新能源汽车实训室设备技术方案样本
- 格式:doc
- 大小:13.71 MB
- 文档页数:18
新能源汽车(纯电动汽车)实训室建设方案
一、建设方案与理念:
1、五位一体化教学设计理念:围绕整车教学结合企业岗位用人需求和企业培训模式,把汽车技术进行分解做成“教学台架”、把任务工单
进行细化做成“实训指导手册”、把实物拍摄成视频做成“实物教学软件”、围绕市场的需求开展“五位一体”的教学模式,培养“毕业即能就业、上岗即能上手”的高素质技能型人才。
纯电动汽车五位一体教学理念混合动力五位一体教学理念
2、五位一体化教学室效果图:
二、设备配置表
四、技术参数:
陶瓷调整起子 +PH1.7
VDE 1000V绝缘起子 (PH0 x 60) VDE 1000V绝缘起子(PH1 x 80) VDE 1000V绝缘起子(PH2 x100) VDE 1000V绝缘起子(0.4 x 2.5 x
VDE 1000V绝缘起子(0.8 x 4.0 x
VDE 1000V绝缘起子(1.2 x 6.5
陶瓷调整起子 +PH1.7
VDE 1000V绝缘起子 (PH0 x 60) VDE 1000V绝缘起子(PH1 x 80) VDE 1000V绝缘起子(PH2 x100) VDE 1000V绝缘起子(0.4 x 2.5 x
VDE 1000V绝缘起子(0.8 x 4.0 x
VDE 1000V绝缘起子(1.2 x 6.5。
新能源汽车实训室设备技术方案“新能源汽车实训设备”建设项目设备清单深圳市风向标科技有限公司供应- 1 -“新能源汽车实训设备”建设项目具体技术方案殊工艺喷涂底漆处理;面板打印有永不褪色的彩色电路图,表面喷涂光油;学员可直观对比电路图和油电混合动力发动机实物,熟悉和分析掌握系统的工作原理。
实训台面板上安装有汽车仪表和多功能显示屏,可实时显示动力传递过程、车速等、实训台面板上安装有检测端子、可直接在面板上检测各传感器、执行器、发动机控制单元、自动变速器、混合动力单元、电源掌握单元管脚的电信号,如电阻、电压、实训台安装有诊断座,可连接专用汽车解码器,对发动机、自动变速器、混合动力、电源等电控系统进行读取故障码、清除故障码、读取数据流等自诊断功能。
实训台配备有油门掌握装置,可便利对发动机加速减速。
深圳市风向标科技有限公司供应- 2 -深圳市风向标科技有限公司供应- 3 -深圳市风向标科技有限公司供应- 4 -深圳市风向标科技有限公司供应- 5 -如:混合动力系统指示器画面、油耗记录画面、能量监视器画面、车速、档在汽车驾驶室内安装有真空表,燃油压力表,空调高、低压表,可实时显示车辆运电控系统各传感器、执行器的工作参数采纳发光管或数码表进行显示;,可分别进行以下掌握系统的检测实训:深圳市风向标科技有限公司供应- 6 -深圳市风向标科技有限公司供应- 7 -,可分别进行以下掌握系统的检测实训:深圳市风向标科技有限公司供应- 8 -深圳市风向标科技有限公司供应- 9 -示教板面板上安装有点火开关、工况开关、油门踏板、挡位开关、制动开关、数字转速表、电流指示表等,并辅以发光二极管进行系统流向的动态指示,还设有三台模拟电机用来分别演示发动机、电动机以及发电机的工作状态。
厚模具成型铝合金框架结构,形状美观;底架部分采纳钢结构焊接,表面采纳喷涂工艺处理,带自锁脚轮装置,示教板底座上配有40cm 深圳市风向标科技有限公司供应- 10 -挡位开关、制动开关、数字转速表、电流指示表等,并辅以发光二极管进行系统流向的动态指示,还设有一台模拟电机用来演示电动机的工作状态。
新能源汽车实训室设备技术方案一、新能源汽车实训室设备技术方案随着新能源汽车产业的飞速发展,对专业人才的需求也日益增长。
为了满足社会对新能源汽车技术的专业培训与实践需求,本方案致力于构建一套完善的新能源汽车实训室设备体系。
本文将详细介绍新能源汽车实训室设备的整体技术方案。
本技术方案的核心目标是创建一个多功能、高度仿真、适应市场需求的新能源汽车实训室。
设备选型将遵循实用性、先进性和可持续性三个原则,确保实训设备与技术前沿接轨,并能够满足未来技术更新的需求。
