七年级地理世界的语言和宗教
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【导语】世界的语⾔和宗教是各个地区⽂化的差异的体现。
通过本节内容的学习,能对前⾯学习过的七⼤洲的分布进⾏巩固,⼜能为下阶段世界地理的学习奠定基础。
准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学内容分析: 世界的语⾔和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第⼆节。
通过前三章的学习,学⽣已经从宏观的⾓度,对世界有所了解。
第四章就是在此基础上,认识有关世界“⼈”的特点,为下学期学习世界分区地理奠定基础。
课标的要求是:1、运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布地区。
2、说出世界三⼤宗教及其主要分布地区,举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及⽂化传统。
由此可以看出,本课的学习内容⽐较简单,主要任务是培养学⽣的读图能⼒。
⼆、学情分析: 初⼀学⽣的空间思维感还不是很强,通过第⼀章的学习,只是初步学会了看图的基本⽅法,还不太熟练,甚⾄还有⼀部分学⽣没学会;⼆、三章的学习是对学⽣读图能⼒的进⼀步培养;学习第四章时,本学期已接近尾声,学⽣应⽐较熟练的掌握读图的能⼒,为以后的学习打下⼀个良好的基础。
所以,本节课的任务重点是培养学⽣的读图能⼒,对于这⼀任务学⽣是可以⽐较轻松完成的。
三、教学⽬标分析: 知识与能⼒:①运⽤地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的主要分布区; ②说出世界三⼤宗教极其分布地区。
③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和⽂化传统。
④通过读图分析,培养学⽣的识图、析图能⼒、分析推理能⼒和解决问题的能⼒。
过程与⽅法:通过引导学⽣收集资料、运⽤图表、分析解决问题得出结论,注重培养学⽣的合作学习、⾃主探究的能⼒。
情感、态度、价值观:1、通过学习,培养学⽣热爱祖国语⾔,尊重其他语⾔。
2、使学⽣正确对待宗教信仰的差别,树⽴⽆神论的观念。
教学重点:①世界上使⽤汉语、英语、法语、俄语、西班⽛语、阿拉伯语的国家和地区; ②世界三⼤宗教及其分布地区。