《植物的叶子》教学反思
植物的叶子是牛津版自然一年级第一学期第二单元《形形色色的植物》中教学内容，主要是指导学生初步认识叶的外形特点。教学目的:1、指导学生认识几种常见的叶形：心形叶、掌形叶、卵形叶、带形叶、针形叶、园形叶和扇形叶。2、观察和描述叶的形状，比较植物的叶的不同和相同。3、通过用树叶拼画的活动，培养学生的创造性思维能力。利用比较的方法，让学生掌握了解植物的叶有哪些相同和不同。从而激发学生探索植物世界奥秘的兴趣，培养学生的审美情趣。教学重点、难点是通过观察和描述叶的形状，比较植物的叶的不同和相同。
一、培养学生学习的主体性
素质教育的智育任务，强调培养学生学习的主体性。要求改变传统的以“教”为主的教学方式，使之成为以“学”为主的学习方式；改变传统的学生被动接受式教学方式，使之成为学生主动探究、自主学习的学习方式。在教学的过程中，我充分发挥学生的主体作用，让学生在认识植物的叶子有哪些相同点与不同点时，为学生提供了学多植物的叶子，让他们可以通过眼镜观察叶子的外形、颜色、大小；通过鼻子可以闻植物叶子的气味、通过手去感觉植物叶子的表面有的是粗糙的，有的是光滑的。学生在自由、开放的环境中，利用他们自己的感觉器官，充分掌握了植物的叶子在形状、颜色、大小、表面、气味上是不相同的。同时，还能找到植物的叶子颜色大多都是绿色的、它们都有叶柄、叶脉这些相同之处。培养了学生利用就知识，掌握新知识，知道该如何把学到过的知识运用到日常的生活中去。
二、利用形象思维，培养学生的学习兴趣
我们知道植物的叶形其实是认识植物的一个重要手段，在教学植物的叶形时，我采取了由扶到放的手法，先教学一种叶子的外形，大家一起讨论：这片植物的叶子从外形上看象什么？我们可以给它起个什么样的好记的名字。学生掌握了之后，我就要求学生自己去研究，植物的叶子外形象什么，我们可以给它起什么名字，学生的积极性马上被调动起来，在学生反馈时，遇到学生有说不清楚的时候，就可以利用到多媒体，在多媒体上显示出这片植物的叶子外形象哪个物体，学生有了实物的对照，效果就比较好，能够通过形象的方法，记住植物叶子的形状。 三、培养学生的创造性思维
树叶辨认方向的方法
树叶辨认是通过观察和比较叶片特征来确定树种的一种方法。下面是树叶辨认的一般步骤：
1. 观察叶片的形状：注意叶片的整体形状，比如是长条形、心形、针形等。可以观察叶片的边缘是否光滑、锯齿状或波浪状。
2. 观察叶片的尖端和基部：注意叶片的尖端是尖锐的还是圆形的，基部是圆形的还是楔形的。
3. 观察叶片的排列方式：注意叶片是对生还是互生的。对生叶片是指叶片两个相对的叶子生长在相同位置，互生叶片是指叶片交替生长在枝干的两侧。
4. 观察叶片的叶脉：叶脉是叶片内部的血管系统，可以观察叶脉的分布方式和形状。常见的叶脉类型有平行脉、网状脉和手掌脉。
5. 观察叶片的颜色和纹理：注意叶片的颜色，比如是否绿色、红色或黄色。还可以观察叶片的纹理，比如是否有毛发或光滑的表面。
6. 比较叶片特征：将观察到的叶片特征与已知的树种特征进行比较，找到最接近的匹配。可以使用树木识别手册、植物识别应用程序或参考书籍来帮助确定树种。
需要注意的是，树叶辨认可能需要对不同树种的叶片进行多次观察和比较，以得出准确的结论。此外，树叶的外观可能会受到环境和生长条件的影响，因此辨认时要综合考虑多个因素。
