国旗的由来手抄报小报

向国旗敬礼手抄报内容大全简单
标题：向国旗敬礼手抄报
内容：
1. 题目：向国旗敬礼
图片：国旗图案
2. 题目：我爱我的国家
图片：孩子向国旗敬礼的插图
3. 题目：国旗的象征意义
内容：国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。

我们要向国旗敬礼，表示对祖国的深深热爱和敬意。

4. 题目：向国旗敬礼的意义
内容：向国旗敬礼是对国家的一种敬意和尊重，也是对祖国的感激之情的表达。

它提醒我们要为国家的繁荣和发展而努力奋斗。

5. 题目：如何向国旗敬礼
内容：站立端正、目视前方，右手举起，手心向下，对准国旗的正中间，然后缓慢地放下手臂，以示敬礼的动作。

6. 题目：国旗护卫队
内容：国旗护卫队是一个由学生组成的队伍，负责在升旗仪式上护卫国旗。

他们在仪式中严肃、庄重地向国旗敬礼，展示
了青少年对国家的忠诚和热爱。

7. 题目：献给国旗的歌曲
内容：《敬军进行曲》、《国歌》等都是献给国旗的歌曲。

当我们听到这些歌曲时，我们也可以向国旗敬礼，表达我们的敬意和热爱之情。

8. 题目：国旗飘扬的场景
内容：国旗在政府机关、学校、大型活动及国际赛事中飘扬，这些场景都是国家和人民的骄傲，让我们更加感受到国旗的庄严与威严。

9. 题目：我们的梦想与国旗同在
内容：国旗是我们前进的方向，代表着我们的梦想与追求。

我们要牢记国旗的力量，为实现自己的梦想努力奋斗。

10. 题目：用心珍惜国旗
内容：爱国情怀从娃娃抓起，我们要用心珍惜国旗，保护国旗的尊严和荣耀，让国旗永远飘扬。

以上是关于向国旗敬礼手抄报内容的简单介绍，希望能帮到你！。

关于国旗的小知识国旗是一国的象征，代表着国家的主权和尊严。

在我们日常生活中，也经常能看到国旗这一形象的存在。

那么，你知道国旗的起源和含义么？下面，让我们一起来看看关于国旗的小知识。

1.关于国旗的起源国旗的起源可以追溯到古代。

在古代，征战是一件经常发生的事情。

为了区分敌我，方便指挥，人们使用不同的旗帜来辨别阵营。

同时，一些国家还用自己的国徽或纹章作为旗帜。

随着时间的推移，国旗越来越流行，发展成现在这个样子。

如今，几乎每个国家都有自己的国旗。

2.各国国旗的含义国旗并不只是一块布，它背后还有着深刻的含义。

让我们来看看各国国旗的含义：(1)中国国旗：红色代表共产主义，黄色代表先进性、光明和正确的道路，大星星代表中国共产党领导的工人阶级，四颗小星星代表中国人民团结一致的力量。

