记叙文阅—欣赏技巧

记叙文阅读-欣赏技巧示例一凶鹰叶鱼某画家，擅绘鹰，号称鹰师。

其鹰多呆肥，少英锐之气，宛如一大鹌鹑。

有识者指出其病，画家不以为然，曰：“此画鹰非真鹰也。

俗人欲得其飞乎哉?欲使其攫狡兔哉?”一日，有求鹰者邀画家至一星级宾馆作画，许以重金。

画家欣然前往。

酒足饭饱之余，画家铺纸点墨，逐渐进入潇洒状态。

须臾画毕，画家抬头寻其求鹰者，已不见踪影。

画家情知不妙，亦欲急走脱身。

不料侍者早巳守候多时，上前要求买单走人。

画家强自镇静，起视价格，3880元。

不禁破口大骂，斯文之气荡然无存。

不管侍者如何催讨，画家就是不肯出钱。

某馆经理闻讯赶来，见画家毛须俱已扭曲成鞭，突兀虬须，一副气急败坏之状，不似惯常混饭之徒。

于是怜惜之情涌起，好言劝慰，并请画家屈尊再绘雄鹰一只，权当饭资，亦是一个体面的台阶。

到此地步，画家别无选择，顺手撕烂先前的那只憨鹰，于激愤之中操笔作画。

怒容满面的鹰师狠涂恶涂，三上二下，不大会儿的工夫，便见一只豹眼尖喙，铁翅钢爪的猛禽巨鹰凌空而下，咄咄逼人。

围观者不寒而粟，皆曰：“此凶鹰也，非雄鹰也。

”△画家所画的雄鹰，首段的鹰和尾段的鹰有何不同?哪一只鹰艺术成就更高?△作家写第2段内容，构思意图何在?△这篇小小说说明一条什么艺术规律?示例二会飞的蒲公英(节选)童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、浅紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。

花怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说，“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

妈妈的话在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

△文章第1段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、浅紫的牵牛……”有什么作用?【实践训练】(一)威严张玉庭左玲的床头有个漂亮的“时装娃娃”，那娃娃是用乳胶做的，身材修长，金发碧眼，而且关节能动，只要你想象得出，就尽可以让她或站或坐，或单腿跪地，那生动，那活泼，准会使你觉得她就是个有生命力的小精灵。

那是同班的日本留学生吉野送的。

那天是日本的女儿节。

左玲挺感激，就为吉野唱了首日本歌曲《四季歌》，是用日语唱的，唱得挺甜美挺投入。

后来他们就成了朋友，人们也猜，他俩相爱了。

可我却摇摇头——我是教他们心理学的老师，我能读懂左玲的眼神——她未必喜欢吉野!转眼到了大学三年级。

女大学生们大多会化妆，有的还抹得挺艳，左玲却始终是极淡妆天然样，挺清纯。

她的床头依然放着那个“时装娃娃”，还有吉野从东京给她带来的专供那娃娃穿的各种各样的衣裙——原来，东京不仅有卖“时装娃娃”的，还有卖“娃娃时装”的。

为了表示谢意，左玲曾给吉野打了极漂亮的毛衣。

只不过当吉野又送给她一套“娃娃时装”并说这些东西中国没有时，她轻轻地回了一句：“不!我就能做。

”于是过了不久，“时装娃娃”的身上也就果然有了一套极漂亮的白色衣裙，是手工做的——既然左玲喜欢极素雅的白色衣裙，也就给那娃娃做了一身纯白的套裙。

那小衣服做的挺美，以至吉野感慨万千地说：“这不是娃娃，这简直就是天使!”左玲也就笑笑，说了声谢谢。

可是，也就在去年夏天，她与吉野彻底闹僵了，那是上历史课，老师刚讲完美国人在广岛投放了原子弹，吉野腾地一下站起来反驳：“日本人没错!美国人是错的!广岛是居民区，不是军事目标!”教室突然变得鸦雀无声——因为谁也没有想到，吉野居然会做出这样一个挺愤怒的反应!可也就是在这时，左玲腾地一下站了起来：“南京也不是军事目标，可那里发生过惨绝人寰的大屠杀!”这更是异峰突起，教室里立刻响起了热烈的掌声。