现代园艺 ２０１５年第ｌ２期 从汉语植 名称的宙来中去辨认植物 姚和金 （浙江省衢州学院教师教育学院３２４０００） 摘要：如何识别和记・ｔｃ６ｔ￣ｈ，ｇ称，一直都是植物研究者和爱好者共同探讨的问题，通过教学实践，探讨从汉语植物名称的由来中 去辨认植物，加深对植物的记忆，也是一条不错的途经。 关犍词：汉语；植物名称；来源；辨认 汉语植物名具有深厚的文化底蕴，能折射出浓郁 的民族文化气息，并能唤醒我们沉睡的记忆。植物名称 通常有世界通用的拉丁学名、本国植物名及其它别名。 一是因中国植物种类繁多，仅高等植物就有３万多种， 植物种类排名世界第三；二是植物分布广，植物分布横 跨寒、温、热带；三是中国是拥有５６个民族的多民族国 家，方言丰富，要统一植物命名难度大，所以同种异名 现象十分普遍。孔子说“名不正，言不顺”，他还经常劝 勉学生“多识于鸟兽草木之名”。当代植物学家刘夙说， 认识鸟兽草木之名，是我们发挥万物灵长的第一步。可 见认识植物名的重要性已是不争的事实。所以要了解 和利用众多植物，首先必须认识植物，而要认识名目繁 多的植物名称，并保持长时间的记忆，又需要掌握一定 的认识规律。探究汉语植物名称的由来也不失为认识 植物的一条既轻松又有趣味的学习途经。 中华民族历来重视知识来源于实践，来源于生活， 植物汉语名称也是如此，我们现在所使用的植物名是 古代、现代和当代植物学家或植物爱好者智慧的结晶。 总结和分析植物名称，从中可以我们更好地认识、了解 以及掌握植物学知识，同时，我们也可以从植物领域领 略中国汉语的无穷魅力。 １ 根据植物药用功能来命名 大多数植物都是药用植物，为此，相当数量的植物 名称是按植物药用价值来命名的。 马兜玲科的自三百棒，源于其根入药，具有活血化 瘀、祛风除湿、消肿止痛等功效，故称为“白三百棒”。紫 金牛科的开喉箭，因其根有清喉、消肿、散瘀之功效，故 称“开喉箭”。威灵仙科的威灵仙，因其去风通经疗效威 猛，功能神速，故名威灵仙。石竹科的王不留行，该植物 具有金疮止血，妇女难产，催乳等作用，其药性走而不 住，虽有王命不能留其行，故命名之。大风子科的山桐 子，因其种子含油率高可代替桐油，故称山桐子。忍冬 科的接骨木，因其有接骨之功能，故称为接骨木。虎耳 草科的溲疏，因其具有利溲、疏通之功效，故命名之。五 在人才培养方面，利用一切机会求教知名插花艺 术大师和同行，求学于台湾中华文教基金会并取得研 究班结业，逐渐形成“哲思隽永、意境高远”的独特中国 传统插花艺术风格，并创作了大量优秀作品，《禅心》在 第四届福建省菊花展厦门展区插花作品获“一等奖”； 作品《茶韵》在第八届（重庆）园博会插花比赛获东方式 插花“家园”主题的金奖。笔者还在国际花盟中国总部、 “国际花商联优尼杯”花艺设计师职业大赛中，获“最佳 设计创意奖”；在中国（清流）“春舞枝杯”花店插花大 赛中获“季军”；２０１２年在厦门市级Ａ类劳动竞赛中获 “花卉园艺师（高级工）”组第四名，并被市政园林局授 予“花卉园艺工（高级工）一等奖”并获厦门市“技术能 手”荣誉称号。２０１５年“五一”还被福建省人民政府授 予“先进工作者”荣誉称号。厦门晚报５月６日第五版 《赋予鲜花二次生命五旬女大师成省劳模》进行人物新 闻报到。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。