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人教部编版二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共22张PPT)

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部编版二年级语文上册《玲玲的画》PPT课件

部编版二年级语文上册《玲玲的画》PPT课件


了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭
了起来。
叭的一声
弄脏
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼，懒洋洋地趴在楼梯上。整 张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
好在 哪里 ？
评奖
评论 评价
奖励 奖章
拿候
拿走 拿好
等候 时候
及
及格 及时
我会读
zàng
心脏
xiáng
zāng
jiǎng
端详 弄脏 评奖 楼梯
cuī
bā
zāo
催 她 叭的一声 糟糕
fú
bào zhĬ
一幅画 报纸 肯定
我会读
心脏
端详 弄脏 评奖 楼梯 催 她 叭的一声 糟糕 一幅画 报纸 肯定
得意 伤心 高兴
也
• 思考：坏事是怎样变成好事的 ？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
玲玲 的画
Байду номын сангаас líng
玲玲
王：用来形容非常珍贵的 美好的东西。
玲玲 的画
②
③
①
思考这三幅图分别在文 中对应哪三个自然段， 在这三个自然段之前标
上序号。
请你从以上几段找出表示 玲玲心情变化的句子。
二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版

二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版

玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
部编版二年级上册语文《玲玲的画》PPT优秀教学电子课件

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2.读下面的句子，再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 这句话有两层意思：一是关于生活中对待事情好坏的 态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情 都看成是坏事情。因为好坏是可以转化的；二是遇到事情 办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动 脑筋想一想弥补的办法。注意这里的“坏事”是指做得不 尽如人意的事，并不是指违纪违法的事。
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及 懒 并糟 肯
我会读
玲玲 端详 一幅 评奖 弄脏 催促 肯定 脑筋 伤心 得意 满意 噼啪 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 画笔 时候 拿来
我会写
fú
画 幅 画画 画面
幅度 一幅画
我会写
jiǎng
评 奖 评选 评奖
奖品 奖状
不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。 爸爸希望玲玲能自己想办法。 慈祥，善于思考，关心女儿成长。
课文讲解
两幅图，你喜欢哪一幅？ 第二幅， 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。
课文讲解
好事坏事是可以转化的。 只要善于思考，坏事情也会变成好事情。 把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。
示例：玲玲画了一幅画——《我家的一角》，得意极 了。这幅画第二天要参加评奖，可是，她在收拾画笔准备 睡觉时，不小心把水彩笔掉在了纸上，弄脏了画。玲玲十 分伤心。爸爸见了，启发玲玲在弄脏的地方画点儿什么。 于是，玲玲在那儿画了一只眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯 上的小花狗，使整幅画看上去更好了。玲玲对此十分满意。
课后作业
回到家里，和爸爸妈妈一起查找一个类似的故事， 或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好 事的小故事，然后讲给班上的同学听。
5 玲玲的画 课件(共20张PPT)

5 玲玲的画 课件(共20张PPT)


三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
评比 点评 评语 评理 评价 批评
奖品 奖状 大奖 发奖 奖金 夸奖 奖学金
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加评 奖了。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
催生
催办
催肥催眠Βιβλιοθήκη 催化催促“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
就在这时候，水彩笔啪的一 声掉到了纸上，把画弄脏了。玲 玲伤心地哭了起来。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
说一说：生活中你把什么东西弄脏过？ 当时是什么心情？
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
得意
伤心
四、练习书写。
画家 画面 画片 笔画 画笔 江山如画 画龙点睛
幅面 边幅 幅度 幅员 一幅画 尺幅千里
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
人教版小学语文二年级上册课文2
5 玲玲的画
(第一课时）
一、认识人物，学习新课。
表示美好的事 物。
是玉器敲击 发出的声音。
5 玲玲的画
二、初读课文，了解故事大意。
温馨提示：听清生字的字音。
二、初读课文，了解故事大意。
要求： 遇到要认读的生字、不好读的长
句子时，可以反复练读几次。
二、初读课文，了解故事大意。
洋-氵+讠=详
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
样
详
洋
（ ）细 （ ）子 （ ）人
（ ）品 海（ ） 端（ ）
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)

部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)


