六年级上册 第二单元

六年级上册第二单元【一、新词语解释】1. 妙曼：优美动人。

2. 盼望：渴望，希望。

3. 疲倦：疲乏劳累。

4. 独特：独有的，与众不同的。

5. 呼啸：发出高响的声音。

6. 烈日：强烈的阳光。

7. 沐浴：在水中洗涤浸泡。

8. 沉寂：不活跃，寂静。

9. 灰蒙蒙：天空被灰色的云雾笼罩，不清晰。

10. 汹涌：波涛翻滚、激荡汹涌，汹汹。

【二、课文内容梳理】本文主要描述了作者在海边度假时所见所闻，呈现出大自然的美丽与强大。

1. 下车后，作者迫不及待地来到了沙滩上，眼前的景象让他感到惊艳，心情也格外愉快。

2. 走近海边，作者看到海浪汹涌，发出呼啸声，这一切让他感到震撼和兴奋。

3. 当他静下心来听海浪声音，才感受到海浪有如乐曲一般妙曼动听。

4. 接着，作者描述了夕阳下的海面，它像是一面从未见过的金色帷幕，让人心驰神往。

5. 黄昏时分，作者回到海边，感受到了大自然的静谧和灰蒙蒙的天空，心情却依然平静和欢愉。

6. 最后，作者咏叹了海浪的独特美丽，表达了渴望留在这里的心情。

【三、课文主题】1. 描述了大自然的美丽和力量，反映出人与自然和谐共生的关系。

2. 通过对海浪的描写，表达了作者对大自然美好事物的感受和热爱。

3. 从文中可以看出作者希望人们珍惜大自然，爱护环境。

【四、写作思路】1. 带领读者欣赏大自然的美景，比如花草树木、风景如画的河流和湖泊、壮观的山川和水瀑等。

2. 描述大自然的动静和变化，比如鸟儿飞翔的姿态、草木舞动的场景、流水淙淙的声音等。

3. 表达作者对大自然的感受，比如赞美、赞颂、神往、心醉等词语来形容自己对大自然的热爱和感动。

4. 引导读者认识到大自然的重要性，激发大家保护环境的意识。

六班级语文上册其次单元教案5篇老师可以通过教案选择适当的教学方法、接受有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，下面是我为大家整理的关于六班级语文上册其次单元教案，期望对您有所挂念。

欢送大家阅读参考学习!六班级语文上册其次单元教案1闲逛一、教学目标(1)精确、流利、有轻重缓急地朗读课文，读进角色，读出感情;(2)通过自身品尝及合作探究，揣摩词句含义，品尝文中所具有的语言美、意境美、人情美;(3)感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高同学人文素养。

二、教学重点和难点重点：培育尊老爱幼的思想感情，提高同学人文素养。

难点：(1)揣摩精致词句，品尝语言美、意境美;(2)如何理解具有象征意义的最终一句话。

三、教学预备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学过程：1、多媒体激趣，导入情境:(课前播放温情media show，带动同学心情，感受布满温馨的气氛，为下面情感的宣泄及活动的参与做铺垫。

)2、出示目标及学法指导一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步声老师配乐范读，同学认真听读二读课文，合作探究，找寻爱的落脚点同学自由朗读，相互争辩三读课文，美点寻踪，感悟语言的魅力同学自由活动，或读，或背3、一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步初读课文，读准字音，感知并答复几个问题：(多媒体呈现字词)① 参与闲逛的人物闲逛的地点闲逛的季节闲逛过程中发生了什么事(用课文原词答复)我，我的母亲，我的妻子和儿子;田野;② 这是一次_________的闲逛用一句话概括。

举例：这是一次春天里的闲逛;这是一次一家四口的闲逛;这是一次感受亲情、珍惜亲情的闲逛。

4、二读课文：合作探究，找寻爱的落脚点(出示争辩题目，同学自主学习，合作争辩)落脚点一：劝母闲逛，让生命连续(1)我们知道母亲本不情愿出来的，我为什么还邀请她出来(2)母亲为什么不情愿出来闲逛真的是由于身体不好吗落脚点二：爱的选择，把爱延长(1)母亲和儿子发生了什么分歧我为什么感到“责任重大〞(2)在大路与小路中间，“我〞最终打算遵从母亲，委屈儿子，为什么做出这样的商定(3)母亲后来为什么打算转变办法走小路由此可以看出什么落脚点三：背起“世界〞，让爱传承“但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

