种大蒜的作文种大蒜作文600

种大蒜作文600字
【篇一：我帮妈妈种大蒜作文】
前几天，妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜，然后找来一根细铁丝。

我好奇地问妈妈要干什么。

妈妈笑着回答说大蒜都发芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜种起来。

“种大蒜怎么还需要铁丝呢？我来给您帮忙吧！”我边自言自语地说，边拿起一头大蒜剥起皮来。

几头发芽的大蒜，眨眼就被我剥好了皮。

这时，我看见妈妈把剥好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。

“咦，大蒜怎么这样种啊？我还是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的时候，只见妈妈两手一扭，把串好的大蒜折成了一个圆圈圈，接着，她拿来一个圆形的浅瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里，“奇怪，刚才还东倒西歪的大蒜，现在居然都手拉着手站成了一圈，嫩绿的小手都直直地向上举着。

”这时，妈妈笑着说：“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧？”我使劲地点点头，原来种大蒜还有这么多学问啊。

“当然喽，冬季水中种大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗长高了，还可以做菜呢，味道可鲜了。

”妈妈边说边把大蒜搬到了阳台上。

“哈哈哈……这可真是一举两得啊！”我笑着说。

【篇二：种大蒜】
6月份的时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个。

种大蒜日记13篇种大蒜日记110月16日，星期四，晴今天，妈妈买来几头大蒜让我种。

我看着这些大蒜想：“你们圆圆胖胖的，真好看。

但叫我怎么种呢？”妈妈犹如看懂了我的心思，对我说：“孩子，种大蒜不难，只要把大蒜放进水里，每天给他们换水就可以了。

”我把它们放进小花盆里，当心地加上水。

他们挨挨挤挤，犹如一个大家庭呀！我说：“你们快点发芽吧！”10月17日，星期五，晴刚起床我就跑到花盆前，快乐的发觉小蒜长芽了。

小芽是绿色的，有0.5厘米高。

嫩绿的小芽像一个个小宝宝一样奇怪的打探着世界。

我马上想起妈妈的话，每天换水！我当心地把小蒜拿出来，惊喜地看到小蒜的底下还长出了又短又密的胡子。

我的心情更加的快乐了。

10月21日，星期三，晴放学回到家，我又一次健步如飞地冲到了阳台，发觉小蒜长出的蒜苗都有5.5厘米了。

蒜苗的底部有白白的东西包裹着它。

在白色的外皮下面有些黄黄的东西。

我担忧地去问妈妈：“小蒜是不是生病了？我们快带它去看病吧！”妈妈说：“小蒜没有生病。

只是蒜头的养分被蒜苗汲取了，蒜头就开始变黄。

”我犹如明白了。

10月26日，星期一，晴早上一起床，我就迫不及待地去看小蒜苗。

蒜苗有20厘米了，叶子上面嫩绿，下面深绿，靠近底部仍被白色的东西包裹着。

我突然发觉蒜苗的头上戴了黄色的“帽子”。

爸爸刚好经过，我把心中的疑问告诉了爸爸。

爸爸专心地解答我的问题，说：“蒜苗需要的养分许多，蒜头妈妈已经不能供应足够的养分。

小蒜要独自生活了！”晚上，我和爸爸一起把小蒜移植到爷爷的花盆里。

10月29日，星期四，晴啊，大蒜，与你朝夕相伴的日子里，我增长了许多学问。

我觉得大蒜是一位宏大的妈妈，为了自己的孩子成长，心甘情愿的奉献自己的一切！种大蒜日记220xx年4月23日星期五天气晴今天老师叫我们种大蒜。

放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。

我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。

又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最终往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。

