量化考核方案

教师千分量化考核方案

第一部分 总则

为强化管理机制，使学校的教育教学管理向规范化、科学化、人文化、和谐化发展，达到向管理要质量、向过程要效益的目的。特制定本教师职责考核方案。

第二部分 职责及考核方案

本量化办法分德、勤、能、绩四个方面，德：即师德表现，占100分；勤：分为平日出勤和工作量两部分，各占100分；能：分课堂教学、教学常规、教科研成果三部分，共300分；绩：即教学成绩，占400分。

一、德(100分)

教师是人类灵魂的工程师，每位教师应自觉地遵守《教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师十不行为规范》，认真履行教书育人的岗位工作职责，不应做出有违师德，有损学校声誉的违规行为。为加强师德规范落实，特制定方案如下：

本项考评采取观察、座谈、了解、问卷、调查的形式进行，每学期期末进行考评，分校委会评议占5O％；全体教职工民主评议占30％；学生评议(每班由全体学生公投十名学生进行评议)占20％三部分计算。

凡违反下列情形之一，造成严重影响或出现恶劣后果的判0分，各项评优一票否决。

1、 体罚、变相体罚学生或布置惩罚性作业者。

2、 语言不文明，出口伤人，侮辱学生、同事、领导者。

3、 乱收费或不按上级规定又未经学校批准向学生摊派资料学具者。

4、 工作期间，喝耍酒、因喝酒误事、打牌、搓麻将或进行其它娱乐性活动者。

5、 教师之问闹不团结，相互攻击，打架斗殴，有损教师形象的行为。

6、 不服从领导安排，无理取闹、顶撞，影响工作者。

7、 向学生或家长索要物品或吃请等以教谋私现象。

8、 生活不检点，造成较坏影响，有损学校声誉者。

9、其它一切有损教师形象，有辱学校声誉，造成社会不良影响的行为。

二、勤(200分)

此项包括平日出勤和工作量两部分。

(一)平日出勤包括会议、考勤、办公、上课等各项出勤，实行一周一结，月份汇总考核，每次考核为100分，采用倒扣分的方法记分，学期结束时再将平日出勤考核成绩分A、B、C、D四个等级计分(四个等级各占四分之一)，分别得100--91分；90--81分；80--71分；70--61分。然后再将四个等级按实际出勤情况分别划分为a、b、c、d四个等级计分。平日出勤具体量化标准如下：

处室人员量化考核方案

1、凡迟到、早退每次扣1分，请假两天不扣分，超一天扣1分，超过5天每天扣5分，旷一天扣10分，第二次无故不到扣20分。

2、按时参加学校各种活动会议，请假一次扣1分（需提前请假，履行请假手续，不履行请假手续一律按旷班处理）。

3、值班期间请一天假扣3分，调班一次不扣分，调两次扣1分，超过5次每次扣5分 (婚丧嫁娶10天内不扣分，因公出差不扣分)。需要调班要经分管领导批准且自己去调，双方要签字（谁犯的错误谁负责，扣谁的分），否则按私自调课处理，调一天各扣10分，第二次发现各扣20分，以此类推，有迟到、早退等错误按相关规定去扣分。

4、一天内有请假升旗、例会等分别按相应规定扣除量化积分。

5、一月内无请假、无调班等加5分。

6、值班期间，学校如果发生事情，5分钟找不见人，每次扣10分（特殊情况除外），第三次发现此现象扣20分。

7、因本人造成学校工作延误，一次扣5分。

8、学校要求写的材料，不按时交回扣2分，不交者每次扣10分，按时交回每次加1分。

9、每学期最少组织两次有意义的大中型活动，组织一次加2-5分，超一次加1-2分，最多加到10分，但必须有方案，有过程性材料（存档），一次活动都没搞过者扣2分，少一次扣1分。

10、一小周最少听一节课，要有记录、有评语，少一节扣2分，没有评语扣1分，理论学习笔记同代课教师要求一样。

水城县蟠龙乡初级中学

学科教学渗透法制教育工作

检查量化考核制度

为了深入开展我校学科教学渗透法制教育工作，使学生不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。现依据相关政策文件的精神，遵照各级党政部门、教育主管部门的安排部署，按照《水城县蟠龙乡初级中学学科教学渗透法制教育工作实施方案》（修正案）的规定，对我校学科教学渗透法制教育工作制订如下量化考核制度。