(2)美国国旗：红色代表勇气，白色代表纯洁，蓝色代表忠诚和正义。

旗上的五颗星星代表美国50个州，联合在一起的力量。

(3)英国国旗：红色代表英格兰，白色代表苏格兰，蓝色代表爱尔兰。

旗子中间的十字代表基督教信仰和文化。

(4)法国国旗：蓝、白、红三色代表自由、平等、博爱。

这些价值观就是法国革命的重要口号。

(5)俄罗斯国旗：白色代表道德、高尚、纯洁，蓝色代表沉郁、信义、大海、清澈，红色代表勇气、力量、祖国。

(6)日本国旗：白色代表纯洁，红色圆圈代表太阳，是日本国民对神道信仰的象征。

3.国旗的礼仪由于国旗象征着国家的主权和尊严，因此，国旗的礼仪被视为非常重要。

在升旗时，人们要面向国旗，手放在身前或肚子上，稍稍弯腰，表示敬礼。

在升旗和降旗过程中，歌声响起，人们静立不动，直到旗帜完全升起或降落。

4.国旗的维护珍惜国旗，就是珍惜国家的尊严。

我们每个人都应该尽己所能去维护国旗。

在生活中，国旗要避免受到任何形式的污损和玷污。

即使是一点点的破损，也应该及时修缮。

如果发现国旗受到了污染，可以采用冷水清洗的方式进行清洗。

5.结语国旗不仅代表着国家的尊严，更是国民的精神支柱。

致敬国旗手抄报内容
致敬国旗手抄报的内容可以包括以下方面：
1.国旗的象征意义：介绍国旗作为一个国家的象征，代表着国
家的主权、尊严和统一等意义。

2.国旗的历史沿革：介绍国旗的起源和演变，以及国旗的设计
理念和各个时期的国旗变迁。

3.国旗的组成要素：解析国旗的构成和设计要素，如颜色、图案、比例等。

4.国旗手的责任和使命：强调国旗手作为国家尊严守护者的职
责和使命，他们在重要场合举起国旗，代表国家展示形象。

5.国旗手的选拔和培养：介绍选拔和培养国旗手的程序和要求，包括体格、纪律、表现等方面。

6.国旗手精神：强调国旗手应具备的精神品质，如爱国主义、
奉献精神、纪律性等。

7.国旗手的荣誉和表彰：介绍国旗手在各种场合中的表彰和荣誉，如国际比赛、国家庆典等。

8.国旗手的感受和体验：通过采访国旗手，了解他们举旗的动
力和体验，分享他们对国旗的热爱和自豪之情。

9.致敬国旗手的祝福：鼓励和祝福国旗手们，感谢他们为国家
和人民所做出的贡献，同时表达对他们的崇高敬意和荣誉。

五星红旗来历的小故事
【原创实用版】
目录
1.五星红旗的来历
2.五星红旗的设计者
3.五星红旗的象征意义
4.五星红旗的历史
5.五星红旗的今天和未来
正文
五星红旗，是我们中华人民共和国的国旗。

它由红色底色和五颗金黄色的五角星组成。

那么，这面国旗的来历是什么呢？
五星红旗的设计者是曾联松。

他当时在上海一家报纸上看到了征求国旗设计的启示，就决定参加。

他灵感来自于法国大革命时期的红白蓝三色旗，以及苏联国旗上的五角星。

他将红色作为底色，象征革命；五颗金黄色的五角星则代表中国的五个社会阶层：工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级和开明绅士。

五星红旗的象征意义非常深远。

红色底色代表革命，五颗金黄色的五角星代表中国的五个社会阶层。

这面旗帜见证了中国的革命和建设，也象征着中国人民的团结和奋斗。

五星红旗的历史可以追溯到 1949 年。

当时，新中国成立，五星红旗被确定为国旗。

从那时起，这面旗帜就飘扬在每一个中国的领土上，见证了中国的崛起和发展。

五星红旗的今天和未来则充满了希望。

这面旗帜已经成为了中国的象征，代表着中国的主权和尊严。

无论在世界的哪个角落，只要看到五星红旗，就能看到中国的力量和魅力。

我向国旗敬礼手抄报资料我向国旗敬礼手抄报资料手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。

手抄报也是一种群众性的宣传工具。

它就相当于缩小版的黑板报。

下面是我们为大家带来的我向国旗敬礼手抄报资料，希望能够帮到大家。

国徽作文赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。

是的，我听到了麦穗在齿轮中生长的声音。

这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。

文明都沐浴在这光芒和文明之中。

我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。

这泥土、这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!在光芒中，我们挥舞镰刀，收割几千年的清香;在文明中，我们启动齿轮，伸延几千年的征程。

把民族的向往浓缩起来，把民族的尊严升华起来，浓缩到朴实里，升华到自然里!这就是麦穗和齿轮的不朽糅合。

向国旗敬礼作文同学们，五千年的漫漫征程中，中国一路风雨一路行。

站在天安门脚下，面对飘扬的国旗，几十亿万双眼睛注视着它，几十亿万颗心灵跟随着它。

此时，我们便不由地在心中感受到祖国的伟大。

祖国，你前进的道路虽然艰辛，但艰辛中却蕴含着希望。

如今走向世界的你，脚步迈得更加坚定，更加豪迈!回眸历史，大家还记得吗?在中华人民共和国成立的时候，54门大炮一起打响了28响，你知道这是为什么吗?这是因为从中国共产党成立到中华人民共和国建立时，中国共产党领导了人民经过了28年的艰苦卓绝的斗争!经过了28年的艰苦奋斗后，中国人民终于迎来了新中国的诞生。

1949年10月1日下午3时，3万群众聚集在天安门广场，举行了盛大的开国大典。

我们敬爱的毛泽东主席，在天安门城楼上按下电钮，升起了我国的第一面红旗。

他向全世界庄严地宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!从那时起，我们的东方雄狮已经从噩梦中奋起了!历史给了我们一个启示：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强。

