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初中英语从句学习的基础五种基本句式，七种句⼦成分详细讲解在多年的初中英语教学实践中发现，很多同学都觉得从句很难学，很难掌握。
分析总结主要原因是语法的问题，没有把握句⼦结构，特别是五种基本句式。
基本句式在语法学习中起着⾮常重要的作⽤。
今天给⼤家详细讲解最基础也是更是重要的语法点：七种句⼦成分和五种基本句式。
Mother language text concept write on notebook⼀、句⼦成分句⼦结构由句⼦成分构成。
包括主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，补语。
1、主语主语是句⼦所要陈述的对象。
它是⼀句话的“头”，它回答“谁”“什么”的问题。
作主语的主要是名词和代词，其次还有数词、不定式、动名词、从句等。
例如：2、谓语谓语是句⼦的躯⼲，说明主语的动作。
谓语动词随着主语的不同⽽变化，随着时间的不同⽽变化，随着与主语的不同关系（主动关系和被动关系）⽽变化。
例如：3、宾语宾语表⽰动作的对象，是动作的承受着。
只有及物动词才有宾语。
放在动词后的宾语叫做动词宾语，⽽放在介词之后的宾语叫做介词宾语。
作主语成分的词也可以做宾语。
有⼀部分的词能跟双宾语，⼀般是间接宾语在前直接宾语在后。
例如：4、表语表语是⽤来说明主语的⾝份，特征和状态的。
只有系动词之后才有表语。
常见的系动词有：be,become， look, sound, taste, smell, grow, go, feel, seem, turn, get 等。
如：5、定语定语是修饰成分，⽤来修饰名词。
⽤作定语的有形容词（a tall building）、代词（his book）、数词、名词（a coffee cup）、副词（the table below）、动名词（a sleeping car）、介词短语和从句（the man I talked to）等。
6、状语状语也是修饰成分，它是⽤来修饰动词，形容词或副词的。
说明动作的时间、地点、⽅式、原因、结果、条件、伴随等。
初中英语从句讲解从句是英语语法中的一个重要部分，也是初中英语研究的重点内容之一。
从句是由一个或多个词组成的句子，它可以作为句子的一部分，用来修饰名词、形容词、副词和动词。
以下是初中英语中常见的几种从句类型和讲解：名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语和同位语等。
名词性从句通常由连接词引导，例如：- 主语从句：它作为句子的主语，引导词可以是：that, whether, who, whom, whose, which, what等。
例如：主语从句：它作为句子的主语，引导词可以是：that, whether, who, whom, whose, which, what等。
例如：- 宾语从句：它作为句子的宾语，引导词可以是：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。
例如：宾语从句：它作为句子的宾语，引导词可以是：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。
例如：* I don't know where he went. （我不知道他去哪里了。
）- 表语从句：它作为句子的表语，形容或者表示状态，引导词可以是：that, whether, who, whom, whose, which, what等。
例如：表语从句：它作为句子的表语，形容或者表示状态，引导词可以是：that, whether, who, whom, whose, which, what等。
例如：* The important thing is how to solve the problem. （重要的是如何解决这个问题。
）- 同位语从句：它用来对句子中的名词起补充、解释的作用，引导词通常是：that, if, whether等。
例如：同位语从句：它用来对句子中的名词起补充、解释的作用，引导词通常是：that, if, whether等。
初中英语语法三大从句在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
小编今天跟大家分享的就是这三个从句的主要语法点，赶快看起来吧!初中英语语法三大从句宾语从句一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二、连接词that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I don’t know what the word means.“Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invit ation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1)She said that she was a student.2)She said that she would fly to Japan in a week.3)She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.定语从句一、定义在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
初中定语从句语法讲解完整版•定语从句基本概念•关系代词引导定语从句目录•关系副词引导定语从句•介词+关系词引导定语从句•特殊类型定语从句•定语从句在句子中成分和位置•总结回顾与拓展延伸01定语从句基本概念定义与作用定义定语从句是对名词或代词进行修饰、限定的从句，其作用是提供更多关于所修饰词的信息。
作用使句子表达更具体、生动，有助于读者或听者更准确地理解所表达的内容。
前置定语通常将定语从句放在被修饰词的前面，如“漂亮的花园”中，“漂亮的”就是前置定语。
将定语从句放在被修饰词的后面，用逗号隔开，如“花园，漂亮的”中，“漂亮的”就是后置定语。
对被修饰词进行必要的限定，使句子意思更明确，如“我喜欢那本红色的书”中，“红色的”就是限定性定语从句。
对被修饰词进行补充说明，去掉后不影响句子意思的完整性，如“我昨天买了本书，它是关于历史的”中，“它是关于历史的”就是非限定性定语从句。
后置定语限定性定语从句非限定性定语从句结构形式与其他从句区别与名词性从句区别名词性从句在句子中充当主语、宾语等成分，而定语从句则充当定语成分，修饰名词或代词。
与状语从句区别状语从句表达主句动作发生的时间、条件、原因等背景信息，而定语从句则对名词或代词进行修饰、限定。
与同位语从句区别同位语从句对前面的名词进行解释说明，两者处于同等地位；而定语从句则对前面的名词进行修饰、限定，处于从属地位。
02关系代词引导定语从句关系代词种类及用法关系代词种类常见的关系代词有who，whom，whose，that，which，as等。
用法关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等，连接先行词和从句，起到桥梁作用。
限制性定语从句中关系代词省略情况省略条件在限制性定语从句中，当关系代词在从句中充当宾语时，可以省略。
示例The book (that) I borrowed from the library is veryinteresting. 我从图书馆借的那本书很有趣。
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
初中英语从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点定语从句：一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.1.先行词与关系词先行词就是被定语从句修饰的名词、代词等，它总是出现在定语从句的前面。
关系词指用来引导定语从句的词，分为关系代词和关系副词，关系代词在定语从句中作主语、宾语、表语、定语等，关系副词在定语从句中作状语。
1）关系代词2）关系副词1）判断哪一部分是先行词，先行词指人、物、时间还是原因The book which/that I left here just now is gone. 我刚才放在这里的书不见了。
（the book 是先行词，指物）I'll forever treasure the days which/that we spent on the seashore. 我将永远珍惜咱们在海滨一起度过的那些日子。
（the days, 指时间）2）确定关系词。
既要考虑先行词，又要考虑关系词在从句中充当的成分。
比较： I'll forever treasure the days which/that we spent on the seashore.我将永远珍惜咱们在海滨度过的那些日子。
（先行词是the days，指时间，在定语从句中作spent的宾语，因此选择关系代词which或that)I'll forever treasure the days when we played on the seashore.我将永远珍惜我们在海滨玩耍的那些日子。