吉野挺生气，狠狠地瞪了她一眼。

左玲也就挺威严地看了看吉野，算是回答。

当晚，她床头的“时装娃娃”就不见了尸她把它给扔了!1．前2段写吉野送左玲漂亮精美的时装娃娃，左玲为他唱日本歌，作者这样写的作用是什么?2．左玲喜欢穿素雅的白色衣服，她也给时装娃娃穿白色衣裙，这“素雅的白色”有什么审美内涵?3．左玲开始特爱时装娃娃，后来又把它给扔了。

这“扔”的深意是什么?作者用“扔”作为文眼，妙在何处?4．标题“威严”其内涵是什么?这威严通过哪些重要细节表现出来的，妙在何处?(二)意想不到的镜头在扬州瘦西湖公园的林荫道旁，长长的画廊里，翻译老陈边走边向日本富田长永先生谈论着我们祖国的文化，古代建筑，从白塔谈到五亭桥，从小金山谈到平山堂。

富田长永边听边不住嘴地“喷喷”称赞。

他从口袋里掏出从日本带来的香烟，扔掉烟纸，点燃了抽起来。

在富田长永点烟的当儿，老陈一眼瞥见身后跟着位年约十多岁的男孩。

只见男孩一弯腰。

把刚才富田长永扔在地上的烟纸捡起来。

老陈望见这种情景，心中陡地一沉，脑海里顿时浮现出社会上有些人向外宾索要礼品的事来。

他再看看刚才捡烟纸的男孩，此刻正把印有外国商标的烟纸捏在手里。

老陈心中火气上升：难道外国的东西什么都是宝贝?但碍于外宾在场，又不便发作，只好忍着。

登上五亭桥，富田长永凭栏远眺，禁不住连声称好，马上扔掉手中半截烟头，从包里拿出一架高级照相机，拉住老陈要拍照留念。

老陈接过相机，摆开架势，正准备拍摄，眼角梢却瞄住了刚才那位捡烟纸的小男孩。

此刻，他正弯腰从地上捡起那半截烟头。

啊，老陈直觉火往上冒：一个中国孩子，从地上捡外国人扔的烟头，这多难看哪!这时，他也看到富田长永脸上露出惊讶的神色。

老陈气呼呼地把照相机递给富田长永，跟在小男孩的后面，想赶上去训诉他一顿，然后问清学校，家庭住址，给予教育。

他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男孩走近一个“青蛙”废物缸面前，把刚才捡的烟头连同烟纸一起投进“青蛙”嘴中。

“啊，多好的孩子!”老陈庆幸自己没有抓他，否则就要错怪男孩子，老陈上前亲切地说道：“小朋友……”他不知说什么好了．．．．．．．．。

男孩大概意识到了怎么回事，脸红到耳朵根．．．．．．．．．．．．．．．．，说：“我，我是想让公园干净点．……我就．．……”男孩有点腼腆。

突地，男孩面前出现一张彩色照片，这正是男孩刚才把烟头烟纸扔进废物缸的一霎那。

原来，富田长永敏锐地感到眼前发生的是怎么一回事。

他见男孩把自己乱扔在打扫得干干净净的地上的烟头，捡起来投进废物缸，立即把这使他大为感动的情景拍摄下来。

当男孩从富田长永手中接过彩色照片时，身子也被富田长永高举了起来。

他激动地称赞说“中国人，美，了不起!”l．画出第2段中描写老陈心理活动的句子。

老陈为什么对小男孩的行动反应如此敏感和生气?2．对文中加点的词语按要求作评析。

(1)老陈为什么“不知说什么好了”?(2)小男孩为什么“脸红”和说话吞吞吐吐?3．本文写了几个人物?谁是主要人物?为什么?4．文章在写小男孩时，用了什么样的写法?说说这样写的好处。

