重力
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关于重力的公式重力是自然界中一种基本的物理现象,它是指物体之间相互吸引的力。
重力的公式是描述重力大小和方向的数学表达式。
重力公式由牛顿在17世纪提出,被称为牛顿万有引力定律,它可以用来计算任意两个物体之间的引力。
牛顿万有引力定律的公式如下:F =G * (m1 * m2) / r^2其中,F表示两个物体之间的引力,G是一个常量,称为万有引力常量,其值为6.67430×10^-11 N·(m/kg)^2。
m1和m2分别表示两个物体的质量,r表示两个物体之间的距离。
根据这个公式,我们可以得出以下几个重要结论:1. 引力与物体质量有关:根据公式可以看出,引力与物体的质量成正比。
质量越大的物体之间的引力就越大。
这也是为什么地球的引力可以将我们牢牢地吸引在地面上的原因。
2. 引力与距离的平方成反比:公式中的r^2表示两个物体之间的距离的平方。
这意味着,两个物体之间的引力与它们之间距离的平方成反比。
距离越远,引力越小;距离越近,引力越大。
这也是为什么离地球表面越远的物体受到的重力越小的原因。
3. 引力是双向的:根据公式可以看出,引力是双向的,即两个物体之间的引力大小相等,方向相反。
例如,地球吸引一个物体的同时,这个物体也会对地球施加同样大小的引力,只不过地球的质量远远大于物体的质量,所以我们感觉不到这个引力。
除了牛顿万有引力定律,还有一个重要的重力公式是用来计算物体在地球表面上的重力的。
这个公式如下:F = m * g其中,F表示物体所受的重力,m表示物体的质量,g表示重力加速度,其值约为9.8 m/s^2。
根据这个公式,我们可以计算出任意质量的物体在地球表面上所受的重力大小。
重力是我们日常生活中不可或缺的物理现象,它影响着我们的行为和环境。
重力使得物体具有重量,让我们能够站立在地面上,让物体落下。
重力还影响着行星的运动,维持着宇宙的稳定。
总结起来,重力是牛顿万有引力定律所描述的物体之间相互吸引的力。
物理知识总结重力与重力加速度重力与重力加速度物理学中,重力是一个重要的概念,它是描述物体之间相互吸引力的特性。
重力对于我们理解自然界中的各种现象以及应用于工程和科学研究中的计算都起着至关重要的作用。
本文将从重力的定义、重力的计算公式以及重力加速度等方面进行总结和讨论。
一、重力的定义重力是指地球或其他天体对物体产生的吸引力,是物体质量相互作用的结果。
根据牛顿第三定律,一个物体受到的万有引力等于其质量乘以重力加速度。
重力的方向始终指向两个物体的中心。
二、重力的计算公式重力的计算公式由引力定律给出,其公式为:F =G * (m1 * m2) / r^2其中,F是两个物体之间的重力,m1和m2分别是两个物体的质量,r是两个物体之间的距离,G是重力常数。
三、重力加速度的概念重力加速度指的是物体在重力作用下的加速度。
根据牛顿第二定律,物体所受合力等于物体质量与加速度的乘积,即 F = m * a。
在地球表面附近,重力加速度常被记作 g,其大小约为9.8 m/s^2。
在其他天体上,重力加速度的大小会有所不同。
四、重力与物体质量的关系重力与物体质量成正比,即质量越大,重力就越大。
这可以从重力公式中得出,其中的质量作为乘数与重力成正比关系。
所以,地球对质量更大的物体会施加更大的重力。
五、重力与距离的关系重力与距离的平方成反比关系,即距离越远,重力越弱。
