深圳科学高中2014学生素质发展报告
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贵家长:您好!您的孩子在我校经过一学期的学习,身心得到良好发展,文化素质得到了大幅度提高。
现将您的学生在校表现情况汇报给您,请您能督促、指导学生在家主动学习、主动参与社会实践活动。
愿学生过一个健康、愉快、文明的假期。
假期时间:2015年2月7日(农历腊月十九)寒假正式开始,2015年3月8日(农历正月十八)结束,3月9日(农历正月十九)早上7:30学生正式返校上课。
2014—2015学年度第一学期期末学生综合素质评定等级2014—2015学年度第一学期期末学生学业水平测试各科评定等级班主任评语学生家长建议们的共同使命!2014—2015学年度第一学期期末学生综合素质评定等级报告单**: **班级: 九年级一班枣庄市第三十四中学贵家长:您好!您的孩子在我校经过一学期的学习,身心得到良好发展,文化素质得到了大幅度提高。
现将您的学生在校表现情况汇报给您,请您能督促、指导学生在家主动学习、主动参与社会实践活动。
愿学生过一个健康、愉快、文明的假期。
假期时间:2015年2月7日(农历腊月十九)寒假正式开始,2015年3月8日(农历正月十八)结束,3月9日(农历正月十九)早上7:30学生正式返校上课。
2014—2015学年度第一学期期末学生综合素质评定等级2014—2015学年度第一学期期末学生学业水平测试各科评定等级班主任评语学生家长建议们的共同使命!2014—2015学年度第一学期期末学生综合素质评定等级报告单姓名: 刘青青班级: 九年级一班枣庄市第三十四中学贵家长: 您好!您的孩子在我校经过一学期的学习,身心得到良好发展,文化素质得到了大幅度提高。
现将您的学生在校表现情况汇报给您,请您能督促、指导学生在家主动学习、主动参与社会实践活动。
愿学生过一个健康、愉快、文明的假期。
假期时间:2015年2月7日(农历腊月十九)寒假正式开始,2015年3月8日(农历正月十八)结束,3月9日(农历正月十九)早上7:30学生正式返校上课。
中学生科学素养调查报告学科科学是中学生必修的一门科学课程。
科学素养对于中学生来说至关重要,它不仅涉及到中学生的学业发展,也关系到他们的未来发展。
本次调查旨在了解中学生的科学素养水平,并提出一些建议来提高他们的科学素养。
1.问题意识调查本调查采用问卷调查的形式,共调查了1000名中学生。
问卷包括以下几个方面的问题:对科学的兴趣程度,对科学知识的掌握程度,科学实验和观察的能力等。
调查结果显示,近70%的中学生对科学非常感兴趣,80%的中学生认为科学知识掌握得还可以,60%的中学生认为自己能够进行简单的科学实验和观察。
2.问题分析从调查结果可以看出,绝大多数中学生对科学感兴趣,但他们对科学知识的掌握程度有待提高。
这可能是由于中学科学课程重视理论知识的灌输,而忽视了实践能力的培养。
另外,也有一部分中学生对科学知识缺乏兴趣,这可能是由于教学方法的问题。
3.解决方案为了提高中学生的科学素养,我们应该采取以下措施:(1)改变教学方法。
在中学科学课程中,应该更加强调实践操作和实验观察,让学生通过亲自进行实验和观察来探索科学规律。
这样不仅可以提高学生的实践能力,也能够增加他们对科学知识的兴趣。
(2)举办科学竞赛和科学活动。
通过组织科学竞赛和科学活动,可以激发学生对科学的兴趣,提高他们的科学素养。
这种活动可以包括科学实验展示、科学知识竞赛等。
(3)加强家校合作。
学校应该与家长密切合作,共同关注学生的科学素养发展。
学校可以组织家长参观科学课堂,了解教学进展,并提供给家长一些科学启蒙的指导,帮助他们培养孩子对科学的兴趣。
(4)加大科学实验室的建设力度。
学校应该投入更多的资源来建设科学实验室,提供更好的实验设备和材料,为学生提供更好的实践环境。
只有通过亲身实践,学生才能真正理解科学知识,并提高他们的科学素养。
4.总结通过本次调查,我们了解到了中学生的科学素养水平以及存在的问题。
针对这些问题,我们提出了一些解决方案。
希望学校和家庭能够共同努力,为中学生提供更好的科学教育环境,提高他们的科学素养。
2014年中考质量分析报告XXX中学2014年中考教学质量分析教学质量是学校的生命线,提高教学质量是教师的应尽职责,是学校办好人民满意教育的具体表现。
2013年中考在上级部门、领导关心指导下做了大量的工作,取得了比较好的成绩。