2023年种大蒜作文种大蒜作文110月29日，我种下了几颗大蒜。

先找来几个大蒜，我找到的是已经发芽的蒜，不用剥皮。

把四颗蒜放到枯叶土里面埋起来，只露出上端尖尖的，带点绿色的小芽。

把他们放在窗口边，浇点水，就等着它们长大了。

我还种了一颗蒜在水里，先把大蒜剥了皮，放在1厘米深的水里，等上几天，它就会长得更大了。

以前我也用水冲过大蒜。

我很想用水种的和土种的比较一下，看哪个长得更好。

过了两天我发觉种在水里的蒜芽长得更高了，还长出了根，洁白的，闪耀着白色的光。

种在土里的，却只长了根，小绿芽没什么改变，莫非是因为它们没有剥皮吗？距离上次视察，很快过去了十来天，我很少去看大蒜。

期中考试完，我把那上暗算搬到班到我的书桌上，细细视察。

他们已经长得很旺盛了。

种在土里的蒜长得又高又壮，高的，大约有30厘米，矮的有20厘米左右。

正在水里的蒜却长得落后了它只长了十多厘米，矮得多。

种在土里的'颜色上面是青绿的，下面有点白又有点绿。

种在水里的颜色上面是翠绿的，下面是白色的，它的根还像老爷爷的胡须。

我喜爱种大蒜，我的大蒜最终种胜利了。

再过几天，它们就可以成为餐桌上的美味啦。

种大蒜作文2我外婆的田里种了很多蔬菜，但我觉得其中最好养的是大蒜。

一只大蒜有七八瓣茎部，摘下来可晾干存放，是一种美味的食材。

我很新奇大蒜的生长，便从外婆晾干的大蒜中拿了两三个泡在水中，用来视察它的改变。

一天过去了，大蒜抽出了新芽，长出了须根，但是根很短，芽也不到一厘米。

这时的大蒜茎部相对之前的干瘪，已经是水分足够饱满。

又过了一天，蒜苗超过了一厘米，根也变长了。

这时的蒜苗已从嫩黄色变成了浅绿色，根也变得更白了。

几天后，蒜苗已有五厘米长了，并伸出了其次根蒜苗，大约二到三厘米左右，颜色多为深绿色和翠绿色。

蒜苗越长越高，我把它移植到盆中，填好土，刚放入盆的时候，必需按时浇水，不然就会瘪下来。

几个月后，它又分成了好几瓣，而那几瓣又会生出新的瓣来。

我想，晾干的大蒜怎么会重新发芽生长？我查了资料，原来它作为种子时必需干燥，否则它会发霉，发不出芽了。

种蒜观察作文种蒜观察作文（精选46篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的种蒜观察作文，欢迎阅读与收藏。

种蒜观察作文篇1上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。

首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。

要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。

可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。

你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。

我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。

第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。

它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。

第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。

底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。

第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。

在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……种蒜观察作文篇2前些天，我做完作业，就到院子里把上次种的蒜头拔出来，蒜苗长得真大呀！看来我的辛勤劳动没有白费；我开心地看到篮子里还有几个蒜头；便想再种一次。

于是，我拿起蒜苗提着水来到院子里，开工了我先用一根木棍松土，然后挖了几个坑把蒜头分别种进去，种好后便仔细浇起水。

种好了蒜头后，我心满意足地回屋帮妈妈干活。

我是个急性子，记得上次蒜头挺快发芽的，于是第二天一大早，我便焦急地提着水来到院子，准备好好慰劳蒜头们。

种大蒜作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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种大蒜观察日记6篇【篇一：大蒜的观察日记】寒假快结束的时候，我在厨房惊奇地发现大蒜冒出了一个小小的芽，我赶忙问妈妈：“妈妈，这些大蒜还能吃吗？”妈妈语重心长地对我说：“孩子，这些大蒜能吃，还可以种出蒜苗，蒜苗接着种可以种出蒜薹，你可以试试。

”我兴奋地说：“好。

”妈妈告诉我，首先要找个花盆，正说着我拿着花盆一路奔跑到妈妈跟前，妈妈接着说，然后挖些小坑，我兴致勃勃的拿着小铲子挖了几个小坑，最后在把大蒜种在里面。

妈妈又补充说要浇点水，于是我取了水，给大蒜洗了个痛快的澡。

最近我每天都观察这些大蒜。

如今大蒜已长出翠绿的蒜苗，郁郁葱葱的，小蒜苗已经长了十几厘米。

通过种蒜苗我明白了一个道理，做什么事都要持之以恒，坚持不懈，还要懂得科学的方法。

【篇二：大蒜的观察日记】今天是大蒜生长的第四天了，我又去观察它。

哇，我一看，不得了了，我的大蒜全发芽了，而且长高了很多，最高的有7厘米，我很惊奇地说：“呀！长高了6厘米，我简直不敢相信。

”妈妈说：“是啊，在你的精心照顾下长高了许多吧！”芽儿张开了嘴，露出嫩绿的叶子，叶子像刚出生的娃娃，被“妈妈”紧紧抱在怀里。

我靠近一闻，有一股清清的香味。

我轻轻拔出一棵，哇，有许多白白的胡须，像一个白胡子老爷爷，妈妈数了数，足足有40根胡须，它就是靠着这些根吸收营养的。

我怕它拿出来很久，会折断它的根，就把它小心翼翼地埋起来了。

我很想了解一些大蒜的知识，就和妈妈查了很多资料，终于找到了：大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎，在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。