这可以从重力公式中推导得出,距离的平方作为分母与重力成反比关系。
因此,两个物体之间的距离增加,重力减小。
六、重力与物体的自由落体运动重力对物体的自由落体运动有重要影响。
根据物体质量和重力的关系,所有物体在同一加速度下都会以相同的速度自由落体。
这解释了为什么不同质量的物体在同一高度时会同时落地。
七、重力对轨道运动的影响重力对行星、卫星和人造卫星等天体的轨道运动也起着重要的作用。
根据万有引力定律,轨道运动是一个平衡力系统,以重力提供的向心力平衡物体想要沿直线运动的趋势。
什么是重力重力是自然界中最基本的基本力之一,它是物体因其质量而彼此吸引的现象。
无论是在地球上还是在宇宙的其他角落,重力都发挥着至关重要的作用。
本文将对重力的概念、历史、影响以及相关理论进行详细阐述。
重力的基本概念重力是一种与物质存在和分布相关的自然力。
根据牛顿的万有引力定律,两个物体之间的重力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
这一规律可以用以下公式表示:[ F = G ]其中,(F) 是重力,(G) 是万有引力常数,(m_1) 和 (m_2) 是两个物体的质量,(r) 是两者之间的距离。
在地球表面,重力常数在约9.81 m/s²。
这意味着,每当物体从静止状态开始下落时,它每秒速度就会增加9.81米每秒,导致物体以非常快速的速度向地面加速。
重力的发展历程重力的理解经历了漫长的发展历程。
从古代哲学家对天体运动的直观观察,到近代科学家运用实验和数学公式揭示其本质,重力的研究不断深入。
古代哲学视角在古希腊时期,亚里士多德认为物体因为其自身特性而向下落,而不是由于某种外部力量。
这一观点主导了几百年的思考。
直到17世纪,伽利略通过实验证明物体下落的速度与其质量无关,这一理论推动了人们重新思考重力的本质。
牛顿与万有引力定律牛顿是对重力及其规律理解做出重大贡献的人。
他在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中提出了万有引力定律,阐明了天体运动与地面物体下落之间存在的深刻联系。
他以苹果落地为例,启发人们思考地球和月亮等天体之间万有引力的问题。
牛顿的科学成果为后来的物理学发展奠定了基础。
他让人们意识到,不仅地球上的物体之间存在吸引力,而且宇宙中的任何两个具有质量的物体都会相互吸引,这种吸引是无处不在的。
爱因斯坦与广义相对论进入20世纪,爱因斯坦提出了广义相对论,对于重力进行了更加深入的剖析。
他认为,重力不是一种传统意义上的“力量”,而是由于物体沿着时空曲率运动而导致的一种现象。
在爱因斯坦看来,大质量天体(如地球、太阳等)会使得周围时空发生弯曲,从而导致其他较小天体沿着这个弯曲区域运动,这便是我们所观察到的“重力”。
重力的三要素
力的大小、方向、作用点被称为“力的三要素”,重力是由于地球的吸引产生的力,重力的大小与质量大小的关系可用公式:G=mg算出(g=9.8N/kg)
重力的三要素
1.重力的大小
物体重力的大小与其质量成正比,在要求不很精确的情况下g=10N/kg.
例如:质量为200g的物体所受的重力为
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.
2.重力的方向
用细线把物体悬挂起来,线的方向跟物体所受的重力的方向一致,这个方向称为“竖直向下”
重力的方向应用实例:用重锤线检查墙壁是否竖直.
