小班科学活动ppt

05042021可编辑ppt1观察兔子的全身2观察兔子的眼睛耳朵和嘴巴3观察兔子的尾巴4观察兔子的后腿5了解兔子的食物6了解小兔子的家7了解兔毛的作用05042021可编辑ppt兔子的全身05042021可编辑ppt观察兔子的眼睛耳朵和嘴巴05042021可编辑ppt你能看到兔子的尾巴吗
小班科学活动——
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小兔子的家在哪里？
30.04.2
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13
小朋友们，让 我们轻松一下
30.04.2020
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30.04.2020
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30.04.2020
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6
30.04.2020
瞧!兔子的后腿.
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学着兔子跳一跳
30.04.2020
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瞧一瞧我的牙齿,动 脑筋想一想我喜欢 吃什么?
30.04.2020
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30.04.2020
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学儿歌
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
30.04.2020
30.04.2020
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1、观察兔子的全身 2、观察兔子的眼睛、耳朵和嘴巴
3、观察兔子的尾巴 4、观察兔子的后腿 5、了解兔子的食物
6、了解小兔子的家
7、了解兔毛的作用
30.04.2020
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3
兔子的全身
30.04.2020
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4
观察兔子的眼睛、耳朵和嘴巴
30.04.2020
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5
你能看到兔子的尾巴吗?
30.04.2020
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内容介绍
《可爱的兔子》是小班科学教学内容，通过这一节课 的学习旨在让儿童了解兔子的一般性体特点，了解兔子 生活习性，增强儿童对小动物的喜爱。

生命和环境
介绍植物、动物和环境之间的相 互作用和依赖。
小班科学实验
醋和小苏打实验
通过观察反应，让孩子们体验化学 反应的乐趣。
磁铁实验
植物生长实验
帮助孩子们了解磁铁的吸引和排斥
通过种植和观察植物，让孩子们了
力，以及它们在日常生活中的应用。 解植物的生长过程和需求。
创造有趣和引人入胜的科学活动
利用创意、故事讲述和游戏设计，营造出激发兴趣和参与的科学活动，让孩子们快乐学习。
科学方法及其在小班活动中的应用
1
观察
通过观察现象和收集数据，激发孩子们的好奇心。
2
提出问题
鼓励孩子们主动提出自己感兴趣的问题和猜想。
3
实验
帮助孩子们设计和进行简单的实验，验证他们的假设。
4
结论Βιβλιοθήκη 引导孩子们从实验中总结并得出结论，培养科学思维和分析能力。
了解不同类型的科学实验
简单实验
利用基本材料和步骤，让孩子 们亲自完成的实验。
展示实验
通过观察和讲解，展示科学原 理和现象的实验。
团队实验
通过合作完成的实验，培养孩 子们的团队合作和沟通能力。
《小班科学活动》PPT课 件
本课程将为您介绍一系列适用于小班的精彩科学活动。通过亲身实践和创造 性训练，帮助孩子们培养对科学的兴趣和探索精神。
确保安全的科学活动
1 实验室安全
2 食品安全
3 材料选择
学习如何正确使用实验室设 备并遵守安全规定。
了解在科学活动中如何正确 处理食品，以确保孩子们的 健康和安全。
指导您选择适合小班科学活 动的材料，以确保孩子们的 安全。
关于小班科学教育的重要性
探索科学世界可以培养孩子们的好奇心、解决问题的能力和逻辑思维，为他 们的未来奠定坚实基础。

豆豆的种植方法
选择合适的土壤，进行播种，保持土壤湿润，等待发芽。
豆豆的生长过程
从种子发芽、长出幼苗到成熟收获，每个阶段都需要精心照料。
02
CHAPTER
豆豆的生长过程
发芽期
总结词
种子开始发芽，突破种皮，展现出生命的迹象。
详细描述
在发芽期，种子开始吸收水分和养分，胚根突破种皮，向下生长，寻找土壤中 的水分和营养。此时，种子表面开始变得湿润，种皮逐渐破裂，小芽开始露出 。
糖尿病患者和肥胖患者。
豆类食品可以制作成各种美味佳 肴，如豆腐、豆浆、豆腐脑、豆
皮等，满足不同口味需求。
美化环境
豆类植物具有美丽的花朵和丰富的叶色，可以作为观赏植物种植在庭院、公园和街道两侧。
豆类植物具有较强的固氮能力，能够改善土壤质量，增加土壤肥力，有利于其他植物的生长 。
豆类植物在保持水土、防风固沙、涵养水源等方面也具有重要作用。
浇水
保持土壤湿润是促进豆豆生长的重要环节。根据天气和土壤 湿度，定期为豆豆浇水，避免过度或不足。
06
CHAPTER
小班科学豆豆成长记活动
活动一：观察豆豆的生长过程
总结词
培养观察力
详细描述
通过观察豆豆的生长过程，孩子们可以了解植物的生长 规律，发现细微的变化，从而培养他们的观察力和耐心 。
总结词
激发好奇心
培养动手能力
详细描述
制作豆豆标本需要孩子们动手操作，剪裁、粘贴、整理等 步骤可以锻炼他们的动手能力和精细动作。
总结词
增强认知能力
详细描述
制作标本的过程中，孩子们可以更深入地了解豆豆的构造 和特点，增强对植物的认知能力。他们可以学习如何辨别 不同的豆豆，了解它们的生长环境等。

球形泡泡
具有最小的表面积和体积比，因 此最稳定。球形泡泡的膜厚度均
匀，色彩鲜艳。
椭球形或变形泡泡
当受到外力作用时，泡泡的形状 会发生变化。例如，用吹管吹出 的泡泡在重力的作用下会变成椭 球形。变形泡泡的色彩和稳定性
也会受到影响。
巨型泡泡
通过特殊技巧可以吹出巨大的泡 泡。巨型泡泡的表面张力更大， 需要更多的空气来支撑。同时， 巨型泡泡的色彩更加丰富多样。
吹泡泡的技巧
分享了吹泡泡的技巧和方法，如调整吹气力 度、角度和速度等。
学生自我评价报告
01
我学会了如何制作泡泡 水，并且知道了不同配 方对泡泡效果的影响。
02
我能够吹出不同形状和 大小的泡泡，并且掌握 了吹泡泡的技巧。
03
通过这节课，我了解了 表面张力和薄膜等科学 原理。
04
我喜欢这节课，因为它 很有趣，而且让我学到 了很多有用的知识。
能够运用简单的实验器材进行 吹泡泡实验，并观察、记录实
验结果。
情感目标
培养幼儿对科学实验的兴趣和 热情，激发他们的好奇心和求
知欲。
态度目标
培养幼儿认真观察、积极思考、 勇于探索的科学态度。
教具和多媒体资源
泡泡水
用于吹泡泡的实验材料。
吸管
用于吹泡泡的工具。
PPT课件
包含课程介绍、实验步骤、实验 结果等内容，辅助教师进行教学。
通过实验，培养幼儿的观察力和 科学探究精神。
06
课程总结与延伸活动建议
课程重点回顾与总结
吹泡泡的基本原理
通过吹气使泡泡水形成薄膜，并借助表面张 力保持形状。
泡泡的形状和大小
探讨了不同形状和大小的泡泡的形成原因和 影响因素。