中级教育学校从句知识点总结讲解一、什么是从句从句是指在复合句中充当句子成分的一部分的句子。
它可以在主句中作主语、宾语、定语、状语等成分。
从句分为名词性从句、定语从句和状语从句三种。
二、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语等成分，常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句主语从句在句中充当主语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- That he is a good student is well known to everyone. 意思是“他是一个好同砚这是大家都知道的。
”- Whether he will come to the party is still uncertain. 意思是“他是否会来参与派对还不确定。
”2. 宾语从句宾语从句在句中充当宾语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- He said that he would go shopping with me tomorrow. 意思是“他说他明天会和我一起去购物。
”- I don't know whether she can pass the exam.意思是“我不知道她是否能通过考试。
”3. 表语从句表语从句在句中充当表语，常用毗连词有that, whether,if等。
例如：- The fact is that he is a liar.意思是“事实是他是一个说谎者。
”- My concern is whether we can finish the project on time.意思是“我关注的是我们是否能按时完成项目。
”4. 同位语从句同位语从句在句中充当同位语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- The news that he got the first prize made me happy. 意思是“他获得第一名的消息让我很兴奋。
初中英语语法宾语从句讲解小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述转化that引，一般疑问用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
一．基本讲解来源：直接引语变间接引语概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，可做V谓/介词短语的宾语。
Eg: He said,“I am good at drawing”.He said he was good at drawing. (动词宾语)Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语)1.引导词(1) that引导宾语从句时，通常用陈述句充当, that可省略。
Eg: She said,“I want to go there ” She said (that) she wanted to go there.They all know (that) Jim is good at skating.(2) whether 或 if 引导的宾语从句,由一般疑问句/选择疑问句充当，陈述语序。
Eg: “Are you interested in geography?” she said.She asked if/whether I was interested in geography.I wonder if /whether she has told the new to Li Lei .I’m not sure whether he will come or not.注意：一般情况下，whether 和if 可以互用，但有些情况例外a. 介词短语后只用whether 不用ifeg: We are talking about whether we'll go on the panic.b. 引导词与动词不定式或or not 连用时，只用whether.eg:I can’t say whether or not he will come on timec. if当如果讲时,引导的是条件状语从句，表示‘如果’，不能用whether.Eg: If you want to be a good teacher, it will take times.Whether you can succeed depends on how much effort you pay.(3).特殊疑问词引导宾语从句时，不可省略，陈述句语序。
从句从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
（参见以下各条）3、各从句在句子中的位置以及用法：(1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.(2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should saysomething for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?)/ He asked mewhere he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。
) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? )③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。
如：I think Iwill do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。
初中英语语法专题—条件状语从句讲解条件状语从句是英语语法中的一种从句，用于表达某种条件下才会发生的情况。
在初中英语研究中，掌握条件状语从句的用法对于正确理解和运用英语句子起着至关重要的作用。
本文将详细讲解条件状语从句的基本结构和常用形式。
基本结构条件状语从句的基本结构为：if/when/unless/so long as/provided that等引导词 + 主语 + 谓语。
其中引导词if是最常用的。
例如：- If it rains, we will stay at home.- When you are hungry, you should eat something.- I won't go unless you invite me.常用形式条件状语从句可以有多种形式，常见的有以下几种：1. 一般现在时如果主句是一般将来时，条件从句常用一般现在时表示将来的条件。
例如：2. 一般过去时如果主句是过去时，条件从句常用一般过去时表示过去的条件。
例如：- If it rained, we stayed at home.3. were to + V原用于表达与现在事实相反的情况，表示假设的内容。
例如：- If I were rich, I would buy a big house.4. should + V原表示建议或者要求。
例如：- If you should have any problems, feel free to ask for help.5. 省略 if在主句前可以省略if，但主句表达的语气必须是祈使句。
例如：- Study hard, and you will succeed.高级用法除了以上的基本结构和常用形式，条件状语从句还有一些高级用法需要注意。
1. 虚拟条件句表示与现在事实相反的假设情况，常用虚拟语气来表示。
例如：- If I won the lottery, I would travel around the world.2. 祈使句当主句为祈使句时，条件状语从句常用完全倒装的形式。
从句从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
（参见以下各条）3、各从句在句子中的位置以及用法：(1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever.(2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should saysomething for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?)/ He asked mewhere he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。
) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? )③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。
