2018-2019学年吉林省长春实验高中高一上学期期末考试生物试题(解析版)
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吉林省长春市吉林实验中学2019-2020学年高一上学期期末考试试题一.选择题1.某课题组对雾霾中的微生物进行了研究,发现含有病原微生物,主要为肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C,这几种生物共有的结构或物质是()A. 染色体B. 细胞膜C. 拟核D. 核酸『答案』D『解析』由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。
肺炎双球菌属于原核生物中的细菌类生物,烟曲霉菌属于真核细胞中的真菌类生物,人类腺病毒C属于病毒、既不是原核生物也不是真核生物。
『详解』在肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C中,烟草霉菌具有染色体,肺炎双球菌和人类腺病毒C均不具有染色体,A错误;在肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒中,肺炎双球菌和烟曲霉菌均具有细胞膜,人类腺病毒C不具有细胞膜,B错误;在肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒中,肺炎双球菌具有拟核,烟曲霉菌和人类腺病毒C均没有拟核,C 错误;在肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒中,肺炎双球菌和烟曲霉菌中均含有DNA和RNA两种核酸,人类腺病毒C中只含有DNA一种核酸,D正确。
『点睛』总结:常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物。
细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
2.如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞,①~⑥是有关使用显微镜的几个操作步骤。
吉林省实验中学2018---2019学年度上学期高一年级生物学科期末考试试题(文科)第Ⅰ卷(60分)一、单项选择题(本题共30小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题意的)1.地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于:()A.有无核物质B.有无细胞壁C.有无核膜D.有无细胞膜3.细胞中含量最多的有机化合物是()A.糖原B.蛋白质 C.脂肪D.水4. 自然界合成蛋白质的氨基酸大约有()种A.20B.30C.40D.605.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程6.下列对核酸的叙述不正确...的是()A.核酸是生物的遗传物质B.核酸的基本组成单位是核苷酸C.核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成D.核酸只存在于细胞核中7.下列具有双层膜的一组细胞器是:()A.中心体和核糖体 B.内质网和高尔基体C.叶绿体和线粒体 D.液泡和类囊体8.要将视野左上方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为()A.向左B.向右 C.向左上方 D.向右下方9.用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍物镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于()A.物镜上B.目镜上 C.实验材料上 D.反光镜上10.若一个蛋白质分子由n个氨基酸组成,它具有4条多肽链,那么这一蛋白质分子共有肽键的个数是()A.n-1 B.n-2 C.n-3 D.n-411.将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于()A.主动吸水 B.主动运输C.自由扩散和主动运输 D.自由扩散12. 生物膜的结构特点是()A.构成生物膜的磷脂分子可以运动B.构成生物膜的蛋白质分子可以运动C.构成生物膜磷脂分子和蛋白质分子是静止的D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动13.最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是()A.C、H、O、N B.C、H、O、N、PC.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe14.植物细胞的质壁分离是指()A. 细胞质和细胞壁的分离B. 原生质层和细胞壁的分离C. 细胞质和液泡膜的分离D. 细胞质和细胞膜分离15.下列关于原生质层的说法,正确的是()A.原生质层的实质就是原生质B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的C.原生质层是选择透过性膜D.动、植物细胞均有原生质层16.胰岛素分子进出细胞的方式是()A.主动运输 B.胞吐C.自由扩散 D.协助扩散17.变形虫可吞噬整个细菌,这一事实说明()A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性18.下列关于酶的叙述,全面而准确的是()A.酶不能脱离生物体起作用B.酶是蛋白质C.酶与无机催化剂没有本质区别D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物19.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是()A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶20.ATP的结构式可以简写成()A. A-P-P~PB. A~P~P~PC. A~P~P-PD. A-P~P~P21.在绿叶中色素的提取和分离实验中,为了防止研磨时色素被破坏,应加入()A.无水乙醇 B.丙酮 C.碳酸钙 D.二氧化硅22.吸收光能的色素分布在()A.叶绿体的外膜上 B.类囊体的薄膜上C.叶绿体的内膜上 D.叶绿体的基质中23.光合作用的光反应为暗反应提供了()A.[H]和ATP B.[H]和ADPC.O2和ATP D.O2和ADP24.人体和动物体进行各项活动所需要的直接能量是()A.ATP水解释放的B.脂肪分解释放的C.太阳能供给的D.维生素供给的25.晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康。
长春市第十一高中2018-2019学年度高一上学期期末考试生物试题1.如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲”等表示不同种类的氨基酸,图中甲链由21个氨基酸、乙链由19个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。