充电桩及充电设备:提供多种类型的充电桩及充电设备,以模拟真实的充电场景,训练学员实际操作能力。
新能源汽车整车模型:选取市面上主流的新能源汽车型号作为实训车型,包括纯电动和混合动力汽车,以模拟真实车辆的工作状态。
动力电池测试设备:包括电池性能检测、电池均衡维护等仪器设备,用于动力电池的维护与管理训练。
电机与电控系统实训台:模拟电机及电控系统的工作状态,进行故障诊断与排除的训练。
新能源汽车诊断仪器:配备先进的诊断工具和设备,如汽车故障诊断仪等,提高学员的故障诊断与排查能力。
高度仿真:本方案采用高度仿真的设备和软件,模拟真实的新能源汽车工作环境和故障场景。
模块化设计:设备采用模块化设计,可以根据市场需求进行灵活组合和更新,提高实训的灵活性。
智能化管理:实训室设备配备智能化管理系统,实现远程监控和数据分析,提高管理效率。
设备采购与安装:根据实际需求进行设备采购,并进行合理的安装布局,确保实训室的正常运行。
技术培训:对使用设备进行技术培训,确保学员能够熟练掌握设备操作技巧。
维护保养:制定设备维护保养计划,确保设备的正常运行和延长使用寿命。
一、概述随着环保理念的普及和技术的不断进步,新能源汽车已成为未来汽车产业的重要发展方向。
为了培养新能源汽车领域的专业技术人才,满足社会对新能源汽车技术的需求,本方案旨在设计一套全面、先进的新能源汽车实训室设备技术方案。
该方案将结合新能源汽车技术的最新发展趋势,构建一个集实践教学、技术研发、技能培训及创新实践为一体的多功能实训室,为培养高素质的新能源汽车技术人才提供有力支持。
新能源汽车实训室设备技术方案新能源汽车实训室设备技术方案随着全球取缔传统燃油汽车的推进,新能源汽车已成为汽车行业发展的趋势和方向。
学校作为培养汽车人才的基地,新能源汽车实训室的建设迫在眉睫。
本文主要介绍新能源汽车实训室的设备技术方案。
一、设备种类及数量1. 车检设备:轮胎平衡机、四轮定位仪、排放检测仪、电池充电测试仪等。
2. 教学设备:新能源汽车模型、切割式模型、主电机实验验证台、电机故障检测仪等。
3. 维修设备:电池组清洗充电机、电动机拆装工具等。
二、选购标准1. 选购车检设备时,需要考虑设备的精度、适用范围、稳定性等要素,确保监测数据的准确性和完整性。
2. 选购教学设备时,需要考虑设备的互动性、易用性、安全性等要素,保障学生掌握知识的有效性和安全性。
3. 选购维修设备时,需要考虑设备的性能、诊断功能、操作流畅度等要素,保障学生对车辆故障的快速诊断和修复能力。
三、设备采购和安装1. 在确定设备采购方案后,需逐一与厂家进行洽谈,核实裤式参数,确认设备性能符合学校实训要求后,方可下单。
2. 设备到达后,应立即确认商品数量和商品完好性,发现问题时应及时联系厂商。
3. 安装设备时,应遵循厂商要求,安装时应认真查看安装图纸,了解设备的用途和工作原理,避免因错误安装导致设备损坏或工作不正常。
四、设备培训和维护1. 安装设备后,应安排专人负责设备使用和维护。
2. 新的设备培训应由厂商统一安排,确保掌握设备的使用操作和维护方法。
3. 设备使用过程中,应定期对设备进行检查和维护,确保设备正常运转,提高设备使用效率和寿命。
总之,新能源汽车实训室设备技术方案的实施,需要经过科学、合理的规划和实施,采购和安装也需要严格遵守标准流程。
设备的使用和维护是保障实训教学质量,提高学生实践技能水平的重要保障。
通过设备的科学化、人性化配置,可以更好地满足学生、教师和企业的实际需求,促进实践教学质量的不断提高。
新能源汽车实训中心-设备配置方案附表:1新能源汽车三维数字化平台说明,文字表述清晰,其中作用力矩的大小必须标明。
6、显示预装位置7、安装稳定杆、安装卡子、安装稳定杆弹性衬套、安装整体式动力转向器总 成、安装连接器挡板1、具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书2、在三维工装的系统模式下,学员按照装配规程,直接自己动手进行组装3、个性化界面设计,模型、装配、工具布局清晰合理,操作方便4、实现部件360度任意缩放,可细微观察,并可任意拖拽。