六年级上册第二单元内容一、单元主题。

本单元主题围绕“祖国在我心中”展开，通过不同的课文从多个角度表达对祖国的热爱之情。

二、课文内容。

- 主要内容：- 课文讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的事。

京张铁路是连接北京和张家口的铁路干线，在修筑过程中面临着诸多困难，如帝国主义者的阻挠、要挟和嘲笑，以及工程本身的艰巨性，居庸关隧道山势高、岩层厚，八达岭隧道长一千一百多米。

詹天佑采用了从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道，采用中部凿井法开凿八达岭隧道。

在青龙桥地段，他设计了“人”字形线路，解决了火车爬坡的难题。

- 人物品质：- 詹天佑展现出杰出的爱国工程师的形象，他具有强烈的爱国情怀，不怕困难、勇于创新，用自己的智慧和才华回击了帝国主义者对中国人民的蔑视和嘲笑。

- 主要内容：- 这篇课文的作者是季羡林。

文章表达了作者对亲生母亲和祖国母亲深深的怀念之情。

作者六岁离开生母，之后很少再见到母亲，在国外留学期间，对生母的思念之情愈发浓烈。

同时，他对祖国母亲也怀着同样炽热的爱，他将对祖国母亲的思念融入到对故乡的思念之中，通过描写自己在国外的生活感受，如对房东太太对待孩子的态度的描写，更加衬托出自己对母亲的思念。

- 情感表达：- 作者运用日记、散文等形式，将自己内心深处的情感真挚地表达出来，让读者感受到他对母亲的愧疚、思念以及对祖国母亲的热爱。

- 主要内容：- 故事发生在宝石岛，这是一个远离大陆的小岛。

边防战士小高探亲回来，带了一纸箱昆虫上岛。

因为岛上环境艰苦，植物开花却不能结果，战士们在岛上种西瓜等植物，但是由于没有昆虫授粉，无法结出果实。

小高带来的昆虫为岛上的植物授粉，最终结出了西瓜。

- 思想内涵：- 课文通过这个故事，体现了边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，也表达了战士们对祖国的热爱之情。

小小的昆虫，蕴含着战士们对海岛美好未来的期待，也象征着战士们对祖国的奉献精神。

- 主要内容：- 这是一首诗歌，以新时代中华少年的视角，激情澎湃地表达了中华少年的自豪之情。

6年级上册数学第二单元知识点一、分数乘法。

1. 分数乘整数。

- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

例如：(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加的和是多少。

- 计算方法：用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

能约分的先约分再计算。

例如：(2)/(3)×3=(2×3)/(3)=2。

2. 分数乘分数。

- 意义：表示求一个分数的几分之几是多少。

例如：(2)/(3)×(1)/(2)表示(2)/(3)的(1)/(2)是多少。

- 计算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

能约分的先约分再计算。

例如：(2)/(3)×(1)/(2)=(2×1)/(3×2)=(1)/(3)。

3. 小数乘分数。

- 计算方法：- 可以把小数化成分数，然后按照分数乘分数的方法计算。

例如：0.5×(2)/(3)=(1)/(2)×(2)/(3)=(1×2)/(2×3)=(1)/(3)。

- 也可以把分数化成小数（分数能化成有限小数时），然后按照小数乘法的方法计算。

例如：(1)/(4)×0.8 = 0.25×0.8 = 0.2。

- 如果小数和分母能直接约分的，可以先约分再计算。

例如：1.2×(5)/(6)，因为1.2和6可以先约分，1.2除以6得0.2，6除以6得1，则1.2×(5)/(6)=0.2×5 = 1。

4. 分数乘法的简便运算。

- 整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，即乘法交换律a× b = b× a、乘法结合律(a× b)× c=a×(b× c)、乘法分配律(a + b)× c=a× c + b× c。

