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高中生消防安全教育教案（试用版）（优秀范文5篇）第一篇：高中生消防安全教育教案(试用版)消防安全教育教案--高中生消防安全知识教学前提：对如何报警、火灾扑救方法、着火时如何自救、逃生等有初步了解。
一、教学目的：进一步做好学校防火安全工作，增强高中生消防安全意识，提高学生安全防范及自救能力，加强对学生的素质教育，发展学生的综合能力，把学生培养成能够于全社会有用的人才。
二、教学要求：1、学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器等易引发火灾的工具或产品。
4、掌握常用的灭火方法，学会使用手提式和推车式两种不同的灭火器。
5、了解灭火器的动力来源及其充装物种类。
6、清楚灭火器充装物泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳的物理、化学性质。
7、学会利用灭火器充装物的物理、化学性质来科学灭火、高效灭火。
8、能将学科知识与实践活动相结合，活化教材上的知识，提高学习兴趣，认识错误消防的危害，科学消防。
9、树立学生的自主探索意识，融汇知识意识。
10、让学生明白国家对学生安全教育的重视与投入，增强学生对国家的归属感。
三、教学重难点：（教学核心：在了解基础知识下以引导为主教学）1、把消防安全知识，扑救知识转变为常识。
2、掌握科学的灭火方法，熟悉消防原理。
3、熟记学校、居民楼、商务楼、写字楼等消防工具的一般摆放位置。
4、教师需有足够的物理消防、化学消防知识储备，对基础消防设施有一定程度的了解。
四、教学准备：1、搜集一些“消防安全事故”实例。
2、整理高中课程中与消防相关的知识。
2、准备液化气、煤气灶生活常用的生火设备。
3、准备用到高中课程中与消防相关知识的灭火器。
4、能够熟练的讲述“消防安全事故”实例和高中课程中与消防相关知识。
五、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例1：2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
2024年，一群高中生在参加森林防火主题班会教育活动中深入了解了森林防火知识，掌握了自我保护技能，提高了环保意识和防火意识。
下面，我们一起来学习这次活动的优秀教案。
一、活动主题本次活动的主题是“预防森林火灾，保卫绿水青山”。
二、教学目标1、了解森林火灾的危害性，增强环保意识和防火意识。
2、掌握森林预防火灾的基本知识与方法，知晓如何在野外出现火情时应对措施。
3、提高学生自我保护意识，学会应对急救措施，灭火方法。
4、增强学生实际动手能力与活动组织能力。
三、教学过程1、引入（1）播放森林防火宣传片，加深学生对森林防火的认识。
（2）学生就森林防火的危害进行思考和交流。
2、知识讲解（1）火灾的形成原因讲解火灾的原因，包括人为原因、自然原因等。
重点让学生了解人为原因带来的危害，如烟蒂、烟火、焚烧、游乐火等。
（2）火向的扩散方式讲解火灾的传播方式，带领学生了解氧气、能量传输、传导、辐射四种方式。
（3）积极防火讲解森林防火的措施，如斩草除根、禁止野外用火、随手关火等。
（4）火灾应急讲解在野外出现火情时，应怎样控制火源，如何抢救自己等应对措施。
3、现场演练许多事情是学习和阅读书本上是无法完全掌握的，最好的方式就是实践。
在台上进行一些实践活动，如在火源附近抢救自己。
让学生了解实际情况，并对他们的现场操作进行评价和指导。
4、总结与预防通过总结，增进学生对森林防火知识的掌握及对于防火意识的加强，使他们对森林防火问题有了更深层次的体会和认识，通过预防，增强学生的救援意识和自我保护能力。
五、教学效果活动结束后，学生们对森林防火有了更深入的了解，此次活动既加深了学生对森林火灾的认识，更锻炼了他们的实际动手能力和活动组织能力。
学生将把此次活动的收获应用到自己的学习生活中，用规范的行为、积极的态度，去使每一个行动都成为爱护森林，保护环境，共创美好家园的有利条件。
六、教学反思在本次教学活动中，教师尽量在不同场景、不同情况下，让学生体会知识的实际运用。
安全教案高中生防火安全教育第一节：背景介绍高中生防火安全教育的重要性随着社会的进步和人们生活水平的提高，高中生在学校以及日常生活中面临着越来越多的安全隐患，其中火灾是一种常见的安全事故，给人们的生命和财产安全带来了极大的威胁。
因此，加强高中生的防火安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力，已经成为一个迫切的需求。
第二节：教育目标1. 着重培养高中生的防火意识，使他们能够正确判断火灾风险，预防火灾的发生。
2. 提高高中生的自我保护能力，使他们在火灾发生时能够冷静应对，迅速逃生，并寻求帮助。
3. 培养高中生正确使用灭火器材的能力，增加他们抵御火灾的能力。
第三节：教学内容1. 火源与燃烧- 火的本质及产生条件- 不同材料的燃烧特性及防火措施- 火的速度与传播方式2. 火灾应急预案- 火灾报警与紧急疏散- 火灾逃生路线及选择- 高中生如何用湿毛巾捂住口鼻逃生3. 灭火器材的使用方法- 常见灭火器材种类及使用- 使用灭火器材的正确方法- 灭火器材配备与维护注意事项第四节：教学方法与手段选择1. 理论讲解：通过课堂教学，向高中生传授防火安全知识，让他们明白火灾的危害性和预防措施。