大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用最强的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒素；吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧、咳嗽等感冒症状。

大蒜、大蒜，你快快长大，我还等着吃你的蒜苗呢！【篇三：大蒜的观察日记作文】放寒假的时候，我帮姥姥做饭，我突然发现厨房的大蒜上有一点绿色的东西，我奇怪的问姥姥大蒜头上长的绿色东西是什么？姥姥笑着说：“这是大蒜发出的芽，要不我们剥一些大蒜来生蒜苗。

种大蒜的作文二年级《种大蒜》篇一种大蒜，听起来好像挺简单的事儿，可真要做起来呀，那也是状况百出呢。

那天，我从厨房找来了几瓣大蒜。

这大蒜白白胖胖的，就像几个小月牙凑在一起，又像是一群穿着白色铠甲的小战士，看起来可精神了。

我想，这么可爱的大蒜，种下去肯定能长出又大又壮的蒜苗。

我跑到院子里，找了个小铲子就开始挖坑。

我挖呀挖，坑挖得歪歪扭扭的，就像一条小蛇在土里扭来扭去。

我心里想，也许大蒜不会介意住在这么个不规整的小窝里吧。

我把大蒜瓣一个个小心翼翼地放进坑里，就像把小宝宝放进摇篮里一样。

然后我又用土把它们盖起来，盖得严严实实的，就怕它们着凉了。

可是，问题来了。

我把大蒜种下去之后，就不知道该怎么办了。

我想，是不是应该给它们浇点水呢？也许要浇很多水，就像给小树苗浇水一样。

我就提来一桶水，“哗啦”一下就倒了下去。

哎呀，这水就像洪水一样，把我刚刚种大蒜的地方冲得乱七八糟的。

我当时就傻眼了，心里想：“完了完了，我这是要把大蒜给淹死呀。

”这时候，爷爷走了过来，看到我弄的这一团糟，忍不住笑了起来。

爷爷说：“傻孩子，种大蒜可不能这样浇水，要慢慢地浇一点就好了。

”我听了爷爷的话，心里有点沮丧，觉得自己把事情搞砸了。

爷爷看我垂头丧气的样子，又说：“没关系的，大蒜的生命力可强了，说不定它们还能好好地长出来呢。

”我听了爷爷的话，心里又燃起了一点希望。

接下来的几天，我每天都跑去看我的大蒜。

可是，土地就像睡着了一样，一点动静都没有。

我心里很着急，就对着土地说：“大蒜呀大蒜，你们怎么还不发芽呢？是不是在跟我捉迷藏呀？”我想，也许它们在土里偷偷地努力，想要给我一个惊喜呢。

又过了几天，当我再次跑到院子里的时候，我惊喜地发现，有几株嫩绿嫩绿的小芽从土里冒了出来。

它们就像一个个小脑袋，好奇地张望着这个世界。

我高兴得跳了起来，大声喊着：“我的大蒜发芽了！我的大蒜发芽了！”我觉得自己就像一个小魔法师，把这些小生命召唤了出来。

种大蒜虽然遇到了很多困难，但看到它们发芽的那一刻，我觉得所有的辛苦都是值得的。

种大蒜作文•相关推荐种大蒜作文（通用27篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

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种大蒜作文篇1今天老师给我布置了一项特殊的作业，那就是种大蒜。

听到这个消息后，我立刻兴奋的喊到：“耶！太棒了！”回家后我马上开工，把一个没剥皮的蒜先放入一个杯子里，再倒入三分之二的水，再把一个剥去皮大蒜放入另一个杯子里，也加上三分之二的水就好了。

2月18日晴，今天，我突然发现蒜竟然没有变化，可仔细的用放大镜一看呀！太棒啦，小蒜已经长了一个差不多一毫米的小牙，看来小蒜们长的可真快啊！2月19日晴，今天我又去看我的小蒜啦，发现它们一个个都仰着头，如果你仔细去看他们的话，会发现它们的芽又长了2厘米。