笔者所带的团 队中，１人荣获厦门人力资源和社会保障局“厦门市优 秀技术能手”荣誉称号；２人在福建省级插花员Ｂ类劳 动竞赛中，荣获福建设省绿化行业插花员“十大技术标 ⑩ 兵”荣誉称号，并获团体“第三名”；２人在厦门市级花 卉园艺师（中级工）Ｂ类劳动竞赛中，荣获“第一、第二 名”，并获市政园林局级表彰“花卉园艺工（中级工）一 等奖”并获厦门市“技术能手”荣誉称号。 在拓展服务领域方面，工作室主动向周围同事传 授技艺，经常深入社区、工厂、学校和会场，普及插花知 识。如应厦门第一医院、中山医院邀请，为其授课；在民 俗文化进社区活动中，给居民表演插花创作；在总工会 周末学校，向学员传授插花技艺等。还在翔安区政府、 民生银行“三八”等活动中，进行现场表演与考评。 ５ 结论 技能大师工作室的生命在于创新。只有不断地创 新培养人才，才能不断地开辟新的天地。工作室成长的 每一步，都有许多领导、同事和老师关注的目光和付出 的心血。只要能为厦门这个和谐家园带来美丽的花文 化，能利用植物王国这个交流的桥梁服务于厦门这个 和谐家园，为厦门培养更多、更好园艺爱好者。 （收稿：２０１５～０６一Ｏ１） 参考文献： ［１ｊ黄永川．篮花的结构与特殊表现 花艺家，２０１２，２０５）． 作者简介：黄瑜勤（１９６４一）．女。汉族。江苏人．本科学历，高级技师。
植物叶子形状和形态特征
植物叶子是植物体的重要组成部分，具有光合作用和蒸腾作用等重要功能。不同植物种类的叶子形状和形态特征各异，下面将就此展开讨论。
一、叶子的形状
1. 圆形叶子：圆形叶子是指叶片呈圆形或近似圆形的叶子。例如莴苣的叶子就是典型的圆形，叶片完全围绕着中心点展开，呈现出圆形的轮廓。
2. 椭圆形叶子：椭圆形叶子是指叶片呈椭圆形的叶子。椭圆形叶子的长度大于宽度，两端逐渐变尖。例如槭树的叶子就是椭圆形，叶片的长宽比例适中。
3. 披针形叶子：披针形叶子是指叶片呈披针形的叶子。披针形叶子的长宽比例较大，两端逐渐变尖。例如杨树的叶子就是披针形，叶片的尖端较为尖锐。
4. 心形叶子：心形叶子是指叶片呈心形的叶子。心形叶子的叶片两侧向内弯曲，中间略凹。例如千屈菜的叶子就是心形，叶片呈现出心形的轮廓。
5. 线形叶子：线形叶子是指叶片呈线状的叶子。线形叶子的长宽比例非常大，宽度非常窄。例如小麦的叶子就是线形，叶片呈现出细长的形状。
二、叶子的形态特征
1. 叶片边缘的特征：叶片边缘的形态特征可以分为光滑边缘、锯齿状边缘、波浪状边缘等。光滑边缘指的是叶片边缘平滑，没有明显的锯齿或波浪；锯齿状边缘指的是叶片边缘有锯齿状的凹凸；波浪状边缘指的是叶片边缘呈波浪形。
2. 叶片表面的特征：叶片表面的形态特征可以分为光滑表面、粗糙表面、有毛表面等。光滑表面指的是叶片表面光滑，没有明显的凹凸；粗糙表面指的是叶片表面有明显的凹凸不平；有毛表面指的是叶片表面有细小的毛发。
3. 叶脉的特征：叶脉的形态特征可以分为平行脉、网状脉、掌状脉等。平行脉指的是叶脉平行排列；网状脉指的是叶脉呈网状排列；掌状脉指的是叶脉呈手掌状排列。
4. 叶片的质地：叶片的质地可以分为厚质叶和薄质叶。厚质叶指的是叶片较为厚实，质地坚硬；薄质叶指的是叶片较为薄弱，质地柔软。
5. 叶片的颜色：叶片的颜色可以分为绿色叶和彩色叶。绿色叶指的是叶片呈现出典型的绿色；彩色叶指的是叶片的颜色不同于绿色，呈现出红色、黄色、紫色等颜色。
