新郑一中0607学年第二学期第一次月考

新郑一中分校高二第二次月考数学试卷一、选择题（每小题5分，共60分）1．椭圆122=+my x 的焦点在y 轴上，长轴长是短轴长的两倍，则m 的值为（ ） A ．41 B ．21C ．2D ．4 2．过抛物线x y 42=的焦点作直线l 交抛物线于A 、B 两点，若线段AB 中点的横坐标为3，则||AB 等于（ ）A ．10B ．8C ．6D ．43．若直线y ＝kx ＋2与双曲线622=-y x 的右支交于不同的两点，则k 的取值范围是（ ） A ．315(-，)315 B ．0(，)315 C ．315(-，)0 D ．315(-，)1- 4．动点P 到点)0,1(M 及点)0,3(N 的距离之差为2，则点P 的轨迹是（ ）A 双曲线B 双曲线的一支C 两条射线D 一条射线5.已知两点)45,4(),45,1(--N M ,给出下列曲线方程：①0124=-+y x ;②322=+y x ;③1222=+y x ;④1222=-y x .在曲线上存在点P 满足|MP|=|NP|的所有曲线方程是（ ） （A ）①③ （B ）②④ （C ）①②③ （D ）②③④6．已知双曲线12222=-by a x （a ＞0，b ＞0）的两个焦点为1F 、2F ，点A 在双曲线第一象限的图象上，若△21F AF 的面积为1，且21tan 21=∠F AF ，2tan 12-=∠F AF ，则双曲线方程为（ ） A ．1351222=-y x B ．1312522=-y x C ．1512322=-y x D ．1125322=-y x 7．圆心在抛物线)0(22>=y x y 上，并且与抛物线的准线及x 轴都相切的圆的方程是（ ）A ．041222=---+y x y x B ．01222=+-++y x y x C ．01222=+--+y x y x D ．041222=+--+y x y x8．1F 、2F 是椭圆17922=+y x 的两个焦点，A 为椭圆上一点，且∠02145=F AF ，则 Δ12AF F 的面积为（ ）A 7B 47C 27D 2579．已知椭圆22221a y x =+（a ＞0）与A （2，1），B （4，3）为端点的线段没有公共点，则a 的取值范围是（ ） A ．2230<<a B ．2230<<a 或282>a C ．223<a 或 282>a D ．282223<<a 10．已知双曲线中心在原点且一个焦点为)0,7(F ,直线1-=x y 与其相交于N M ,两点, MN 中点横坐标为32-,则此双曲线的方程是( ) (A) 14322=-y x (B) 13422=-y x (C) 12522=-y x (D) 15222=-y x 11. 若:,1A a R a ∈<, :B x 的二次方程2(1)20x a x a +++-=的一个根大于零, 另一根小于零,则A 是B 的（ ） A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充要条件D 既不充分也不必要条件12．若直线4=+ny mx 和⊙O ∶422=+y x 没有交点，则过),(n m 的直线与椭圆14922=+y x 的交点个数（ ）A ．至多一个B ．2个C ．1个D ．0个 二、填空题（每小题5分，共20分）13．椭圆198log 22=+y x a 的离心率为21，则a ＝________．14．已知直线1+=x y 与椭圆122=+ny mx )0(>>n m 相交于A ，B 两点，若弦AB 的中点的横坐标等于31-，则双曲线12222=-ny m x 的两条渐近线的夹角的正切值等于________．15．下列四个命题中①“1k =”是“函数22cos sin y kx kx =-的最小正周期为π”的充要条件；②“3a =”是“直线230ax y a ++=与直线3(1)7x a y a +-=-相互垂直”的充要条件；③ 函数3422++=x x y 的最小值为2其中假命题的为 （将你认为是假命题的序号都填上）16．椭圆1244922=+y x 上一点P 与椭圆的两个焦点1F 、2F 的连线互相垂直，则△21F PF 的面积为______________.三、解答题17、（本小题10分）在等差数列{a n }中，已知1a =20，前n 项和为Sn ，且1510ss =， (1)求数列{a n }的通项公式；(2)求当n 取何值时，S n 取得最大值，并求它的最大值。

班级____________姓名________________——————————————————————密——————————封————————线———————— 七年级语文第一次月考试题 一、基础知识（22分） 1、根据提示默写诗句.（8分） ①用十七年未餍中国的眼睛， 。

② ，红杏枝头春意闹。

③春色满园关不住， 。

④ ，春在溪头荠菜花。

⑤ ，多少楼台烟雨中。

⑥默写连续两句描写出春雨的诗句. ， 。

⑦你从远古走来， 2.下面加点字注音正确的一项是（ ）（2分） A.浏．览li ù 万马奔腾．t én 湍．急tu ān B.吞噬．sh ì 撑篙．g āo 如履．平地 l ǚ C.一泻．千里xi è 浊．浪zh ú 胆惊心悸．j ì D. 轻骑．j ì骇．浪 h ài 似．的 sh ì 3、下列句中没有用比喻修辞的手法的一句是（ ）（2分） A ．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B ．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

C ．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

D ．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

4．选出没有语病的一句（ ）2分 A 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B 中学生是学习的重要阶段。

C 北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

5．下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分） A 、照耀得你向黎明一般的舒畅，青春一般的欢愈。