我们在地球上任何一个位置受到的重力方向都是竖直向下,这个“下”指的是地球的中心,又称为“地心”
3.重力的作用点
地球对其表面的物体小到分子,大到海洋山川都要受到重力的作用,也就是物体上的每一部分都要受到重力。
对于整个物体,重力作用的表现就好像作用在物体上的某一个点上.重力在物体上的作用点叫做物体的重心.质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心。
重力的三个公式
重力的三个公式分别为:G=mg;g=G/m;m=G/g。
式中g=9.8N/Kg,它表示的物理意义是:质量是1Kg的物体受到的重力为9.8N。
1公式解析
由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。
方向总是竖直向下,不一定是指向地心的(只有在赤道和两极指向地心)。
地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比,同样,当m一定时,物体所受重力的大小与重力加速度g成正比,用关系式G=mg表示。
通常在地球表面附近,g值约为9.8N/kg,表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N。
(9.8N 是一个平均值;在赤道上g最小,g=9.79N/kg;在两极上g
最大,g=9.83N/kg。
N是力的单位,字母表示为N,1N大约
是拿起两个鸡蛋的力。
)
2重力定义
由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。
注:①重力是地球吸引力的一部分;
②地表附近一切物体任何情况都受到重力;
③重力的施力物体:地球;
④重力用G表示,单位是牛顿,符号N。
3重力的三要素
⑴重力的方向:竖直向下。
(注:不是垂直向下)
⑵重力的作用点:重力的作用点是重心。
对于规则的物体重力的重心在物体的几何中心。
重力的相关概念重力是物理学中的基本力量之一,是指地球或其他物体吸引其他物体的力。
本文将介绍重力的相关概念,包括重力的定义、性质、计算公式、普遍引力定律、重力加速度等。
重力的定义:重力是由质量物体之间的相互吸引所产生的力。
在地球上,重力是指地球吸引物体的力,它使物体朝向地球的中心下落。
重力是一种普遍存在的力,它不仅存在于地球上,也存在于其他天体上。
重力的性质:1.引力的作用范围无限远,但强度随距离增加而减小。
2.引力是一种吸引力,不同于斥力。
3.重力的大小与物体的质量成正比。
4.重力是一种矢量力,有大小和方向。
重力的计算公式:重力的大小可以使用如下公式进行计算:F =G * (m1 * m2) / r^2其中,F是重力的大小,G是重力常数(约等于6.67430×10^-11 N·m^2/kg^2),m1和m2是两个物体的质量,r是两个物体之间的距离。
普遍引力定律:普遍引力定律是由英国物理学家牛顿提出的,它描述了物体之间的引力关系。
普遍引力定律可以用以下公式表示:F =G * (m1 * m2) / r^2其中,F是两个物体之间的引力大小,G是引力常数,m1和m2是两个物体的质量,r是两个物体之间的距离。
根据这个定律,任何两个物体之间都存在引力,且引力的大小与两个物体的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
重力加速度:在地球上,物体在重力的作用下会受到加速度,称为重力加速度。
重力加速度的大小约为9.8 m/s^2,在物理中通常用"g"表示。
重力加速度是一个与质量无关的常量。
重力对物体的影响:重力对物体的影响体现在以下几个方面:1.使物体具有重量:重力使物体具有重量,重量等于物体的质量乘以重力加速度。
2.使物体产生加速度:物体受到重力的作用会产生加速度,导致物体运动或改变其运动状态。
3.使物体沿重力方向下落:重力使物体向地球的中心方向下落,这被称为自由落体运动。
什么是重力重力是一种自然现象,是地球或其他天体吸引物体的力量。
在日常生活中,我们经常可以感受到重力的存在,比如物体落地、人站立等。
重力是宇宙中普遍存在的力量,它影响着我们周围的一切事物,是物体之间相互吸引的结果。
本文将从重力的定义、产生原因、作用、测量方法以及在宇宙中的影响等方面进行探讨。
重力的产生原因是由于物体之间的质量吸引所致。
根据万有引力定律,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
因此,质量越大的物体之间的引力越大,距离越近的物体之间的引力也越大。
在地球上,重力是由地球的质量吸引物体所产生的,使物体朝向地球的中心运动。
地球的重力加速度约为9.8米/秒²,这意味着每秒钟物体的速度将增加9.8米。
