《穿井得一人、杞人忧天人》课内简答题及答案【部编版七上24课】

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑥国．人道之：古今异义，古义：国都；今义：国家。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤8、下列加点词解释错误的一项是（）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）9、下列加点词词意思用法相同的一项是（）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此10、下列各句中句式特点不同的一项是（）A.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

B.地，积块耳C.日中不至，则是无信。

D. 宋君令人问之于丁氏11、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。

B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。

C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。

D、要勇于揭穿别人的谎言。

12、下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：②其人舍．然大喜：③及．其家穿井：④丁氏对．曰：⑤穿．井得一人：⑨国人道．之：⑩闻．之于宋君：⑪奈何．．忧其坏？：．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：2、一词多义：之：①有闻而传之曰：②国人道之：③闻之于宋君：④宋君令人问之于丁氏：⑤得一人之使：⑥求闻之若此：⑦又有忧彼之所忧者：⑧因往晓之：⑨晓之者：⑩亦积气中之有光耀者：舍：①太丘舍去：②其人舍然大喜：若：①若屈伸呼吸：②未若柳絮闲风起：其：①及其家穿井：②其人曰：③何忧其坏：于：①宋君令人问之于丁氏：②非得一人于井中也：闻①有闻而传之者：②闻之于宋君：③求闻之若此：④不若无闻也：3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：②非得一人于井中也：③宋君令人问之于丁氏：④告人曰：三、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：②其人舍．然大喜：③及．其家穿井：④丁氏对．曰：⑤穿．井得一人：⑨国人道．之：⑩闻．之于宋君：⑪奈何．．忧其坏？：．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：2、一词多义：之：①有闻而传之曰：②国人道之：③闻之于宋君：④宋君令人问之于丁氏：⑤得一人之使：⑥求闻之若此：⑦又有忧彼之所忧者：⑧因往晓之：⑨晓之者：⑩亦积气中之有光耀者：舍：①太丘舍去：②其人舍然大喜：若：①若屈伸呼吸：②未若柳絮闲风起：其：①及其家穿井：②其人曰：③何忧其坏：于：①宋君令人问之于丁氏：②非得一人于井中也：闻①有闻而传之者：②闻之于宋君：③求闻之若此：④不若无闻也：3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：②非得一人于井中也：③宋君令人问之于丁氏：④告人曰：二、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，三、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

翻译：参考答案一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

9、下列加点词词意思用法相同的一项是（ D ）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此【解析】A “舍”同“释”，消除，解除；舍：放弃。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

④告人曰：省略句，省略主语。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。

”有什么作用？4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。

是什么意思？6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“晓之者”“大喜”的原因则是什么？10、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

你同意哪一种理解？12、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？13、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？14、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？四、课外文言文比较阅读：【甲】《穿井得一人》【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正①夔②一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

④告人曰：省略句，省略主语。

（丁氏）告人曰。

二、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。

B如。

C你。

D如。

2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。

B听说。

C使知道，使动用法。

D听说。

3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。

B代词，这件事。

C代词，这件事。

D代词，这件事。

4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。

B倒装句，状语后置。

C倒装句。

D被动句，“于”表被动。

5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

【解析】A“不”同“否”。

B“亡”同“无”。

C“舍”同“释”。

D没有。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。

B代词，指狼。

C助词，的。

D助词，的。

7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．为师矣 B. 与儿女．．讲论文义C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。

B古今异义，子侄辈的人。

C古今同义，很高兴。

D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。

8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。

《穿井得一人、杞人忧天》课内简答题
班级：姓名：
1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？
2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？
3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。

”有什么作用？
4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？
5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。

是什么意思？
6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？
7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？
8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？
9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“晓之者”“大喜”的原因则是什么？
10、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

你同意哪一种理解？
12、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？
13、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
答：寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。

6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。

C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤8、下列加点词解释错误的一项是（）A．身亡．所寄，废寝食者。