2014年在全体师生的共同努力下,继续谱写辉煌,现将我校2014年中考质量进行粗略分析:一、基本情况今年我校九年级毕业生158人,实际参加中考学生人数155,缺考3人, 600分以上9人;500分至599分的有17人;400分至499分有30人;300分至399分有38人;299分以下64人;最高分664分。
从整体来说,学生进校素质与上一届相比有所下降,但在各班主任及学科科任教师的精心培育与催促下,今年三个班学生的学习积极比较高,学习自主能力比较强。
虽然“培优”效果不够突出,但“促中”效果明显,中上等学生发挥较为稳定。
值得可喜的是在学校采取针对性措施后学生各学科之间发展较为平衡,尤其是九(1)班的英语、数学学科上了一个大台阶,这对学生中考总分的提高有至关重要的作用。
今年中考上600分的学生数是历届之最,其中录取普高52人,重点高中 10人。
二、近三年中考成绩比照1、平均分比照分析近三年学科语文数学英语理科综合文科综合总均分平均分2012年平均分 74.73 45.42 43.55 46.18 80.62 290.50 2013年平均分74.31 52.28 46.63 46.50 70.06 289.78 2014年平均分 75.1 53.6 51.9 51 76.8 308.4从我校近三年中考平均分情况来看,2014年平均分比2013年、2012年平均分均有提高:语文科比2013年上升0.8个百分点,比2012年提高0.4个百分点,可以看出语文总体成绩有小幅度提高;数学科成绩比2013年、2012年、分别上升1.3个百分点和8.2个百分点,成绩提高幅度较大,尤其相比较2012年来说;英语科也较2013年、2012年来说分别上升5.6个百分点和7.3个百分点,成绩是稳步提高,而且提高幅度较为明显。
《学生素质发展报告》填写指引1、《学生素质发展报告》是学生个人本学期的重要学习和生活记录,请大家根据事实,认真填写。
2、《学生素质发展报告》中部分项目附有填写要求(如“分点列举”等),填写时请根据要求,结合自身实际进行填写,也可在此基础上进行进一步补充与完善;字数不设限制,但请对自己负责,有条理地丰富自己的记录,切莫敷衍,莫让生活“留白”。
3、填写完成《学生素质发展报告》后请进行校对,确保填写过程中无错别字、病句等。
4、请在寒假期间将《学生素质发展报告》交给家长阅读,并请家长完成其中“家长期待”一栏。
5、2月9日报到时请将填写好的《学生素质发展报告》交至班主任处,由班主任收齐后统一安排评价、分享。
评选出完成情况优秀、具有彰显价值的进行表彰和展示,对未完成或完成情况不佳的进行通报批评。
深圳科学高中学生处2014年1月目录一、学业发展 (1)(一)常规课程 (1)(二)竞赛课程 (2)(三)学业荣誉 (2)二、班级、社团与活动课程 (3)(一)我的班级我的家 (3)(二)学生组织与学生社团 (4)(三)学生活动课程 (5)三、阅读与研究 (25)四、宿舍生活 (26)五、成长大事记 (27)六、新的阶段,任务成就梦想 (28)七、家长期待 (29)八、师长寄语 (29)一、学业发展(一)常规课程1、期中考试成绩2、期末考试成绩3、本学期最感兴趣的必修课、选修课4、与上一个学习阶段相比,本学期成绩有进步的学科、学习过程及心得5、本学期想努力学好但未能学好的学科、原因、改进方法1(二)竞赛课程1、我在本学期参加的竞赛课程及认识2、参加竞赛课程的收获(分点列举)(三)学业荣誉2二、班级、社团与活动课程(一)我的班级我的家1、本学期,我在班级的角色及贡献2、对于班级与同学,我想说的话3(二)学生组织与学生社团1、本学期,我参加的学生社团或学生组织(如团委学生会、学长团等)学生社团研究型非研究型学生组织2、我在其中的角色与贡献学生社团学生组织角色贡献(分点列举)4(三)学生活动课程1、请用特别的颜色标注自己获奖或参加的学生活动课程。
高中一年级学生全面素质报告引言本报告旨在评估高中一年级学生的全面素质发展情况。
通过多个维度的评估,我们将了解学生在学术、品德、体育、艺术等方面的表现和成长。
学术表现学生在学术方面表现积极。
他们在各个学科都取得了不错的成绩,并展示出良好的学习态度和求知欲。
他们参与课堂讨论活跃,并能独立完成学习任务。
学生的学习成绩稳步提高,但仍有一部分学生需要加强自主学习能力和解决问题的能力。
品德发展学生在品德发展方面表现良好。
他们遵守学校规章制度,尊重师长和同学,并具备良好的团队合作精神。
学生表现出诚实守信、乐于助人、关心他人的品质。
然而,个别学生在纪律方面还存在一些问题,需要进一步引导和培养。
体育表现学生在体育方面积极参与各项活动。
他们热爱运动,具备一定的体育基本技能,并能够合作参与团体项目。
学生在体育锻炼中展现出坚持不懈的精神和团队协作的能力。