包括前悬架、连 杆、卡子、稳定杆、整体式动力转向器总成、连接器挡板。
5、装配的部件模型制作真实、准确6、对部件进行必要的描述7、配套工具必须为新能源汽车专用工具8、三维工装的系统模式下 (1)学生可以使用配件和工具进行任意装配(2)系统可实现对学员操作过程的录制、回放,大大提高了学习效率,通过 学员的操作,对正确的操作步骤会更加熟练,也可以清楚地认识到错误的操作, 加以多次反复练习,以达到正确熟练掌握操作的目的。
(3)教师机与学生机可以互动,并可实时监控 (4)对配件的使用及数量实时显示(5)与配件所配套使用的工具(包括参数)要提示 1、具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书2、在三维工装的系统模式下,学员按照装配规程,直接自己动手进行组装3、个性化界面设计,模型、装配、工具布局清晰合理,操作方便驱动电机的4、实现部件360度任意缩放,可细微观察,并可任意拖拽。
包括前悬架、连 安装杆、卡子、稳定杆、整体式动力转向器总成、连接器挡板。
5、装配的部件模型制作真实、准确 6、对部件进行必要的描述前悬架的安 装实际演练模块7、配套工具必须为新能源汽车专用工具8、三维工装的系统模式下(1)学生可以使用配件和工具进行任意装配(2)系统可实现对学员操作过程的录制、回放,大大提高了学习效率,通过 学员的操作,对正确的操作步骤会更加熟练,也可以清楚地认识到错误的操作, 加以多次反复练习,以达到正确熟练掌握操作的目的。
新能源汽车实训室功能说明:1、掌握新能源汽车整车拆装、调整和维护的技能;2、掌握新能源汽车常见故障的检测、诊断、排除技能。
3、掌握新能源汽车装配与调试技能。
4、满足新能源汽车运用与维修技能大赛规定。
序号设备名称规格、重要参数或重要规定图样1 油气双燃料汽车动力系统实训台(汽油版)型号:捷达王,翻新品牌:MYXNQ-01一、设备简介该设备采用双燃气混合动力汽油发动机为基础,可运营发动机,进行起动、加速、减速等工况的实践操作,真实展示双燃气混合动力汽油发动机的组成结构和工作过程。
合用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对汽车双燃气混合动力发动机和维修实训的教学需要。
二、功能特点1.真实可运营的双燃气混合动力汽油发动机,充足展示双燃气混合动力汽油发动机的组成结构和工作过14 继电器含:起动继电器等各类运营继电器套 115 保险丝盒茂育配套个 116 电源总开关50A 个 117 故障模拟系统茂育配套套 118 移动台架(带自锁脚轮装置)1500×1000×1700mm(长×宽×高)台 119 教师手册茂育配套套 120 合格证与保修卡茂育配套套 12 油气混合汽车动力系统实训台(柴油版)型号:4JB1翻新品牌:MYXNQ-02一、设备简介该设备采用双燃气混合动力柴油发动机为基础,可运营发动机,进行起动、加速、减速等工况的实践操作,真实展示双燃气混合动力柴油发动机的组成结构和工作过程。
合用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对汽车发动机和维修实训的教学需要。
二、功能特点1.真实可运营的双燃气混合动力柴油发动机,充足展示双燃气混合动力柴油发动机的组成结构和工作过程。
2.实训台面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板,表面经特殊工艺喷涂底漆解决;面板打印有永不褪色的彩色电路图(涉及发动机电气电路与燃料控制ECU系统);学员可直观对照电路图和燃气混合动力柴油发动机实物,结识和分析控制系统的工作原理。
新能源汽车(纯电动汽车)实训室建设方案
建设方案与理念:
1、五位一体化教学设计理念:围绕整车教学结合企业岗位用人需求和企业培训模式,把汽车技术进行分解做成“教学台架”、把任务工单