（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。

（中伤：伤害）9、下列加点词词意思用法相同的一项是（）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此10、下列各句中句式特点不同的一项是（）A.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

B.地，积块耳C.日中不至，则是无信。

D. 宋君令人问之于丁氏11、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。

B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。

C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。

D、要勇于揭穿别人的谎言。

12、下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

【溉】，浇灌、灌溉。

【汲】，从井里取水。

4、【及】待，等到。

5、【国人】指居住在国都中的人。

5、【道】讲述。

6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。

【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

7、【对】应答，回答。

9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。

《杞人忧天》11、【亡】无，没有。

13、【晓】告知，开导。

14、【积气】聚积的气体。

15、【若】你。

16、【行止】行动，活动。

17、【奈何】为何，为什么。

18、【只使】纵使，即使。

19、【中伤】伤害。

20、【积块】聚积的土块。

21、【四虚】四方。

22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。

23、【舍然】消除疑虑的样子。

【舍】，同“释”，解除、消除。

二、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

翻译：三、课外文言文比较阅读：【甲】《穿井得一人》【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正①夔②一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。

夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。

重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。

夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。

’故曰‘夔一足’,非“一足’也。

”【注】①乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。

②夔:我国记载最早的音乐家,以精通音乐著称。

1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是（）A.乐正夔一足,信．乎(相信)B.乃令重黎举夔于草莽之中而进．之 (推荐,荐举)C.夫乐,天地之精也,得失之节．也(关键)D.宋之丁氏,家无井而出溉汲． (从井里取水)2、下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.夔能和之,以平天下B.乃令重黎举夔于草莽之中C.有闻而传之者D.宋君令人问之于丁氏3、把下面的句子翻译成现代汉语。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。

②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。

③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。

④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。

⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。

⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。

⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。

⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。

．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。

2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。

②国人道之：代词，代这件事。

③闻之于宋君：代词，代这件事。

④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。

⑤得一人之使：结构助词，的。

⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。

⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。

⑧因往晓之：代词，代杞国人。

⑨晓之者：代词，代杞国人。

⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。

舍：①太丘舍去：舍弃。

②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。

若：①若屈伸呼吸：你。

②未若柳絮闲风起：像，如。

其：①及其家穿井：代词，他的。

②其人曰：代词，那。

③何忧其坏：代词，它。

于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。

②非得一人于井中也：介词，在。

闻①有闻而传之者：知道、听说。

②闻之于宋君：使知道。

③求闻之若此：消息。

④不若无闻也：知道、听说。

3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。

译为：被宋君听到了。

②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。

③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。

④告人曰：省略句，省略主语。

（丁氏）告人曰。

二、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

翻译：B卷：能力提升三、课内简答题：1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。

”有什么作用？4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。

是什么意思？6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“晓之者”“大喜”的原因则是什么？10、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。

《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：②其人舍．然大喜：③及．其家穿井：④丁氏对．曰：⑤穿．井得一人：⑨国人道．之：⑩闻．之于宋君：⑪奈何．．忧其坏？：．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：2、一词多义：之：①有闻而传之曰：②国人道之：③闻之于宋君：④宋君令人问之于丁氏：⑤得一人之使：⑥求闻之若此：⑦又有忧彼之所忧者：⑧因往晓之：⑨晓之者：⑩亦积气中之有光耀者：舍：①太丘舍去：②其人舍然大喜：若：①若屈伸呼吸：②未若柳絮闲风起：其：①及其家穿井：②其人曰：③何忧其坏：于：①宋君令人问之于丁氏：②非得一人于井中也：闻①有闻而传之者：②闻之于宋君：③求闻之若此：④不若无闻也：3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：②非得一人于井中也：③宋君令人问之于丁氏：④告人曰：二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

翻译：2、吾家穿井得一人。

翻译：3、国人道之，闻之于宋君。

翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。

翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。

翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。

翻译：8、天，积气耳，无处无气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。

”有什么作用？4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。