生物中考复习绿色开花植物的一生PPT课件

液甲面上升 乙
内放入含盐的浓红墨
细 溶胞液液浓液的度面浓时下度，降大细于胞水的周吸，红围水墨乙水；管水内。放入较稀
细胞液的浓度小于实周验围开水始时,玻璃管 溶液浓度时，细胞内失的水红；墨水在同一高
度,试推测二个小时
后会出现什么现象?
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类,数量 和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这 就是无土栽培.
市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种 类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外， 科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继 续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的 “方形西瓜”会受到某些人的喜爱。
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 胚珠 发育
点 藏在子叶里。
藏在胚乳里。
种子萌发的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件： 完整的、有活力的胚、有供 胚发育的营养物质、渡过了 休眠期的种子。
探究种子萌发的环境条件
探究实验步骤：
提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ 作出假设：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 制定计划： 实施计划、观察记录： 分析结果，得出结论： 表达和交流：
伸长区 分生区 根冠
特征
名称 功能
细胞较大,排列不整齐
根冠 保护
根细的胞较生小,长排列：紧密依靠分分生生区区 细分裂胞增的生 增壁加薄、和核大伸、长质浓区细胞的迅速伸长。
细胞迅速伸长
伸长区 伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
吸收水分 成熟区 和无机盐
如图在两个萝卜分别
插入一玻璃管,甲管
1

6、种子的结构
（1）大豆种子的结构
胚根—根 胚芽—茎和叶
胚轴—连接茎和根的部分 子叶—提供营养物质
（2）玉米种子的结构
胚芽—发育成茎和叶
胚轴—连接茎和根
胚根—发育成根
子叶(只有一片)
胚乳提供营养物质
7、种子萌发的条件
（1）自身条件： 完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 （2）外界条件： 适量的水分、充足的空气、适宜的温度。
根冠 保护分生区
10、根对无机盐的吸收
无机盐 含氮的无机盐 功能 促进细胞分裂和 生长，使枝叶繁茂 缺乏症 叶片发黄，植株 瘦弱矮小
含磷的无机盐
促进幼苗发育和花的开放 叶片出现紫红 使果实、种子提早成熟 色斑块 叶片发黄， 尖端焦枯
含钾的无机盐 使茎杆健壮，促进淀粉的 合成与运输
11、无土栽培 根据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少， 将无机盐按一定的比例配成营养液，用营养液来培 养植物。这就是无土栽培。 意义： 产量高、不受季节限制、 节约水肥、清洁无污染
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

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第四页，共二十八页。
易混点辨析
(1)种子(zhǒng zi)的结构:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)、胚乳
(单子叶植物有,双子叶植物无)。
(2)对比菜豆种子和玉米种子的结构: ①菜豆种子:双子叶、无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
②玉米种子:单子叶、有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
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(2)种子的结构,对比菜豆和玉米种子的结构; (3)种子萌发的过程;
(4)实验(shíyàn)探究种子萌发的环境条件。
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第三页，共二十八页。
例1(2018·云南)下列关于大豆种子和玉米种子的叙述(xùshù),正确的是
( A) A.大豆油主要来自大豆种子的子叶 B.成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳
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18.(2014·云南)苹果的种子是由花的哪一结构发育(fāyù)而来的 ( D )
A.子房 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠
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19.(2014·昆明)如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列(xiàliè)甲~ 丁四项中,正确的共有 ( A )
7.(2014·昆明)学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的 萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没 有萌发,原因不可能是 ( A )
A.光照(guāngzhào)不足 B.温度过低
C.水分不足 D.胚已死亡
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8.(2013·云南)将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是 ( C )
解题思路 据图判断A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D
是根冠。成熟区吸收水和无机盐的能力最强,伸长区细胞生长最 快,分生区细胞分裂能力最强,根冠起保护(bǎohù)作用。

２．黄巢的诗作：“待到秋来九 月八，我花开后百花杀．冲天香 阵透长安，满城尽带黄金甲．” 诗中提到的我花及所属类别是
Ａ向日葵 Ｃ向日葵
花序Ｂ菊花．单生花 单生花Ｄ菊花 花序
3．下图是三朵花的模式图，请据图回答： （1） A、C 是单性花，其中 C 花内有胚 珠， A 花只能产生花粉。（填字母） （2）正常情况下， B、C 花能结出果实， 花不能结果。（填字母） A （3）如在开花期间用塑料袋将植物上的三朵花套 B 袋密封，将来 花可能结出果实。（填字母）
复习提纲二（3分钟）
第二节传粉和受精
1、什么是传粉，其媒介力量？ 2、说出传粉的方式有哪些？举例 3、 什么是人工授粉 ？ 4、绿色开花植物的受精过程？ 5、什么是有性生殖？
传粉
花粉从花药里散发出来，通过一定 的方式，落到雌蕊的柱头上的过程
自花传粉 1
传 粉
2 异花传粉
自花传粉 花粉落到同一朵花的柱头上的过程。
6. 常见的单子叶植物有______、 _______、_______等，双子叶 植物有_____、______、 _______等。 7. 我们吃的大米和小麦面粉主要 来自水稻和小麦种子的______。 豆油来自大豆种子的________。
小实验
观察：
1 2
3
图中变成蓝色 胚乳 的结构是（ ）， 胚乳中贮存大量的 养料，其中淀粉遇 碘液变蓝色。未变 蓝的部分（ 胚 ）、 果皮和种皮 ）。 （
• 4、花粉位于_____内，胚珠位于 _______内。 • 5、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可分 为_______和_______。单性花包括 _____ • 6、一朵菊花实际上是一个_____，其 意义是有利于____。
二
选择题

