中学主题班会方案
- 格式:docx
- 大小:20.23 KB
- 文档页数:8
2023年高中主题班会实施方案【5篇】开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
以下是我细心收集整理的中学主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
中学主题班会方案1一、班会目的1.帮忙学生进一步全面深化地相识高三生活,使他们做好更加充分的打算。
2.赐予学生详细详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。
3.帮忙学生树立勇攀高峰的自信念,为他们鼓起战胜困难的志气。
二、班会打算1.联系高校的大一新生。
2.事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而到达班会的针对性、实效性。
3.布置教室,成围坐式。
三、班会时间安排一个半小时四、班会过程(一)介绍几位高校大一新生的姓名、高考成果及此刻所在院系。
嘉宾的高考成果赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的留意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞美声中起先了。
(二)由五位高校生分别从五个方面轮番讲解高三生活。
1.课堂环节要点:①吃透课堂资料②提高课堂实效性不必需要抄录老师全部板书,要依据自己状况学习2.课下复习环节要点:①相识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。
②安排性将自己的课余时间和须要复习的课目资料有安排地支配起来,有规律不遗漏地复习巩固。
③针对性针对弱科弱项实行相应的复习策略。
3.战略战术要点:①生活要有规律,熬夜应战得不偿失②要依据学科特点实行科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训――应坚持少量高频原则③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分④驾驭一些答题的技巧4.心态的调整要点:①心理因素不起确定作用,实力最重要②树立信念、付出志气去迎接挑战5.听老师的话――结束语老师们多年带高三、阅历丰富,职责心强,跟上老师的步伐,根据老师的指导看法去复习没错。
(三)同学们自由提问摘要记录:1.你认为学习是职责还是爱好?2.怎样处理学习和休息的关系?3.你是怎样持续充足的精力的?4.英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?5.怎样选取参考书?五、班会后记原安排一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热情,台上讲的投入,台下听的专注。
中学主题班会活动方案活动目的:1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
活动过程:班主任谈卫生安全常识:一、注意饮食习惯及饮食卫生培养良好的饮食习惯,注意饮食卫生。
食前便后应洗手,瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。
养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。
二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食,远离疾病。
三、不买包装不完整、标示不明的食品。
四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
六、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品”。
没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。
七、进入秋季,饮食特别注意不要过于生冷,以免造成肠胃消化不良。
应当多吃一些温性食物。
蔬菜瓜果类的,如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。
八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?四人小组讨论推荐一人进行演讲比赛给优胜队颁发小礼品九、班主任活动总结此次活动同学们积极参与,知道了不少关于食品安全的问题,那么在此之后,请同学们切实做起来,做一个有知识的健康人!中学主题班会活动方案(二)活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程:一、班主任寄语:同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。
二、小品表演:(1)学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论:(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?(3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年,到底应该怎么做?三、小组讨论:同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果:第一组:____号:不积极学习、回答问题;____号:喜欢掩盖自己的缺点,还有点懒惰;____号:不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;____号:脾气古怪,不好相处;____号:脾气不好,不讲卫生;____号:不注意同学相处;____号:自私自利,只顾自己往前冲,不顾别人第二组:____号:有些固执,脾气犟,上课不积极发言,胆小;____号:没有主见,爱耍小聪明,经常抄作业,不爱劳动,爱骂人;____号:爱耍小聪明,上课不认真听讲,爱做小动作,爱抄作业,不爱劳动,懒惰;____号:做事很慢,上课一直走神,不认真听讲、做题;____号:脾气不好,不听别人劝,爱吃零食,不爱劳动;____号:爱打小报告,小气;____号:胆小,不听别人劝第三组:____号:欺负弱小,上课不爱发言;____号:浪费水资源,用饮水机里的水洗手,欺负弱小,爱抄别人作业;____号:上课爱做小动作,不发言;____号:说话吞吐,经常和别人换座位;____号:小气,爱告状;____号:上课不积极发言,爱做小动作;____号:爱发脾气,不听别人意见第四组:____号:爱讲价钱,不认真学习,不听话;____号:上课乱发言,不守纪律,午休乱跑;____号:自己不动脑筋做作业,爱抄别人的,说谎话;____号:上课偷吃东西,不守纪律,说话不文明;____号:作业拖拉,丢三落四;____号:作业拖拉;____号:上课不积极发言第五组:____号:上课容易走神,内向;____号:上课注意力不集中;____号:贪玩,爱玩电子游戏,有时作业不能按时完成;____号:好吹牛,爱说脏话,不自信;____号:爱占小便宜;____号:爱吃零食,喜欢耍小性子;____号:脾气不好,粗心,不爱发言第六组:____号:懒惰,爱做小动作,不文明;____号:拖拖拉拉,不注意团结;____号:上课做小动作,有时完不成作业;____号:做事拖拉,有点懒惰;____号:上课爱做小动作,不积极发言;____号:马虎,自己心里不高兴,把气出在别人身上;____号:懒惰,小气,胆小四、自查陋习,实施对策在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向。
