人教版八年级语文上册 第十一课《与朱元思书》之精细复习

《与朱元思书》复习教案一、导入由《山中杂诗》引入二、复习任务积累文言词句总结解题思路和方法实战演练三、诵读文章1．自由朗读课文并背诵。

2．同位互查。

3．齐背。

四、我来设题1．如果你是出题人，针对本课你会出哪些默写题？请你出2道诗文默写题并给出标准答案。

步骤：(1)找学生说。

(2) 重点句子默写到学案上，并进行改正。

如：①奇山异水，天下独绝。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

③鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

词句出题前先让学生自主翻译全文，探讨疑难。

2、如果你是出题人，你认为哪些词语解释可能要考？请出4道解词题并给出标准答案。

步骤：（1）思考考查什么类型的词语？（2）自主分类整理。

（3）展示交流（4）识记（5）出题检测通假字①蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。

②窥谷忘反：“反”通“返”，返回。

古今异义①飞戾天者古义：至今义：罪过，乖张②经纶世务者古义：筹划今义：喻指政治才能词类活用①凤烟俱净：消散形词词用作动词②任意东西：向东、向西名词用作动词③猛浪若奔：飞奔的马动词用作名词④互相轩邈：往高处和远处伸展形容词作动词⑤皆生寒树：使……寒冷形容词作动词⑥望峰息心平息动词的使动用法一词多义绝1天下独绝独一无二的2猿则百叫无绝停止、消失3沿溯阻绝断，断绝。

4率妻子邑人来此绝境。

隔绝，没有出路的5 绝巘多生怪柏极，非常。

许 1一百许里大约、左右2先生不知何许人也处所、地方3时人莫之许承认、同意4杂然相许赞同5安陵君其许寡人答应上负势竞上向上横柯上蔽在上面重要的实词：①从流飘荡顺、随②负势竞上凭借③泠泠作响发出虚词：①鸢飞戾天者……的人②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

连词，可译为“就”3、如果你是出题人，你认为哪些句子比较重要？请画出其中的两句并给出翻译。

步骤：(1)同位间合作，一人问，一人答，并做出判断。

（找2组同学）注意评判：字字落实，特别是句中的重点词语，要注意特殊的句式，如省略句、判断句。

(2)标画重点句子，识记句子翻译。

初二语文上册：与朱元思书知识点|初中语文基础知识总结｜初中语文基础知识大全-初二语文上册：与朱元思书知识点《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美(1）通假字:ﻪﻭ蝉则千转不穷：好的大自然,避世退隐的高洁志趣。

ﻪﻭ“转”通“啭”,鸟叫声。

窥谷忘返：“反”通“返”,返回。

ﻪ(2)古今异义:ﻭ①许:古附在整数词之后，表示约数，一百许里;今常用义为应允，或者,可能。

ﻪ②戾：至,到达,鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。

ﻪ③经纶：筹画，治理，经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。

ﻭ(3)一词多义:①绝:独一无二，奇山异水,天下独绝;停，断,猿则白叫无绝。

ﻪ②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。

直:一直,直视无碍;笔直，争高直指。

③百:数词,十的十倍，一百许里；数词,极言其多，猿则百叫无绝。

ﻭ(4)词语活用:ﻪﻭ①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。

ﻪﻭ②互相轩邈:轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处,充当省略主语的谓语。

ﻪ③任意东西：东西,名词作状语，向东或向西,充当省略主语的谓语。

ﻪﻭ④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰,胸容词作动词,消净，散净。

ﻪ⑤猛浪若奔:奔，动词作名词，充当“若”的宾语。

ﻪﻭ(5)特殊句式及重点句子翻译:ﻪﻭ①省略句：从流飘荡，任意东西：ﻪﻭ省略主语“我的小船”,译为(我的小船)随着江流飘荡,时而向东时而向西。

ﻭ②翻译:鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

ﻭ译：那些追求名利，极力攀爬的人,看到这些凶奇的山峰,就会平息了热衷于功名利禄的心：那些忙于治理社会事务的人,看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。

