下载文档原格式
甘二中2018-2019学年度上学期期中考试高一历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。
2．答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。
每小题2分，共60分）1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”中国人强调姓所反映的实质是（）A. 男尊女卑思想严重B. 分封制影响C. 家族宗法观念浓厚D. 专制王权强大2. “不行黜陟（官职的升迁或降黜）而藩国自析”。
这评价的是汉武帝实行的哪项措施（）A. 颁布“推恩令”B. 平定“七国之乱”C. 实行郡国并行D. 用察举制选官3. 三省六部制经过长期发展，到隋唐时期才得以确立并完善。
其中尚书省下设六部，负责A. 决策B. 审议C. 执行D. 司法4. 唐朝时盛行“宁为百夫长，胜作一书生”，宋代民间则流传“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。
由唐至宋的这种变化（）A. 是唐朝设置节度使的直接结果B. 与宋朝重文轻武的政策相关C. 源于唐朝开创科举制选拔人才D. 导致宰相的职权被严重削弱5. 下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪（图示为两汉至清朝），实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是（）A. 中央集权不断削弱B. 内阁制度日渐成熟C. 军机处权力的扩大D. 专制皇权不断加强6. 雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期创立的科举制度，在历史上发挥的共同作用是（）A. 加强了中央集权B. 缓和了社会矛盾C. 打破了世袭特权D. 奠定了民主政治的基础7. 罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。
这主要是指（）A. 给予自由民和奴隶以公民权利B. 是近现代西方法律的先驱C. 揭露和批判了私有制的罪恶D. 维护和巩固了罗马帝国的统治8. “人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。
安徽省十三所重点中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题，50分）一．选择题（本题共25小题，每小题 2分，共50分，在给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.2018年6月23日第十届海峡两岸郑成功文化节在厦门开幕,来自海峡两岸以及日本、马来西亚近300多人聚首厦门思明，共同祭祀郑成功。
并在典礼后举办茶会，分享祭品，取“乡饮酒礼”的作法，提倡尊长敬老，以励孝悌的伦理价值。
材料反映的现象（）A.体现了宗教迷信色彩 B．有利于邻里之间和睦相处C.深受宗法观念的影响 D．实现了海峡两岸和平统一2. 西周时期对乐队、舞蹈的编制有严格的规定：“宫县四面，天子乐也；轩县三面，诸侯乐也；判县二面，大夫乐也；特县一面，士乐也。
” “天子八佾（yi），诸公六佾，诸侯四佾”。
材料表明周礼维系的主要是 ( )A．周王室的安全 B．嫡长子的继承制C. 王位世袭制 D．宗法分封下的社会秩序3.徐学林《安徽建制沿革》记载，宿州源于古宿国，是西周分封的宿男国，其地在山东省东平县，与鲁国接壤为邻，春秋时为宋国的附属，公元前684年鲁庄公入侵宋国，宋湣公将其迁往今宿县灰石一带立国（靠近睢水）。
材料表明“宿州”名称由来源于 ( )制度A.分封制 B．王位世袭制 C．宗法制 D．皇帝制度4.秦始皇二十八年的峄山石刻辞说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。
2018—2019学年度第一学期期中考试高一历史（时间：90分钟分值：100分）一．单项选择题（每小题2分，共25小题，计50分。
）1．下列对周王和诸侯关系的评述，正确的是（）①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和所有诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③2. “中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。
”对上述材料理解最准确的是A. 体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点（）B. 宗法制最大的特点是嫡长子继承制有利于权力的分配C. 宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定D. 体现了大宗和小宗的关系小宗必须服从大宗3. 秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。
关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是（）A．秦始皇建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦朝在全国范围内推行郡县制C．秦律的颁行改变了传统的人治社会的现实D．中央机构分工明确，并设置监察部门4．秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工程的制度保证是（）A．郡县制的推行 B．军事实力的强大C．秦朝人民勤劳和智慧的付出D．中央集权制的建立5. 宋朝建立后，为反唐朝之弊而加强了国家政治制度的建设，设立了“知州”“通判”等一批新的官职，其中“知州”的“知”是兼任、代理的意思，名义上是以中央官员的身份兼任地方长官。
这说明宋朝（）A．中央权力进一步强化B．地方割据的现象严重C．中央与地方互相制衡D．地方官员的权力扩大6. 有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。
”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（）A．汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝”B．唐代三省的长官都是宰相C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权D．元朝废除了尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务7. 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。