果皮
种子 种皮 胚
精选课件
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柱头和花柱
凋落
雌蕊
子房壁
发育成果皮
子房
珠被
发育成种皮
胚珠 受精卵
发育成胚 种子
受精极核 发育成胚乳
果实
提示：一枚胚珠发育成一粒种子，多粒胚珠发育
成多粒种子。
精选课件
22
1.植物的受精作用通常是发生在( ) A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁内 2.一果实中有两粒种子,则形成果实前,花的子房中应有 胚珠( ) A.4个 B.3个 C.9个 D.2个 3．受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精极核、 受精卵分别发育成（ ）
伸
分
长
生
区
区
精选课件
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1（09）据实验分析，一棵小小的黑麦可以长出1400万 条根。植物根生长的原因是 A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 B．分生区细胞的分化和伸长区细胞的伸长 C．分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长 D．根尖以上部分的细胞分裂和生长
2（2010）在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要 部位是
1（2010）果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果 树的重要意义是
A.可以帮助果树更好传粉 B.能够延长果树开花时间 C．可以消灭果树的病虫 D.使果树生长更加健壮
精选课件
18
（二）受精
1、子房的结构
极核
精选课件
子房壁 胚珠 珠被 卵细胞
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精选课件
双 受 精 过 程
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子房壁 胚珠 珠被 受精卵
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
精选课件
15
考点（11）概述开花和结果的过程

7．“椿树蓬头浸谷种”这句谚语强调了下列哪
一项条件对种子萌发的重要性？A（ ）
A、适宜的温度 B．充足的水分 C．充足的空气 D．种子的完整性
8．组织培养技术与我们的生活已经密不可分了。
你知道下列哪一项不属于组织培养的优点吗？
（ ）C
A．繁殖速度快
B．受季节影响小
C．诱导变异比较容易 . D．遗传性状较为稳27定
（4）图中5是由受精后的 胚珠发育成的；5的主 要部分是 胚 ，是由受精后的 受精 发育而成的。
.
卵
22
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量 的玉米种子放在上面，在不同的条件下培养。记录观察结果如下：
（1）若将几组实验继续培养几周时间，你认为幼
苗生长最好的是 甲
组。
（2）根据所学知识，你认为种子萌发的条件除了
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．有完整而有活力的胚
D．胚根可从土壤中吸收.各种营养物质
20
3、爸爸说要嫁接改良自家产量较低的果树，
明明告诉爸爸嫁接成功的关键是（ D）
A．选好砧木 B．选好接穗 C．选好季节 D．砧木和接穗的形成层密合
4、右图表示番茄的生长发
育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是 。从1可以看出
番茄的花是 性花；从2
可以看出番茄的花是
媒花。
（2）图中3表示的生理过.
21
4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉 。从1可以看出 番茄的花是 两性花；从2
可以看出番茄的花是
虫 媒花。
（2）图中3表示的生理过程是受精 。
（3）图中4是由 子房发育成的。

连接中考：
• 16.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的
是B
• A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子 就会萌发
• B.由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果 实中往往会含有多粒种子
• C.一粒大豆种子就是一个果实 • D.大豆的根系是由主根、侧根、不定根组
成的直根系
东城双语初中
SHAN DONG DONG CHENG shuangyu school
连接中考：
• 15.豌豆的豆荚内有多粒种子, 原因是 C
• A.豆荚内有多个子房 • B.一个胚珠内完成了多次受精作用 • C.子房内有多个胚珠 • D.一个胚珠内有多个卵细胞
连接中考：
• 16.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的
来源及最先突破种皮的结构依次是 C
• A.子叶 胚芽 • B.子叶 胚根 • C.胚乳 胚根 • D.胚乳 胚芽
两个精子分别与卵细胞和两个极核融合，形成受
精卵和受精极核,这个过程叫双＿＿受＿精
自问自答：
• 1、受精后各部分的变化？绘图 • 2、菜豆种子的结构？绘图 • 3、玉米种子的结构？绘图 • 4、列表比较单子叶植物种子与双子叶植物
种子的相同点与不同点？ • 5、如何区分生活中常见的果实与种子？
子房壁 果皮
④胚乳和子叶不断变小 。
种子萌发时，为什么必须有适量的水分， 充足的空气？
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼 吸作用加强，将贮藏在子叶、胚乳中的 营养物质逐步分解，转化为可以被细胞 吸收利用的物质，输送到胚芽、胚轴、 胚根。
种皮变软、转化营养物质、运输营养物质
菜豆种子与玉米种子萌发过程的异同
相同点： 种子吸水膨胀；胚根首先突破 种皮，发育成根。随着胚轴伸长，使胚芽 露出地面，胚芽发育成茎和叶。种子的胚 就发育成幼苗。

