大象版三年级科学上册第三单元过关测试题溶解的秘密(一)含答案

大象版科学三年级上册第三单元溶解的秘密测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .下列各种措施中，不能增加物质溶解量的是（）。

A．搅拌B．用热水C．加入更多量的水.2 .下列做法中，不能使溶解加快的是（）。

A．加热B．减少水量C．搅拌二、填空题3 .简单列举我们的普通教室的物品有_________________ 。

4 .为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（______） [ 填“升高”或“降低” ] 水的温度。

5 .我认为把盆栽花的叶子都去掉，花就不会活了，这是：______。

6 .未开启的汽水和苏打水，摇晃一下汽水瓶，会有________。

7 .不学会观察，你就永远当不了科学家。

（______）说的。

8 .水中的动物和植物就是靠溶解在水中的________进行呼吸的。

9 .海洋水中的盐类物质使海水______________。

10 .搅拌能（______）白糖溶解。

11 .（_______）可以加快物质在水中的溶解。

12 .举例日常生活中能够溶解到水里的物质_____、_____、 _____。

13 .溶解的相同点是：（______________________）。

三、判断题14 .溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。

（______）15 .实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。

（_______）16 .将植物油滴入水中我们可以清楚地观察到植物油在水中溶解的情况。

（______）17 .溶解的快慢只与物质本身有关, 与其他条件无关。

（ ________）18 .沏茶就是将茶叶中所含的养料溶解在水里。

（________）19 .在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。

（________）20 .食用油不能溶解与水，也不能溶解于其他液体当中。

大象版三年级上册科学期末复习知识点汇总准备单元倒立的小丑1.给小丑每只手固定重物，小丑就更不容易从钢丝上掉下来。

第一单元小小气象员一、填空。

1. 物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

2. 气温计是测量气温的科学仪器。

3. 用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

4. 风向是指风吹来的方向。

5. 风向标是测定风向的科学仪器。

风向标箭头的指向就是当前的风向。

6. 风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。

7. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18 个等级，最小是0 级，最大为17 级。

8. 气象台用风力计来测量风力的大小。

9. 云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。

10. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。

11. 天气是指一个地方短时间里的大气状况。

候是一个地区多年的天气特征。

二、问答。

1. 当一名小小气象员要掌握哪些本领？答：当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。

三、实验探究实验题目：测量气温实验目的：让学生学会使用气温计测量室外的气温材料超市：气温计操作步骤：1、用同一支气温计测量室外没有阳光直射并通风地方的气温。

2、读数时，眼睛平视液面。

3、将测量结果记录下来。

实验简图：实验结论：通过测量发现：测量时间：8时气温：12℃℃第二单元动物的特征1. 像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。

2. 像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。

3. 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。

（如：鸡、鸭、鹅、企鹅）4. 我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类。

5. 哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。

（如：蝙蝠、寒号鸟、鲸鱼）6.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。

大象版科学三年级上册3.4《溶解的多与少》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．有10克1包的盐，每次往100毫升水中放入1包，溶解后再放入1包，当放入第4包时不能完全溶解，说明100毫升水中最多能溶解盐的质量是（）。

A．40克B．30－40克C．20克D．10克2．100毫升常温水通常可以溶解最多的下列物质是（）。

A．食盐B．白糖C．小苏打3．在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是（）。

A．酒精灯B．量筒C．玻璃棒4．往一杯水里放盐，下面哪个描述是正确的（）。

A．这杯水里放多少盐都能溶解B．放到一定的量，盐就不能再溶解了C．只要不停的搅拌，盐就可以一直溶解5．把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（）。

A．再加入一些水B．把水放入冰箱冷冻C．把水倒掉一些6．在研究颗粒大小与物质溶解快慢的问题时，需要注意的是（）。

A．物质的多少一样B．水温一样C．水温一样，物质的多少一样，都不搅拌7．下列关于溶解现象的说法中，不正确的是（）。

A．不是所有的物质都能在水中溶解B．所有物质在水中的溶解速度都是一样的C．高锰酸钾的水溶液是紫色的8．下列选项中能全部溶于水的是（）。

A．奶粉、化肥、面B．糖、食盐、小苏打C．油、洗衣粉、肥皂9．在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（）。

A．食盐颗粒可以不均匀B．用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系C．每次向杯子中加的食盐要一样多10．10g板蓝根冲剂在相同的容器、同样多的水中，溶解最快的是（）。

A．80℃水温、不搅拌B．80℃水温、搅拌C．30℃水温、搅拌11．在20℃时，100毫升的水中，食盐和味精（）。

A．均能无限溶解B．溶解的量不同C．溶解的量一样多12．在20℃时，100毫升的水能溶解（）食盐。

第一单元小小气象员一填空：1.提出问题和（）时可以尝试从现象和事件发生的（）、（）等角度进行思考2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。