2. 实践演练：组织学生参与实际灭火器材的操作和逃生演练，加深学生对防火知识的理解和记忆。
3. 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体工具辅助教学，生动直观地展示火灾发生的场景和应对措施。
第五节：教育评估教育的效果主要通过以下几个方面评估：1. 知识测试：针对学生在课堂上所学内容进行随堂小测验，检查他们对防火安全知识的掌握程度。
2. 实践演练：对学生参与的灭火器材操作和逃生演练进行评估，检查他们在实际情况下的应对能力。
3. 学生反馈：收集学生对防火安全教育的反馈意见，了解他们对教学内容和方式的主观评价。
第六节：教育资源为了有效开展高中生防火安全教育，需要准备以下资源：1. 教材与教具：编写或选用适合高中生的防火安全教材，并配备灭火器材等教具供学生实践操作。
高中学生消防安全班会教案汇总6篇高中学生消防安全班会教案汇总6篇为了您和他人的安全，请注意您身边的火患。
要效益，更要安全。
全社会行动起来，共同关注老、弱、病、残等弱势群的消防安全。
这里给大家分享一些关于高中学生消防安全班会教案，供大家参考学习。
高中学生消防安全班会教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
高中消防安全活动方案（精选6篇）1. 灭火器使用培训活动目的：提高学生对灭火器的正确使用和操作的认识，增强学生应对突发火灾的应急能力。
活动内容：1. 介绍灭火器的种类和使用方法；2. 示范灭火器的正确使用姿势和步骤；3. 学生自己动手操作灭火器进行实际演练；4. 演练结束后进行总结和讨论，加深学生对灭火器使用的理解。
活动时间：预计活动时间为1小时。
2. 安全疏散演练活动目的：提高学生应对火灾等突发情况时的疏散能力，让学生掌握安全疏散的正确方法和步骤。
活动内容：1. 组织学生进行安全疏散演练，模拟火灾突发情况；2. 演练前进行疏散路线介绍和应对火灾的基本知识讲解；3. 演练期间观察学生的疏散动作和反应，指导其正确疏散；4. 结束后进行总结和讨论，加强学生对安全疏散知识的理解。
活动时间：预计活动时间为2小时。
3. 火灾逃生绳索使用培训活动目的：培训学生正确使用火灾逃生绳索，增强学生在火灾逃生时的自救能力。
活动内容：1. 讲解火灾逃生绳索的种类和使用方法；2. 示范火灾逃生绳索的正确使用姿势和步骤；3. 学生自己动手操作火灾逃生绳索进行实际演练；4. 演练结束后进行总结和讨论，加深学生对火灾逃生绳索使用的理解。
活动时间：预计活动时间为1小时。
4. 火灾预防知识讲座活动目的：传授学生火灾预防知识，提高他们的火灾防范意识和能力。
活动内容：1. 讲解火灾的成因和危害，以及常见的火灾案例；2. 介绍火灾预防的基本知识和措施；3. 强调宿舍、教室等常用场所的火灾防范；4. 结束时进行相关问题的答疑和讨论。
活动时间：预计活动时间为1小时。
5. 模拟火灾演练活动目的：通过模拟火灾演练，检验学生在实际情况下的应急反应和自救能力。
活动内容：1. 模拟火灾发生，观察学生的反应和疏散动作；2. 演练过程中提醒学生注意安全，避免实际危险；3. 结束后进行总结和讨论，分析学生在模拟火灾中的表现和问题。
活动时间：预计活动时间为2小时。
消防安全教育教案范文（通用5篇）消防安全教育教案1一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：1、掌握灭火方法。
四、教学过程：（一）导入新课。
1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
案例二20__—03—14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。
一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。
二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。
05%时，人在短时间内有生命危险。
氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿（三）灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。
如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
高中生消防安全主题班会教案高中生消防安全主题班会教案一: 教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”(一)火灾水火无情，人所共知。
来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
(二)雷电夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。
此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
2024高中生防火安全主题班会教案优秀篇一、教学目标1. 让学生了解防火安全的基本知识，提高防火安全意识。