备注:本课出现较多骈句,即四字一分，一句两分;后来出现的六字一分，也属于骈句的范畴。

ﻭﻪﻪﻭﻭ初二语文上册：岳阳楼记知识点|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初二语文上册：岳阳楼记知识点ﻪﻭ《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。

部编版八年级上册语文第11课《与朱元思书》课文原文及教案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级语文上册《与朱元思书》文学常识及复习资料一、词语释义：（一）解释下列加点字的含义：（1）从流飘荡（）（2）自富阳至桐庐一百许里（）（3）急湍甚箭（）（4）猛浪若奔（）（5）负势竞上（）（6）互相轩邈（）（）（7）泠泠作响（）（8）蝉则千转不穷（）（9）鸢飞戾天者（）（10）经纶世务者（）（11）窥谷忘反（）（12）横柯上蔽（）（二）一词多义、词类活用及通假字：（1）下列句子中加点字意思完全相同的一项是（）。

A．①奇山异水，天下独绝②猿则百叫无绝B．①水皆缥碧，千丈见底②疏条交映，有时见日C．①游鱼细石，直视无碍②争高直指，千百成峰D．①自富阳至桐庐一百许里②猿则百叫无绝（2）下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（）。

A．疏条交映，有时见日。

B．鸢飞戾天者，望峰息心。

C．风烟俱净，天山共色。

D．从流飘荡，任意东西。

（3）下列句子中含有通假字的一项是（）。

A．夹岸高山，皆生寒树。

B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C．疏条交映，有时见日。

D．游鱼细石，直视无碍。

二、句子翻译：（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

三、问答题积累：（1）第一段写了什么内容？在全文中起什么作用？找出全文的中心句。

（2）第二段写了富春江水的什么特点？从原文中找出分别体现这些特点的句子。

★（3）赏析“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

”一句。

★（4）本文从视觉和听觉两个方面写景，这样写有什么表达效果？在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。

★（5）找出文中体现作者感慨的句子。

并说说其表达了作者怎样的思想感情？（6）结合课文,说说作者给朱元思写这封信的用意是什么?附参考答案：四、（一）（1）风烟俱净，天山共色。

《与朱元思书》知识点复习提纲一、作家与作品：1、本文的作者是吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