然而,部分学生的体育技能还需要加强,需要更多的训练和指导。
艺术表现学生在艺术方面展现出了一定的天赋和兴趣。
他们参与音乐、舞蹈、绘画等艺术活动,并表现出创造力和表演能力。
学生在艺术表达中展示出自己的个性和情感。
然而,少数学生对艺术活动兴趣不高,需要更多的引导和激发。
总结高中一年级学生在全面素质发展方面表现出良好的势头。
他们在学术、品德、体育和艺术方面都有不同程度的成长和进步。
然而,仍有一些学生需要加强自主学习能力、纪律约束、体育技能和艺术兴趣。
学校将继续关注和支持学生的全面发展,为他们提供更好的教育和培养机会。
---(以上内容仅供参考,具体报告内容根据实际情况进行填写)。
2013-2014学年广东省深圳市科学高中高二(上)期中化学试卷(文科)(荣誉、实验体系)一、选择题(共50小题,每小题2分,满分100分)3.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)向蛋白质中加入下列物质,其中不能使蛋白质失去原4.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)水解反应是一类重要的反应,下列物质不能水解的是7.(2分)(2009•广东校级学业考试)维生素C又称抗坏血酸,能够将I 2转化为I﹣,说明维8.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)为了预防缺铁性贫血,人体必须保证足够的铁的摄入,10.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)渤海特有的黄花鱼、鲈鱼、比目鱼、鱿鱼等能给人们15.(2分)(2009•汕头模拟)阿司匹林(结构简式如图)又名乙酰水杨酸,推断它应不具有的性质()18.(2分)(2015春•东阳市校级期中)为了鉴别某白色纺织品成分是蚕丝还是人造丝,可选23.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)目前有多个国家的大汽车公司试制无冷却式陶瓷发动机汽车.我国在1990年装配了一辆并完成了试车.这种陶瓷柴油发动机部件的受热面是由一24.(2分)(2013•广东校级学业考试)从“南澳一号”沉船中打捞出大量精美瓷器.瓷器的材25.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)石灰石在自然界中存量丰富,它是许多工业的主要原26.(2分)(2011秋•金台区期末)下列有关物质与其用途(括号内为用途)对应关系不正确35.(2分)(2012•广东校级学业考试)材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础,下列说36.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)顺丁橡胶常用来制作轮胎的外胎、输送带及胶管,因37.(2分)(2009•广东校级学业考试)轧钢厂排出的废水主要含有盐酸,通常采用的处理方38.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机.”40.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)下列措施中,能够减少汽车尾气对空气污染的是()①改进发动机的燃烧方式使汽油充分燃烧②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物43.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)目前有部分学生在做作业或考试时,喜欢使用修正液.经实验证明,修正液中含有多种挥发性有害物质,吸入后易引起头晕、头痛,严重者会呼吸困44.(2分)(2014•瓦房店市校级二模)保护环境已经成为人类的共识.人类应以可持续发展的方式使用资源,以合理的方式对废物进行处理并循环使用.下列做法不利于环境保护的是46.(2分)(2009•广东校级学业考试)酸雨对自然界的危害很大,下列有关酸雨的说法不正47.(2分)(2015•广州校级模拟)“白色污染”的主要危害是()49.(2分)(2013•天津校级学业考试)垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识.垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施.