2. 使学生掌握火灾时的逃生方法和自救技巧。
3. 培养学生的防火责任感和自我保护能力。
二、教学重点1. 防火安全知识普及。
2. 火灾逃生和自救技巧。
三、教学难点1. 如何正确使用消防设施。
2. 火灾时的心理素质培养。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生深入了解火灾的危害。
2. 运用讨论法，引导学生学会火灾时的逃生和自救方法。
3. 利用实地演练法，提高学生的防火实践能力。
五、教学准备1. 收集火灾案例资料。
2. 准备火灾逃生和自救技巧相关知识。
3. 安排实地演练场地和设施。
4. 制作PPT课件。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍防火安全的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道火灾的危害吗？遇到火灾时，我们应该怎么办？二、防火安全知识普及（10分钟）1. 讲解火灾的成因、危害及预防措施。
2. 介绍火灾逃生和自救的基本方法。
3. 讲解如何正确使用消防设施。
三、火灾逃生和自救技巧（10分钟）1. 分析火灾逃生的注意事项。
2. 讨论火灾时的自救方法。
3. 分享防火安全小贴士。
四、实地演练（15分钟）1. 组织学生进行火灾逃生演练。
2. 指导学生使用灭火器和消防栓。
3. 总结演练过程中的优点和不足。
五、防火安全意识培养（5分钟）1. 引导学生树立防火安全意识。
2. 强调防火责任的重要性。
3. 鼓励学生关注防火安全资讯，提高防火素养。
六、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调防火安全的重要性。
3. 提醒学生在日常生活中注意防火安全。
七、课后作业1. 查阅资料，了解我国防火安全法律法规。
2. 家庭防火安全调查，了解家庭防火设施及应对措施。
八、教学反思1. 总结本节课的教学效果。
2. 分析学生的防火安全意识提高情况。
3. 针对不足，提出改进措施。
九、拓展活动1. 组织防火安全知识竞赛。
高中消防主题班会教案（实用10篇）高中消防主题班会教案篇1主题：从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：1，通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2，通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3，通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1，可燃物2，助燃物3，着火源三、防火的`基本措施1，控制可燃物2，隔绝助燃物3，消除着火源4，防止火势蔓延四、灭火的基本方法1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法酒店常见的火灾原因：1，顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2，厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3，电器使用不当4，酒精炉使用不当家中常见的火灾原因：1，乱接电源;2，乱扔烟头;3，躺在床上吸烟;4，在蚊帐内点蜡烛看书5，焚烧杂物;6，存放易燃易爆物品;7，使用电炉等电热设备;8，擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9，人走灯不关，10，台灯靠近枕头和被褥，五、灭火器的使用方法1，左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2，奔赴火灾现场;3，拔掉安全销;4，左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射，六、灭火时应注意以下几点1.正确判断风向、站在顺风位置喷射;2，如果火势较大，应组织多人扑救;3，火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开，七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则1，报警早、损失少;2，边报警、边扑救;3，先控制、后救火;4，先救人、后救物;5，防中毒、防窒息;6，听指挥、莫惊慌，九、遇上严重火灾怎么办?1，保持镇静，2，呼唤附近的同事援助。
3，报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
最新关于高中安全消防教案发文大全
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报.如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话.下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 关于高中安全消防教案发文大全一
一、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识.