初中主题班会方案活动目的:鉴于学习为学生之本职,随着新学期的启幕,本次班队活动旨在促使学生们以全新的风貌与充沛的精力投身于新学期的学业之中,致力于学习任务的圆满完成,并在新学期中展现个人风采。
活动过程:一、氛围营造:播放《校园的早晨》歌曲,以歌声迎接新同学的加入。
1. 新同学介绍环节:由教师首先向班级介绍新同学的基本情况;2. 互动交流环节:鼓励学生们自由提问,以促进新同学与班级其他成员之间的相互了解。
二、假期生活分享:采取小组竞赛的形式,鼓励学生们分享各自的假期生活经历,评选出讲述最为精彩、口语表达最为流畅的小组。
三、教师总结寄语:亲爱的同学们,新学期已拉开帷幕。
在此,老师想赠予大家一句至理名言:“良好的开端是成功的一半。
”愿大家从新学期的第一堂课起,便紧握学习的缰绳,不懈努力。
这里有一个关于“吃烧饼”的寓言故事,意在告诫我们:学习如同进食,需循序渐进,不可急功近利。
试想,若有人饥饿时连食两饼未觉饱,至第三饼方觉满足,便妄言若早知此饼能饱,便不食前两饼,此非愚者之言乎?同理,若同学们在新学期初便松懈怠惰,临近期末方匆忙应对,又怎能取得理想的成绩?望大家以此为鉴,珍惜时光,勤奋学习。
四、激励环节:为激励学生们在新学期中奋发向前,特准备学习用品若干,于此时分发至每位同学手中。
同时,以简洁明了的语言重申新学期的学习要求与期望,鼓励大家携手共进,共创辉煌。
初中主题班会方案(二)班会目标:本次班会旨在使学生理解人际交往的重要性,运用所学的交际技巧和策略,分析并解决日常生活中的社交现象和问题,提升他们正确与人交往的意识和能力,体验到成功交往带来的愉悦感。
一、导入:在日常生活中,人与人的交往是不可或缺的。
有些同学拥有广泛的友谊,而有些同学则感到难以建立深厚的友情。
实际上,人际交往是需要技巧的。
二、过程:1、展示两棵树的图片,询问同学们观察到的差异。
2、假设自己是一只小鸟,询问同学们更倾向于在其中哪棵树上活动。
有关初中主题班会的设计方案5篇十四岁是发奋的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的珍贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
甲(女)乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1、女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情、勇气和希望。
男:下面请欣赏散文《青春随想》。
2、男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。
下面请欣赏小品《相遇》。
4、男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的。
而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦。
下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。
5、女:施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。
同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴。
男:有人说“成功高不可攀,离我们太遥远”。
女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6、女:黑格尔说过:“青春是生命中最美好的一段时间”。
我们拥有青春,就更应该珍惜时间。
下面请欣赏相声片断《时间与青春》。
7、女:一句生动的语言可以改变人的一生。
在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。
如“少壮不努力,老大徒伤悲。
”男:我这儿也有一句:“花有重开日,人无再少年。
中学主题班会活动方案样本(一)班会目的:1、情感目标—提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标—初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、能力目标—自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
(二)活动地点:五<8>班(三)教育重点:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:1、主持人引入:主持人:同学们,你们好!五(8)班溺水安全主题班会现在开始。
我们是____世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?2、看小品,议一议:1)小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守安全规则,结果出了溺水事故。
2)议一议:这个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?3)把小朋友的错误纠正过来。
4)由小品、谈心得体会。
3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
4、小结:1)同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2)班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
中学主题班会活动方案样本(二)【目的】教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。
【步骤】(1)挑选____名爱表演的同学演小品“明天做”。
(场地的一半为王伟的家,一半为教室。
王伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是教室的课桌。
)情节:一个学生手举用制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演老师,不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学,轮流找王伟出去玩。
日历以星期一开展展出。
初中主题班会设计方案5篇初中主题班会设计方案1主题:习惯与人生程序:一、游戏导入二、主体环节(一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才(三)诊病症1.急诊科——相声《习惯与人生》2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》三、结语(以上为提纲)具体内容:主持人:大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。
注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。