3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编版二年级语文上册课文5玲玲的画PPT

部编版二年级语文上册课文5玲玲的画PPT


02
人物分析
玲玲
01 性格特点
活泼可爱，善良懂事，遇到困难不轻易放弃，积 极寻找解决办法。
02 行为描述
在画画比赛中，玲玲不小心把画弄脏了，但她没 有气馁，而是巧妙地画了一只小花狗，使画作变 得更加生动有趣。
03 心理活动
玲玲虽然有些失落，但她很快调整了心态，积极 思考如何补救。她相信只要肯动脑筋，坏事也能 变成好事。
VS
总结
通过拟人手法的运用，课文更加生动有趣 ，让读者能够更好地感受到主人公的情感 和心理状态。
排比
要点一
排比
排比是一种常见的修辞手法，通过连续使用三个或以上结 构相似的句子来加强语势。在《玲玲的画》一课中，排比 手法也被巧妙地运用。例如，“玲玲难过极了，饭也吃不 下，觉也睡不着，上学也没有心思”这句话中，作者连续 使用了三个结构相似的短句来表达玲玲的难过之情，让读 者更加深刻地感受到主人公的情感状态。
要点二
总结
通过排比手法的运用，课文更加生动有力，让读者能够更 加深刻地感受到主人公的情感状态。
04
课文中的语言特色
生动形象
描述细致
课文中使用了大量的形容词和描绘性语言，如“五彩的 晚霞”、“明亮的窗户”、“可爱的小狗”等，使语言 更加生动形象，让读者能够更好地感受到场景和人物的 特点。
比喻和拟人手法 课文中运用了比喻和拟人等修辞手法，如“太阳的脸红 起来了”、“小鸟在枝头唱歌”，这些手法让语言更加 富有表现力，使描述更加生动有趣。
情感色彩
课文中的语言带有一定的情感色彩，如使用“亮晶晶的”、“暖洋洋的”等词语来形容心情和 感受，使得文章更加具有情感的层次感和深度。
05
课文中的教育意义
勇于面对困难
部编版二年级语文上册《玲玲的画 》PPT优秀课件

部编版二年级语文上册《玲玲的画 》PPT优秀课件

5 玲玲的画
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
播 放
造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
播 放
造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
部编本二年级语文上册5玲玲的画课件

部编本二年级语文上册5玲玲的画课件


读课文，想一想：
本文讲了一个什么故事？
画 一不 玲玲明天要去参加评奖的____, 小心_______ 弄脏了 。在 ______ 爸爸 的帮助下，玲 玲在原本脏的地方画了一只小花狗 ______________。在 第二天的评奖会上，玲玲的画 得了一等奖 。 ____________
1
玲玲得意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 4 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到 了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了 起来。
试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3个词语，讲讲这个故事。
想一想： 玲玲因为什么事得意？ 遇到什么事伤心？最后做什么让自 己满意的呢？
爸爸针对这件事是
怎么教育玲玲的呢？
看到了吧，孩子 。好多事情并不像我 们想象的那么糟。只 要肯动脑筋，坏事也 能变成好事。
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，
“玲”是形声字，右边命令的“令” 表示读音，左边是个王字旁，表 示意思，表示非常珍贵、美好的 东西。“玲玲”用来形容玉器碰 击时发出的清脆的声音。
5
玲玲的画
我会写
huà
画
音序：H 部首：凵 结构:半包围
组词：年画 图画 造句：明明的爱好是画画。 书写指导：下面的部分稍宽， 托住上部。
一等奖
lí ng ling
玲玲
端详 这幅画
评奖 中奖 奖状 获奖 奖励
仔细地看
叭
咚 啪 喵 吱 ……
脏
糟
坏
时候 等候
催促
催眠
懒
偷懒 懒惰
拿
肯
肯定 不肯
报
报纸 报刊
并
两人站立即为并
合手握持就是拿
图2 图1
人教部编版二年级上册语文课件 -《5玲玲的画》 (共18张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件 -《5玲玲的画》 (共18张PPT)


bìng
zāo
“好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
想一想，你的生活中有没有发生过 这样的故事？用上这些表示心情的词， 和我们分享一下吧。
读一读，想一想
《文彦博树洞取球》 1.自由朗读课文，标出自然段，同桌合作
解决难题。 2.边读边想，文章中都讲了哪些情节？文
彦博他们的心情有怎样的变化？
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 8:48:55 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
二年级 上册 第二单元
5 玲玲的画玲的这些心情，作者在课文里又是 怎样写的呢？请同学们再次朗读课文画出 课文中描写玲玲心情的句子。
xiáng
“玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。”
fú
píng jiǎng
因为“这幅画明天就要参加评奖了。”
pā
“就在这个时候，水彩笔啪的一声掉
部编版小学二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共91张PPT)