今天的我们是祖国的希望，明天就是祖国的栋梁!因此，我不会期望脚下处处阳关道，不会幻想头顶一片艳阳天，更不会迷恋父兄给予的蜜罐温床……只会努力学习，为祖国而奋斗!向国旗敬礼寄语1.祖国，祝您节日快乐!我向您敬礼!2.祝祖国母亲永远“年轻”!3.我爱我的祖国，我祝福我的祖国，将来我要振兴我的祖国!4.祖国母亲，你是我的榜样，我的骄傲，我感谢您!5.祖国妈妈的生日到了，我要为祖国妈妈的生日欢呼喝彩!6.您是我们的骄傲，您是我们的榜样，永远永远!国旗，我们向您致敬!您永远在我们的心中!7.我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长!8.我亲爱的祖国，我祝福你，我要好好读书，长大后我一定报效祖国。

国庆节手抄报：五星红旗的由来国庆节手抄报：五星红旗的由来国庆节手抄报：五星红旗的由来五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。

其中红色象征革命;五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。

大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原士、农、工、商之所谓四民，但依共产主义意识形态，顺序被改为工、农、士、商)。

四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

1949年6月15日，中国人民政治协商会议筹备委员会(简称筹备委员会)在北平正式成立，该会的筹备工作包括制定中国的新国旗，并指定由筹备会的第六小组负责。

这个小组的成员有16人，他们是：马叙伦、叶剑英、张澜、郭沫若、陈嘉庚、马寅初、蔡畅、李立三、张奚若、廖承志、田汉、郑振铎、欧阳予倩、翦伯赞、钱三强、沈雁冰。

1949年6月16日，筹备委员会的首次会议上，决定成立拟定国旗、国徽、国歌方案小组，并向中国全国发出征稿启事。

1949年7月14日至8月15日，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等国内各大报刊刊登了筹备委员会征集国旗图案的启事。

一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案3012幅。

后于9月开议时，审核通过的共有38幅，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。

当时最受欢迎的是以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。

红底与黄星为征求新国旗设计稿的必备基本要素，黄星代表共产党或中国人民。

但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，于是衍生出另外两个草案：二黄条代表黄河、长江，三黄条代表黄河、长江、珠江。

但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。

接下来选中了五星红旗。

由上海人曾联松所设计的五星红旗，原本的构想主要是表现出中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下。

国旗的由来中华人民共和国国旗五星红旗原来被称为红地五星旗,是在1949年7月由上海“现代经济通讯社”的曾联松设计的。

曾联松先生的国旗设计稿中国人民政治协商会议（简称“人民政协”、“新政协”）从全国各地的2992余件作品中选出,在两次的精细筛选后,有38幅设计入围,最后第32号曾联松设计的红地五星旗拔出,然而因为原方案的大五星中央镶有镰刀与锤子,一些人认为与苏联的国旗类似,中国作为主权国家应拥有独特易识别的国旗图案,经过几番考虑后决定取出镰刀与锤子的图案,将设计改名为五星红旗。

1949年6月16日,新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会,并于当年7月14日－8月15日在《人民日报》等报纸上发表征求启事。

1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间,初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。

经全体代表分组讨论后,9月25日晚,毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。

关于国旗的问题,毛泽东主席指出,五星红旗这个图案表现革命人民大团结,将来也要大团结,因此,现在也好,将来也好,又是团结,又是革命。

1949年9月27日,全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中,第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗,象征中国革命人民大团结。

”中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗旗为五星红旗,长方形,红色象征革命,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色五角星五颗,象征共产党领导下的革命大团结,星用黄色象征红色大地上呈现光明。

一星较大,其外接圆直径为旗高3／10,居左；四星较小,其外圆直径为旗高1／10,环拱于大星之右侧,并各有一个角尖正对大星的中心点,表达亿万人民心向伟大的中国共产党,如似众星拱北辰。