下列有关叙述中,错误的是( )A. 该蛋白质分子形成过程中脱去了38个水分子B. 该蛋白质分子至少含有两个氨基C. 图中每条肽链上氨基酸之间的化学键是肽键D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了682【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:图中甲链由21个氨基酸组成,含20个肽键;乙链由19个氨基酸组成,形成了18个肽键,蛋白质中共含38个肽键,共脱去38分子H2O。
【详解】A. 该蛋白质分子形成过程中脱去了38个水分子,A正确;B. 每条肽链至少含有1个氨基,该蛋白质分子有2条链,至少含有两个氨基,B正确;C. 图中每条肽链上氨基酸之间通过肽键连接,C正确;D. 形成该蛋白质分子时共脱去38分子H2O及2个H,相对分子质量减少18×38+2=686,D错误。
2.下图是某多肽化合物的示意图,试判断下列有关该化合物的叙述中不正确的是 ( )A. 该化合物是三肽,内含有两个肽键B. 该多肽链中含有4个羧基,3个氨基C. 氨基酸的不同种类决定于R基②、④、⑥D. 该肽链与双缩脲试剂混合产生紫色反应【答案】B【解析】【分析】根据图示分析可知:图中①是氨基(-NH2);②、④、⑥表示R基团(依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH);③⑤是肽键(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH)。
【详解】A. 该化合物含有2个肽键即③⑤、3个R基即②④⑥,是由3个氨基酸形成的三肽,A正确;B. 据图可知,该多肽链中含有2个羧基,1个氨基,B错误;C. 氨基酸的不同在于构成氨基酸的R基不同,题图中的②④⑥是R基,C正确;D. 该肽链与双缩脲试剂混合能产生紫色反应,D正确。
吉林省长春市实验中学高一上学期期末考试生物试题试卷一、单选题1.科研人员以猪肝和马铃薯块茎为实验材料,研究动、植物细胞中过氧化氢酶的活性,相关实验在其他条件相同且适宜的条件下进行,实验的不同处理及结果见下表,请据表分析下列叙述正确的是()6.06.57.07.58.08.5猪肝粗酶液16.026.030.323.612.39.5马铃薯块茎粗酶液6.28.410.410.49.64.0A.猪肝粗酶液的浓度和马铃薯块茎粗酶液浓度属于无关变量B.两种酶的最适pH范围均在7.0~7.5之间C.在猪肝中的H2O2酶含量一定高于马铃薯D.上述两种粗酶液的作用机理不一定相同2.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然撤去光照,短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是()A.ATP增多,NADPH减少B.ATP减少,NADPH增多C.C3化合物减少,C5化合物增多D.C3化合物增多,C5化合物减少3.光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。
下列相关叙述正确的是()A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B.合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C.降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长4.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥5.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。
连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图。
则曲线a、b、c依次表示:()A.核糖体、内质网、高尔基体B.内质网、高尔基体、核糖体C.核糖体、高尔基体、内质网D.内质网、核糖体、高尔基体6.下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是()A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂加热检测还原糖B.黑暗中放置24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉C.口腔上皮细胞经健那绿染色后,在显微镜下观察线粒体D.花生子叶经苏丹III染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒7.下列有关生物膜系统的叙述中,正确的是()A.细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统B.所有的酶都附着在生物膜上C.分泌蛋白合成和运输过程中,内质网膜面积减小,细胞膜的面积增大D.生物膜的组成成分和结构都是一样的8.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在()A.动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B.动物细胞中心粒在间期倍增,成为两组C.高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体D.高等植物细胞分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞壁9.N个氨基酸组成了M个多肽,其中有Z个是环状肽。
2018-2019学年吉林省实验中学高一上学期期末考试生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、单选题1.艾滋病病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A .细胞壁B .核糖体C .细胞膜D .遗传物质2.关于生命系统的结构层次,下列说法错误的是( )A .生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能B .生物不都具备全部层次的生命系统C .生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次D .一个变形虫既可以说是细胞层次,也可以说是个体层次3.下表中待测样品、检测试剂及相应的实验结果搭配有误的一项是( )A .①B .②C .③D .④4.关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A .构成细胞的主要化合物是有机物,水和无机盐在细胞中并不重要B .自由水与结合水的比例恒定不变C .大量元素Fe 是构成血红蛋白的重要组成成分D .无机盐参与维持生物的pH 5.下图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是 A .若m 为胸腺嘧啶,则b 一定是构成DNA 的基本单位 B .若m 为胞嘧啶,则a 为核糖或脱氧核糖 C .若m 为尿嘧啶,则DNA 中肯定不含b 这种化合物 D .若m 为腺嘌呤,则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 6.