2018～2019学年度第一学期期中调研测试高一历史试题本试卷满分120分，考试时间100分钟。
一、选择题：本大题共40题，每题2分，共计80分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
”近年来，一些地方为弘扬传统文化、推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
祭祖的习俗源自A．禅让制B．分封制C．宗法制D．郡县制2．据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。
”史籍称之为“风霜之吏”。
此官职应是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守3．司马迁评价秦朝郡县制：“县集而郡，郡集而天下。
郡县治，天下无不治。
”这说明秦朝“郡县制”A．建立在宗法制度的基础上B．强化了皇权专制主义制度C．加强了中央对地方的控制D．导致秦朝灭亡的根本原因4．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。
”材料中的“中间路线”是指A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制5．北京大学曾在出台的自主招生政策中，拒招不孝敬长辈的学生。
这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。
以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之途。
这种选拔人才的制度是A．世官制B．察举制C．九品中正制D．科举制6．有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是A．废分封设郡县B．建立三公九卿制C．确立三省六部制D．实行科举制7．以下是钱穆对中国古代某一政治制度的评价，该制度是A．分封制Array B．郡县制C．郡国并行制D．行省制8．明代内阁和清代军机处的共同之处是A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务9．清朝某机构虽总辖军国政务，但不是一个正式权力机关。
2018-2019学年度第一学期高一年级期中考试试题历史(本试卷共4页，26小题，满分为100分,考试用时50分钟。
)一、选择题(请选择一个最恰当的选项，每小题3分，共75分)1.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是指( )A．分封制和宗法制 B．宗法制和郡县制C．分封制和郡县制 D．宗法制和专制主义中央集权制2．宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。
他们的主张是基于( )A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄C．宋朝人具有迁徙流动的特点 D．宗法观念有利于程朱理学的传播3．《史记·龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！唐虞以上，不可记已。
自三代之兴，各据祯祥；,,王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。
”这反映出古代中国早期政治制度的特点是( )A．没有形成权力高度集中 B．宗法制与分封制结合C．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 D．神权与王权结合4. “秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
”中止了“政治权力等级世袭”的制度是( )A．宗法制 B．皇帝制度 C．分封制 D．郡县制5．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。
”下列对材料信息的本质理解,最准确的是( )A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别6. 法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。
2018-2019学年高一历史上学期期中联考试卷(含解析) (II)时量：90分钟分值：100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.近年一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
我国古代就重视寻根祭祖活动。
与这种传统习俗的形成发展密切相关的制度是A. 禅让制B. 宗法制C. 分封制D. 王位世袭制【答案】B【解析】由此题的关键词“根”“源”“寻根祭祖”可知这一制度是以血缘关系为纽带的宗法制，故B正确；A 属于推举首领制度；C是宗法制外在表现；D属于王位继承制度。
2.陕西宝鸡出土的西周时期弓鱼国墓地是弓鱼氏宗族的墓地，墓葬可分为七个等级，其中国君墓规模最大，其余几类基的规模依墓主身份等级而逐次降低。
类似的这种“族坟”，在多地考古中均有发现。
这一现象反映了当时A. 宗法关系掩盖贫富悬殊B. 经济发展维系礼乐体制C. 血缘关系主导社会生活D. 阶级矛盾导致社会危机【答案】C【解析】【详解】“墓葬可分为七个等级”说明墓葬受到宗法制等级的影响，可见血缘关系主导社会生活，故C项正确；材料中论述的宗法等级观念，不是宗法关系掩盖贫富悬殊，故A项错误；礼乐制度是依靠分封制维系，不是经济发展水平主导，故B项错误；材料没有提及社会危机的问题，故Ｄ项错误。
3.下表反映出西周社会的本质特征是A. 贵族生活腐化B. 血缘色彩浓厚C. 社会等级森严D. 音乐发展迅速【答案】C【解析】注意题干设问的限定词“本质特征”，据材料信息，不同的身份，使用乐器和乐舞的规模不同，透过现象看社会的本质特征是：社会等级森严，C正确；A不符合材料主旨，排除；B材料没有反映，排除；D与题意无关，排除。
4.读下图（秦朝疆域图），公元前221年，我国政治文明历程出现拐点，下列有关叙述错误的是A. 从分裂割据到实现统一B. 从分封制发展为郡县制C. 从封邦建国到中央集权D. 从“天下为公”到“天下为家”【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。
2018-2019学年度上学期高一期中考试试题注意事项：1、诚实应考。
2、选择题涂在答题卡上。