- 例如：(1)/(3)×(5)/(7)×3=(1)/(3)×3×(5)/(7)=1×(5)/(7)=(5)/(7)（运用乘法交换律）；((1)/(5)+(2)/(3))×15=(1)/(5)×15+(2)/(3)×15 = 3+10 = 13（运用乘法分配律）。

六年级上册第二单元知识总结
一、分数乘法
分数乘法的意义：整数乘法的意义适用于分数乘法。

一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几。

分数乘法的计算方法：分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。

二、分数除法
分数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

分数除法的计算方法：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。

三、比和比例
比：两个量的关系可以用比来表示。

比是由两个数组成的，比的前项是比的前项，后项是比的后项。

比例：表示两个比相等的式子叫做比例。

比例的基本性质是两个内项的积等于两个外项的积。

四、百分数
百分数是一种特殊的分数，它表示一个数是另一个数的百分之几。

百分数通常用百分号（%）表示。

五、圆的周长和面积
周长：圆的周长用C表示，它的计算公式为C=πd（d 为直径）。

面积：圆的面积用S表示，它的计算公式为S=πr²（r 为半径）。

六、扇形
扇形是由一条弧和两条半径所组成的图形。

扇形的中心角用θ表示，扇形的面积用S表示，它的计算公式为S=θ/ 360°πr²。

七、统计与概率
统计：对数据进行收集、整理、分析和描述的过程。

概率：表示事件发生可能性大小的数值。

概率通常用分数表示，也可以用百分数表示。

六上语文第二单元每课知识点一、单元概述六上语文第二单元主题为红色经典，通过讲述一系列革命历史事件和人物，培养学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。

本单元包括六篇文章，分别为《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《diagonal rectangle》、《开国元勋朱德》和《青山处处埋忠骨》。

二、课文知识点梳理1.《草原》：本文描绘了新中国成立初期，内蒙古大草原上牧民生活的景象，展示了祖国北部边疆的美丽富饶。

通过学习本文，我们了解到了草原的壮丽景色和牧民的幸福生活。

2.《开国大典》：本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。

文章描绘了毛泽东等领导人登上天安门城楼，宣布中华人民共和国成立的历史时刻。

通过学习本文，我们了解到了新中国成立的庄严和隆重。

3.《狼牙山五壮士》：本文讲述了八路军五位战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。

五位战士临危不惧，英勇牺牲，表现了中华民族的不屈精神。

学习本文，我们应铭记革命先烈为国家、民族所付出的巨大牺牲。

4.《diagonal rectangle》：本文介绍了我国著名数学家陈景润在攻克世界数学难题“ diagonal rectangle”过程中的事迹。

陈景润勇攀科学高峰的精神值得我们学习。

5.《开国元勋朱德》：本文介绍了朱德这位新中国杰出领导人的事迹。

朱德一生为民族独立、人民解放和国家富强奋斗，是值得我们尊敬的伟人。

6.《青山处处埋忠骨》：本文以抗美援朝战争为背景，讲述了革命先烈英勇斗争的故事。

学习本文，我们应继承和发扬革命先烈的崇高精神。

三、单元重点知识点总结本单元重点知识点包括：红色经典题材、革命历史事件、革命先烈事迹、民族精神等。

通过学习本单元，我们应深入了解新中国成立的历程，铭记革命先烈，培养热爱祖国、为国家繁荣富强而努力奋斗的情感和信念。

四、学习方法与建议1.熟读课文，深入了解文章内容，把握主题思想。

2.学习作者刻画人物、描绘场景的方法，提高自己的写作能力。

关于六年级语文上册第二单元课文解析（精选10篇）关于六年级语文上册第二单元课文解析（精选10篇）在学习的过程中大多数人也了解过了课文解析，下面小编收集到了关于六年级语文上册第二单元课文解析内容，仅供参考，大家快来看看吧。

