1 教小班认识颜色教案8篇
教小班认识颜色教案篇1
活动设计背景：
在一次课间活动时，我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时，他们分不清红、黄、蓝三种颜色。因此，为了能让幼儿更好的认识红、黄、蓝这三种颜色，我便设计了这节数学活动课。
活动目标：
1、认识、区别红色、黄色、蓝色。
2、学习按颜色对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、有兴趣参加数学活动。
教学重点、难点：
学习按颜色对物体进行分类。
活动准备：
1．红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。
2．红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。
3．箱子1个。
2 活动过程：
一．激情导入
1．今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢？
2．出示红色小兔子，提问：它是谁？
师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。
3．依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。
二．送小兔子回家。
1．师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。
2．出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家？哪一间是黄黄的家？哪一间是蓝蓝的家？
3．送小兔子送回家。
要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。
4．大家一起检查。
三．游戏：魔术箱变变变。
玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。
即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿：这是红色的苹果。老师将它送给红红。
小班数学《认识颜色》
活动目标
1、认识、区别红色、黄色、蓝色。
2、学习按颜色对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。
教学重难点：学习按颜色物品进行分类。
活动准备
1.红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。（PPT）
2.红、黄、蓝三种颜色卡若干。
3.魔术箱子1个;
活动过程
一.激情导入
1.今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢?
2.出示红色小兔子，提问：它是谁?（兔子）
师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。
3.依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。
二.送小兔子回家。
1.师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。 2.出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一间是黄黄的家?哪一间是蓝蓝的家?
3.送小兔子送回家。
要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。
4.大家一起检查。
三.游戏：魔术箱变变变。
玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。
即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿：这是红色的苹果。老师将它送给红红。
请一部分幼儿上前操作。
4.游戏：颜色宝宝要回家。
游戏规则：幼儿手拿一张颜色卡，跟随老师用《伦敦桥》改编的词边走边唱：“颜色宝宝要回家，要回家，要回家，颜色宝宝要回家，快快回家”！唱完，立刻找到老师当颜色的标识处，表示回家了。玩完一次以后，跟其他小朋友交换颜色卡继续游戏。
五.延伸活动
请孩子们回家后，找一找家里有哪些物品是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，并试着将它们分类放好。
【 导语】颜⾊是通过眼、脑和我们的⽣活经验所产⽣的对光的视觉感受，我们⾁眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产⽣的，不同波长的电磁波表现为不同的颜⾊，对⾊彩的辨认是⾁眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
⼩班《认识颜⾊》教案篇⼀ ⼀、活动⽬标
1、让孩⼦初步认识红、黄、绿三种颜⾊
2、让孩⼦学会在⽣活中观察并应⽤
⼆、活动准备
1、红、黄、绿⽓球图⽚
2、⼩⾦鱼、青蛙、鸭⼦图⽚
3、红、黄、绿⾐服卡⽚
三、活动过程
1、常规活动：问候、⾛线
2、以⼉歌《⽓球》导⼊课题：
红⽓球、黄⽓球、绿⽓球，
像群⼩蝌蚪，蓝天上⾯游。
3、教师提问：“你们知道这个⽓球是什么颜⾊的吗？”（红⾊）
“在看看，红⾊⽓球的旁边的⽓球是什么颜⾊的？”（黄⾊）
“好，⾮常不错！我们接着看看黄⾊⽓球的旁边的⽓球是什么颜⾊呀？知道的⼩朋友，请⼤声的告诉⽼师好吗？”（绿⾊）
4、教师再洗准确的向幼⼉介绍红⾊的⽓球、黄⾊的⽓球、绿⾊的⽓球
5、出⽰动物卡⽚：（⼩⾦鱼、青蛙、鸭⼦）
1）出⽰⼩⾦鱼卡⽚提问：⼩⾦鱼是什么颜⾊？（红⾊）
2）出⽰青蛙卡⽚并提问：青蛙是什么颜⾊的呢？（绿⾊）
3）出⽰鸭⼦卡⽚并提问：鸭⼦是什么颜⾊的？（黄⾊）
教师加深幼⼉印象：红⾊的⼩⾦鱼、绿⾊的青蛙、黄⾊的鸭⼦
6、出⽰红、黄、绿⾐服卡⽚，请幼⼉给⼩⾦鱼、青蛙、鸭⼦穿上与他们相同颜⾊的⾐服
⼩⾦鱼——红⾊的⾐服青蛙——绿⾊的⾐服鸭⼦——黄⾊的⾐服
7、请⼩朋友在班上找⼀找，有没有穿红、黄、绿颜⾊⾐服的⼩朋友、并请上来，让幼⼉进⼀步认识红⾊、黄⾊、绿⾊
8、复习⼉歌《⽓球》
9、教师总结这次教学的效果，园内开会总结
⼩班《认识颜⾊》教案篇⼆ 活动⽬标
1、认识、区别红⾊、黄⾊、蓝⾊。
2、学习按颜⾊对物体进⾏分类。 3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中⼤胆地进⾏操作活动。
4、培养幼⼉⽐较和判断的能⼒。
《认识颜色》教案（精选7篇）
《认识颜色》教案 篇1
活动目的：
1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。
2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。
3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
活动准备：
1、红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。
2、红、黄、绿小鱼许多。
3、幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子，
4、磁带
活动过程：
—、问候时光：
（1）听音乐开火车进教室，走线。
（2）师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候
（3）出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。
（4）我们来和小猫做游戏：“宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！”（喵！） 妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。
二、运动时光：音乐游戏：《好看的颜色在这里》（由《小猫小猫在这里改变》）
今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？——认识红、黄、绿
（1）我们共同用好听的声音来问候吧！《好看的颜色在这里》一唱一答的形式，按颜色进行回答。
（2）教师带幼儿复习巩固对颜色的认识（唱歌）
三、快乐时光：游戏：《小猫捉鱼》
（1）向指定方向爬，并取物。
（2）巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。
（3）进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。
四、温馨时光：小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。
《认识颜色》教案 篇2
一、说教材及设计思路
颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。 每当孩子们在玩积木时，他们常常会对五颜六色的积木爱不释手、每当孩子们在幼儿园吃了营养饭时，他们回家后会对爸爸妈妈说：“幼儿园的饭颜色可真漂亮，有红色的红萝卜。绿色的黄瓜，白色的莲藕。他们都很好吃”、每当孩子们画完一幅画时，他们会对自己的作品有一种特别的满足感，哇好漂亮啊!那是因为颜色的魅力。