2.让学生掌握有关的防火知识.
二、教学重难点:让学生懂得如何防火和自救.
三、教学时间:一课时
四、教学过程
(一)激趣导入
发问:神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件.
1. 课件展示各种火灾现场图片,学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?
2.人们的生活离不开火.俗话说:水火无情.如果对火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失.因此消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是如何灭火.对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识.
(二)讲授新课
预防火灾应该注意什么?
预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:
l.不玩火.有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的.玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾.
2.不吸烟.吸烟不仅危害身体健康,还容易诱发火灾,因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟.
3.爱护消防设施.为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通.
在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意: l.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草.
2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开.
3.火炉旁不要存放易燃物品.
4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃烧发生火灾.
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火.
6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾.
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品.
8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生火灾.
9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源.
10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好.
在学校如何注意防火?
在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:
l.不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园.
2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险.
3.采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火.
4.不随意焚烧废纸等.
5.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池,不要采取点火烧掉的办法.
外出活动如何注意防火?
外出活动时,所处的环境比较复杂,在防火方面要做到:
1.要自觉遵守公共场所的防火安全规定.
2.一般不要组织野炊活动,确实需要组织的,要选择安全的地点和时间,并在老师的指导下用火,用火完毕,应及时熄灭火种.
3.不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区.
4.自觉保护公共场所的消防设施、设备.
5.自觉按照防火的要求去做,同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为.
6.发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告.
(三)、练习
1.课件出示判断题,指名学生回答.
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品.( )
(2)有一天,某小学三年级学生到山林中去野炊.
(3)报警时,报警人的姓名和电话号码可以不说明.( )
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾,衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部位.( )
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水.( )
关于高中安全消防教案发文大全二
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识.
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法.
3、学会背诵《儿童防火歌》.
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识.
二、教学过程
(一)火灾事件介绍.
方法:运用多媒体展示各种火灾现场,学生谈观后感受.
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法.
方法:运用多媒体介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法.
(三)学会背诵《儿童防火歌》.
儿童防火歌
小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌.
你拍一我拍一, 拍完南北拍东西.
你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴.
你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟.
你拍四我拍四, 用火不当会出事.
你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补.
你拍六我拍六, 风大失火不好救.
你拍七我拍七, 不要玩火做游戏.
你拍八我拍八, 电线不能随便拉.
你拍九我拍九, 火警电话一一九.
你拍十我拍十, 人人防火要落实.
我拍你你拍我, 大家都要来防火.
(四)几种逃生方法的总结:
1、关门求生
2、测试门的温度
3、从窗户逃生
4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生
6、安全出口逃生
(五)教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打.
2、火灾情况要报详细:___单位、__区__街__号发生火灾,___物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是_______.
3、要派人在主要路口迎接消防车.
(六)在教师的带领下分组疏散逃生.
(七)小结
关于高中安全消防教案发文大全三
活动目标:
1、了解简单的消防安全知识.
2、学习自救逃生的本领.
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力.
活动准备:
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识.
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识.
3、彩纸、记号笔人手一份.
4、火灾录像、烟雾发生器等.
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围.
活动过程:
一、谈话,回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确.
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场.
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的.(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离.)
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志.
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向.)
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习.
3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?
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