2018年区教育局教育督导工作总结模板学习

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年区督导室工作总结绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。

现总结如下：主要工作:1．顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于2018年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。

督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和成人文化技术学校各一所。

在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访1 / 11谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。

检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。

这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年区教育局教育督导工作总结我区教育督导工作全年围绕迎接重庆市对我区本届政府教育工作综合督导评估的要求，积极开展督政督学，规范办学行为，提高教育质量，培育办学特色，营造良好教育氛围，促进我区教育健康和谐发展。

一、今年完成的主要工作（一）督政改善教育发展环境2018年10月重庆市政府将对万州区政府教育工作进行督导评估。

为落实责任，做好迎检工作，积极向区政府领导汇报，制定了迎检工作方案。

根据区政府领导落实责任，分层要求，强化督导的意见，开好了三个会。

一是积极筹办召开了全区迎接重庆市政府教育工作督导评估动员会。

各镇乡政府、街道办事处和区级相关部门负责人参加了区政府召开的动员会，区委区政府分管领导在会议上明确目标，落实责任，强化措施，提出要求，将这项工作与领导干部的年度考核挂钩。

二是召开了区教委中层干部会，对迎检指标、档案资料及工作时间等提出要求。

三是召开了有各级各类学校校长参加的万州区教育系统迎检动员会，会议对迎检的意义、目的、档案资料、工作程序、工作标准、职责等提出要求，明确了工作措施。

会议后，对部分乡镇、学校的迎检工作进行了调研，为迎检工作奠定了基础。

四是各片区结合迎检要求，开展片区迎检自查。

区政府教育督导室积极参加熊家等片区1 / 7的自查工作。

五是开展各乡镇和街道迎检工作的督导。

督导室组织相关科室人员和政府督学到学校和乡镇街道对迎检的档案资料及相关准备进行了指导检查。

11月9－10日，我区接受了重庆市政府教育工作督导组的过程督导，得到较好的评价。

1 2 3按照规划，对08年度的16个镇乡政府（街道办事处）教育工作开展督导评估。

通过听政府汇报、抽查学校、召开座谈会、查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式，督导组对16个乡镇、街道本届政府的教育工作进行了全面的了解。

2018督导工作总结4篇一年来，我们教育督导室坚持以“ ___”重要思想和科学发展观为指针,以教育 ___与创新为动力,紧紧围绕县委、县 ___提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。

下面就督导室一年来的工作向各位 ___做一汇报：为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校(县直校)的___班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上 ___了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合， ___测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主“上评、下评、互评、测评”的新形式。

XX年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。

采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的认可。

吕梁市交城县督导室的 ___，多次来我县取经学习。

日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。

(一)对民办学前教育机构进行专项督导根据晋中市教育局《关于对现有民办学前教育机构进行清理整顿 ___》精神,由督导室、教育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管理、保教水平等进行了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签。

教育教学督导工作总结范本____年上半年，我室围绕督政、督学、监测三个职能，针对教育重点难点，认真完成监督、检查、评估的各项工作。

努力提升教育质量，引导学校积极实施素质教育，切实做好督学责任区的有关工作，较圆满地完成了上半年的工作任务，现总结如下。

一、督学责任区工作(一)认真开展开学工作督查我县教育局与我室于____月____日至____日，抽调____名机关干部，按照督学责任区分工组成____个开学督查小组，对照《永顺县____年春季开学工作督查要点》，采取听汇报，检查资料，实地查看，走访教师、学生和学生家长，当场反馈检查情况等方式对全县63所中小学的入学保生、安全卫生、收费财务、政工、教学常规和94所民办幼儿园安全等工作进行了全面检查，对检查中发现的问题，要求整改直至合格。

(二)加大督学队伍建设我室将全县各级各类学校及幼儿园划分为____个督学责任区，聘请教育局机关业务精湛、经验丰富、认真负责、严谨细致的中层以上领导干部为兼职督学，负责对所辖区域内学校及幼儿园进行不定期随访检查、督导，规范其办学行为，提高教育教学质量。

为打造懂业务、勤督导的督学队伍，我室对____名督学集中进行了业务培训。

制定了《永顺县督学责任区工作制度(试行)》(永政教督〔____〕____文件)，明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度。