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一、花的结构
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
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花药
雄蕊
花丝 花冠（花瓣）
花萼（萼片）
花托 花柄
10
子房的结构
精选PPT课件
子房壁
珠被
子
房
极核 胚
（2个）
珠
卵细胞
（1个）
11
当花粉落到雌蕊柱 头上时，在柱头表面的 黏液作用下，长出花粉 管。花粉管穿过柱头， 沿着花柱向子房方向生 长，进入子房，直达胚 珠。当花粉管进入胚珠 内部时，释放出精子， 胚珠里的卵细胞与一个 精子结合，形成受精卵， 此过程叫做受精作用。
精选PPT课件
12
子房的结构及发育
胚珠
子房壁
果皮
果
珠被
种皮
实
极 核 受精极核 卵细胞 受精卵
胚种 乳子
胚
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种皮：保护胚
胚芽 （发育成茎和叶）
种 胚 胚轴 （连接根和茎）
子
胚根 （发育成根）
结
子叶 （储存营养物质）
构 (植物体的幼体)
胚乳：储存营养物质。
（大部分单子叶植物和少部分双子叶植物）
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4

年轮的形成： 相邻两年形成的木质部之间有明显的界限，
从而形成年轮。（每个年轮包括当年的春 材和秋材）
结构名称
树 外侧部 皮 韧皮部 形成层 木质部 髓 保护作用
功
能
内有起输导作用的筛管 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养
探究实验：茎的输导功能
观察思考题： 1. 从茎的横切面上看，染成 红色的是茎的哪一部分？其中 有什么结构？ 木质部，内有导管。
两性花（桃花、百合花）
单性花
雌花
雄花
雌雄同株植物（黄瓜、玉米）
（杨、柳、菠菜） 雌雄异株植物
根据花的 着生方式
单生花 （桃花、百合、黄瓜）
花序 （向日葵、菊花、玉米、柳）
3、传粉的概念及方式
（1）概念： 花粉从花药里散发出来，通过一定的方式， 落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 （两性花） 自花传粉 （2）方式 风媒花 （花小、花粉多而轻， 柱头常有分叉)
枝接
芽接
植物的组织培养
将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，在无菌的条 件下，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化， 使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培 养。 理论依据： 植物细胞的全能性 在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。 培育优良高产的新品种。
课堂达标训练
12、芽的种类 顶芽 侧芽
按着生位 置分类
花芽 枝芽 混合芽 按芽发育结 果的不同分
13、芽的结构与发育
生长点 （使芽轴不断伸长，并产生新的芽结构） 叶原基 （发育成幼叶） 芽原基 （发育成侧芽） 幼叶 （发育成叶） 芽轴 （发育成茎）
14、木本植物茎的结构
1 2 4 3
树皮

第一章 绿色开花植物的一生复习
读书思考以下内容：
花的结构
花药 雄蕊
花丝
花瓣 萼片 花柄
花蕊
花的主要 结构
柱头
雌蕊 花柱
子房 花托
花柄：支持和输导
花托：作为花的其他部分的基座 花
的 花萼：由萼片组成
结 构 花冠：由花瓣组成
花被
花蕊
雄蕊
花药：内含花粉（精子2个） 花丝 柱头：有粘液
雌蕊
花柱
子房：内有一枚或数枚胚珠 （卵细胞）
细胞迅速伸长
伸长区 伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
吸收水分 成熟区 和无机盐
拓展
如图在两个萝卜分别
插入一玻璃管,甲管
液甲面上升 乙
内放入含盐的浓红墨
细 溶胞液液浓液的度面浓时下度，降大细于胞水的周吸红，围水墨乙水；水管。内放入较稀
细胞液的浓度小于实周验围开水始时,玻璃管 溶液浓度时，细胞内失的水红；墨水在同一高
中①与④分别代表( C )
A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.子房、种子 D.子房、果皮
3.阅读下列材料，回答问题：
市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种 类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。另外， 科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继 续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的 “方形西瓜”会受到某些人的喜爱。
探究种子萌发的环境条件
探究实验步骤：
提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ 作出假设：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 制定计划： 实施计划、观察记录： 分析结果，得出结论： 表达和交流：
1
缺少水

中考生物复习：绿色开花植物的一生 (一)PPT课件 济南版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you