某垃圾箱上贴有如图所示的标志,向此垃圾箱中丢弃的垃圾应是()2013-2014学年广东省深圳市科学高中高二(上)期中化学试卷(文科)(荣誉、实验体系)参考答案与试题解析一、选择题(共50小题,每小题2分,满分100分)3.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)向蛋白质中加入下列物质,其中不能使蛋白质失去原4.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)水解反应是一类重要的反应,下列物质不能水解的是7.(2分)(2009•广东校级学业考试)维生素C又称抗坏血酸,能够将I2转化为I﹣,说明维8.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)为了预防缺铁性贫血,人体必须保证足够的铁的摄入,10.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)渤海特有的黄花鱼、鲈鱼、比目鱼、鱿鱼等能给人们带来的主要营养素是()15.(2分)(2009•汕头模拟)阿司匹林(结构简式如图)又名乙酰水杨酸,推断它应不具有的性质()18.(2分)(2015春•东阳市校级期中)为了鉴别某白色纺织品成分是蚕丝还是人造丝,可选23.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)目前有多个国家的大汽车公司试制无冷却式陶瓷发动机汽车.我国在1990年装配了一辆并完成了试车.这种陶瓷柴油发动机部件的受热面是由一24.(2分)(2013•广东校级学业考试)从“南澳一号”沉船中打捞出大量精美瓷器.瓷器的材25.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)石灰石在自然界中存量丰富,它是许多工业的主要原3CaO+CO26.(2分)(2011秋•金台区期末)下列有关物质与其用途(括号内为用途)对应关系不正确的是()28.(2分)(2011秋•龙湖区校级期末)下列有关合金性质的说法正确的是()33.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)制作汽车内胎的材料是()35.(2分)(2012•广东校级学业考试)材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础,下列说36.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)顺丁橡胶常用来制作轮胎的外胎、输送带及胶管,因37.(2分)(2009•广东校级学业考试)轧钢厂排出的废水主要含有盐酸,通常采用的处理方38.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机.”40.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)下列措施中,能够减少汽车尾气对空气污染的是()①改进发动机的燃烧方式使汽油充分燃烧②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物43.(2分)(2013秋•龙岗区校级期中)目前有部分学生在做作业或考试时,喜欢使用修正液.经实验证明,修正液中含有多种挥发性有害物质,吸入后易引起头晕、头痛,严重者会呼吸困44.(2分)(2014•瓦房店市校级二模)保护环境已经成为人类的共识.人类应以可持续发展的方式使用资源,以合理的方式对废物进行处理并循环使用.下列做法不利于环境保护的是46.(2分)(2009•广东校级学业考试)酸雨对自然界的危害很大,下列有关酸雨的说法不正47.(2分)(2015•广州校级模拟)“白色污染”的主要危害是()49.(2分)(2013•天津校级学业考试)垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识.垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施.某垃圾箱上贴有如图所示的标志,向此垃圾箱中丢弃的垃圾应是(),故。
深圳科学高中近三年高考情况
一、总体情况
深圳科学高中近三年共有毕业生约350人,其中超过95%的学
生参加了高考。
在近三年的高考中,该校的高考成绩一直保持在全
市前列,为学生的升学提供了有力保障。
二、高分段情况