诗文风格清拔而有古气，称为“吴均体”2、本文选自《艺文类聚》。

题目中“书”的意思是“书信”，是一种文体。

3．从应用范围及标题形式看，它属于书信。

从文章的内容看，它属于游记（散文）。

从语言特点上看，它属于骈文。

二、三行对译1．风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

俱：全，都。

共色：同样的颜色。

共，相同，一样。

从流飘荡：（船）随着水流飘浮移动。

从，顺、随。

东西：名词作动词，向东向西，指随心所欲地任船所至观赏景物。

许：表示大约的数量。

独绝：独一无二。

译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。

我乘着船随水流飘浮移动，随心所欲，任船所至观赏景物。

从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山水，是天下独一无二的美景。

2.原文：水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

漂碧：青绿色。

直视无碍:一直看下去毫无障碍，形容水清澈透明。

甚箭：甚于箭，比箭还快。

甚，胜过。

奔：动词用作名词，奔马。

译文：富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。

游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。

夹岸湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

3.原文：夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

寒树：耐寒常绿的树。

负势竞上：（高山）凭依山势，争着向上。

负，凭依。

竞，争逐。

轩邈：高远。

这里作动词用，比高远。

直指：笔直地向上。

指，向。

激：冲击。

泠泠作响：发出泠泠的声响。

泠泠，拟声词，形容声音清越。

好：美丽的。

嘤嘤成韵：鸣声和谐动听。

嘤嘤，鸟鸣声。

千转：不停地叫。

转，同“啭”，鸟婉转地叫。

这里指蝉鸣。

《与朱元思书》知识梳理一、作者作品。

本文选自《艺文类聚》，是作者写给友人朱元思的信中的一段话，写的是浙江境内富春江的景色。

这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。

吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。

他文章工于写景，尤以小品书札见称。

文词清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗，梁武帝天监初年，为郡主簿。

其生平虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。

书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。

书信文学功能多种多样，可以抒情，也可以写景，可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治等。

二、词语汇总（一）重点词语释义1、风烟俱净俱：全，都2、从流飘荡从：随着3、水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭依6、蝉则千转不穷转：通"啭" 叫7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：到息：平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：经营反：通"返" 返回9、横柯上蔽柯：树干（二）通假字1.蝉则千转．不穷“转”同“啭”，鸟婉转地叫。

这里指蝉鸣2.窥谷忘反．“反”同“返”，返回（三）古今异义1.一百许．里古义：附在整数词之后，表示约数。

今义：应允，或者，可能。

2.鸢飞戾．天者古义：至，到达。

今义：罪过，乖张。

3.经纶．．世务者古义：筹划，治理。

今义：比喻规划、管理政治的才能。

（四）词类活用1.负势竞上．名词做动词，向上生长2.互相轩邈．．形容词做动词，争着往高处和远处伸展3.任意东西．．名词做动词，向东或向西4.风烟俱净．形容词做动词，消净，散净5.横柯上．蔽方位名词做状语,在上面6.猛浪若奔．动词做名词，飞奔的马7.望峰息．心动词使动用法，使……平息（五）一词多义（1）绝猿则百叫无绝动词，穷尽、断绝天下独绝形容词，绝妙（2）上负势竞上动词，向上生长横柯上蔽名词做状语，在上面（3）直直视无碍形容词，一直争高直指形容词，笔直（4）百一百许里数词，指十个十。

《与朱元思书》语言积累与运用1.重点字词字音缥．（piǎo）碧轩邈．．（miǎo）泠泠．．成韵（yīng）．．作响（líng）嘤嘤千转（zhuàn）鸢．飞戾．天（yuān lì）纶．lún．．．横柯．（kē）字词《与朱元思书》：选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社2005年版)。