3、材料题答案写在二卷答题卡相应位置。
第Ⅰ卷（60分）一、选择题（每题2 分，共30小题，60 分）1、《史记》载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。
”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。
”这段材料反映的根本问题是A．楚庄王图谋周朝镇国之宝 B．诸侯争霸斗争激烈C．王室衰微，分封制开始瓦解 D．西周青铜铸造水平高2、九品中正制创立之初，中正评议人物时家世、道德、才能三者并重；南朝时期，中央重视的只是魏晋间远祖的名位，中正的品第成了无足轻重的例行公事。
这一变化反映出A．世家大族完全垄断了中央的权力 B．原选官标准被彻底废除C．中正官开始成为世家大族代言人D．中正官的权威日益下降3、《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。
”这表明在西汉A．分封制度退出历史舞台B．宗法制度趋于瓦解C．郡县制有利于维护皇权D．官僚制度未能建立4、据史书记载：汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，撤别属汉郡。
汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。
此记载反映了汉武帝推行A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制度 D．推恩令5、明朝在地方实行三司。
布政司统管地方民政和财政；按察司和都司分管地方监察、司法和军政。
对这一举措的评述，不正确的是（）A．三权分立，权力的制约与平衡 B．本质上是为加强中央集权C．三司是地方最高权力机构 D．明初地方改革的核心是军政分开6、据史书记载：明代内阁大学士通过“面对”、“密揭”、“票拟”等形式参与中枢决策，因而阁权在国家权力运作机制中，体现出一定程度的决策权。
当这种决策权得到皇权支持和批准后，就可以影响甚至左右政局的发展。
这种现象（）A.表明内阁大臣地位很高却无权B.说明内阁大学士与皇帝共同决策C.体现阁臣利用专制皇权的效能D.反映内阁大臣延续历代宰相职权7.元朝在地方实行行省制度。
2018-2019学年第一学期期中考试高一历史试题满分：100分时间：90分钟一、选择题（25小题，每题2分，共50分）所有选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置，否则，该大题不予记分。
1.据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。
其中的“封建”指的是( )A、实行分封制B、进行封建改革C、实行宗法制D、任人唯亲2.宗法制中嫡庶尊卑关系的区分，不仅决定着王位继承者，也决定着主持家庭事务的最终裁决者。
据此可知，宗法制中政治权力分配的依据是( )A．财产多寡 B．血缘亲疏 C．辈份尊卑 D．事务大小3.秦始皇陵及兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，秦朝能够倾尽国家之力完成这一浩大工程的制度保证是A．分封制的发展 B．军事实力的强大C．小农经济的发展 D．中央集权制的建立4.元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。
元朝这一设置的主要目的是( )A. 防止地方割据B. 创新管理体制C. 加强经济管控D. 体现因地制宜5.汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。
由此可见，察举制度选官的主要标准是( )A. 品行才学B. 家庭背景C. 个人能力D. 考试成绩6.柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。
”汉朝为解决这种现象采取的措施是A. 实行郡国并行制B. 推恩诸侯其他子弟C. 分封异姓诸侯国D. 设立刺史巡行郡县7.明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。
皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。
以上材料主要表明（）A.内阁对皇权存在一定制约B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.明朝内阁的权力高于皇权8.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。
2018-2019学年安徽省池州市东至二中高一（上）期中历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.西周通过分封制，建立起从中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
说明分封制（）A. 加强了中央集权统治B. 实现了对地方直接有效的管理C. 使国家管理趋向严密D. 推动了国家大一统局面的形成2.监察制度是中央集权体制下的一项重要内容，如表是有关秦汉时期监察制度的相关记载，下列说法正确的是（）A. 秦汉时期的监察官吏地位很高B. 秦汉时期的监察防止了宰相的独大C. 秦汉时期的监察有利于国家的统一D. 秦汉时期的监察体系十分完备3.汉武帝时期正式确立的察举制，以“孝廉”作为选官的重要标准，孝与廉是古人非常推崇的两种德行，孝更被看作是天下之本，所以首先成为察举的常科，也是汉代士人入任的主要途径。
下列说法不正确的是（）A. 有利于官员素质的提高B. 有利于良好社会风气的形成C. 拓宽了官吏人才的来源D. 成为汉代选官的唯一途径4.《新唐书》中这样描述：“自古亡国，未必皆愚庸暴虐之君也。
其祸乱之来有渐积，及其大势已去，适丁斯时，故虽有智勇，有不能为者矣，可谓真不幸也，昭宗（公元88-904年）是已。
”材料直接反映了（）A. 唐朝的灭亡并非全是昭宗之过B. 节度使制度为唐朝的亡国埋下了隐患C. 朝代不会因最高统治者的才能而兴衰D. 昭宗愚庸暴虐导致唐政权的灭亡5.如表是关于唐初“玄武门之变”的不同记载，下列结论正确的是（）A. 历史真相因年代久远而无法识辨B. 历史事实从历史叙述中产生C. 历史真相从文献记载中完全还原D. 文字史料并非都客观可靠6.易中天在《帝国的终结：中国古代政治制度批判》中描述：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。
秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制（文臣将兵制），明因之；明创阁臣制，清因之。