在近三年的高考中,深圳科学高中高分段学生的表现一直非常出色。
在理科实验班的平均分一直保持在全市前五名,最高分更是
达到了670分以上,远超一本线。
同时,该校文科班的学生也取得
了不俗的成绩,平均分在全市前十名左右,最高分更是达到了630
分以上。
三、录取情况
深圳科学高中近三年共有超过95%的学生被国内外知名高校录取,其中包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙
江大学、中山大学等国内一流高校以及斯坦福大学、加州理工学院、牛津大学等世界顶级高校。
四、学科优势
深圳科学高中在物理、化学、生物、信息学等学科具有明显的优势,这些学科的高考成绩一直保持在全市前列。
同时,该校也非常注重学生的综合素质培养,开设了丰富的选修课程和社团活动,让学生在全面发展的同时,也具备了较强的竞争力。
总之,深圳科学高中近三年的高考情况非常出色,高分段学生表现突出,录取率也非常高。
学校在学科优势方面也非常明显,为学生的全面发展提供了有力保障。
《学生素质发展报告》填写指引
1、《学生素质发展报告》是学生个人本学期的重要学习和生活记录,请大家根据事实,认真填写。
2、《学生素质发展报告》中部分项目附有填写要求(如“分点列举”等),填写时请根据要求,结合自身实际进行填写,也可在此基础上进行进一步补充与完善;字数不设限制,但请对自己负责,有条理地丰富自己的记录,切莫敷衍,莫让生活“留白”。
3、填写完成《学生素质发展报告》后请进行校对,确保填写过程中无错别字、病句等。
4、请在寒假期间将《学生素质发展报告》交给家长阅读,并请家长完成其中“家长期待”一栏。
5、2月9日报到时请将填写好的《学生素质发展报告》交至班主任处,由班主任收齐后统一安排评价、分享。
评选出完成情况优秀、具有彰显价值的进行表彰和展示,对未完成或完成情况不佳的进行通报批评。
深圳科学高中学生处
2014年1月
目录
一、学业发展 (1)
(一)常规课程 (1)
(二)竞赛课程 (2)
(三)学业荣誉 (2)
二、班级、社团与活动课程 (3)
(一)我的班级我的家 (3)
(二)学生组织与学生社团 (4)
(三)学生活动课程 (5)
三、阅读与研究 (25)
四、宿舍生活 (26)
五、成长大事记 (27)
六、新的阶段,任务成就梦想 (28)
七、家长期待 (29)
八、师长寄语 (29)
一、学业发展
(一)常规课程
1、期中考试成绩
2、期末考试成绩
3、本学期最感兴趣的必修课、选修课
4、与上一个学习阶段相比,本学期成绩有进步的学科、学习过程及心得
5、本学期想努力学好但未能学好的学科、原因、改进方法
1
(二)竞赛课程1、我在本学期参加的竞赛课程及认识
2、参加竞赛课程的收获(分点列举)
(三)学业荣誉
2
二、班级、社团与活动课程
(一)我的班级我的家
1、本学期,我在班级的角色及贡献
2、对于班级与同学,我想说的话
3
(二)学生组织与学生社团
1、本学期,我参加的学生社团或学生组织(如团委学生会、学长团等)学生社团研究型非研究型
学生组织
2、我在其中的角色与贡献
学生社团学生组织角色
贡献
(分点
列举)
4
(三)学生活动课程
1、请用特别的颜色标注自己获奖或参加的学生活动课程。
(可用两种不同的颜色标注:①作为参赛者、演出者、工作人员、志愿者;②作为观众)时间活动课程
2013年9月相知相识,创造未来——学生干部工作培训会议、接待美国著名文理学院斯基德莫尔学院招生官、“科学成长,创造未来——2013年新生入学礼暨秋季开学典礼、“音乐梦科高梦”——平凡女子弦乐四重奏音乐会、腾飞中国,圆梦科高——“我的中国梦”演讲比赛、团委学生会换届竞选答辩会、新学年社团创建与招新活动
2013年10月科高首届外语节、团委学生会成立大会、全国高中数学联赛、“我的中国梦”全国中学生读书征文活动
2013年11月科高首届运动会、德语音乐会活动、深圳中学2014年北大、清华“中学校长实名推荐答辩会”、接待芬兰友好学校师生、“科高之心”水晶石揭幕仪式、第二届青少年公益实践国际交流大赛、“科高先锋”期中表彰大会、“读书月”知识竞赛
2013年12月“读书月”辩论赛决赛、2013执信中学泛珠三角模拟联合国大会、深圳实验学校模拟联合国大会、放飞梦想,青春飞扬——第二届班歌风采show、第二届科高“十大好书”评选活动、接待台北市立丽山高级中学师生、首届"贺岁杯"史地政学科周活动、科高首届生物模型制作大赛、“科高学子走近大师”活动之走进中山大学、“国际文化交流周”活动、“理山韵,科高心”2014年元旦师生联欢活动、2013“字述一年”活动
我的补充
5