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应( ) ①存在于RNA 中而不存在于DNA 中的糖类 ②由两分子相同的单糖缩合而成的糖类 ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A .核糖、麦芽糖、乳糖 B .脱氧核糖、麦芽糖、乳糖 C .核糖、蔗糖、糖原 D .脱氧核糖、乳糖、糖原 7.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示的分析,正确的是( ) A .甲中肯定含有N B .多肽中乙的数目等于丙的数目 C .蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未改变 D .一个多肽中乙的种类一定为20种 8.“鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪”以及“观察DNA 、RNA 在细胞中的分布”实验中,所用实验材料均合理的一组是( )A .韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B .梨、稀释的蛋清、花生子叶、洋葱鳞片叶内表皮C .苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D .番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号9.实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。
2018-2019高一生物上学期期末试卷附标准答案高一生物试题一、选择题(40题,每题1.5分,共60分)1、关于生命系统的结构层次说法正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.一个病毒属于生命系统的个体层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能2、和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后,又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A.②③B.③C.①D.②3、下列物质中,既含N元素又属于生物大分子的一组是()A.核苷酸和核酸B.载体蛋白和核酸C.淀粉和肝糖原D.脂肪和胰岛素4、下列与实验有关的叙述,正确的是()A. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构5、据图分析,下列叙述正确的是()A.a中生物的核酸,都含有5种碱基和8种核苷酸B.蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用,蓝藻虽然没有叶绿体,但所含光合色素与金鱼藻相同C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中D.c中生物都有核糖体,都能合成蛋白质6、下列能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少的是()A.油菜缺硼时只开花不结果,表现出“花而不实”B.哺乳动物缺钙,肌肉会抽搐C.缺N会影响酶的合成D.Mg是叶绿素的组成成分,缺镁时叶片变黄7、右图表示真核细胞某些结构的组成,下列叙述错误的是()A.丙主要存在于细胞核中B.乙的组成单位是氨基酸C.苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲D.甲基绿使物质丙呈现绿色8、沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是()A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.水9、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是()A.解离→漂洗→染色→制片→观察B.制片→解离→漂洗→染色→观察C.制片→水解→冲洗→染色→观察D.水解→冲洗→染色→制片→观察10、大肠杆菌中的核酸,含有的碱基种类数是()A. 1种B. 4种C. 5种D. 8种11、下列关于细胞核的说法,正确的是()A.细胞核是细胞代谢的主要场所B.核孔是物质进出细胞核的唯一通道C.核仁的大小与细胞代谢强弱有关D.染色体一定会出现周期性的消失和出现12、将某活组织细胞放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。
绝密★启用前2018~2019学年吉林省实验中学高一上学期期末考试生物试题(二)一、选择题(本试题共40小题,1-20题每题1分,21-40题每题2分,在试题所给的四个选项中,只有一个选项是正确的。
)1.下列说法正确的是()A.血液是红细胞直接生活的内环境B.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3C.毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液D.血浆渗入组织液的量和组织液回流入血浆的量相等2.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的()A.正常人血浆的pH通常在7.35~7.45之间B.HCO3-、HPO42-对血液中酸碱度起调节作用C.内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调活动D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果3.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B.条件反射和非条件反射一定都需要神经中枢参与C.S区受损伤的患者不会讲话,也听不懂别人讲话D.婴幼儿缺乏甲状腺激素激素可影响其脑的发育4.人体调节呼吸、身体平衡、视觉的神经中枢依次位于()A.脑干脑干脑干B.脑干小脑大脑皮层C.大脑皮层大脑皮层大脑皮层D.下丘脑下丘脑下丘脑5.人体内环境中水、盐含量是不断变化的,但是可以在神经—体液调节下维持着动态平衡状态。
下列有关叙述不正确的是()A.细胞外液渗透压上升,下丘脑渗透压感受器兴奋B.垂体释放抗利尿激素,该激素通过血液运送至全身C.抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使尿量减少D.下丘脑是水盐平衡调节的感觉中枢,大脑皮层是调节中枢6.下列关于人体内几种信息分子的叙述,正确的是()A.胰岛素发挥作用后就会被灭活B.甲状腺激素可参与多种细胞代谢C.胰高血糖素可以为肝细胞提供能量D.肾上腺素不能在神经细胞之间传递信息7.下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是()A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.常见的免疫器官有骨髓、胸腺、淋巴结、扁桃体等C.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质8.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是()A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环B.