旗杆套为白色,以与旗面的红色相区别。

四年级爱国手抄报内容四年级是一个特殊的年龄段，孩子们开始认识国家和社会，了解国家的历史和文化。

在这个过程中，手抄报可以帮助他们更好地理解和记忆相关知识，培养爱国意识和民族自豪感。

下面是一些适合四年级的爱国手抄报内容和制作步骤。

一、常见的爱国主题1、中国的国旗和国徽：介绍我国国旗和国徽的由来和寓意，让孩子们了解国家的象征。

2、中华民族的文化传承：介绍传统文化的象征，如剪纸、春联、腰鼓等，帮助孩子们更好地了解我们的民族文化。

3、名人故事：介绍我国历史上的优秀人物，如孔子、鲁迅等，让孩子们了解他们的成就和精神风范。

4、节日文化：介绍我国的传统节日和民俗文化，如春节、中秋节等，帮助孩子们更好地理解我们的传统文化。

二、爱国手抄报的制作步骤1、确定主题和内容：选好适合四年级的内容，可以是上述任意一个主题。

2、准备材料：获得相关图片和文字内容，可以在书籍、报刊、网络上查找相应图片和文字，印刷出来或手写。

3、设计布局：根据主题和内容进行布局设计，可以采用图片、文字、图表等方式进行排版，根据孩子的年龄，要通过视觉上的呈现来激发孩子们的兴趣。

4、收集资料：可以去图书馆或者网络上搜集相关内容，多角度、多方位来更深刻的了解主题知识。

5、构思和绘制可爱形象：适合孩子爱玩喜欢可爱的东西。

可以根据主题内容进行构思，绘制与主题相符的可爱形象。

6、拼贴美术作品：拼贴美术作品是小朋友喜欢的手工艺品，也是一个很受欢迎的手抄报制作方式。

选好主题后，在材料中挑选跟主题相关的2~3副图画，剪成合适的大小，设计好排版，根据自己喜欢的方法剪贴成一件漂亮的拼贴作品。

在完成手抄报内容的同时，我们可以通过角色扮演或小短剧，让孩子们更加深入地理解和感受相关的爱国知识，激发他们的爱国热情和民族自信心。

结语：通过手抄报学习爱国主义教育，不仅可以让孩子们了解国家的历史和文化，更可以培养他们爱国意识和民族自豪感，让他们成长为有责任、讲信义、爱家国的好少年。

向国旗敬礼手抄报内容大全以下是关于向国旗敬礼的手抄报内容：1. 标题：向国旗敬礼插图：国旗图案内容：- 向国旗敬礼是表达我们对祖国的热爱和尊重的一种方式。

- 我们应该学习正确的向国旗敬礼的方法，包括站立端正、右手抬至眉眼高度等。

- 向国旗敬礼的场合包括升旗仪式、国庆日、祖国重要节日等，我们要积极参与并认真敬礼。

- 向国旗敬礼是培养我们爱国主义情感的重要途径，要时刻铭记祖国的恩情，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2. 标题：敬礼祖国的旗帜插图：国旗图案，孩子敬礼的手势内容：- 国旗是一个国家的象征，我们要学会尊重和敬礼我们的国旗。