重力的作用是使物体朝向地球的中心运动。
无论是人类、动物还是物体,都受到地球的重力吸引而向下运动。
重力也是维持地球和其他天体运行的重要力量之一。
在宇宙中,重力的作用使得行星围绕恒星运转,卫星围绕行星运行,形成了宇宙中各种天体之间的引力平衡。
测量重力的方法有多种,其中最常见的是使用弹簧测力计或天平。
弹簧测力计通过测量物体受到的重力来确定物体的质量,而天平则通过比较两个物体受到的重力来确定它们的质量。
此外,科学家还可以利用万有引力定律来计算天体之间的引力大小,从而研究宇宙中的重力现象。
在宇宙中,重力是宇宙中最强大的力量之一,它影响着星系、恒星、行星以及其他天体的运行。
重力还是宇宙中形成黑洞等奇特现象的重要原因之一。
在地球上,重力也对我们的生活产生着重要影响,比如影响我们的体重、影响物体的运动轨迹等。
总的来说,重力是一种普遍存在的力量,它贯穿于宇宙中的一切事物之间。
通过对重力的研究,我们可以更好地理解宇宙的运行规律,探索宇宙的奥秘。
重力的存在使得我们的世界更加有序,也为我们的生活带来了许多便利。
希望通过本文的介绍,读者能对重力有更深入的了解,进一步探索宇宙的奥秘。
重力是什么它如何影响物体知识点:重力是什么以及它如何影响物体一、重力的定义重力是地球对物体产生的引力,它是物体由于地球吸引而受到的力。
地球附近的物体都会受到重力的作用。
二、重力的作用1.使物体朝向地面:重力的方向总是竖直向下,因此它使得物体向地面降落。
2.改变物体的运动状态:重力可以改变物体的速度、方向或者使物体由静止变为运动,由运动变为静止。
3.物体形变:重力可以使物体发生形变,如压缩、拉伸等。
4.保持物体稳定:重力使得物体在地球表面稳定,不会飘浮在空中。
三、重力的大小1.重力大小与质量:重力与物体的质量成正比,质量越大,受到的重力就越大。
2.重力大小与距离:重力与物体与地球的距离成反比,距离地球越远,受到的重力越小。
四、重力的测量1.重力加速度:重力加速度是地球表面单位质量物体受到的重力大小,通常用符号g表示,约为9.8m/s²。
2.重力计:重力计是用来测量物体受到重力大小的仪器。
五、重力的应用1.地球物理学:重力在地球物理学中有着重要应用,如地震预测、地质勘探等。
2.工程领域:在建筑、桥梁等工程领域,重力的研究对于结构设计和稳定性分析具有重要意义。
3.航天技术:重力对于航天器的轨道计算、飞行姿态控制等方面有着重要影响。
4.生物医学:重力对于人体生理功能、血液循环等有着重要影响。
六、重力与万有引力的关系重力是万有引力的一个分力,万有引力是物体间由于质量而产生的相互吸引力。
在地球表面,重力主要体现了万有引力对物体的作用。
习题及方法:1.习题:一个质量为2kg的物体在地球表面受到的重力是多少?方法:根据重力与质量的关系,可以使用公式 F = mg,其中m为物体质量,g为重力加速度。
解答:F = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N2.习题:一个物体从离地面10米的高处自由落下,求它落到地面的速度。
方法:使用自由落体运动的公式 v² = 2gh,其中v为速度,g为重力加速度,h为高度。
重力的概念与计算重力是自然界中的一种基本力量,它对我们的生活和宇宙的演化都起着重要的作用。
重力概念的理解和计算方法的掌握对于我们深入研究物理学和解决实际问题都至关重要。
本文将介绍重力的概念和重力计算的相关知识。
一、重力的概念重力是指物体之间的相互吸引力。
根据万有引力定律,任何两个物体之间都存在着引力,而且这个引力与它们的质量和它们之间的距离有关。
重力是由质量产生的,而不是物体的形状或大小。
在地球上,重力对我们的生活产生了明显的影响。
我们之所以能够站立在地面上,是因为地球对我们施加了一个向下的重力。
重力还决定了物体下落的速度和轨迹,是许多自然现象的根本原因,如水流的形成、天体的运动等。
二、重力的计算1. 重力的计算公式根据牛顿的万有引力定律,两个物体之间的引力可以通过下面的公式进行计算:F =G × (m1 × m2) / r^2其中,F表示两个物体之间的引力,G为万有引力常量,m1和m2分别代表两个物体的质量,r表示两个物体之间的距离。
2. 重力的单位根据国际单位制的规定,重力的单位是牛顿(N)。
万有引力常量G的单位是N·m^2/kg^2,质量的单位是千克(kg),距离的单位是米(m)。
3. 重力的计算实例以地球对物体的重力为例,地球的质量约为5.97 × 10^24 kg,半径约为6.37 × 10^6 m。
假设一个物体的质量为100 kg,距离地球表面为1000 m,则可以计算出地球对该物体的重力:F =G × (m1 × m2) / r^2≈ (6.67 × 10^-11 N·m^2/kg^2) × ((5.97 × 10^24 kg) × (100 kg)) / (6.37 × 10^6 m + 1000 m)^2通过计算,可以得出地球对该物体的重力约为980 N。