非特异性免疫作用范围广,特异性免疫作用范围小,针对性强C.吞噬细胞参与第二道防线,不参与特异性免疫D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞9.预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗,疫苗本质上属于()A.记忆细胞 B.效应T细胞 C.抗体D.抗原10.下列关于生命活动调节的叙述正确的是()A.神经调节的基本方式是反射,完成反射时兴奋可在神经纤维上双向传导B.当过敏反应导致胰岛素受体被破坏后,人体会患糖尿病C.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素生理作用两重性D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质11.在生长素的发现过程中,由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。
长春市实验中学2018-2019学年上学期期末考试高三理综试卷考试时间:150分钟 分值:300分可用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Fe 56一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求哦。
1.一般情况下,下列线粒体DNA 和叶绿体DNA 的描述,不正确的是 A .线粒体和叶绿体DNA 所控制的性状跟随母本遗传B .线粒体和叶绿体DNA 所控制的性状正反交结果不同C .线粒体和叶绿体DNA 在细胞分裂时随机的分配到子细胞中D .线粒体和叶绿体DNA 控制合成的酶都在细胞质基质中核糖体上合成 2.下列关于生物学科实验叙述,正确的是A .调查土壤中小动物丰富度时,采集的方法有记名计算法和目测估计法B .可用等距取样法,调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度C .将盖玻片放置于计数室上,吸取静置酵母菌培养液上层液滴在盖玻片边缘D .标志重捕法调查种群数量时被捕过动物难以再次捕捉,则导致统计值偏高3.魏小胖同学体检,其胃液pH 值1.2,医生告诉他这是正常的,这是通过质子泵维持的。
质子泵催化1分子的ATP 水解所释放出的能量,可驱动1个H +从胃壁细胞进入胃腔和1个K +从胃腔进入胃壁细胞,K +又可经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔。
下列相关叙述错误的是 A .K +进出细胞的方式不同,不一定都需要能量 B .质子泵具有ATP 水解酶的功能,能够消耗ATPC .H +从胃壁细胞进入胃腔与葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式不同D .质子泵驱动K +进入细胞与突触后膜兴奋时Na +进入细胞跨膜运输方式相同 4.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是 A .剧烈运动→NaHCO 3发挥作用→血浆pH 值稳定 B .单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 C .病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒实验 卓越 幸福D.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定5.如图为某欧洲皇室家族遗传病的系谱图,己知Ⅱ﹣2的丈夫,和Ⅱ﹣5的丈夫不携带该病下列说法错误的是的致病基因,且该病在群体中的发病率为。
长春市高一生物第一学期期末试卷(含答案)一、单选题1.下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量,表述正确的是( ) A.A—P~P+Pi+能量B.A—P—P+Pi+能量C.A~P—P+Pi+能量D.A~P~P+Pi+能量2.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然撤去光照,短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是()A.ATP增多,NADPH减少B.ATP减少,NADPH增多C.C3化合物减少,C5化合物增多D.C3化合物增多,C5化合物减少3.下列关于酶的叙述正确的是()A.酶与无机催化剂的催化效率相同B.催化生化反应前后酶的性质改变C.酶的作用条件温和D.所有酶都是蛋白质4.下列有关生命系统结构层次的说法,错误的是()A.细胞是生物代谢和遗传的基本单位B.草履虫既属于细胞层次,又属于个体层次C.动物和植物的生命系统层次不完全相同D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分5.下列说法正确的是()A.较大的分子,如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B.所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C.叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D.在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶6.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关7.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C.利用层析法可分离4种光合色素D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光8.对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是()A.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,用于进行可溶性还原糖的鉴定B.脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C.将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D.蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加入B液4滴9.淡水水域有时会形成水华,其中有多种蓝细菌,下列叙述错误的是()A.水华往往是水域污染后水体富营养化导致的B.水华影响水质,也会影响水生动物的生活C.发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌D.蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用10.主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。