- 向国旗敬礼时，我们要抬头挺胸，整齐划一地站成一排，右手抬至眉眼高度。

- 向国旗敬礼的场合包括日常上学时升旗仪式和特殊的庆祝活动，我们要保持肃穆的态度，认真参与。

- 向国旗敬礼不仅是对国旗的尊重，也是对祖国的热爱和感恩之情的表达。

- 让我们共同向我们伟大的祖国的国旗敬礼，传承爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

3. 标题：敬礼国旗，爱我中华插图：国旗图案，孩子敬礼的手势内容：- 国旗代表着一个国家的尊严、荣誉和力量，我们要用心对待。

- 向国旗敬礼是对祖国和奋斗过的先辈的一种敬意，我们要心存感激，并且为祖国的繁荣昌盛努力奉献。

- 向国旗敬礼的时候，我们要端正姿态，保持庄重肃穆，表达出我们对祖国的深深的热爱。

- 向国旗敬礼的仪式常常出现在学校的升旗仪式和各种重要场合，我们要积极参与，亲身感受敬礼的价值。

- 让我们铭记国旗的荣耀和使命，用一生的努力奉献给伟大而美丽的祖国。

认识国旗国徽——幼儿园课件一、引言国旗和国徽是一个国家的象征，代表着一个国家的尊严和荣誉。

对于幼儿园的小朋友们来说，了解国旗和国徽的意义，有助于培养他们的爱国情怀，增强国家认同感。

本课件旨在通过生动有趣的方式，帮助小朋友们认识我国的国旗和国徽，激发他们的爱国热情。

二、认识国旗1.国旗的由来国旗是一个国家的象征，每个国家都有自己独特的国旗。

我国的国旗是五星红旗，它是在1949年成立时确定的。

五星红旗的设计富有深刻的寓意，红色代表革命，五星代表中国共产党领导下的团结和胜利。

2.国旗的组成五星红旗由红色底布和五颗黄色的五角星组成。

大星星代表中国共产党，四颗小星星围绕在大星星的周围，象征着全国各族人民紧密团结在党的周围。

五颗星星的位置和大小都有严格的规定，使得国旗在飘扬时显得更加庄重和美观。

3.国旗的意义国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。

小朋友们应该尊重国旗，爱护国旗，不乱丢国旗，不将国旗用于不当场合。

当国旗升起时，我们要立正行注目礼，表达对国家的敬意。

三、认识国徽1.国徽的由来国徽是一个国家的象征，代表着国家的权威和尊严。

我国的国徽是国徽，它是在1950年确定的。

国徽的设计富有深刻的寓意，体现了我国的政治制度和国家特色。

2.国徽的组成国徽由五星、天安门、齿轮和麦稻穗组成。

五星代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结，天安门是我国的象征，齿轮和麦稻穗分别代表着工人阶级和农民阶级，体现了我国的人民民主专政制度。

3.国徽的意义国徽是国家的象征，代表着国家的权威和尊严。

小朋友们应该尊重国徽，爱护国徽，不乱涂鸦国徽，不将国徽用于不当场合。

当国徽出现在重要场合时，我们要表示敬意，表达对国家的忠诚和热爱。

四、总结通过本课件的介绍，小朋友们对我国的国旗和国徽有了初步的认识。

希望小朋友们能够尊重国旗和国徽，爱护国旗和国徽，从小树立爱国情怀，为祖国的繁荣富强而努力学习。

重点关注的细节：国旗国徽的尊重与爱护对于幼儿园的小朋友们来说，了解国旗和国徽的意义，尊重和爱护国旗和国徽是非常重要的。

中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

中华人民共和国国旗，即五星红旗，《史记·天宫书》：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用（兵）者利。

五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。

随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。

在2992幅（一说为3012幅）应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。

经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。

五星红旗的历史1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。

1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。

”以后，历次宪法均保留这个规定。

1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。

为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于1991年12月1日起正式实施。

五星红旗的来历1949年9月27日，五星红旗被确定为中华人民共和国国旗。

为了让新中国的旗帜在开国大典上升起，1949分年6月15日，新政协筹委会召开第一次会议，将拟定国旗的工作提到了议事日程，并决定成立第六小组专门负责。

全国政协办公厅退休干部彭光回忆说：“第六小组1949年7月4日在中南海勤政殿召开会议，决定在全国范围内发布《国旗征集启事》，报筹备会的常委主任、副主任批准后在《人民日报》、《解放日报》等各大报纸同时发表。

手抄报内容资料和中国国旗的含义手抄报内容资料中国国旗的含义国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。

五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

向国旗敬礼, 手抄报内容资料做一个有道德的人让我魂牵梦绕的五星红旗，您是我的骄傲！我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

在您的怀抱，我要做一个努力学习，报效祖国，有道德的新时代的少先队员。

向国旗敬礼手抄报内容资料此时此刻，我的面前，飘扬起一面火红的旗帜；我的脑海，翻滚起无限纷繁的思绪；共和国的发展壮大，带给我们满心欢喜；共产党的丰功伟绩，是对我们最大的鼓励。

一粒水滴，也能创造神奇；一丝阳光，也能充满爱意。

让我们高擎起火炬，以少先队员的名义。

向国旗敬礼。

竖立在天安门广场的旗杆曾更换过一次。

第一根国旗旗杆是1949年开国大典毛主席升旗时用的那根旗杆，高22米。

1991年5月1日重新修建了国旗旗杆，高度达32．6米。

更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了42年的国旗旗杆确实有些老化；二是天安门广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂、历史博物馆和毛主席纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。

改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层：内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道；第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征“人民江山万代红”；第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征社会主义祖国欣欣向荣。

国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。

1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在报纸发表征稿启事。

国旗的来历文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]国旗的来历国旗的来历中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

中华人民共和国国旗，即五星红旗，《史记?天宫书》:“五星分天之中，积于东方，中国利;积于西方，外国用(兵)者利。

五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下。

”中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通民众。

随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。

在2992幅(一说为3012幅)应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。

经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。

在确定小星的数目时，他联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说:“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。