六年级语文上册第二单元课文解析篇1第二单元：美与丑1.《唯一的听众》一文作者是落雪，文章记叙了一位“音乐白痴”在一位老教授的鼓励下最终成为成为一位真正的音乐家的故事，告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助和无私的鼓励，往往能帮助一个孩子树立信心，也说明：只要有信心，并且刻苦努力，就一定会取得成功的道理。

全文安排了遭到冷遇、巧遇知音、取得成功三方面内容，三次写到“老人平静的望着我。

”含义分别是：默默的关怀、默默的倾听、默默的鼓励。

2.《东施效颦》选自《庄子》，西施皱眉捧心之所以美，是因为西施本来就是古代美女，皱眉捧心只会更美，而东施本来就丑，皱眉捧心只会更丑。

这个故事告诉我们：不要盲目效仿，否则只会适得其反。

《楚王好细腰》选自《墨子》，告诉我们：领导者要注重自己的言行，也说明做事不要盲从。

3.《做一个最好的你》一文开头采用正反两例说明了自信的重要性。

比尔医生悟出的道理是;美和丑，并不仅仅在于一个人的本来面貌如何，更在于他是如何看待自己的。

罗森塔尔的实验结论是：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。

增强自信的方法有：(1)喜欢自己(2)做好每一件小事(3)为自己喝彩(4)再坚持一下。

文章告诉我们：人人渴望成功，成功需要自信，自信必须建立在做好没意见小事的基础上。

4.《有些人》是一篇回忆性散文，文章采用总分结构，回忆了挖掘自信、敬畏自律、留下遗憾、君子谋道四件事，描述了他们对作者的触动，表达了作者对人生的深刻认识。

5.《丑公主》是一篇剧本，主人公是丑公主和西蒙王子，全文以相亲为线索，赞美了丑公主真诚、善良、勇敢、自信的美德，以及西蒙王子真诚、勇敢、谦逊的优秀品质，说明不能以貌取人，心灵美才是真的美。

六年级上册第二单元作文（优秀13篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你有了解过作文吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是细心的小编沉默给家人们找到的六年级上册第二单元作文（优秀13篇），希望大家能够喜欢。

六年级上册语文第二单元作文篇一阴天，天气真是槽糕透了，但我依然漫步在安静自在的温哥华街头。

街上只有几位巡警和来来往往的车。

当我正悠闲自在的漫步温哥华街头时，突然，一声叫声打破了这宁静，我不耐烦的转过头里，看见一群小鸭子惊慌失措、四处乱跑，一副焦急又害怕的样子，而旁边的小鸭子，似乎想什么，忽然，鸭妈妈跑到交警旁边，发出“嘎嘎”的叫声，巡警在鸭妈妈的带领下飞奔来到‘出事地点’巡警看见几只小鸭子在下水道里，有素的指挥车子停下来，车上的人见了也纷纷下来帮忙，一个人看管着惊慌失措的小鸭子们，其他人则去营救掉下下水道的小鸭子，人们配合默契，很快把两只鸭子救了上来，可是，由于另一只小鸭子离得太远，不管怎么办都没办法把最后一只鸭子就上来，当人们焦急时，突然，出现一个人，他说：“我来！”人们听了，立即让出了位置，那个人屏住呼吸，下到下水道里，找到那只正在呼救的小鸭子，小心翼翼的把小鸭子捧上来。