吉林省实验中学2018---2019学年度上学期高一年级生物学科期末考试试题1.艾滋病病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是()A. 细胞壁B. 核糖体C. 细胞膜D. 遗传物质【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对病毒的结构、原核细胞与真核细胞的多样性与统一性的相关知识的识记和理解能力。
【详解】艾滋病病毒没有细胞结构,因此没有细胞壁、核糖体和细胞膜,但有遗传物质;蓝藻为原核生物,酵母菌为真核生物,二者都有细胞壁、核糖体、细胞膜和遗传物质。
综上分析,A、B、C均错误,D正确。
2.关于生命系统的结构层次,下列说法错误的是()A. 生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能B. 生物不都具备全部层次的生命系统C. 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次D. 一个变形虫既可以说是细胞层次,也可以说是个体层次【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。
【详解】从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能,A正确;病毒没有细胞结构,不能独立地进行生命活动,因此病毒不属于生命系统的任何层次,单细胞生物只有细胞、个体层次,植物无系统层次,可见,生物不都具备全部层次的生命系统,B正确;生命系统的结构层次不包括原子、分子,C错误;变形虫是单细胞生物,因此一个变形虫既可以说是细胞层次,也可以说是个体层次,D 正确。
3.下表中待测样品、检测试剂及相应的实验结果搭配有误的一项是()A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】【分析】据题文描述可知:该题考查学生对检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的相关知识的识记和理解能力。
【详解】豆浆富含蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,A正确;马铃薯汁富含淀粉,淀粉遇碘液变蓝色,B正确;葡萄汁富含的葡萄糖属于还原糖,还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~65℃)的条件下会生成砖红色沉淀,C正确;花生子叶富含脂肪,脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色,D错误。
4.关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A. 构成细胞的主要化合物是有机物,水和无机盐在细胞中并不重要B. 自由水与结合水的比例恒定不变C. 大量元素Fe是构成血红蛋白的重要组成成分D. 无机盐参与维持生物的pH【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞中的元素与化合物、水的存在形式与功能、无机盐的功能的相关知识的识记和理解能力。
【详解】构成细胞的化合物包括有机物和无机物,无机物中的水和无机盐在细胞中的作用与有机物同样重要,A错误;自由水与结合水的比例因细胞代谢强度的不同而发生变化,B错误;微量元素Fe是构成血红蛋白的重要组成成分,C错误;有的无机盐离子在维持细胞的酸碱平衡方面起着重要的作用,即无机盐参与维持生物的pH,D正确。
5. 下图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是A. 若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位B. 若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖C. 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】D【解析】D若m为腺嘌呤,则B可为腺嘌呤脱氧核苷酸也可为腺嘌呤核糖核苷酸,腺嘌呤在DNA和RNA中均有,故选D。
【考点定位】核酸【名师点睛】解题技巧:掌握核酸的组成元素及基本单位,尤其是DNA和RNA的区别6.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应()①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②由两分子相同的单糖缩合而成的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A. 核糖、麦芽糖、乳糖B. 脱氧核糖、麦芽糖、乳糖C. 核糖、蔗糖、糖原D. 脱氧核糖、乳糖、糖原【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对糖类的种类、分布、功能的相关知识的识记和理解能力。
【详解】①RNA中含有核糖,DNA中含有脱氧核糖;②1分子麦芽糖是由两分子的葡萄糖缩合而成,1分子蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖缩合而成,1分子乳糖是由1分子半乳糖和1分子葡萄糖缩合而成,1分子糖原是由许多分子的葡萄糖缩合而成;③动物细胞特有的糖类是乳糖和糖原,植物细胞特有的糖类是蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素。
综上分析,A正确,B、C、D均错误。
【点睛】熟记糖类的种类、功能和分布是解答此题的关键。
7.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示的分析,正确的是( )A. 甲中肯定含有NB. 多肽中乙的数目等于丙的数目C. 蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未改变D. 一个多肽中乙的种类一定为20种【答案】A【解析】【分析】本题以概念图为情境,考查学生对蛋白质的化学组成、蛋白质的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。
【详解】甲为组成蛋白质的元素,其基本组成元素是C、H、O、N,有的含有S等元素,A正确;乙为氨基酸,丙表示肽键,在多肽中,肽键数=氨基酸数—肽链数,B错误;蛋白质的结构决定其特定功能,蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,蛋白质的结构发生了改变,其特定功能也会改变,C错误;一个多肽中乙所示的氨基酸种类不一定为20种,D错误。
【点睛】解题的关键是以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,围绕“蛋白质分子的元素组成、基本单位、氨基酸脱水缩合”等相关知识,明辨图中甲、乙、丙所蕴含的生物学信息、①所示的过程,据此对各选项进行分析判断。