面对有（）的证据，要有勇气调整自己的（）3.物体的冷热程度叫做（），通常用摄氏温度（）来表示。

（）是测量气温的科学仪器。

4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要（）来帮助测量。

5.测量气温时，一般选择室外没有（）、通风的地方。

6.（）是指风吹来的方向。

比如，北风是从（）向（）吹的风，东南风是从（）向（）吹的风。

7.测定风向时，要用一段时间内出现（）作为观测的结果。

8.（）是指风吹到物体上所表现的力量的大小。

我们一般根据风速的大小把风力大小分为（），最小是（），最大为（）9.生活中我们常通过观察户外物体的（）来估测风力的大小。

10.云块占全部天空面积的多少叫（）我们可以通过观察天空的云量来描述天气。

（）是衡量某地降水量多少的数据。

11.（）云量不超过二成；（）云量不超过四成；（）云量不超过八成；（）云量超过八成。

12.（）是指天空降落到地面上的雨水没有（）而积聚的深度，通常以（）为单位。

降水的形式有很多，常见的有（）等统统融化为水的量，称为该地一年的（）。

13.（）是指一个地方短时间里的大气状况。

14.（）是一个地区多年的天气特征。

例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是（）。

15.从北向南吹的风是（）风，从东南向西北吹的风是（）风。

16.风向是指：（）。

17.通常用（）方向表示风向。

18.（）可以测量风向，（）的方向就是当前的风向。

19.可以借助（）确认方向。

测定风向时，要用（）出现最多的风向作为观测结果。

20. 气象台用（）来测量风力的大小。

21.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的（）22. （）是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害。

（）等气象灾害会给人类带来很大的影响。

23.（）（）（）（）（）24.请在图片下写出几级风力。

大象版科学三年级上册第三单元检测卷一、填空题（每空1.5分，共30分）1.被______的物质最终都均匀地分布到水中。

2.在相同条件下，取适量的高锰酸钾、白糖和洗衣粉分别放入水中，观察这些物质在水中的溶解情况，发现__________溶解使液体颜色变紫了，______溶解比较快，________溶解比较慢。

（每空不要重复）3.高锰酸钾具有________，要用______取放。

高锰酸钾溶液______（选填“能”或“不能”）直接接触。

4.猜想假设要以我们____________和__________为依据。

5.______、______________、研磨成小颗粒可以加快物质在水中的溶解。

6.物质在100毫升水中溶解的量是______的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是________的。

7.在探究100毫升水最多能溶解多少食盐的实验时，我们先加入1包10克的食盐，看到的现象是食盐__________了，继续加入食盐，到第4包10克的食盐后发现已经不能完全溶解了，最后放的这一包食盐______（选填“能”或“不能”）算进去。

8.在制订实验计划来探究搅拌对物质溶解快慢有什么影响时，只有一个因素不同：一杯______，一杯________。

其他条件要保持相同。

9.在探究“升高水温能加快白糖的溶解”的实验时，改变的条件是______。

10.把一小勺食盐放入水中，过一会儿就消失不见了，说明食盐在水中______了。

食用油倒入水中______（选填“能”或“不能”）溶解。

二、判断题（每题2分，共18分）1.任何物质溶解在水中都会使液体的颜色发生改变。

( )2.一定量的水只能溶解有限的物质。

( )3.不同物质在水中溶解的快慢都一样。

( )4.做“水温对溶解速度的影响”的实验时，可以对其中一个杯子中的液体进行搅拌。

( )5.相同条件下，不同物质在水中能溶解的量一般是不同的。

( )6.20℃时，在100毫升水中能溶解300克白糖。

大象版科学三年级上册3.3《溶解与加热》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是（）。

A．白糖的剂量B．温度C．水量2．下列温度计的使用方法中哪个是正确的？（）。

A．B．C．D．3．酒精灯（）温度最高。

A．焰心B．外焰C．内焰4．在探究“水温对味精溶解速度的影响”实验中，要改变的条件是（）。

A．搅拌或静置B．水的温度C．味精的剂量5．下列哪种做法能使物质溶解得最快？（）A．搅拌、不加热B．加热、不搅拌C．搅拌、加热6．下面说法正确的一项是（）。

A．升高水的温度可以加快白糖在水中的溶解B．白糖在冷水中溶解的更快C．搅拌不能加快白糖在水中的溶解7．几位同学，分别将同样大小的一块碱面放入水量相同的烧杯中进行溶解。

下面的做法中，溶解最快的是（）。

A．放入冷水中搅拌B．放入热水中静置不动C．放入热水中搅拌8．下列因素中，（）不能影响物质在水中溶解的快慢。

9．研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（）。

A．水温B．白糖的量C．溶解的速度10．下列能使糖溶解得最快的方法是（）。

A．放入热水中B．放入冰水中C．放入热水中搅拌11．亮亮在冲板蓝根时，把一包板蓝根颗粒倒入水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些板蓝根颗粒。

他想尽快把杯底的板蓝根全部溶解，下面哪种办法可以帮到他？（）。

①静置一会儿①再加入一些水①把水加热①把水倒掉一些A．①①B．①①C．①①12．把同等重量的冰糖块和碾碎后的冰糖颗粒同时放入等量等温的水中，静置5分钟，两者相比，冰糖块溶解得（）。

A．同样快B．慢C．快13．回到家后，奇奇打算冲一杯糖水喝，为使白砂糖快速在水中溶解，下列做法（）溶解最快。

A．温水中放糖进行搅拌B．热水中放糖不搅拌C．热水中放糖进行搅拌14．使水果糖在水中溶解得最快的方法是（）。