教学日历(模板)

空白课程日历模板
本文档提供了一份空白的课程日历模板，供您使用。

您可以根
据需要自行填写，并根据您的课程计划进行调整。

课程日历模板
*注意：此处仅为示例，您可以根据需要自行调整和填充信息。

*
使用说明
1. 请根据实际情况，将日期、星期、课程名称和时间填写到相应的表格中。

2. 您可以根据需要自行复制粘贴表格行，并在新增行中填写额外的课程信息。

3. 如果出现日期和星期不匹配的情况，请根据实际情况进行调整。

4. 表格中的时间可以使用24小时制或12小时制，根据您的惯选择填写。

5. 在填写课程名称和时间时，请尽量使用简洁明了的描述，方便查阅和理解。

6. 如果课程有其他特殊要求或说明，请在表格中的“备注”栏中进行备注。

7. 根据实际需要，您可以对表格进行扩展和调整，以适应更多的课程安排。

注意事项
- 请保存您的课程日历模板，以便在需要时进行查阅和更新。

- 请勿分享或使用他人的课程日历模板，以免产生误解或侵犯他人的权益。

- 请在填写课程日历模板时，保持信息的准确性和一致性，确保您的课程计划正确无误。

- 本课程日历模板仅供参考和使用，不对课程安排的准确性和针对特定目的的适用性做出保证。

您可以根据实际需要使用此空白课程日历模板，帮助您更好地规划和安排课程。

祝您学习顺利！。

课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。

6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。

教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。

如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。

10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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**大学新联学院（郑州校区）课程教学日历
院系（盖章）专业班级课程学时学分
总后将纸质连同本表电子文版一并报送教务处。

本教学日历将作为教学检查和教师考评的重要依据。

说明：1：第一行表格外学分不填，学时填总学时（周课时*18周），学时为18周上课总课时。

2：经管系的实验课即实践课，虽然经管系大多数课型为讲授，但按规定，是需要有实践课的，每学期大概需要两至三次实践课，所以请老师在填表时，请根据课程内容适当增加两三次实践课。

具体的内容和方式（如：分组讨论，小组辩论，个人演讲，研究型合作等）请酌情填写。

3：表格中的讲授学时，一般为2或4，如果是单双周授课，请填写3课时；
4：无职称不需要填；
教研室主任签名：年月日。

教学日历填写模式和说明
研究生
教学日历
（20**~20**学年第* 学期）
课程名称：文化人类学课程性质：专业必修课学时：_32 _ 学分：_2_
任课教师：****** 所属学院或研究所：人文学部
学生所在学院：人文学部专业：中国史年级：_2019级_
教材（出版社）：********（***出版社）和********（****出版社）
__20**年*月*日__
填表说明：1、课程名称：按培养方案中教学计划表内课程名称的全称填写。

2、课程性质：按照教学计划表中“类别”填写（公共必修课、专业必修课、
专业选修课、公共选修课等）。

3、教学方式：理论课、多媒体课、双语课、讨论课、习题课、实验课等。

4、周次应该连续填写，未上课的空白周（“五一”、“十一”或其它停课时间）
可以不要。

5、教材：请写出1-2本主要参考教材及教材的出版社。

为了提高小学教学质量，合理安排教学工作，确保教学计划的顺利实施，特制定本教学工作计划日历模板。

以下为模板内容，请根据实际情况进行修改和补充。

二、教学计划日历模板1. 月份：[填写月份]2. 星期安排：周一：- 上午：1. 第一节课：语文课2. 第二节课：数学课3. 第三节课：英语课- 下午：1. 第一节课：体育课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：科学课周二：- 上午：1. 第一节课：数学课2. 第二节课：语文课3. 第三节课：英语课- 下午：1. 第一节课：音乐课2. 第二节课：品德与生活课3. 第三节课：信息技术课- 上午：1. 第一节课：英语课2. 第二节课：数学课3. 第三节课：语文课- 下午：1. 第一节课：科学课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：体育课周四：- 上午：1. 第一节课：语文课2. 第二节课：英语课3. 第三节课：数学课- 下午：1. 第一节课：品德与生活课2. 第二节课：音乐课3. 第三节课：信息技术课周五：- 上午：1. 第一节课：数学课2. 第二节课：语文课3. 第三节课：英语课1. 第一节课：体育课2. 第二节课：美术课3. 第三节课：科学课3. 课外活动安排：- 周二下午：举行班级篮球比赛- 周四下午：开展班级合唱比赛- 周五下午：组织班级拔河比赛4. 教学研讨活动安排：- 每周二下午：开展语文教学研讨活动- 每周四下午：开展数学教学研讨活动- 每周五下午：开展英语教学研讨活动5. 家长会安排：- 每学期末举行一次家长会，具体时间根据实际情况确定6. 考试安排：- 期中考试：[填写日期]- 期末考试：[填写日期]三、注意事项1. 教师需根据教学计划日历合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。

2. 教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

3. 教师需参加教学研讨活动，不断提高自己的教育教学水平。

4. 教师应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。