人们进了松了口气，脸上露出了微笑，鸭妈妈见了抱住小鸭子，脸上露出了微笑，鸭妈妈见了抱住小鸭子发出了欢快的叫声。

小鸭子们则围在鸭妈妈的身旁，发出了“嘎嘎”的叫声。

最后，巡警和人们目送鸭妈妈和小鸭子摇摇摆摆的到了对面，到对面后，鸭妈妈和小鸭子整齐有序的排成一队，发出感谢的叫声，仿佛在说：“谢谢。

.。

.。

.”六年级上册语文第二单元作文篇二这个暑假只有40天，说长不长，说短不短，可是却发生了一件令我记忆深刻、难忘的事情，令我至今还记忆犹新。

那天，吃完晚饭，我准备到商场买点零食，顺便帮姐姐买一包巧克力。

街上的人真多，我随着人流走进了商场。

食品柜前围了一大群人，挑这选那的，好热闹啊！忽然，我看见一个大约七八岁、穿粉红色连衣裙、扎着两个小马尾辫的小女孩，特别引人注目。

六年级语文上册第二单元摘要：一、课文概述1.课文主题：本单元课文以“人与自然”为主题，探讨人类与自然环境的关系。

2.课文类型：包括散文、记叙文、说明文等多种文体。

3.课文作者：鲁迅、老舍、贾平凹等著名作家。

二、课文详解1.《草原》a.作者：老舍b.内容：描述了作者在内蒙古大草原上的所见所闻，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的生活状态。

c.主题：人类与自然的和谐共处2.《匆匆》a.作者：朱自清b.内容：通过描绘时光流逝，表达了作者对时光荏苒、生命短暂的感慨。

c.主题：珍惜时间，感悟生命3.《落花生》a.作者：许地山b.内容：讲述了作者与家人在乡村种植落花生的经历，强调劳动的艰辛与收获的喜悦。

c.主题：劳动之美，收获之喜4.《钓鱼的启示》a.作者：鲁迅b.内容：通过描绘钓鱼的过程，表达了作者对人生的思考与启示。

c.主题：从生活中汲取智慧，获得启示正文：本单元的课文涵盖了多种文体，包括散文、记叙文、说明文等，主题均为“人与自然”。

通过学习这些课文，学生可以更好地理解人类与自然环境之间的关系，懂得珍惜时间、感悟生命，从劳动中获得喜悦，以及从生活中汲取智慧。

在《草原》这篇散文中，老舍先生描绘了他在内蒙古大草原上的所见所闻，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的生活状态。

这篇文章让学生领略到了大自然的神奇魅力，同时也感受到了人类与自然的和谐共处。

朱自清的《匆匆》通过描绘时光流逝，表达了作者对时光荏苒、生命短暂的感慨。

这篇文章引导学生珍惜时间，感悟生命的短暂与珍贵。

许地山的《落花生》讲述了作者与家人在乡村种植落花生的经历，强调劳动的艰辛与收获的喜悦。

通过这篇文章，学生可以了解到劳动之美，收获之喜，明白付出与回报之间的关系。

鲁迅的《钓鱼的启示》通过描绘钓鱼的过程，表达了作者对人生的思考与启示。

这篇文章引导学生从生活中汲取智慧，获得启示，以更好地面对人生。

总之，本单元的课文内容丰富多样，旨在引导学生关注人与自然的关系，珍惜时间，感悟生命，尊重劳动，从生活中汲取智慧。

人教版六年级语文上册第二单元习作2：多彩的活动（优秀开头、优秀结尾、优秀范文5篇）第二单元：习作：多彩的活动目录范文1：看龙舟赛范文2：运动会变奏曲范文3：记一次掰手腕比赛范文4：筷子与花生范文5：秋季运动会优秀开头:1、操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。

2、早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。

3.一阵一阵欢笑声，一阵阵“加油”的呐喊声，不时从我们班的教室传出来，吸引了不少路过的人好奇地隔窗张望，原来我们班正在举行别开生面的吹气球比赛。

优秀结尾：1、每天早晨一起床，我都会看着柜子里这张珍贵的照片。

每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，无边无际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！2、这次的活动既有趣又有意义，我不仅品尝了自己亲手做的月饼，了解了中秋习俗，还明白了一个重要的道理：世上无难事，只怕有心人，努力就会有收获。