吴均(469-520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。

共色：同样的颜色。

从流飘荡：(乘船)随着江流漂荡。

从，跟、随。

任意东西：任凭船随意向东或向西漂流。

东西，向东或向西。

许表示约数。

缥(piǎo)碧:青白色。

甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。

甚，超过。

寒树：这里形容树绿而密，让人心生寒意。

负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。

互相轩邈(miǎo):意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。

轩，高。

邈，远。

这里均作动词用。

直指:笔直地向上，直插云天。

千百成峰:形成千百座山峰。

激:冲击，撞击。

泠(líng)泠:拟声词，形容水声清越。

嘤(yīng)嘤成韵:鸣声嘤嘤，和谐动听。

嘤嘤，鸟鸣声。

千转(zhuàn):长久不断地叫。

千，表示多。

转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

鸢(yuān)飞戾(lì)天:语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。

”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。

鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。

戾，至、到达。

息心:指平息名利之心。

经纶(lún)世务:治理国家大事。

经纶，筹划、治理。

反:同“返”，返回。

横柯(kē):横斜的树枝。

柯，树木的枝干。

交映:互相掩映。

通假字①蝉则千转．不穷（“转”通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

）②窥谷忘反．（“反”通“返”，返回。

）一词多义轩互相轩．邈（形容词用作动词，往高处伸展。

）中轩．敞者为舱（相容词，高）从从．流飘荡（顺、随）从．民所欲（依从）古今异义许古义：附在整数词之后表示约数。

八年级语文与朱元思书知识点
八年级语文知识点：包括诗歌、散文、小说等文学体裁的基本特点和写作技巧，文言文的阅读与理解，现代文的阅读与分析，修辞手法，写作技巧等。

朱元思是唐代文学家，他的代表作品有《女冠子·春情》、《女冠子·偶成》等。

学习朱元思的作品，可以了解唐代文学的特点，学习古代诗歌的欣赏和鉴赏，以及古代文学与现代生活的联系。

具体到《女冠子·春情》和《女冠子·偶成》的知识点，包括以下内容：
1. 了解朱元思及其作品的背景和时代背景。

2. 掌握《女冠子·春情》和《女冠子·偶成》的基本情节和故事背景。

3. 分析朱元思的诗歌构思和写作风格，包括表达情感的方式和修辞手法等。

4. 分析诗歌中的意象和象征意义，理解作品中所表达的情感和思想。

5. 从作品中领略唐代女性的美丽形象和特点，以及对爱情和婚姻的思考和描绘。

以上是关于八年级语文与朱元思书的一些基本知识点，希望对你有所帮助。

初二语文八年级上册《与朱元思书》知识点及文言文背诵技巧一、作品梗概南北朝时，政治黑暗，社会动乱。

一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。

吴均一生的仕途不如意，他曾在自己的作品中表明辞官后要到山中隐居的志向。

他的写景散文不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出他寄情于山水，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世间追求功名利禄之徒的讽刺。

二、作者简介及背诵提示吴均（469一520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。

他曾任奉朝请（一种安置闲散官员的官职），长于史学，也擅诗文，其小品书札以写景见长，诗亦清新流丽，写文风格清拔而有古气，有人称之为“吴均体”。

本文需熟读背诵。

知识重点一、全文展示与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

二、主题概述本文从行船游江的实感出发，着力刻画了自富阳至桐庐一带富春江上秀丽的景色，以鲜明生动的笔触描绘了富春江秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

三、文言知识积累（一）通假字1.蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）2.窥谷忘反（“反”同“返”，返回）（二）古今异义1.自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数；今义：允许，许可。

2.鸢飞戾天者古义：至，到达；今义：罪过。

（三）一词多义1.自富阳至桐庐一百许里（数词）猿则百叫无绝（众多）2.天下独绝（绝妙）猿则百叫无绝（断）3.直视无碍（直接）争高直指（笔直）4.负势竞上（向上）横柯上蔽（在上边）（四）词类活用1.风烟俱净（形容词作动词，散尽）2.任意东西（方位名词作动词，向东或向西）3.猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）4.负势竞上（方位名词作动词，向上）5.互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展）6.望峰息心（使动用法，使……平息）7.横柯上蔽（方位名词作状语，在上边）（五）特殊句式倒装句鸢飞戾天者。

八年级上册语文与朱元思书知识点
《语文》八年级上册主要涵盖了课文解读、写作技巧、语言运用等方面的知识点。

而《朱元思书》是一篇关于朱元思的传记，与《语文》教材的内容相关联。

以下是《语文》八年级上册和《朱元思书》的一些知识点：
1. 文学理论和修辞手法：如比喻、夸张、反问、排比、拟人等修辞手法。

以及描写、叙述、议论等文学表现手法。

2. 文学作品的解读：对课文内容进行理解和分析，包括主题思想、情感描写、人物塑造等。

3. 写作技巧：包括写作的结构、段落的组织、用词和句子的运用等。

4. 修辞手法的运用：如用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。

5. 语法知识点：如句子成分、句子结构、语法错误等。

6. 《朱元思书》的内容：介绍了朱元思的成长经历、思想境界以及他对待生活和人生的态度。

7. 文学鉴赏：对文学作品进行欣赏、评论和评价，分析作者的表达方式、情感和思想。

8. 阅读理解：对文本内容进行理解和分析，包括推理、归纳、概括等能力。

以上只是部分知识点，具体还需要结合相关教材的内容进行学习和了解。

希望对你有帮助！。