“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。
但就在我们身边却有着种种不良习惯,请看“曝光台”——一、曝光台小品剧:倒霉的一天主持人:这位同学的确够倒霉的。
我不这样认为,他身上实在有太多的不良习惯:懒散、厌学、不讲文明等等。
如果他不及时改正,很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。
这话很深刻。
那么,我们应该具备哪些良好行为习惯呢?我们特别邀请了几位嘉宾,有请他们上场——逐一介绍二、明自我主持人:成长是一个痛苦的过程,改变不良习惯更需要付出辛苦。
我听说石家庄新开了一家特色医院,叫作“不良行为习惯医院”。
我们是否亲自去访查一番呢?好!三、诊病症主持人:我们先去哪?急诊科呗!(演员上)1.急诊(相声)主持人:哎!这儿有一个学习习惯科,听,里面有声音!四、话人生主持人:你认为小习惯与大人生是何关系呢?我们请现场的朋友们畅所欲言。
(两位同学)老师:主持人有一句话:好的习惯犹如人身上的指南针,它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。
有了它,无论怎样的风雨,都不会改变我们的正确航向。
中学生主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________中学生主题班会4篇中学生主题班会第1篇珍爱生命,远离毒品1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)(1)同学们一定都听说过毒品,那么,你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(2)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷盯海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾玻如果服用过量,则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。
)张某,19岁,身高1.80 m,初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前,他体健如牛,100 kg的粮食扛起来就走,乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好,而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱。
一天,一位多年不见的同学来找他。
久别相逢,“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他:“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步,开始购买和吸食毒品。
初中生主题班会活动方案策划7篇初中生主题班会活动方案策划篇1活动背景:“安全”话题使我们经常讨论的话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的安全显得更为艰巨,结合开学以来学生出现的安全问题,开展这次主题班会,初中主题班会活动方案。
活动目的:1.通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
2.通过表演让学生了解安全常识,提高安全意识,并逐步养成良好的行为习惯。
组织理念:安全无价,责任重于泰山。
作为教师,我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。
学生白天的大部分时间是在学校度过的,为了让学生能够健康成长,真正做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。
安全教育即生命教育,引导学生树立“生命第一思想,服从安全第一原则”,形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生注意安全,学会自我保护的意识。
活动过程:师:同学们生活在幸福、温暖的环境里,倍受父母、家人、老师的关心、爱护,所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。
但是这些花朵都还尚未成熟,还不足以抗击风雨。
在这复杂多变的社会中,我们的身边隐藏着许多的不安全因素,有许多事情需要我们备加注意、小心应对,否则就很容易发生危险,酿成事故。
今天,我们一起来举行《安全伴我行》主题班会,通过班会,我们要为我们生命买一份保险,为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。
结合学生特点,联系学生实际,今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。
(一)师:校园安全之:突遇火灾(二)真实再现观看视频,展示现场图片(三)小组讨论并表演火灾无情,人要自救,我们应该如何自救?初中生主题班会活动方案策划篇2一、学习目标:1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况,了解老师,增进师生情感,和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求,充分做好学习准备。
中学主题班会方案
在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题。
下面是小编为你带来的中学主题班会方案,欢迎阅读。
反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。
明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。
多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。
十六周星期二第八节
电教一室
服装一班
学生刚进入华材,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对职高生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。
职中(德育)读本第一册第七课现代家长学校系列讲座)高中中学卷——几个严肃而又现实的话题l、交朋结友
问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自学(德育)读本第一册第七课,并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛眩
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
十一、课后延伸:
1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效。
1、全班合唱(友谊地久天长)
2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。
这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说
(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?