3.“六一”演出虽然结束了，但是我的心还久久不能平静。

刚才那精彩的画面还在我的脑海里闪现。

范文1：看龙舟赛端午节上午，我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。

到了人行桥，那里已经人山人海，桥上、河两岸都挤满了人。

讲话声、议论声不绝于耳。

我们好不容易找到一个位置，只见二十来只狭长、细窄的龙舟，船头饰龙头，船尾饰龙尾。

龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。

龙头以木雕成，加以彩绘。

龙尾用整木雕，上刻鳞甲。

除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。

真是壮观啊！每艘龙船船长20至30米，船上约30名水手。

此时岸上人群翘首以待，头戴太阳帽，身穿短袖运动衣和球裤的赛手，飒爽英姿，精神百倍，静候发令。

九点整，鸣炮开赛，“放头”号炮一响，群龙竞发，锣鼓喧天。

岸上人群自发地组成“啦啦队”，喝彩助威。

鼓手站在船头，使劲地敲打着锣鼓，他是龙舟的总指挥，赛手们听着鼓声有节奏地划桨。

六年级学生上册语文第二单元作文6篇六年级学生上册语文第二单元作文篇1每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。

今年，我也加入到“大扫除”的行列中。

大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。

很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。

接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。

然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。

这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。

到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。

接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。

搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。

我们拿起扫帚，接着就打扫干净。

最后擦窗户，今年爸爸妈妈没有请专门的家政公司来帮忙，而是自己擦起窗户。

虽然没有专业的家政公司，但却有专业的擦窗工具。

妈妈当“主力”，我和爸爸当“助手”。

先用清洁剂和水按一定比例调合起来，再将工具蘸上配好的清洁水，然后就开始擦窗户。

很快，刚刚被擦过的窗户变得像镜子一般，能够照出人的影子。

不知不觉，所有的窗户都擦完。

焕然一新的窗户在阳光的照耀下格外明亮，待窗户干后，我和爸爸又在上面贴上漂亮的老虎图案的剪纸经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。

六年级学生上册语文第二单元作文篇2她，一个我不曾相识的陌生人。

那是一次暑假，我们一家去旅游。

就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。

那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。

因为还小，不懂地形。

我一直在人群中傻傻的站着。

突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了?"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。

那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。

我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。

六年级数学上册第二单元的必背知识点一、分数乘法1. 分数乘法的意义分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

分数乘分数：一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

2. 分数乘法的计算法则分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。

3. 分数乘法中的规律积与因数的大小关系：一个数 （0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。

4. 分数乘法运算定律整数乘法的交换律、结合律和分配律对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c5. 分数乘法应用题求一个数的几分之几是多少：已知单位 “1”的量，求单位 “1”的量的几分之几是多少，用单位 “1”的量与分数相乘。

巧找单位 “1”的量：在含有分数 （分率）的语句中，分率前面的量就是单位 “1”对应的量，或者 “占”、“是”、“比”字后面的量是单位“1”。

二、倒数倒数的定义：乘积为1的两个数互为倒数。

求倒数的方法：求分数的倒数：交换分子、分母的位置。

求整数的倒数：整数（0除外）可以看作是分母为1的分数，再交换分子、分母的位置。

求带分数的倒数：先把带分数化成假分数，再交换分子、分母的位置。

求小数的倒数：先把小数化成分数，再交换分子、分母的位置。

注意：0没有倒数，因为任何数乘0积都是0，且0不能作分母。

以上是根据一般教材情况整理的六年级数学上册第二单元的必背知识点。

在实际学习过程中，建议结合教材、教辅和老师的讲解，全面理解和掌握这些知识点。

六上语文第二单元每课知识点第一课：《小石头》知识点：1. 小石头的特点和形象描写2. 小石头的成长历程3. 小石头的心理变化4. 小石头的价值观和人生态度在《小石头》这篇文章中，作者通过描写小石头的特点和形象，展示了小石头的成长历程。