2、请用特别的颜色在名单中标出自己的名字。
6
7
8
高二(2)班何欣然高二(10)班王亮高二(11)班王俊高二(4)班扈名成高二(10)班覃伯豪高二(12)班林雅文高二(5)班刘锐高二(11)班曾勉钦高二(12)班夏禹高二(6)班廖新宇高二(11)班倪雪峰高二(12)班郑瑜蕙高二(6)班林春旭高二(11)班林庭安高二(12)班刘佳蔚高二(6)班唐劲高二(11)班谢宏章高二(12)班沈敬濡高二(8)班仲泽晟高二(11)班许海洋高二(12)班黄敏怡高二(10)班陈功达高二(11)班张广哲高二(13)班张嘉钰高二(10)班邓澍祺高二(11)班曾睿高二(13)班吴洁萱高二(10)班任泽葳高二(11)班邓果丰高二(13)班陈汉錝高二(10)班何裕天高二(11)班白一然高二(13)班王柏懿高二(13)班陈卓高二(13)班殷子霖
首届"贺岁杯"史地政学科周活动获奖名单
科高首届史地政学科素养知识竞赛(决赛)获奖名单
名次班级队名成员
第一名高一(5)班阿里巴巴和四十三个学霸徐子恒、刘艺、谌林峰
第二名高二(8)班对对队张晏硕、仲泽晟、李熙楠
第三名高二(9)班无艳组黄立立、杨卓达、王雨舟
优秀奖高一(7)班奔跑队丘家杰洪杰标王丹妮高一(14)班旗开得胜队关业峰,姜鸿轩,杨语贝高一(16)班十六班张文馨、石胤嘉、骆佩君高二(7)班凌疑对何亚鹏、雷蕾、曾国辉高二(12)班始帝正林雅文、沈敬濡、夏禹科高首届史地政学科素养知识竞赛(初赛)获奖名单
名次姓名班级名次姓名班级一等奖叶明锋高二3班三等奖林世兴高二3班吴天兆高二3班何健安高二3班
曾伟廷高二3班林斌高二12班
曾志源高二8班仲泽晟高二8班
刘旻高二3班杨卓达高二9班
林嘉玲高二3班余慧心高一16班
丘家杰高一7班房林蒲高一16班
吴东虎高一2班曹兴达高一9班
郑杰华高二8班张英杰高一5班二等奖何亚鹏高二2班蒋宁致高一5班麦鹏新高二6班刘天杏高一7班
赖柏周高二11班洪已淳高一7班
李格霖高二8班张静仪高一2班
庄玉婷高一2班伍荧栩高二10班
陈丁豪高一7班白一然高二11班
洪杰标高一7班徐天驰高二6班
刘强高二6班刘慧琳高一3班
郑美欢高二3班吴敏正高一6班
陈鹏军高一7班江泳航高二8班
徐子恒高一5班何伟贤高一7班
关业峰高一14班杨鑫高一7班
刘宇恒高一14班姚禹高一7班
巫宇波高一14班张睿朴高一7班
陈明莉高一16班郑可键高一5班
郑涵睿高一16班张艳阳高一5班三等奖杨语贝高一14班陈心乐高一6班骆佩君高一16班陈俊伟高一9
深圳科学高中第一届生物模型大赛得奖名单
特等奖:高一(15)班陈希
一等奖:
高一(7)班李栢林李一川丘家杰欧阳伟斌彭远鹏高一(11)班周锐帆钟灏
高一(15)班 陈希 高一(16)班 陈明莉 高一(13)班 侯毅婷 林思捷 高一(6)班 陈锦宏
工作人员名单:
工作人员名单
综合统筹张嘉钰、邱昱淳、孙珏萍、李林澄、高心怡、张诗慧
活动策划冯彦铭、刘佳蔚
道具管理饶中群、伍冬、陈佳志、陈竞麟、吴嘉德、徐贤坤、陈林丰、李雍卓、练广思、徐声润、李家铭、邱康玮
音乐播放徐梦雨、刘宇轩
服装管理林琪恩
现场机动贺嘉琛、汤咏曦、何欣然、曾瑛、林魁武、吴沛钊、严格、李铮、林家娴
家长接待覃雨施、郑斐、纪子珊、蔡佳欣、吴燕琪、辜炜媛、黄沙羚、蓝怡平、麦慧琳
3、统计一下,我在以上清单中出现过多少次?
①作为参赛者、演出者、工作人员、志愿者,共____次,获奖____次
②作为观众,共____次
4、在数字背后,我读出了什么?(可从个人性格、角色、努力方向等方面分析)
三、阅读与研究
1、本学期,我阅读了哪些富有价值的书籍?
2、本学期,我关注或研究的课题(数学、工程、技术、科学)?
3、我的研究设想与规划
四、宿舍生活
1、我的宿舍成员
2、我的宿舍荣誉
3、我的生活心得或感悟(可从宿舍生活习惯、与宿舍成员相处等方面分析)
五、成长大事记
本学期,我有过哪些新的尝试?做过哪些值得铭记的事?
(所谓“大事”,并无清晰界限,自己眼中的“大事”也许跟别人眼中的“大事”标准不一,只要值得铭记,便有记录下来的必要,也许是自己“第一次”的突破,也许能够影响自己,影响他人,影响集体……)
六、新的阶段,任务成就梦想
畅想下一阶段的学习与生活,我是否能离心中的梦想更近一步?请将自己的梦想和目标具体化,将其分解为每阶段具体的任务,落实到自己的生活中,一步一个脚印,攀登梦想的高峰。
(分条列举,旨在目标任务化,任务具体化,并能有效地实施。
)
深圳科学高中学生素质发展报告
七、家长期待
八、师长寄语
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