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读一读
玲
详
幅
评
奖
催
啪
脏
报
另
及懒并糟肯
认读生词
玲玲 端详 这幅画 评奖时间 催眠 时候 啪的一声 弄脏 报纸 另画一张 来不及 拿起 懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋
填一填
玲玲为了参加评奖，画了一幅名为 《 》的画。时间很（ ），爸爸催她 （ ）。谁知（ ）掉到了纸上，把画 （ ）。她很（ ）。在爸爸的启发下， 玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只 （ ），画变得（ ）。
做一个“端详”的 动作
想象一下：玲玲“得意地端详”是什么样 的心情？再去读一下这句话。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲拿着这幅画去“评奖”，此时会想些什么？ 用得意、期待的心情去读这段话。
读第二至四自然段，思考：玲玲的心情发 生了什么变化？
角》，正在她（
）时，这幅画（
），
玲玲心里很（ ）。在爸爸的启发下，她
（
）。经过这么一改，玲玲（
）地
笑了。
现在请大家借助提示，只用“得意、伤心、满 意”这三个词来说一说这个故事。（课后第一题）
得意
伤心
满意
玲
弄脏
玲
的
画 脏地方画小花狗
坏事 好事
只要肯动脑 筋，坏事能 变成好事
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么 糟”变得令人满意。想想自己在生活中， 有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大 家听。
你能用上“得意、伤心、满意”这三个词语， 讲讲《玲玲的画》这个故事吗？先运用老师给的 提示自己练习说一说。（课后第一题）
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伤心
5 玲玲的画
自由朗读第五至八自然段，思考：玲玲的心情又 发生了什么变化？
玲玲满意地笑了。
从“得Байду номын сангаас地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满 意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画 水平高吗？让我们再读课文寻找答案吧。
5 玲玲的画
你知道“来不及”是什么意思吗？
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
5 玲玲的画
读第二至四自然段，思考：玲玲的心情发 生了什么变化？
“玲玲, 时间不早了，快去睡吧!” 爸爸又在催她了。
学认字
催
平舌音，催促的意思。
5 玲玲的画
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
学认字
“啪”要读得响 而短。
啪脏
平舌音。就是不 干净的意思。
想象一下：此时的画变脏了，会变成什么样子呢？
在文中 是量词。
5 玲玲的画
观察“画”中的“田”和“幅”中的“田”
在书写时各需要注意什么。
学写字
稍小一些。
宽而扁。
5 玲玲的画
指导书写“画”。
学写字
上宽下窄。 最宽的一笔。
5 玲玲的画
指导书写“幅”。
学写字 起笔高于右侧。
左窄右宽。
5 玲玲的画
观察“评”，说说书写时注意什么，然后练写。
学写字
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读 课文，把它们找出来吧。
得意
伤心
满意
你能试着用几句话说说玲玲的心情为什么发生 了这样的变化吗？
5 玲玲的画
抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详 着自己画的《我家的一

新版二年级上册语文课件 - 课文(二)5 玲玲的画 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件


玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋 地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
玲玲（ ）地想了想，________。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒 洋洋地趴在楼梯上。
我想了想，拿起笔，在弄脏了的地 方画了___________。___________。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
田忌
齐威王
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
败
田忌
胜
只要肯动脑筋，坏事往往
听了玲玲的话，同学（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
胜
败
上 胜
田忌
败 齐威王
肯字原作
。
“月”是肉，表示骨肉相连。
只要肯动脑筋，坏事往往
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。

统编版语文二年级上册5《玲玲的画》(课件)