(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交
(2)、学习、工作上有联系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
7、请欣赏小品表演,思考什么是真正的友谊。
小品(1)清晨
(2)考试(前半场)
并思考:这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?
小品(2)考试(后半场)
8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋友才有益呢?
9、分析孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。
”,明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别。
10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?
11、提供老师归纳的择友原则作参考:
择友原则:a顾全大局,能受委屈
b见多识广,终身受益
c志趣相投,互相体恤
d互助互补,共同进步
12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
13、仅供参考:在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌。
14、交友能力自我测试及鉴定:
请在你认为”是”的一项的序号上打“√”:
(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
(3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?
(4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们?
(7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你是否会找点
诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
(8)、朋友遇到困难(如生病)时,你是否会主动去表示关心?
(9)、你是否经常用打电话或写信的方式,同远方朋友保持较为紧密的联系?
(10)、每过一段时间,你是否会增加新朋友
(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”,而是纯粹为了赢得友谊吗?
(12)、你正忙时,恰遇朋友来访,这时你仍会热情接待吗?
(13)、除了赠送礼品,你还有更多增进友谊的方法吗?
(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时,你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
计分:一个“√”为1分,累计总分。
鉴定:总分如达到12分以上,说明你有很强的交友能力。
9—11分,说明你有较好的交友能力。
6~8分,意味着你尚能维持朋友的友谊。
5分以下,意味着你的交友能力很差。
15、名言警句:要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
——(法)罗曼罗兰
16、实话实说:你认为朋友间应该如何做,才会让友谊
地久天长?
17、歌舞表演:(祝福)
18、结束语:我们即将迎来的21世纪,是充满竞争的世纪,同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。
让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原则,真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。
愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!
一、请你按照重要的程度,排列下列词语:
a生命 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h 事业 i名誉 j理想 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g 健康 h事业 i名誉 j理想 k前途 l美貌 m原则 n信念第一位:倒数第一位:
第二位:倒数第二位:
第三位:倒数第三位:
二、请你如实回答下列问题:
1、你认为朋友就是()
a能玩到一起的人 b有共同语言的人 c能帮你忙的人
d无条件支持你的人 e有来往的人 f所有认识的人
2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()
a年龄相仿 b理想一致 c爱好相同 d性格相同e家境差不多 f学习成绩差不多
3、你认为什么样的人最值得交往()
a年龄大者 b有钱者 c有同
情心者 d有一定的社会关系者e社会阅历丰富者 f学识渊博者 g品德高尚者 h讲义气者
4、你认为朋友间什么是最重要的()
a彼此尊重、关心 b彼此迁就、妥协 c彼此能帮忙 d 彼此能倾诉心事
e彼此能一致行动 f彼此作伴
5、当朋友间出现争吵或矛盾时,你认为谁应该先主动和好()
a自己 b对方 c第三者帮忙 d家长或老师帮助化解
6、当朋友出现麻烦时,你会()
a尽力帮忙 b量力而行 c事不关已,高高挂起 d为朋友两肋插刀
7、当朋友问你借钱时,你会()
a马上借 b问清原由才借 c不借 d向别人转借
8、当朋友向你诉说苦恼时,你会()
a耐心倾听 b热心开解 c不耐烦 d自己诉说自己的烦恼f不吭声
9、你认为结交朋友,要()
a主动出击 b守株待兔 c缘份 d别人牵线搭桥
10、你认为可以结交为朋友的人,是()
a很多 b很少 c几个 d没有
11、你认为朋友间要()
a经常联系 b有时来往 c喜欢时就来往 d不会随时间的推移而减淡
12、你认为增进友谊的方法有()
a赠送礼品 b经常在一起玩 c交换心事 d能善意地批评自己的不足 f包庇自己的过错,任何时候都认为你是对的
13、当你自己心中有烦恼时,你首先想到的是()
a父母 b亲戚 c朋友 d老师 e同学
4、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()
a有 b没有 c很难有 d应该有但很难有。