要求全县____个中小学校及幼儿园悬挂了永顺县督学责任区公示牌，向群众公布了咨询电话和电子邮箱，督促学校及幼儿园配合责任区督学开展督学工作，接受社会监督。

(三)配合上级领导进行调查研究____月____日，永顺县政协副主席吴呈呈来到我室，与我室工作人员座谈，针对本县义务教育合格校建设中存在的问题进行考察调研，寻求解决方法。

我室副主任督学严其林主任与局教科所所长张清忠，就义务教育合格校建设中存在的配套资金不足、重硬件建设轻软件建设、布局出现倒挂结构、引起新的不均衡等问题做了具体介绍分析。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年区教育局教育督导工作总结我区教育督导工作全年围绕迎接重庆市对我区本届政府教育工作综合督导评估的要求，积极开展督政督学，规范办学行为，提高教育质量，培育办学特色，营造良好教育氛围，促进我区教育健康和谐发展。

一、今年完成的主要工作（一）督政改善教育发展环境2018年10月重庆市政府将对万州区政府教育工作进行督导评估。

为落实责任，做好迎检工作，积极向区政府领导汇报，制定了迎检工作方案。

根据区政府领导落实责任，分层要求，强化督导的意见，开好了三个会。

一是积极筹办召开了全区迎接重庆市政府教育工作督导评估动员会。

各镇乡政府、街道办事处和区级相关部门负责人参加了区政府召开的动员会，区委区政府分管领导在会议上明确目标，落实责任，强化措施，提出要求，将这项工作与领导干部的年度考核挂钩。

二是召开了区教委中层干部会，对迎检指标、档案资料及工作时间等提出要求。

三是召开了有各级各类学校校长参加的万州区教育系统迎检动员会，会议对迎检的意义、目的、档案资料、工作程序、工作标准、职责等提出要求，明确了工作措施。

会议后，对部分乡镇、学校的迎检工作进行了调研，为迎检工作奠定了基础。

四是各片区结合迎检要求，开展片区迎检自查。

区政府教育督导室积极参加熊家等片区1 / 7的自查工作。

五是开展各乡镇和街道迎检工作的督导。

督导室组织相关科室人员和政府督学到学校和乡镇街道对迎检的档案资料及相关准备进行了指导检查。

11月9－10日，我区接受了重庆市政府教育工作督导组的过程督导，得到较好的评价。

1 2 3按照规划，对08年度的16个镇乡政府（街道办事处）教育工作开展督导评估。

通过听政府汇报、抽查学校、召开座谈会、查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式，督导组对16个乡镇、街道本届政府的教育工作进行了全面的了解。

2018年教学督导工作总结5篇年教学督导工作总结篇总结一：教学督导工作总结第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系教师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。

一、补充系督导成员，加大督导力度。

本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。

并且对教学工作进行全过程督导。

安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进行监督和指导。

教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导教师都投入大量精力进行教学督导工作，共督导理论课、实验环节等教学工作达人次，对年轻教师、外聘教师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。

对于教学工作中发现的问题和薄弱环节，督导人员及时与任课教师交流沟通，提出改进措施和方法，对于教学改进效果非常显著。

二、对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。

开学初，我系全体教师提前两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的准备情况进行了全面检查，包括教学大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教学资料，以及各教研室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况，每位教师都做好了较充分的准备。

个别教师教案不够规范，实验计划的时间需要全系统一协调安排。

本学期以教研室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改情况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。

三、加大课堂教学、实践环节的督导力度，尤其对外聘教师、青年教师课堂教学情况以及实验实训进行重点督导。

教学督导人员在工作过程中，坚持原则，注意方法，取得了较好的工作效果。

对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多有益的建议。

督导中发现检查青年教师中，普遍存在课堂的驾驭能力欠老道;对教材和教学内容的处理、理论与实践关系的把握、教学组织能力等方面有待提高。

区教体局开展督导工作总结(实用5篇)督导办公室以创建义务教育优质均衡**发展为目标，按照年度工作部署，认真抓好督导常规工作，着力完成督导重点任务，创造性地开展督政，规范化地开展督学，努力提高教育督导的规范性、科学性和权威性，力争开创教育督导发展新局面。

1、区域教育现代化建设有了新作为。

紧紧围绕教育均衡、教育公*、队伍建设、质量提升、特色建设等方面，强基固本，创塑特色，大力推进教育现代化，区域教育现代建设取得新突破，我市顺利成为省区域教育现代化建设水*提升工程首批8个首批试点地区之一2、义务教育优质均衡**发展示范区建设有了新进展。