”所以他决定以四颗小星代表广大人民。

从此，五星红旗正式成为中华人民共和国国旗。

更换国旗旗杆竖立在天安门广场的旗杆曾更换过一次。

第一根国旗旗杆是1949年开国大典毛主席升旗时用的那根旗杆，高22米。

1991年5月1日重新修建了国旗旗杆，高度达32.6米。

更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了42年的国旗旗杆确实有些老化;二是天安门广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂、历史博物馆和毛主席纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。

改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层:内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道;第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征“人民江山万代红”;第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征社会主义祖国欣欣向荣。

国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。

中国国旗的知识中国国旗是中华人民共和国的国家象征，也是世界上最年轻的国旗之一。

它由五颗黄色五角星和一块红色底布组成，整体设计简洁大方，寓意深远。

下面将从国旗的起源、设计、制作和使用等方面，介绍中国国旗的知识。

一、国旗的起源中国国旗最早可追溯到1928年，当时是中国国民党的党旗。

该党旗采用了红色作为底色，象征着国家的革命精神和斗争意识。

1949年，中华人民共和国成立后，国旗成为全国的国家象征，标志着中国进入新的历史时期。

二、国旗的设计中国国旗的设计非常简洁明了。

国旗由一块红色矩形底布和五颗黄色五角星组成。

红色象征着中国共产党的革命精神，也代表着中国人民的热情和奋斗精神。

五颗黄色五角星代表着中国共产党领导的工人、农民、军人、知识分子和爱国民主人士的伟大团结。

三、国旗的制作中国国旗的制作非常严格，需要符合一定的规定。

国旗的比例是2:3，即宽度为长度的2/3。

红色底布采用全红色面料，严禁采用印花或其他装饰。

五颗黄色五角星的位置和大小也有严格的规定，确保国旗的统一和一致性。

四、国旗的使用中国国旗在国内外的各种场合都有重要的象征意义。

在中国国内，国旗常常出现在政府大楼、学校和公共场所等地方。

在国际舞台上，中国国旗代表着中国的主权和尊严，经常出现在国际会议、体育比赛和重要庆典等场合。

中国国旗还有一些特殊的使用规定。

在升旗仪式上，国旗应该升到最高点，然后缓慢降下，不能触地。

在国旗下行进时，人们要保持庄重肃穆的姿态，不得嬉戏或做出不敬的动作。

这些规定体现了对国旗的尊重和敬意。

中国国旗作为国家的象征，承载着丰富的历史和文化内涵。

它不仅代表着中国人民的团结和奋斗精神，也象征着中国的繁荣和进步。

中国国旗的设计简洁大方，颜色鲜艳明快，给人以深刻的印象。

无论是在国内还是在国际上，中国国旗都是中国人民自豪和自信的象征。

通过学习和了解中国国旗的知识，我们可以更好地理解和传承中华民族的优秀文化传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

