《拒绝诱惑》——作文讲评分析
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教师下水作文:拒绝诱惑,健康生活一、阅读下面材料,写一篇800字以上的作文。
虎纹鲨,又名鸟鲨,是生活在澳洲海洋中的一种鱼类。
之所以称这种鲨为虎纹鲨,是因为这种鲨鱼的皮上,生有类似于老虎黑黄相间的条纹;称为鸟鲨,则是因为这种狡猾的鲨鱼是以食鸟为生的。
鸟鲨每天最重要的任务,就是将自己的脊背露出水面,然后让自己的身体自由地漂浮在海面上。
从远处看,谁都认为那是一块漂浮在海面上的烂木头,可很少有人会知道,这正是鸟鲨为诱捕海鸟而布下的一个陷阱。
那些在海面上飞累了的海鸟,会毫不犹豫地落在那块“烂木头”上休息,并为自己的“新发现”沾沾自喜。
鸟鲨在海面上自由地漂浮,一旦有猎物落在身上,鸟鲨便让身体缓慢地沉入海中,这就使得落在它身上的海鸟不得不向鸟鲨的头部方向移动。
慢慢地,慢慢地……只要海鸟一挪动到鸟鲨的头部,鸟鲨的机会就算来了。
时机一到,鸟鲨便飞快地将头转向落在自己身上的海鸟,一口将海鸟吸入腹中!那些“中场休息”的海鸟,就这样成了鸟鲨的“盘中餐”。
每天,不知道有多少海鸟会因为贪图一时的安逸被鸟鲨诱惑而失去生命啊。
二、材料分析、审题角度及立意1.称为鸟鲨,则是因为这种狡猾的鲨鱼是以食鸟为生的。
这正是鸟鲨为诱捕海鸟而布下的一个陷阱。
这是在创造时机。
2 .时机一到,鸟鲨便飞快地将头转向落在自己身上的海鸟,一口将海鸟吸入腹中!分析:从这个角度,可以立意为:善于抓住机遇,就能够成功。
3 .飞累了的海鸟,会毫不犹豫地落在那块“烂木头”上休息,并为自己的“新发现”沾沾自喜。
其实是抵挡不住诱惑。
4 .不知道有多少海鸟会因为贪图一时的安逸被鸟鲨诱惑而失去生命。
5 .简述如下:鸟鲨布下陷阱,为生存创造了机遇、机会。
飞累了的海鸟会因为贪图一时的安逸被鸟鲨诱惑而失去生命。
6.结论:鸟鲨创造机会,抓住机遇;海鸟面对诱惑,不能抗拒;谁能拒绝诱惑,谁就成功,就能健康生活。
三、例文拒绝诱惑健康生活安超澳洲有着广阔无垠的蓝色海疆,生活其中的鸟鲨,因会骗鸟而得名。
阅读下面材料,按照要求作文。
文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我(刘墉)有一天跟他同桌用餐。
冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。
冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。
最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。
”朋友提醒他:“这个有糖又有饭。
”梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。
“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。
”要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④文体自选;⑤不少于800字【试题来源】黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题【答案解析】拒绝诱惑诱惑,似一坛浓烈的酒,在给你痛快淋漓的快感之后,会绝然使你陷入无尽的崩溃之中;诱惑,如蒙娜丽莎的微笑,在不知不觉中用长刀刺遍你的全身,微笑是她的武器。
有些人,不懂得拒绝诱惑。
李白,不懂得拒绝诱惑。
封建王朝,官权可谓一大诱惑,它神奇的力量吸引着无数的人为他奋不顾身,李白也不例外。
因为在诗歌上的造诣,李白早已小有名气。
但他不满足,他的理想是进朝廷,做高官。
豪华富贵的诱惑,谁会不为之动心?终于,李白有了机会,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”但结果如何呢?终因他的放浪不羁惨遭放还。
不懂得拒绝诱惑,李白被唐玄宗赐金放还之后只能游走世间,终日与诗酒为伴。
现实中的诱惑又怎会少呢?大街上随处可见“五折优惠”“购物抽奖”的招牌,面对这样的诱惑很多人都会为之心动,而最终的结果是被人卖了还帮人家数钱。
不懂得拒绝诱惑,伤人伤己真的很深。
而有些人,就懂得拒绝诱惑。