年初，开展了20个镇（区）义务教育优质均衡**发展示范区创建工作情况调研，分别召开了20个镇（区）分管**和镇中心初中校长专题座谈会，**统计了全市义务教育重点工程建设情况，深入研究分析了全市城乡教育均衡发展的主要经验和存在问题，进一步完善了推进义务教育优质均衡**发展示范区创建工作思路。

配合市*召开了第三次、第四次义务教育示范区创建现场推进会，出台对镇义务教育优质均衡发展创建考核方案，加大对各镇义务教育优质均衡**发展示范区创建的督查力度，编印12期创建工作简报，培育典型，促进了全市义务教育示范区创建各项工作的高效开展，我市在省义务教育优质均衡**发展示范区创建现场推进会做经验介绍。

3、教育质量监测有了新突破。

率先在全国建立县域“教育质量监测中心”。

建立健全质量监测网络，成立质量监测工作**小组，出台了《关于加强教育质量监测工作的意见》，分年级、分学科组建了教育质量监测专家队伍。

加强业务培训，邀请知名教授来如做教育质量监测专题报告，召开了全市教育质量监测工作会议，提高了监测队伍的业务素质和工作水*。

制定了《xxxx市教育质量监测中心工作计划》和《xxxx市学校体育教育质量监测工作实施方案》，通过问卷**、技能和体能测试等形式，有序**开展全市中小学体育教育质量监测工作，引导家长、教师、学校和社会树立正确的教育质量观，促进我市素质教育全面深入实施。

2018教育督导工作总结范文XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。

一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。

根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《xx市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。

依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。

评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合xx市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。

评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。

特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。

二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。

依据xx教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。

教育教学督导检查情况总结范本光阴似箭，岁月如歌。

____是掀开____区教育督导新篇章的一年。

一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。

一、增强意识，领会精神，在学习中提升自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。

在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。

深入学习____，深刻领会其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。

我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。

二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。

教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基(肤浅之识)。

我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。

一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。

我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。

二是家常式交流，平等对话，争做普通一员。

我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。

关于区教育局2018年的工作总结范文在区委区政府的正确领导下，**区教育局认真分析新常态下教育工作的新规律和新特点，积极应对复杂多变的形势给教育工作带来的新机遇和新挑战，全面推进基础教育综合改革，大力实施破解大班额工程，提升发展内涵，提高教育质量，促进区域教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。

现将xx年工作总结和xx年工作要点汇报如下。

一是不断深化德育综合改革。

以立德树人为根本任务，深入开展“立德树人行动研究年”活动，强化行动研究，全面发现、征集、梳理制约教育发展的问题，全区共征集了370多个研究项目，2000多名教师和机关干部参与研究，以研究推动工作，打造研究型教育。

**市教科院备案小课题，全市收集30项成果，**区6个项目入选。

强化学科德育功能，将德育目标融入各学段教育、各学科课程，深入推进学科育人。

推进活动育人，汇编集锦了20多项学校春季活动，为全区各学校开展活动提供了指导借鉴。

二是积极稳妥推进课程改革。

制定了《**区中小学校本课程建设指导意见》，使学校进一步明确校本课程建设的发展目标、开发原则、一般程序，并在校本课程结构、组织实施、教学方法、学业成绩评定等方面提出具体操作建议。

确定了国家课程校本化、校本课程建设、三级课程有机融合实施等三个方向的研究内容，通过构建评价标准，定期评价反馈，实现整体推动。

搞好衔接课程研究，实现学段间有效衔接。

加强跨学段的学生在学习习惯、学习方法、学习心理、学习内容等方面的差异研究，通过开发引桥课程，进行课程整合。

xx年起将学校课程建设情况纳入区教育质量综合评价，促进了学校课程改革向纵深发展。

三是全面提升校长治校能力。

引导校长制定四年发展规划和年度工作计划，确定届内任务目标，将实施情况纳入教育综合督导评估，充分发挥教育局的评价引领作用。

建立激励机制。

通过评价考核分层次为城乡10名优秀校长办实事，保证校长只要耕耘、就有收获。

创新实行学校绩效工资二次分配制度，将综合考核成绩、教师数、学生数等进行捆绑，依据办学业绩、学校规模等发放绩效工资，真正打破“大锅饭”，荣获了**市政府教学成果改革创新奖。