文章标题：国旗在我心中1. 国旗的象征意义国旗是一个国家的象征，它的颜色、图案和形状都承载着深刻的历史和文化内涵。

国旗不仅代表着一个国家的独立和主权，更是国家的尊严和荣耀的象征。

国旗所蕴含的精神和理念也影响着整个国家和民族的精神风貌。

2. 国旗的设计和演变国旗的设计是一个国家独特的创作过程，它需要兼顾历史的传承和未来的发展。

国旗的图案和色彩需要符合国家的文化传统和价值观念，同时也要在时代变迁中不断创新和完善。

随着国家的发展和变革，国旗也会有所演变和调整，以适应新的国家形象和内涵。

3. 国旗在我心中的意义国旗在我心中，首先是对国家的热爱和尊重。

国旗是神圣的，它代表着国家的尊严和荣耀，我们需要用心去敬畏和珍视。

在我心中，国旗也是激励和鼓舞的力量，它激发着我们为国家、为民族的奋斗和付出。

国旗也是团结和凝聚的象征，它能够让全体国民紧密团结在一起，共同为国家的繁荣和进步而努力。

4. 个人观点和理解国旗在我心中，不仅是一种情感的表达，更是一种责任和使命。

作为一个国家的公民，我们需要在日常生活中尊重国旗、爱护国旗。

更重要的是，我们需要用行动去践行国旗所代表的价值和理念，为国家和社会做出自己的贡献。

只有这样，国旗才能在我们心中永远闪耀，为我们指引前进的方向。

5. 总结和回顾国旗在我心中，承载着对国家的热爱和对未来的期盼。

它是国家的象征，更是每一个国人心中的信仰。

我们应该从国旗的历史和内涵中汲取力量，不断奋发向前，为国家的繁荣和发展努力奋斗。

在我的文章中，我用深入的论述和个人观点对国旗这一主题进行了全面探讨。

希望通过我的文章，你能更加深入地了解国旗的意义和价值，以及我们每个人应该如何尊重和珍视国旗。

国旗在我心中，将永远是一面闪耀的旗帜，为我指引着前行的道路。

国旗在我心中，是一种深深的情感所折射出来的。

当我看到整齐的国旗在风中飘扬时，心中充满着对国家的热爱和对未来的期许。

国旗是国家的象征，也是每一个国民的精神支柱。

国旗的由来国旗作为一个国家的象征，代表着国家的尊严和民族的团结。

国旗的设计通常具有深远的历史渊源和文化背景。

在这篇文章中，我们将探索一些国旗的由来和其背后的故事。

中国国旗中国国旗是中华人民共和国的国旗，由五星红旗和五色旗组成。

五颗星星象征着中国共产党的领导地位，五种颜色则代表了中国人民的团结和多样性。

中国国旗的由来可以追溯到20世纪50年代。

美国国旗美国国旗是美利坚合众国的国旗，以其鲜明的红、白、蓝三色和星条旗的设计而著名。

旗帜上的每一颗星星代表着一个州，条纹则代表了最初的13个殖民地。

美国国旗的设计灵感来源于大英帝国国旗。

日本国旗日本国旗，也称为“日章旗”，是日本帝国的国旗，以一个红色的圆圈在白色背景上的设计为主。

这个红色的圆圈代表了太阳，并象征着日本人民的勇气和希望。

日本国旗的设计可以追溯到19世纪。

英国国旗英国国旗也被称为“联合旗”或“并排叉旗”。

它由三个不同的国旗组成：英格兰圣乔治十字，苏格兰圣安德鲁斯十字和爱尔兰圣帕特里克十字。

这些字符代表了英国历史上的三个主要地区。

印度国旗印度国旗是印度共和国的国旗，由橙色、白色和绿色三色组成。

在旗帜的中央，有一个蓝色轮盘，叫做“阿什奥卡车轮”。

这个轮子象征着进步和印度人民的统一，三种颜色则分别代表了印度的勇气、和平和繁荣。

法国国旗法国国旗是由蓝白红三色组成的。

白色标志着纯洁和和平，蓝色代表自由和正义，红色象征革命的精神。

法国国旗的设计可以追溯到1789年法国大革命。

俄罗斯国旗俄罗斯国旗是由白色、蓝色和红色三色组成。

白色象征纯洁，蓝色代表忠诚和信仰，红色代表勇气和力量。

这个设计启发自俄罗斯帝国旗帜和苏联国旗。

德国国旗德国国旗由黑色、红色和金黄色三色组成。

这些颜色源自德国历史上的不同传统和政权。

黑色代表勇气，红色象征斗争，金色则代表繁荣和成功。

巴西国旗巴西国旗由绿色、黄色、蓝色和白色四色组成。

绿色代表巴西皇室家族，黄色象征繁荣，蓝色代表巴西的天空和水域，白色则象征和平。

《中国国旗的由来》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别重要的故事，是关于咱们中国国旗的由来。