詹天佑,我国著名的铁路工程师,设计修建了我国第一条铁路。
当初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用,可以为他提供一切先进的技术条件。
但詹天佑拒绝了,不是因为诱惑不够大,而是他心中装着祖国。
拒绝诱惑作文600字拒绝诱惑作为高中生,我们难免会遇到各种各样的诱惑,比如玩手机、上网、逃课、抄袭等。
诱惑总是让我们犯了错误,错过了许多机会,“诱人入坑,难以自拔”。
因此,我们应该拒绝诱惑,保持清醒的头脑和正确的判断力。
首先,我们要明确什么是诱惑。
诱惑是指某种吸引力或诱人的条件,使人们产生流连忘返之感而受其影响。
受诱惑之后,我们会失去理智,行为不可思议。
诱惑看起来好像是一件美妙的事情,但事实上它却在伪装我们的思考,掩盖我们的智慧,使我们容易陷入错误的行为和选择之中。
拒绝诱惑,需要一颗坚定、明智的心。
正如孙子所说:“知己知彼,百战不殆。
”了解自己容易受到哪些诱惑和诱惑的来源,了解自己的内心需求和自控能力的强度。
当我们了解了自己的一些短处和弱点后,就可以改变一些不好的习惯或者寻找更好的方法来克服它们。
同样,我们也要了解周围环境中会出现哪些诱惑,以避免受到这些诱惑的侵害。
我们应该努力寻找对抗诱惑的方法。
首先,我们需要强化自己的自律能力并且坚定自己的信念。
明确自己的目标并为之努力拼搏,也要开展宏观思考,能够及时明确自己的志向,清晰自己的人生道路,这样才能更好地决定自己的行动方向。
其次,我们可以多和朋友们交流,我们可以和朋友一起分享自己的经历和感悟,互相培养和磨练自己的意志和决心,共同抗击种种干扰。
最后,我们还可以锻炼自己的心理素质,保持健康的心态。
不断完善自己的思维体系,培养自己的对抗诱惑的思考能力,以便于清晰正确地认知、理解和分析周围复杂的事物。
拒绝诱惑,在我们的日常生活中是非常重要的。
它意味着我们要时刻提醒自己,眼见不为实,耳听不为真,遇到任何事之前保持清醒,不被情绪所左右,做出正确和明智的选择。
同时,也需要坚信好的习惯和良好的行为,通过努力和毅力,培养出自我控制、自律和自我约束的素质,以便我们能够成功地拒绝各种各样的诱惑。
总之,拒绝诱惑,走上正轨是我们维持道德和人类进步的重要保障。
我们应在成长的旅程中,经受诱惑的磨练,磨练我们的意志和毅力,逐渐完善我们的品德和处世的能力,为我们的未来奠定基础。
“抵御诱惑”作文评讲学习目标:1、掌握议论文的文体特点及写作议论文的基本要求;2、例文赏读,强调议论文“六步式”作文法的规范操作;3、思考、感悟,修改自己的文章。
学习重难点:1、掌握议论文的基本要求;2、学会议论文“六步式”作文法。
学习过程:一、本次作文概况:本次作文训练的重点有二:一是让学生了解议论文的有关常识;二是运用议论文“六步式”作文法试写一篇议论文。
从学生完成情况看,主要存在以下几个方面的问题:1、文体:文体概念模糊。
学生或记叙或描写或议论或抒情,结果写成了“四不象”。
2、结构:对议论文“六步式”作文法比较生疏,不会灵活运用,从总体来看,结构布局显得比较生硬。
3、语言:议论性的语言很少,记叙性的语言较多。
学生仍停留在记叙文的“王国”里,这样写便冲淡了议论文的语言色彩。
4、论证:事实例证不典型,不准确,不新颖;道理论证显得浅薄而空泛,缺少哲理性。
二、文题分析:这个文题很有“诱惑力”,可写的内容也很多。
因此,在写作时完全可以驱动自己的如意之笔,挥洒自如地去写。
就选材、立意而言,可从正面布局谋篇,抒写自己接受诱惑、拥抱诱惑、享受诱惑的感受和经历;也可以反向立意、选材,诉说自我回避诱惑、排斥诱惑、抵御诱惑的经历与感受;亦可以由“诱惑”引发深刻的辨证思考,阐发自己的精妙见解,对读者进行深刻的思想启迪。
就写法而言,可以写得灵活一些,选择文体也可以多种多样,只要适合自己的写作特长,就能写出文情俱佳的文章来。
无论记叙也好,议论也好,抒情也好,都要扣住“诱惑”去作文章,文章要写得有文采,特别是写作议论文时,要尽量写得别致一些,具有较强的思辩色彩。
不过,本次作文训练的是议论文体,根据文题要求,所写的“诱惑”应该是一些不好的“诱惑”,我们应该对这样的“诱惑”表示批判和否定,对“诱惑”进行反思与剖析。
三、名人“抵御诱惑”事例举隅:1、文天祥:南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。