小石头一开始是一个普通的石头，但随着时间的推移，他经历了风吹雨打、河水冲刷等自然的磨砺，逐渐变得光滑而美丽。

这个过程也象征着小石头的心理变化，他从一开始的孤独和无助，逐渐变得坚强和自信。

小石头的成长过程中，他也逐渐形成了自己的价值观和人生态度。

他明白了自己的价值所在，不再羡慕别人的光彩，而是珍惜自己的独特之处。

他也学会了坚持和努力，不畏艰难，追求自己的梦想。

通过这个故事，我们可以学到很多东西。

首先，我们要珍惜自己的特点和优势，不要盲目追求别人的成功。

其次，我们要坚持不懈地努力，不怕困难和挫折。

最后，我们要有正确的人生态度，对待自己的成长和发展有正确的认识和价值观。

第二课：《小蝌蚪找妈妈》知识点：1. 小蝌蚪的特点和形象描写2. 小蝌蚪寻找妈妈的过程3. 小蝌蚪的勇敢和坚持4. 小蝌蚪的家庭观念和亲情《小蝌蚪找妈妈》这篇文章讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事。

小蝌蚪一开始并不知道自己的妈妈在哪里，于是他勇敢地踏上了寻找妈妈的旅程。

在这个过程中，小蝌蚪遇到了很多困难和挑战，但他从不放弃，坚持不懈地寻找着。

小蝌蚪的勇敢和坚持给我们树立了榜样。

他不畏艰难，勇敢地面对困难，不放弃寻找妈妈的希望。

这种精神值得我们学习和借鉴。

同时，小蝌蚪的故事也强调了家庭观念和亲情的重要性。

小蝌蚪一直在寻找妈妈，因为他知道妈妈是他最亲近的人，是他的家人。

这种亲情的力量让小蝌蚪坚持不懈地寻找着，最终找到了妈妈。

通过这个故事，我们可以明白家庭的重要性和亲情的力量。

家人是我们最亲近的人，他们会给予我们力量和支持。

同时，我们也要学会勇敢和坚持，不怕困难和挫折，追寻自己的目标和梦想。

第三课：《小狗钱钱》知识点：1. 小狗钱钱的特点和形象描写2. 小狗钱钱的成长历程3. 小狗钱钱的努力和奋斗4. 小狗钱钱的人生态度和价值观《小狗钱钱》这篇文章讲述了小狗钱钱的成长历程。

六年级上册数学第二单元六年级数学上册第二单元教案（优秀5篇）六年级上册数学第二单元教案篇一教学目标1.使学生初步学会制作一些含有百分数的简单的统计表。

2.通过看表，会回答一些简单的问题。

教学重点在已学过统计表的形式和制法的基础上，会制作含有百分数的统计表。

教学难点掌握统计表中数量之间的百分比关系，会分析含有百分比的统计表。

教学步骤一、铺垫孕伏1.复习旧知。

我们已经学过，把调查收集到的数据，加以分类整理，请看下面表格(下表)，你能说出每个数据分别表示什么吗？2.计算。

教师提问：表格中“合计”的数据怎样算？3.引新。

统计表不仅反映某一类事物的具体数据，而且还能说明有关数据之间的关系，如表中合计的数据表示了三年同类项目收入的总和，现在的表格，还能反映出村办企业收入占全村的总收入的百分比吗？(不能)下面我们就继续学习百分数在统计中的应用。

二、探求新知(一)教学例题。

1.出示例题。

下面是1998～20xx年东山村每年的总收入与村办企业收入的统计表。

如果要使这个统计表表示出这三个年度中村办企业收入占全村总收入的白分之几，应该怎样做？教师提问：例题向我们提出了什么问题？2.增加栏目，扩展统计表含量。

教师提问：(1)计算每个年度村办企业收入占全村总收入的百分比比较容易，计算出的三个百分数写在表格的什么位置？(表格右侧旁边)(2)能不能把表格向右侧扩充一下，把有关百分数的数据也纳入表中？(学生扩充表格，并计算百分数，填入表内。

)(3)我们再纵向观察，这组百分数表示什么？(村办企业收入占总收入的百分比)(4)你们能概括地讲一讲我们是怎么做的？(把原来的统计表右边增加一栏，再把每一年村办企业收入占全村总收入的百分数填写过去，这样就成了含有百分数的统计表。

)3.强调“合计”中“百分数”的计算方法。

教师提问：我们以后在计算统计表中百分数时，如果没有特殊要求，一般百分号前的数只需取一位小数。

“合计”项目中的百分数如何计算？学生回答：用村办企业三年收入总和去除三年全村总收入的总和，三年“合计”项目的百分数不是三年中每年的百分数的和，也不是三年中每年的百分数的平均数。