农民伯伯种菜也很辛苦，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊。

种大蒜作文篇2星期四的中午，我和妈妈在篮子里拿了七个大蒜，把外边的皮简单剥了一下，把大蒜摆成花型放在了盘子里，再给盘子里倒了一些水后，把它们放在了阳台上。

星期六的早上，我起床发现阳台上的大蒜有的都长出了绿色的小芽，中午的时候我发现大蒜长的和早上我起床发现的情景一模一样，晚上我又给大蒜浇了浇水。

星期日我起床的时候，发现外面阳光明媚，蔚蓝的天空好像一片美丽的大海，阳光照耀着大地，然后，我把大蒜端到太阳底下晒太阳，好让快快长大。

下午，我发现全部的大蒜都长出了嫩绿的小芽，大蒜在阳光的照耀下，已经长高了。

以后我要把它养得很高很高。

种大蒜作文篇3今天，我们老师让我们种大蒜，观察大蒜的生长过程，写观察日记。

回到家，我就请教奶奶怎么种。

奶奶说，种大蒜首先要选蒜种。

于是，我就先拿了8个没有掰开的大蒜摆放在一个盘子里。

摆的时候，有一块站不住，我爸爸把它掰开了往盘子里放。

可是摆上以后，与其它大蒜不协调，很不美观。

我只好又拿来一块。

可这个调皮鬼就是不听话，我放了好几次，就是不行。

种大蒜作文10篇种大蒜作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的种大蒜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

种大蒜作文1今天，老师给我们留了一个特殊的作业“种大蒜”。

回到家我第一件事情就是跑到厨房挑了两头“饱满”的大蒜，拿来用月饼盒做的小盒，准备好后就开始剥大蒜，剥开像细沙似的“外衣”发现它是十多个穿着肉粉色紧身衣的兄弟组成的。

为了让它更快的成长，我把它们分开，把它的“紧身衣”也脱下来了，它露出了乳白色的皮肤。

我挑了七八瓣饱满的蒜瓣，用牙签把它们穿起来，这时妈妈走过来说：“穿大蒜的时候可千万要小心，别把蒜芯穿破了，蒜芯可是营养输送器啊，它要是被破坏了就发不了芽了。

”听了妈妈的话我可不敢大意了，于是我小心翼翼的把它穿好，放到准备好的小盒里，然后给它浇了三分之一的水。

就这样大功告成了。

看着已经种好的小蒜瓣，我微笑着对它说：“小蒜瓣啊，小蒜瓣你快快长大吧！”种大蒜作文2今天，老师给我了一个特殊的作业。

是在水里或在泥里种大蒜。

我是在水里种的，我刚一回到家，我就对妈妈说："今天老师布置了一个作业，是让我们中大蒜"，妈妈说："在箱子里挑一个大点的蒜"。

我把蒜种上以后我就走了。

第一天，我去看的时候，我心里想应该长一厘米吧，我刚看了一眼，我就发现上面没有长，下面根已经长的有二、三厘米了。

第二天，我看长了二厘米了。

第三天，我看了一眼把我大吃一惊，原来长的有六厘米多了。

种大蒜作文3今天，妈妈从菜市场买回来了一样东西———大蒜头。

那些大蒜头可有趣了，像一些小娃娃围着一位老爷爷吵着要他讲故事呢！我和妈妈把大蒜头掰开，一个一个的用针线穿起来，大概这样可以让它们站的更稳一些！虽然这些是妈妈说的，我却觉的应该试一试，我们小心翼翼将大蒜瓣摆放在盒子里，加上水，哇！果然站的很稳，妈妈太厉害了。

种大蒜优秀作文（通用28篇）种大蒜优秀作文（通用28篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的种大蒜优秀作文，欢迎阅读与收藏！种大蒜优秀作文篇1今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。

我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。

第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。

第二天，蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽，有一点儿绿，也有一点红，而且蒜也有一点发紫。

到了第四天，蒜上面分出了两个小叶片，叶片是绿的，而且比昨天长长了一些。

第八天的时候，小叶片长成了两片细长的绿色的叶子，变成了蒜苗。

根也比以前长得更长了，也更密了。

我发现蒜的颜色变成了紫色，表面变得不光滑了，软软的，有一点萎缩了，这是为什么呢？我不明白。

爸爸告诉我，原来，根是从碟子里吸收生长所需的水分，蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。

我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C，有一定的营养和保健作用。

大蒜富含大蒜素，具有抑制细菌和消毒作用。

而且，大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外，还有抗高血压、抗血栓、抗衰老的重要作用。

我觉得种大蒜是一件非常有趣的事，我从中学到了很多很多的知识。

种大蒜优秀作文篇2昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。

当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。

中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。

然后兴高采烈的去上学。

到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。

终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。

终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。