组:适应训练
1.由于地球_________而使物体_________叫重力,重力的方向_________。
2.物体的重力与自身质量的关系式为__________________,若物体质量为60kg,则其重力大小为_________N。
3.重力的施力物体是_________,重力的作用点是_________。
4.一个物体放在斜面上(如图1-4所示),重力方向所标正确的是()
5.具有规则几何形状且质量均匀分布的物体,其重心在__________________。
6.g=_________N/kg,它表示__________________。
B组:强化训练
1.关于重心下列说法正确的是()
A.物体的重心一定在物体上
B.只要质量分布均匀的物体,其重心一定在物体上
C.物体的重心与物体的质量分布和物体的形状有关
D.用悬挂法求物体重心时,细线一定通过物体的重心
2.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球,下面说法正确的是()
A.小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力
B.小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力
C.小球的重力的施力物体是弹簧秤
D.小球的重力的施力物体是地球
3.关于重力的说法正确的是()
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.重力是由于地球的吸引而产生的
C.只有竖直下落的物体才受重力
D.在落向地球过程中,物体的重力大于它静止在地面时的重力
4.下面说法正确的是()
A.在空中飞行的飞机没有掉下来,说明飞机不受重力
B.浮在水中的木块不受重力
C.物体放在斜面上比放在水平面上时受到的重力小
D.物体受到的重力与其运动形式无关
5.关于物体对水平面的压力F,下列说法中正确的是()
A.F就是物体的重力
B.F是物体重力的平衡力
C.F的作用点在物体上
D.F的作用点在支持面上
C组:模拟训练
1.把一条盘在地上长为L的匀质铁链向上提起刚好拉直时,它的重心位置升高了
___________________。
2.图1-5所示的ABC是木匠用的曲尺,它用粗细相同、质量分布均匀、AB和BC质量相等的木料做成。
D是AC连线的中点,E是AB中点F和BC中点G连线的中点,则曲尺的重心在()
A.B点
B.D点
C.E点
D.F点
3.已知图1-6中的各物体的质量都相等且都静止不动,试在图中分别画出它们所受重力的示意图。
4.把一个边长为L质量分布均匀的立方体从图1-7所示位置翻转到AC竖直位置时,重心升高____________。
5.可用悬挂法测重心的是()
A.薄木板
B.木棒
C.空箱子
D.金属薄片
九年级物理重力同步练习题
一、选择题
1.关于重力的叙述,下列说法中正确的是 ( )
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的
B.重力是物体本身的一种属性
C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
2.在下列物体中,重力约是1 N的物体是 ( )
A.一只小狗 B.一个小学生
C.一袋方便面 D.一枝铅笔
3.若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴弹,在空气中受到 ( )
A.空气和手的推力 B.手的推力
C.空气和地球的吸引力 D.重力
4.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是 ( )
A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球
B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
5.小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )
二、填空题
6.物体受到的重力的大小跟它的质量成______,比值g=______,这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N.
7.质量是10 kg的物体,受到的重力大约是______N;一个物体受到的重力是1 N,则它的质量是_____g(g 取10 N/kg).。