一.学科教学渗透法制教育工作量化总分10分：课堂教学渗透6分，教研教改活动2分，培训学习2分。

每学期得分期末以适当比例计入绩效考核得分。

二.课堂教学渗透

1.每学期按《法制教育与学科教学 初中分册》所规定的渗透点全部如实渗透，5分。

（1）.将所规定渗透点全部体现到教案中，2分。每少一处扣0.2分，直到扣完2分为止。此项得分以教研组每月对照规定渗透点检查教学业务资料结果为依据给分。

（2）.将规定渗透点全部体现到课堂教学中，给3分。每少一处扣0.3分，直到扣完3分为止。此项得分以教务处每月对照规定渗透点对学生进行调查问卷结果为依据给分。

2.在课堂教学中，能灵活运用自身教学特长，根据具体教学内容在规定渗透点之外对学生进行补充渗透，并事先经过科学合理的设计，体现在教案中，每次给0.2分，直到给完1分为止。

三.教研教改活动

每学期按教研组安排全数参加集体备课、听评课、教学研讨活动，给2分。每少一次扣0.2分，直到扣完2分为止。此项得分以教研组组织活动时的考勤记录和所收交资料为依据给分。

四.培训学习

学科教学渗透法制教育工作领导小组或教务处组织的专项培训学习，每缺席一次扣0.5分，直到扣完2分为止。此项得分以培训学习时的考勤记录和所收交资料为依据给分。

五.奖励加分

1.凡在国家新闻出版署备案的报刊上发表学科教学渗透法制教育或学校、学生法制教育、德育方面的论文，国家级加1分，省级加0.8分，市级加0.6分，县级加0.4分。

班级量化考核方案

为了进一步提高学校班主任工作水平，进一步提高德育工作的实效性，学校在原有的《班级量化考核方案》的基础上，作出进一步修改和完善，并力求对班主任工作做出较全面、较客观、较公正、较科学的量化评估考核，更好的推进我校教育教学工作。

量化考核分年级考核和政教处考核两大部分，总分值为300分，其中年级考核60分，政教处考核240分。

A 年级考核（60分）

一、班级午休纪律、自习纪律和课堂纪律（20分）

1、自习时间特别是午休、晚自习，教室要保持安静，不得在教室内听录音机，高声谈笑大声吵闹，不得在走廊上追赶、喧哗、逗闹，发现一次以3分/人次扣除班级积分，扣完为止。

2、课堂上学生不得从事与课堂无关的事，如不得睡觉、讲小话、吃零食、看与课堂无关书籍等，发现一次以3分/人次扣除班级积分，扣完为止。

二、班主任与学生谈话（20分）

班主任必须深入班级，了解学生实际情况，经常与学生谈心、交流。

1、经常谈话（20分）； 2、偶尔谈话（10分）； 3、不谈话（0分）

三、班主任工作纪律（20分）

1、凡在升旗、清洁大扫除、班会、班集体活动、学校组织的大型文体活动以及班会时间内，班主任无故迟到、不到、早退一次，扣3分。

2、在没有学校同意情况下，私自将学生开除，导致学生流失，每流失1人扣除班级积分3分；若学生因在其它方面流失的，必须交书面材料于年级主任。

3、班主任不得体罚或变相体罚学生、不得向学生罚款、不得随意将学生赶出教室，每发现一次，扣除班级积分3分。

4、在没有学校或年级通知情况下，班主任不得向学生收取任何费用，每发现一次，扣除班级积分10分，并做出严厉处罚。

5、班级学生出现违规违纪情况，班主任应主动配合年级、政教处进行教育处理，未达到者，每次扣除班级积分5分。

6、学校或年级布置的临时任务，班主任应积极配合，不得推诿。

四、年级考核班主任及班级工作的结果，由年级主任在每月的次月2日前集中报政教处，纳入每月量化分值。