进行细化做成“实训指导手册”、把实物拍摄成视频做成“实物教学软件”、围绕市场的需求开展“五位一体”的教学模式,培养“毕业即能就业、上岗即能上手”的高素质技能型人才。
纯电动汽车五位一体教学理念混合动力五位一体教学理念
2、五位一体化教学室效果图:
、设备配置表。
新能源汽车实训室建设方案随着环境保护和能源危机的日益凸显,新能源汽车作为未来发展的方向,越来越受到重视。
为了培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能,建设一间新能源汽车实训室是非常必要的。
本文将从实训室的功能、设备配置、实训内容和管理方面进行论述。
一、实训室的功能新能源汽车实训室主要用于进行新能源汽车相关专业的实践教学和科研工作。
通过实训室的建设,可以提供学生们进行实际操作的机会,提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。
实训室还可以用于进行新能源汽车相关技术的研究和创新,为新能源汽车行业的发展提供支持。
二、设备配置新能源汽车实训室需要配备一系列的设备和工具。
首先,需要有新能源汽车模型,包括电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车等,以供学生们进行实际操作和实验。
其次,需要配备电动汽车动力系统实验台、电动汽车控制系统实验台、电池管理系统实验台等专用设备,以进行相关实验和调试工作。
另外,还需要配备电动汽车充电桩、电池测试仪器、电动汽车维修工具等,以满足实训和实验的需求。
三、实训内容新能源汽车实训室的实训内容应该与实际工作紧密结合,包括以下几个方面。
首先,学生需要学习新能源汽车的基本原理和构造,了解电池、电机、控制系统等的工作原理和相互关系。
其次,学生需要学习电动汽车的充电和储能技术,包括充电桩的使用和维护、电池的管理和维护等。
另外,学生还需要学习电动汽车的故障诊断和维修技术,能够进行常见故障的排除和维修工作。
最后,学生还需要进行实际操作和实验,如电动汽车的驾驶、充电、动力系统调试和控制系统调试等。
四、管理方面新能源汽车实训室的管理也是非常重要的。
首先,需要有专门负责实训室管理的人员,负责设备的维护和管理,实训的组织和安排等工作。
其次,需要建立一套完善的实训室管理制度和规章制度,明确学生和教师的权责,确保实训室的正常运行和秩序。
另外,还需要定期检查设备的使用情况和安全状况,及时进行维修和更新。
建设一间新能源汽车实训室对于培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能至关重要。
新能源汽车专业实训室建设方案随着全球对于环境保护的重视和对传统燃油汽车排放的关注,新能源汽车的发展在近年来呈现出爆发式增长的态势。
为了培养适应未来社会需求的专业人才,建设一间符合要求的新能源汽车专业实训室势在必行。
本文将介绍新能源汽车专业实训室建设的目标、设备以及布局等方面的内容。
一、建设目标新能源汽车专业实训室的建设目标在于为学生提供一个模拟真实工作环境的实践场所,加强理论知识与实际操作的结合,培养学生的实际操作技能以及解决实际问题的能力。
针对这一目标,我们提出以下具体的建设要求。
1.设备齐全:实训室内需要配置新能源汽车的核心设备,包括电池管理系统、电机驱动系统、充电桩以及车辆数据监测等设备,以满足学生进行实际操作的需求。
2.实践环境模拟:实训室的环境应尽可能地模拟真实工作环境,包括车辆检测与维修的工作台、专用工具等,使学生能够熟悉操作流程和工作规范。
3.数据监测与分析:实训室需要具备数据采集与监测系统,可以实时监测汽车相关的参数和数据,并提供相应的数据分析软件,使学生能够掌握数据分析的技能。
二、设备配置1.电池管理系统:实训室内应配置电池管理系统,包括锂电池、电池控制器、电池组等,以满足学生对于电池管理的学习和实践需求。
2.电机驱动系统:实训室内配置新能源汽车的电机驱动系统,包括电动机、电机控制器等,使学生能够了解电机的工作原理及其控制方法。
3.充电桩:为了满足学生对于充电桩的学习和实践需求,实训室应配置充电桩设备,供学生进行实际操作和实验。
