying insects that are their food by (9) m________ of a sophisticated sound system. Birds can (10) n________ thousands of miles by observing positions of the stars in the (11) s________ in relation to the time of day and year. In Nature’s talent show, humans are a species of animals that have (12) d________ their own special act. If we reduce it to basic terms, it is a knack for communicating (13) i________ to others, by varying (14) s________ we make as we breathe out.Not that we do not have other powers of communication. Out facial (15) e________ convey our emotions, such as anger, or joy, or disappointment. The way wehold our heads can (16) i________ to others (17) w________ we are happy or downcast. This is so-called “(18) b________ language”, and to some (19) e________ we are no different from other animals in this (20) r________. Bristling fur is an unmistakable warning of aggression among many (21) c________. Similarly, the bowed head or drooping tail shows a readiness to (22) t________ second place in any animal gathering.Such a means of (23) c________ is a basic mechanism that animals, including human beings, (24) i________ acquire and display. Is the ability to speak just another sort of instinct? If so, how did human beings (25) a________ this amazing skill? Biologists can readily indicate that particular area of our (26) b________ where speech mechanisms (27) f________, but this doesn’t tell us how that (28) p________ of our bodies originated in our biological history. It is (29) t________ to think that for our human ancestors acquiring the power of speech was all a (30) m________ of competition.II. Reading Comprehension (每小题2分，共60分)Directions:There are 6 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C), and D). You should decide on the best choice and write the corresponding letter on the answer sheet.Questions 1 to 5 are based on the following passage:One of the first men to make a commercial success of food conservation was Henry John Heinz. In 1869 he founded a company in Pittsburgh, USA. Like other Americans of his generation, Heinz made his name a household word throughout the western world. At last, man seems to have discovered how to preserve food without considerably altering its taste. The tins of food (Heinz tins!) which Captain Scott abandoned in the Antarctic were opened 47 years after his death, and the contents were not only edible, but pleasant.The main argument against conserved foods is not that the canning of food makes it taste different; rather, people complain that the recipes which the canning chefs dream up are tedious or tasteless. But any recipe is tedious or tasteless if it is eaten in great quantities. And a company like Heinz can only produce something if it is going to be eaten in great quantities. The tomato is very pleasant to eat when it is freshly picked.A regular diet of tomatoes alone could well prove tedious. The canning companies try to cook the tomato in as many ways as possible. The Heinz factories in Britain use millions and millions of tomatoes every year.There are many people who do not like to eat food out of season. They like their food to be fresh, and they like to cook it themselves in “the old-fashioned way”. It is very difficult for modern man to realize what it is like to live without the advantages of pre-packaged and canned food. European society in its present form could not cope without modern methods of food processing. Imagine your local supermarket without all the cans of pre-packaged foods. The supermarket would turn into a chaos of rotten vegetables, stale bread and unhealthy meat. The health problems would be insurmountable, unless we all went into the country to support ourselves.So next time you reject canned food as being tasteless or unimaginative, remember that you can only afford to eat fresh food because canned food exists.1. In which way was Henry John Heinz successful?[A] He achieved a commercial success of food preservation.[B] He sold his home-made food to Captain Scott.[C] Divisions of his company were extended throughout the world.[D] He sailed around the world and reached the Antarctic.2. The main disadvantage of conserved food is __________.[A] the alteration in taste[B] the relatively high price[C] the mass-production[D] the tedious or tasteless recipes3. Why do some people especially dislike canned food?[A] They know how to preserve food in their own way.[B] They like food freshly picked.[C] They dislike foods that are made to a traditional recipe.[D] They do not like canning chefs.4. What would happen if there were no canned food?[A] The modern society would not function properly.[B] Health problems would never be solved.[C] People would have no food supply and starve to death.[D] Foods in the supermarket would become stale.5. What is the writer’s attitude toward canned food?[A] Approving.[B] Negative.[C] Indifferent.[D] Neutral.Questions 6 to 10 are based on the following passage:To understand why the current process for training teachers is so broken, let’s use a business example. Imagine two companies. Company A hires the best people it can. Those who are hired are paid and promoted based on performance. This is not easy, as it’s often hard to determine who is really doing a good job. The compensation and promotion process is prone to politics and personal preferences.Still, most people at Company A recognize that there is a connection between pay and productivity. The true superstars get recognized eventually. Those who come to work but never contribute are fired eventually.Company B also seeks to hire the best people it can. First, all prospective employees must undertake two years of full-time specialized training, at their own expense, just to be considered for a job. Study after study has shown that this training has zero connection to subsequent performance at the firm, but Company B sticks to this screening mechanism anyway.Second, all employees eventually hired by Company B are paid based on their years of experience at the firm. Finally, Company B promises that no one who has worked at the company for three years or more will ever be fired, even if their performance is mediocre or poor.In Company B, employees who come to work and don’t actually work may get fired. The superstars get nothing extra. They aren’t paid more or promoted faster, since pay is strictly tied to years on the job.As you may have guessed, Company B is public education. Company A is the rest of the economy. That’s not news. Much has been written about the broken incentives within education. But this discussion almost always focuses on how compensation practices affect the incentives of existing teachers.That makes sense—but it also misses a crucial point. The worst aspect of thepublic education pay structure is that it discourages motivated, productive, energetic people from entering the profession in the first place.What’s more, despite a steady flow of evidence that our current teacher training requirements have essentially no correlation with performance in the classroom, most states continue to insist that prospective teachers undertake expensive and time-consuming courses. That, too, is a huge deterrent for bright young people who might otherwise be attracted to teaching.6. Which of the following is TRUE about Company A?[A] Those who contribute a lot will hardly be recognized.[B] Employees get promoted according to their performance.[C] Politics and preferences play decisive roles in one’s promotion.[D] Those who work poorly will continue to stay in the company.7. Employees of Company B will __________.[A] work at least three years for the company[B] take specialized training at their own expenses[C] try to have the best performance to be promoted[D] get paid according to the years they work for the company8. What does the “this screening mechanism” (Para. 3) refer to?[A] Whether the prospective employees have the best performance.[B] Whether the prospective employees have the best qualifications.[C] Whether the prospective employees are hard working or not.[D] Whether the prospective employees have taken a specialized training.9. What does the author think about the current process for training teachers?[A] It affects the behavior of teachers.[B] It provides fewer chances for talented people.[C] It makes bright young people unwilling to be a teacher.[D] It has great influence on the subsequent performance of teachers.10. The word “deterrent” (Para. 8) most probably means __________.[A] threat[B] decision[C] condition[D] discouragement杭州师范大学2016年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：724考试科目名称：综合英语说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。