如：I think Iwill do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。
) / The teacher askedthe boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。
)④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。
) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。
)(3) 状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。
状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。
状语从句由从属连接词引导。
时间状语从句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever等引导。
时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。
如：When you finish the work, you may go out to play with Sam.(你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。
) / I won’t leave until Mum comes back. (妈妈回来了我才会走。
)地点状语从句通常由where, wherever等引导。
如：Go back where you came from! (哪里来还滚到哪里去！) / I will never forget to catch the thief who stole my necklace wherever he may be. (我永远也不会忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。
)原因状语从句通常由because, since, as等引导,一般放在句首或句尾。
如：He went abroad because his father had found a good university for him. (他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。
)目的状语从句通常由so that..., so...hat..., in order that...等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can / could / may / might等情态动词。
如：He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身更早为的是赶上第一班车。
)结果状语从句通常由so that..., so...that... 等引导,放在句尾。
结果状语从句一般表示已经发生的事情,故多为过去时态。
如：He lost so many bikes that he decided never to buy a new one.(他丢了那么多辆自行车,他决定再也不买新车了。
)比较状语从句通常由as, than, as (so)...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或代词(用主格或宾格均可)。
如：Jane is much taller than I/me. (Jane比我高多了。
) / I don’t haveas many books as you (do). (我书没有你多)让步状语从句通常由though (although), as, even if( even though), however, whatever等引导。
如：Even if you pay the debt(债务) for me, I will not thank you because it has nothing to do with me.(即使你替我还了债我也不会感谢你,因为它与我毫无关系。
)/ He wears a T-shirt though it is very cold. (他穿了一件T恤衫,尽管天很冷。
)条件状语从句通常由if, unless, as long as等引导,条件状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。
You will certainly fail in the coming final exams unless you work much harder. (即将来到的期末考试你肯定考不及格,除非你更用功。
) / If it doesn’t rain tomorrow, we shall go hiking. (如果明天不下雨我们就要去徒步旅行。
)[注意] 1、because与so；(al)though与but；if与so不可以同在一个句子中成对出现。
2、时间、条件、原因,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。
(4) 定语从句：在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
①定语从句的位置：放在名词或代词的后面。
如：The man who has an umbrella in his hand ismy uncle. (手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。
)②语法术语的改变：被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
③关系代词或关系副词的作用：关系代词who、whom和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。
which指物that多指物, 有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。
定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。
This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days. (这个就是我们近日一直在找的小偷。
) / Please find a room which is big enough for all of us to live in. (请找一间足够大能住下我们全体的房间。
)关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。
如：This is the room where they had a quarrel a week ago. (这是一个星期前他们吵架的房间。
) / I can never forget the day when I first saw you. (我永远不会忘记第一次见到你的日子。
)④限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。
非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。
如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of. (她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。
)[注解]1、关系代词只能用that的情况：当先行词是指事物的不定代词(all, anything等),或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that. 如：All that Lily told me seems untrue. (Lily告诉我的话似乎不真实。
) / Can you give me anything that has no sugar inside?(能不能给我点里面没有糖的东西？)/ This is the first two-story bus that runs in our city. (这是第一辆运行于我市的双层公交车。
)2、关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。
如：Do you know the woman who is weeping in the corner? (你认识那个在角落里哭泣的女人吗？) / Do not tell me any words that have nothing to do with me. (跟我无关的话,请一个字也不要说。
)3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词常常省略。
如：Tom’s father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。