4.车辆数据监测系统:为了学生能够掌握整车的数据监测和分析技能,实训室内需要配置相应的监测设备,能够实时监测车辆相关的参数和数据。
三、实训室布局为了使实训室能够满足实际操作和学生学习的需求,应合理规划实训室的布局。
下面是一个合理的实训室布局建议:1.实训区域:实训区域应该占据实训室的主要空间,包括车辆维修、电池管理、充电桩等区域,每个区域都应有明确的功能划分。
新能源汽车(纯电动汽车)实训室建设方案一、建设方案与理念:1、五位一体化教学设计理念:围绕整车教学结合企业岗位用人需求和企业培训模式,把汽车技术进行分解做成“教学台架”、把任务工单进行细化做成“实训指导手册”、把实物拍摄成视频做成“实物教学软件”、围绕市场的需求开展“五位一体”的教学模式,培养“毕业即能就业、上岗即能上手”的高素质技能型人才。
纯电动汽车五位一体教学理念混合动力五位一体教学理念2、五位一体化教学室效果图:二、设备配置表四、技术参数:PM-919 VDE 1000V 尖嘴钳(160mm)PM-912 VDE 1000V 电工钳(160mm)9H002 折叠六角扳手7支组(公制)DK-2047N 电工剪刀145mm长DK-2039 自动刀匣式美工刀(附3支刀片)1PK-H026 活动扳手(150mm)PD-2039 纤维柄圆头锤(16oz / 1磅)9IT PVC 绝缘胶布(19mm x 5M)MT-1250 3 1/2 双色防滑精巧电錶SI-130B-20 陶瓷恆温烙铁(220V)PT-1136F 3.6V 100mAH 充电起子8PK-3161 7 合1剪剥压线钳(0.9~5.5m2)608-330 同轴电缆剪线钳103-132C 13格双开耐摔零件盒(165*95*45mm) 8PK-366N-G 双环气密吸锡器(绿色)1Pk-034NH 陶瓷调整起子 +PH1.7SD-800-P0 VDE 1000V绝缘起子 (PH0 x 60) SD-800-P1 VDE 1000V绝缘起子(PH1 x 80)SD-800-P2 VDE 1000V绝缘起子(PH2 x100)SD-800-S2.5 VDE 1000V绝缘起子(0.4 x 2.5 x75mm)SD-800-S4.0 VDE 1000V绝缘起子(0.8 x 4.0 x100mm)SD-800-S6.5 VDE 1000V绝缘起子(1.2 x 6.5。
新能源汽车实训室的建设方案新能源汽车实训室的建设方案1. 引言新能源汽车的快速发展对相关领域的技术人才提出了新的要求,为了满足行业对人才的需求并提高教育质量,建设一座全面、先进的新能源汽车实训室势在必行。
本文将提供一个建设方案,旨在提供一个有深度、广度、高质量的实训环境,培养出合格的新能源汽车相关专业人才。
2. 设施规划和配备2.1 实训室空间规划实训室应具备足够的空间布局,分为实践区、理论区和控制中心。
实践区可用于车辆维修和调试;理论区用于开展课堂讲解和学生学习;控制中心则是整个实训室的指挥中心,用于实时监控和控制各项实训内容。
2.2 实训设备实训室应配备新能源汽车的常见部件和设备,如动力电池模拟器、电动驱动系统模拟器、充电桩模拟器等。
还应设有电力电子实验台、车载电控实验台等,以提供对新能源汽车技术的全面学习和实践。
2.3 资源共享为了提供更多实践机会,应与相关企业和机构合作,共享资源。
这可以通过与相关企业签订合作协议,让学生接触到真实的项目和工作环境,提高他们的专业素养和实践能力。
3. 实训课程设置3.1 基础知识课程基础知识课程包括新能源汽车的基本原理、构造和技术特点等。
通过系统的理论学习,学生可以建立起对新能源汽车工作原理的基本了解。
3.2 实践技能课程实践技能课程包括动力电池检测与维修、电动驱动系统故障诊断与修复等。
通过实际操作,学生可以熟悉新能源汽车的维修与调试流程,提高他们在实践中的能力。
3.3 项目实训课程项目实训课程是将相关理论与实践结合起来的重要环节。
学生将参与实际项目,通过解决实际问题和面对实际压力,提高他们的实际应用能力和团队合作意识。