心脏 伤 心
啪的一声 读得响而短
8
弄脏的地方和小花狗有什么关系？
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴 在楼梯上，整张画看上去更好了。
8
~~~~~~~~~~~~~
1.对自己的画满意；
满意
2.对自己能动脑筋想出好办法满意。
பைடு நூலகம்
小组合作：借助图画，用上 “得意、伤心、满意”讲故事。
画
幅评奖
左右结构 左窄又宽 上下结构，“大”
报纸
左右结构 左窄又宽
拿 “手”的第一笔 要从横中线起笔。
上下要写得扁一些
5 玲玲的画
得意 伤心 满意
玲玲听了后，会想些什么？又是怎么做的？
爸爸拿起画，仔细地看了看， 说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？
8
整张画看上去更好了
眯着眼睛 懒洋洋地趴在楼梯上
8
9
zāo
糟 世上无难事，只怕有心人。
得意 伤心 满意
尝试用上这三个词语，讲讲故事。 自己练习，同桌互评； 小组合作，班内展示；
出头部分稍短。
5 玲 玲的 画
端详 一幅画 评奖 啪的一声
得意
伤心
满意
5
6
7
自由读，思考：
玲玲的心情又发生
了什么变化？
8
报抱
小明主动向老师（ 报 ）告了事件 中的错误，老师给了他一个拥（ 抱 ），
表扬他能主动认错。
得意地端详 伤心 满意地笑了
为什么会有这样的变化？ 是因为玲玲的画画水平高吗？
后鼻音
líng
5 玲玲的画
意思 读音
王字旁，表示非常珍贵、美好的东西。
排一排
②
①
③
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
l íng l ing
5 玲玲的画
“玲”，王字旁表示“美 好的事物”，“玲玲”是 玉器敲击发出的声音。
1. 课文有几个自然段，用序号标出来。 2. 把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
我会读
xiánɡ
fú
端详 一幅
jiǎnɡ cuī
评奖 催促
pā
啪啪响
zānɡ kěn
bǎo
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把 画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了
。
zānɡ（弄脏）
脏
zànɡ（心脏）
我会说
伤心极了 悲观失望 伤心绝望 泪如雨下 心灰意冷 心烦意乱 悲痛欲绝
画弄脏了，玲玲真是
。
我会说
开心极了 神采飞扬 洋洋得意 喜形于色 喜笑颜开 大喜过望 喜颜悦色 喜逐颜开
广东省台山市台城第二小学 摄制时间：2019年4月
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 9:14:48 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
整张画看上去更好了，玲玲真是
。
Hale Waihona Puke 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。 在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。 在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
仔细的近义词： 认真 细心
反义词： 马虎 粗心
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画
了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
弄脏 肯定 报纸
lǎn
bìnɡ jí
lìnɡ
懒洋洋 并 且 及 时 另 外
我会读
端详 一幅 评奖 催促 啪啪响 弄 脏 肯 定 报 纸 懒洋洋 并 且 及 时 另 外
我会标
玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗 懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像 我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
--（巴尔扎克） 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
--（爱因斯坦） 冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一 切善良的源泉。
--（弗洛伊德）
作业：
1、读读抄抄 好多事情并不像我们想象的那么糟， 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
2、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈 妈听，或自己从书刊中再找一个开动 脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班 上的同学听。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画
了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 玲玲满意地笑了。
因为画上小狗后，这幅画变得
，
所以玲玲满意地笑了。
看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏 事也能变成好事。
我会写
我想对玲玲的爸爸说：“ 我想对玲玲说：“ 我想对自己说：“
。” 。” 。”
我会标
玲玲的画
③ ①玲玲得意地端详着自己画②的《我家的一角》。这幅画明天
就要参加评奖了。 ② “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 ③ “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” ④就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，
玲玲伤心地哭了起来。 ⑤ “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 ⑥ “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” ⑦爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿
我会标
玲玲的画 ①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天 就要参加评奖了。 ② “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 ③ “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” ④就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了， 玲玲伤心地哭了起来。 ⑤ “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 ⑥ “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” ⑦爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿 画点什么，不是很好吗？” ⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小 花狗懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑 了。 ⑨爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不 像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
画点什么，不是①很好吗？”
⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小 花狗懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑 了。
⑨爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不 像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
描写玲玲心情的词语
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
说一说：
你遇到过这样的事吗？以后遇到这样的事 你会怎么做？
1、下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。
2、美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。 如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。
3、我和小朋友在家里玩过家家的时候，不小心把水洒 了一地。
名人名言： 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。