很久很久以前，咱们的国家还没有现在这样漂亮的五星红旗呢。

那时候，咱们的国家经历了很多很多的事情。

在新中国成立之前，有很多勇敢的人一直在努力，想要让我们的国家变得更好。

他们想啊想，到底什么样的旗子能代表咱们伟大的国家呢？后来，有很多叔叔阿姨一起商量。

他们觉得，这面旗子一定要特别好看，还要有特别的意义。

经过好多好多的讨论和思考，终于，五星红旗出现啦！那红红的颜色，就像咱们国家的英雄们为了保护国家流下的鲜血，特别勇敢和坚定。

星星呢，一颗大星星代表着咱们的党，四颗小星星代表着咱们全国的人民，大家紧紧围绕在一起。

小朋友们，这就是咱们中国国旗的由来，是不是很了不起呀？《中国国旗的由来》小朋友们，咱们来聊聊中国国旗是怎么来的。

在很久很久以前呀，咱们的祖国在寻找一面能代表自己的旗子。

那时候，有好多聪明勇敢的人聚在一起想办法。

他们想，这旗子得让人一看就觉得特别自豪。

最后，他们想到了用红色做底色。

因为红色特别鲜艳，就像太阳一样明亮。

而且红色还代表着勇敢和热情。

那上面的星星又是怎么回事呢？一颗大星星带着四颗小星星，就好像大朋友带着小朋友一样。

大星星就是咱们的共产党，小星星就是咱们老百姓。

大家团结在一起，可温暖啦。

这就是咱们中国国旗的由来，小朋友们记住了吗？《中国国旗的由来》小朋友们，今天来讲讲中国国旗的故事。

以前啊，咱们国家没有现在这么好看的五星红旗。

很多叔叔阿姨都在动脑筋，想找一个特别棒的旗子。

他们想啊想，红色多好看呀，又鲜艳又热情。

就像我们心里的热爱一样满满的。

然后又有了星星。

一颗大星星，闪闪发亮。

四颗小星星，围在旁边。

就好像大家手拉手，一起向前走。

这就是咱们的五星红旗。

它是咱们国家的象征，代表着咱们所有人。

小朋友们，要记住咱们国旗的由来哟。

关于国旗国徽的手抄报内容标题：国旗与国徽一、国旗：1.描绘国旗的外观：外形、颜色、比例等。

2.国旗的寓意：象征国家的意义、象征的元素、象征的精神等。

3.国旗的历史：国旗的起源、发展历程等。

4.国旗的使用：国旗的使用场合、使用的方法等。

5.国旗的保护：国旗的尊严、对国旗的尊重等。

二、国徽：1.描绘国徽的外观：外形、元素等。

2.国徽的寓意：国家的象征、象征的精神等。

3.国徽的历史：国徽的起源、发展历程等。

4.国徽的使用：国徽的使用场合、使用的方法等。

5.国徽的保护：对国徽的尊严、对国徽的尊重等。

三、国旗与国徽的联结：1.国旗与国徽的关系：国旗与国徽共同代表国家的意义。

2.国旗与国徽的相互影响：国旗和国徽在形象上的互动与联结。

3.国旗与国徽的意义：国旗和国徽所承载的国家形象与民族情感。

四、爱国主义教育与国旗国徽：1.国旗国徽与爱国主义教育：国旗国徽在培养爱国情感中的作用。

2.国旗国徽的教育意义：国旗国徽的历史、意义、象征等对青少年的教育影响。

3.用心珍爱国旗与国徽：倡导尊重国旗国徽，加强对国旗国徽的保护与维护。

五、我们的国旗国徽：1.对国旗国徽的理解：我眼中的国旗国徽，与我心灵的联系等。

2.用手制作国旗国徽手抄报：用壁纸、颜料等材料制作手抄报展示国旗国徽的美丽。

3.对国旗国徽的祝福：表达对国旗国徽的敬意与祝福。

手抄报设计：利用图画、文字、图表等来展示国旗国徽的外观、寓意、历史、使用、保护等相关内容。

可以使用彩纸、剪纸、印刷等多种手法来制作手抄报，使其具有视觉冲击力和吸引力。

同时，可以结合国旗国徽的意义，添加一些国家风貌、民族文化、历史人物等相关内容，丰富手抄报的内容。

向国旗致敬的手抄报内容
向国旗致敬的手抄报内容可以包括以下内容：
1. 国旗的意义：国旗是一个国家的象征，代表着国家的独立、统一和尊严。

国旗上的颜色和图案也具有特定的象征意义，例如我国的国旗由红色和黄色组成，红色代表革命精神和热血，黄色代表光明、富强和生命力。

2. 国旗的起源：介绍国旗起源的历史，以及国旗的制定和设计过程。

可以展示国旗的演变过程和不同国家的国旗样式，以及我国国旗的历史变迁。

3. 国旗的护卫：介绍护旗手的职责和荣誉，他们在国旗下誓师出征、英勇作战，是保卫国家安全和捍卫国家尊严的重要力量。

可以附上图片展示国旗护卫队的训练和表演。

4. 向国旗致敬的方式：描述如何向国旗致敬，例如举行升旗仪式、唱国歌、向国旗行军敬礼等。

也可以引用一些为国旗作诗、作画的经典作品，展示人们对国旗的深深敬意和热爱之情。

5. 国旗在重大活动中的应用：介绍国旗在国庆、升旗仪式、体育赛事等重大活动中的应用。

可以插入图片和文字来展示国旗高高扬起的场景和活动的盛况。

最后，手抄报的整体设计要简洁、美观，文字和图片的搭配要合理，以突出国旗的辉煌和庄严，展现对国旗的崇高敬意。