4. 师资队伍建设4.1 师资力量建设一个优秀的师资队伍是实训室建设的关键。
应招募具有相关专业背景和丰富实践经验的教师,以提供高质量的教学和指导。
4.2 培训机制为了保持教师队伍的水平,应建立定期培训机制,提供新能源汽车技术培训和教育教学方法的培训。
目录11、投标方案及内容 (3)(一)货物清单 (3)序号 (3)货物名称 (3)数量 (3)单位 (3)(二)新能源汽车智能教学实训系统 (3)1、系统概述 (3)2、性能要求 (3)3、技术参数及产品配置(单台/套)要求 (4)(三)教师端后台教学管理系统 (16)1、为教师提供管理账号,对学生及考试成绩进行管理。
(16)2、主要功能 (16)3、高精度数据采集校准检测系统 (16)4、技术参数及产品配置(单台/套)要求 (16)(四)多功能教学大屏 (18)1、系统概述: (18)2、技术参数及产品配置要求 (18)(五)智能移动教学设备 (19)1、概述 (19)2、智能移动教学设备课程资源要求具备《新能源汽车动力电池与驱动电机》 (19)3、智能移动教学设备可选定制服务 (20)4、软件要求 (20)5、技术参数及产品配置(单台/套)要求 (20)(六)文化建设 (22)14、售后服务、培训计划及相关承诺 (27)1、投标人售后服务机构的设置 (27)2、备件供应 (27)3、技术培训 (27)4、售后服务 (31)15、检验、测试与验收 (32)16、其他证明文件、资料等 (33)1、投标介绍 (33)2、质量保证措施 (33)11、投标方案及内容(一)货物清单(二)新能源汽车智能教学实训系统1、系统概述新能源汽车智能教学实训系统能让学员在高度仿真的模拟环境下进行新能源汽车的维护与检修,让学员在高度仿真的模拟环境下进行新能源汽车的维护与检修,让训练者能够感受到真实的新能源汽车维修场地维修状况,极大提高学员的实训效果与实训积极性。
本系统包括“实物维修工具”和“虚拟仿真智能教学系统”,学员佩戴仿真设备进入虚拟维修场地,真实维修工具在虚拟场景中展现不同状态,与真实操作流程相一致,虚实结合达到最佳实训效果。
2、性能要求(1)设备应无强电磁污染,无化学污染,对环境和人体都无任何伤害。
(2)实时广播教学:实时的操作画面可同步到教学实训展示设备上,以方便学生进行观摩学习。
新能源汽车实训室设备技术方案
1
2020年4月19日
“新能源汽车实训设备”建设项目
设备清单
3
2020年4月19日
“新能源汽车实训设备”建设项目详细技术方案
序号
设备名称
规格型号
详细技术性能、规格与配置说明
单位 数量
1
油电混合动力发动机实训台 丰田普锐斯
1.5L
一、产品简介
该设备采用丰田普锐斯 1.5L 油电混合动力发动机和电子传动桥为基础,可对发动机和电子传动桥进行起动、加速、减速等工况的实践操作,真实展示油电混合动力发动机的组成结构和工作过程。
适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对油电混合动力发动机和维修实训的教学需要。
二、功能特点
1. 真实可运行的油电混合动力发动机,充分展
示油电混合动力发动机的组成结构和工作过
程。
2. 实训台面板采用4mm 厚耐腐蚀、耐创击、
耐污染、防火、防潮的高级铝塑板,表面经
特殊工艺喷涂底漆处理;面板打印有永不褪色的彩色电路图,表面喷涂光油;学员可直观对照电路图和油电混合动力发动机实物,认识和分析控制系统的工作原理。
3. 实训台面板上安装有汽车仪表和多功能显示屏,可实时显示动力传递过程、车速
等、电控系统故障指示灯等参数变化。
4. 实训台面板上安装有检测端子、可直接在面板上检测各传感器、执行器、发动机控
制单元、自动变速器、混合动力单元、电源控制单元管脚的电信号,如电阻、电压、电流、频率信号等。
5. 实训台安装有诊断座,可连接专用汽车解码器,对发动机、自动变速器、混合动
力、电源等电控系统进行读取故障码、清除故障码、读取数据流等自诊断功能。
台
1
4 2020年4月19日
5 2020年4月19日。