(三)新年，你好！汪国真总是在不知不觉中，新年踏着轻盈的脚步悄悄来到。

新年的钟声在零点敲响，预示着那将到来的是一个崭新的早晨，新年。

你好!北方，雪挂美丽的结在树梢上，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈。

大街上，叫卖的老大爷和老大娘，举着那一串串糖葫芦，红红的像火苗，点燃了过往孩子们快乐的欢笑。

新年，你好!南国，海，摇起来还那么蓝；帆，悬起来仍是那样高。

快放假了，同学们的心，一半惦着期末的考试，一半已飞出校园，像天上的白云飘呵，飘。

新年，你好!朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的忧郁，那么多的烦恼。

那么，就让它像去年的秋叶永远飘落吧，再让岁月把它掩埋掉。

在新的一年里，祝你好运，愿那好运像阳光，像空气，给你温暖，给你馨香，将你拥抱。

新年，你好!朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的幸运，那么多的欢笑。

那，就让它像去年留下来的种子，在新的一年里破土发芽，叶长得更绿，花开得更艳，果结得更好。

新年，你好!在新的一年里，祝愿孩子们好：祝愿祖国的花朵，绽放出千般妩媚，万种娇娆；在新的一年里，祝愿年轻人好：祝愿早晨八九点钟的太阳，冲破层层乌云，身披霞光万道；在新的一年里，祝愿老人们好：祝愿晚霞如朝霞，一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧；在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣昌盛，前进时脚步如滚滚奔腾、不可阻遏的万里大潮……新年，你好！1．文章第1句说明时光易逝，时不我待，由此可联想到孔子《论语》中的“，。

”2．“新年，你好!”在文中反复出现的作用是什么?3．文中画线句“冲破层层乌云，身披霞光万道”比喻。

4．接第8段，模仿上下文段的形式写一段向老师祝愿的文字。

5．本文除了运用比喻、反复外，还运用了多种修辞手法。

请举出两例并分析其表达效果。

(1)例子：表达效果：(2)例子：表达效果：(四)心中的紫苏彰晓玲在我家，谁也不会特意种紫苏，只是任其年年岁岁野野地生满院子。

紫苏清秀的秆儿泛着点点幽光，举着片片紫紫的叶儿，叶儿乃极具情韵的圆弧，其上爬了些瘦瘦的叶脉，叶之边缘圈着密密的细齿，浪漫地柔柔地起伏。

于是，原本世俗的农家小院，因了紫苏，便平添了细密的情趣和意韵。

其时，我并不了解紫苏，但我固执地认为我与紫苏定有什么前世的渊源。

我发现不光我喜欢紫苏，几乎所有的母亲都喜欢。

总是挑一个晨光初露的早上，母亲挎着精致的小竹篮，领着我缓缓走向团团的紫苏，此时，紫苏泛着神秘的金紫的光晕。

母亲弯下腰，轻轻地掐住嫩嫩的紫苏尖。

我痛心了，赶紧背过身去。

母亲看到我无奈的眼神，笑了笑，说：“傻女，妈这不是只掐紫苏尖么?”回过身看了看，那可爱的紫苏仍巧笑倩兮，我才略略好过些。

尔后，母亲用清清的井水濯洗那满满的一篮紫苏，沾染着泉水灵性的紫苏愈发可爱，其懒懒的神情，又似娇柔的婴儿。

再尔后，一枝枝紫苏尖，舒缓地躺在竹盘里，浮着幽幽的紫亮。

其时，金黄色的阳光，斜斜地笼在紫苏上，似有泛泛的紫光升腾。

夕阳西下，母亲带着微微的笑，轻柔柔地将干紫苏捡到一只粗瓷蓝花碗里。

接着，放上红红的辣椒粉，咕嘟咕嘟倒上白白的醋，撒上少许黄黄的甘黄粉，拌了几拌，紫苏便复活了。

不一会儿，母亲又端来已晒好的李子干，倒入紫苏碗里，又拌了拌，山野的清香便弥漫而来。

我仍气愤愤的，万般无奈，才拈起一根紫苏尝尝。

霎时，一种清清的酸酸的甜甜的辣辣的酒的醇味，潜移默化在紫苏的味道中了。

真太奇怪了。

先前的不快一扫而光，在那清贫的童年，能尝到预示着人生滋味的紫苏，连日子都有了回味。

院子里，紫苏仍旁若无人地亭亭玉立，渐长渐高．长成了一棵棵紫苏树。

到了秋天，紫苏树上有了一串串紫色的花，紫的花蕾细细碎碎，紫色的叶瓣却更见深沉。

秋天快过去时，母亲将紫苏连根拔起，在院子里拍打了一番，再将紫苏晾在屋檐下，在纷纷扰扰的日子里，任其不时牵超人们一种因时光飞逝而带来的淡淡的伤感。

如果运气好，碰巧有了一条小鱼，母亲一定会做紫苏焖鱼。