8.“鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪”以及“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中,所用实验材料均合理的一组是()A. 韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B. 梨、稀释的蛋清、花生子叶、洋葱鳞片叶内表皮C. 苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D. 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对“鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪”以及“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
【详解】鉴定还原糖时,应选择富含还原糖,且白色或接近于白色的生物组织;韭菜叶和番茄有颜色,会对颜色反应的观察产生干扰,因此它们都不适宜用作鉴定可溶性还原性糖的实验材料;苹果和梨都富含还原糖,且果肉为白色或接近于白色,因此是鉴定可溶性还原性糖的较为适宜的实验材料。
豆浆和稀释的蛋清都富含蛋白质,因此它们都适宜用作鉴定蛋白质的实验。
花生子叶为白色,其细胞内富含脂肪颗粒,是鉴定脂肪的理想的实验材料。
甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色后依据呈现的颜色区域来判断DNA和RNA在细胞中分布,白色洋葱的鳞片叶内表皮、外表皮与人口腔上皮细胞都含有DNA和RNA,均可用于观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料,但具有紫色液泡的紫色洋葱鳞片叶的外表皮则不适宜用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料。
综上分析,B 正确,A、C、D均错误。
【点睛】本题涉及的实验都依据特定的颜色反应。
依据实验目的,选择适宜的实验材料,才能取得满意的结果。
此题实验材料的选择,要把握两个原则,一是含有待测物的量的多少,量多呈现的颜色深,实验现象明显;二是实验材料本身是否为白色或接近白色。
本题涉及的实验,都不宜选择有色材料,以防止实验材料本身具有的颜色对实验现象的观察产生干扰。
9. 实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。
例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。
该实验所利用的细胞膜特性或功能是A. 进行细胞间的信息交流B. 保护细胞内部结构C. 流动性D. 选择透过性【答案】D【解析】用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,丧失选择透过性功能,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,所以该实验所利用的是细胞膜选择透过性,故选D。
【考点定位】生物膜的功能特性【名师点睛】流动性为细胞膜的结构特点,选择透性为细胞膜的功能特性.活细胞具有选择透过性,但死细胞会丧失选择透过性。
10. 据最新研究发现,内皮素与细胞膜上的受体结合,能刺激黑色素细胞,使黑色素急剧增加。
内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。
分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能A. 细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂B. 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞C. 细胞膜具有信息交流的功能D. 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质【答案】C【解析】从题意可知,细胞膜具有细胞间信息交流功能,所以C选项正确。
11.下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体实验的说法,不正确的是()A. 用高倍镜不能看到线粒体、叶绿体的双层膜结构B. 可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体C. 观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚D. 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验的相关知识的识记和理解能力。
【详解】线粒体、叶绿体的双层膜结构为亚显微结构,用电子显微镜才能看到,A正确;叶绿体本身呈现绿色,可用高倍镜直接观察,但线粒体需要用健那绿染色后才可用高倍镜观察,B错误;观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚,C正确;健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色,D正确。
12.有关细胞结构与功能的叙述,正确的是()A. 线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同B. 核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器C. 高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同,合成或分泌的物质不同D. 线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞中都存在【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞器的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。
【详解】线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜的化学成分相似,都是主要由磷脂和蛋白质构成,但是含量不同,如线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高,A错误;核糖体是唯一合成蛋白质的场所,含有色素的细胞器有叶绿体、液泡等,B错误;高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同,植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关,动物细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,合成或分泌的物质不同,C正确;中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,D错误。
13.如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低。
由此可推知细胞骨架()A. 是一种膜性细胞器B. 有助于囊泡的运输C. 能合成ATPD. 可作为合成核糖体的原料【答案】B【解析】【分析】本题以“破除细胞骨架后出现的现象”为情境,考查学生对分泌蛋白的合成和分泌过程的识记和理解能力,以及能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。