人教版六年级上册英语unit2解析Unittwo:Ways to go to school第二单元：去学校的方式1、Wait! Don't go at the red light!等一下！不要闯红灯！Sorry.对不起。

You must pay attention to the traffic lights.你必须注意交通信号灯。

Good morning, John.How do you go to school?早上好，约翰。

你怎么来学校？I often go by subway.我经常乘地铁。

Hi, Mike. Is this your bike?嗨，迈克。

这是你的自行车吗？Yes.是的。

Nice!漂亮！Thanks. How do you come to school?谢谢。

你怎么来学校？I usually come on foot.我通常步行来学校。

How do/does+主语+come/go to ...?第三人称用does，其他用do例：How do you come to school?你怎么来学校？How does Amy come to school?艾米怎么来学校？always总是频率100%I always go to school on foot.我总是走路去学校。

usually通常频率80%I usually play football on weekend.我周末经常踢足球。

often经常频率50%He often does his homework on Saturday.他经常在星期六写作业。

sometimes有时，频率20%Sometimes she goes shopping with her mother.她有时和她妈妈一起购物。

never从不，频率0%He is never late for school.他上学从来不迟到2、Let's try让我们试试听力材料Amy:Morning, Mike.艾米:早上好,迈克。

六年级上册的第二单元是“观察物体”，主要内容是通过
观察物体的不同角度，学习从不同角度观察同一物体，理解
物体的三视图。

这一单元主要分为三个部分：
1. 从不同角度观察同一物体：通过观察正方体、长方体、圆柱体等基本几何体，理解从正面、侧面、上面三个不同方
向观察物体时所看到的形状，培养空间想象能力。

2. 画物体的三视图：学会根据给出的视图，画出物体的
三视图，掌握绘制三视图的基本方法。

3. 组合体的三视图：通过观察组合体的三视图，了解组
合体的构造，提高空间思维能力。

在学习过程中，可以通过观察、想象、实践等多种方式来
加深对三视图的理解和掌握。

同时，可以结合实际生活中的
应用，如建筑、机械等领域中的三视图，来加深对这一知识
点的理解和应用。

希望这些信息对您有所帮助。

如果您还有其他问题或需要
帮助，请随时告诉我。

六年级上册数学第二单元知识点
一、数的认识
1.自然数、零、整数、正整数、偶数、奇数、单位数
2.加减乘除的概念及符号，加减乘除的优先级
3.数轴的认识及数的大小比较
4.数的质数和合数的认识
5.分数的认识（分子、分母、真分数、假分数、带分数、约分、通分）
6.小数的认识（小数点、整数部分、小数部分、有限小数、无限循环小数、无限不循环小数）
二、四则运算
1.整数的加减法，练习各种情境下的加减法
2.整数的乘法，掌握末尾有零的乘法
3.整数的除法，练习整除与余数的处理
4.分数的加减法，练习同分母和异分母的加减法
5.分数的乘法及除法，掌握既约分，又通分后进行乘除运算
6.小数的加减法，掌握保留小数位数和进位的规律
7.小数的乘法及除法，理解位值的含义，运用小学数学知识完成小数的乘法和除法练习
三、分数与小数的转化
1.分数与小数的相互转化方法，掌握小数读法和小数与分数的相互转换
2.分数与小数的比较，掌握强化记忆分数与小数的大小比较方法
3.数与数量的认识，掌握数与数量的相互转换方法
四、数的应用
1.数的应用题（如买几斤东西需要多少钱、加减乘除综合运用等）
2.分数与小数的应用（如玩具人数占总人数的百分之几等）
3.四则运算的应用（如电视广告时间比例、电话费计算等）
五、题型分析
1.归纳总结出各种单元的基本题型，掌握做题技巧
2.分类讲解题型的不同，掌握基本方法
3.针对出现的实际问题掌握解决问题的思路和方法，灵活处理题目。