B 、这就是黄河上的羊皮伐子。

C 、在冰冻的密西根向西了望。

D 、可以看出不曾有过的矜持。

6．阅读下面一则小故事，说说这个故事告诉我们什么道理？（2分）《三国演义》中有个望梅止渴的故事：曹操带兵来到一个没有水的地方。

新郑三中高一第一次月考生物试题命题人：赵变玲一．选择题（本大题共50小题，每题只有一个正确答案，每题1.5分，共75分）1．判断下列说法，正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统2．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗3．下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④绿藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧4．鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。

建立该自然保护区的主要目的是为了保护（）A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统5、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才能使视野内所看到的细胞数目最多（）A．目镜5× 物镜10× B．目镜10× 物镜100×C．目镜15× 物镜40× D．目镜10× 物镜40×6、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（）A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度7、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是……………………………（）A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B、人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似8、下列哪组属于组成小麦的主要元素…………………………………………….（）A、C、H、Ca、K、Mg、BB、N、P、S、Zn、Cu、MnC、C、H、O、P、S、ND、H、O、Fe、B、Zn、Mg9、下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中，正确的是（）B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用10．下列糖类物质中能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是………………..（）A．淀粉 B．果糖 C．蔗糖 D．纤维素11、占细胞鲜重百分比最高的化合物和占细胞干重百分比最高的化合物分别是（）A、水、水B、水、蛋白质C、蛋白质、蛋白质D、蛋白质、水12、下列形成蛋白质分子结构的层次，从小到大的顺序是……………………….（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链接在一起⑤多肽⑥蛋白质A、②①③④⑥⑤B、①②③④⑤⑥C、②①⑥③④⑤D、②①③⑤④⑥13．两个氨基酸分子缩合脱水生成二肽,脱去的水分子中的氧来自于………..（）A、羧基B、氨基C、R基D、羧基和氨基14．催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因是（）A．氨基酸数量不同 B．蛋白质合成场所不同C．蛋白质合成时期不同 D．氨基酸排列顺序不同15.某些试剂能使生物组织中的有关化合物或结构产生特定颜色反应，以下对应关系错误的是A．斐林试剂—还原糖—砖红色 B．双缩脲试剂—蛋白质—蓝色C．甲基绿—DNA—绿色 D．吡罗红—RNA—红色16、已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的相对分子质量最接近于……………………………（）A、12800B、12544C、11036D、1228817、对构成蛋白质的氨基酸结构的描述，不正确的是…………………………….（）A、20种氨基酸的不同在于R基不同B、每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C、在氨基酸中，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D、氨基酸是是蛋白质的基本组成单位18、下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因……………………………………（）A、氨基酸的数目成百上千B、氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化C、肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别D、氨基酸的种类多达百种19．下列关于细胞中水的含量的叙述中，不正确的是……………………………（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．抗旱的植物细胞内自由水含量相对较少D．新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越低20、DNA的分子组成中没有…………………………………………………………..（）A、核糖B、脱氧核糖C、磷酸D、含氮碱基21、烟草、烟草花叶病毒这两种生物中，构成核酸碱基的种类依次是……………（）A、4、4B、8、4C、5、4D、7、422、下列有关核酸的叙述中，正确的是……………………………………………....（）A、除病毒外，一切生物都有核酸存在B、核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物C、组成核酸的基本单位是脱氧核酸D、核酸是一切生物的遗传物质23、下列分别是单糖、二糖和多糖的是……………………………………………………（）A、葡萄糖、核糖、淀粉B、果糖、麦芽糖、蔗糖C、葡萄糖、麦芽糖、糖原D、果糖、糖原、淀粉24、植物细胞和动物细胞中储存能量的物质依次是…………………………………..（）A、纤维素和糖原B、麦芽糖和乳糖C、淀粉和糖原D、葡萄糖和纤维素25、已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶。

2017年河南省新郑一中高二语文下学期第二次月考试卷语文7.15本试卷，150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。

在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。

1.下面词语中加括号的字的读音，全都不相同的一组是A. 疏（浚）（逡）巡（唆）使崇山（峻）岭怙恶不（悛）B.（侠）士脸（颊）海（峡）（狭）路相逢汗流（浃）背C.（供）给（烘）托（哄）骗山（洪）暴发垂（拱）而治D.（浪）涛（狼）藉酝（酿）书声琅（琅）豁然开（朗）2. 下列各句中加点成语使用正确的一项是A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。

B．关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。

C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

D．在婚礼上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。

3.下列各句中没有语病的一项是( )A.本片主要演员有古月、卢奇、孙飞虎、刘锡田、谢伟才、孙雏民、傅学诚等演员担纲主演。

B.一批以跨国公司为投资主体、具有先进技术装备、高科技开发能力和现代管理技术水平的项目正落户昆山，初步形成了电子资讯、精密机械、精细化工、新型建材等几大主导产业。

C.起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。

D.“小品”这种表演形式，每届春节晚会都忘不了让观众抹几把感动的泪水，甚至发展到让人欢喜让人忧，台上台下齐动情；亿万观众看多年看滥了，不免生矫情、煽情之疑。

4.有两个错别字的一组词语是（）A．安祥诛连无辜题纲挈领莫名其妙B．暗然失色仗义直言座落毛骨悚然C．美仑美奂遐想群英汇萃轻歌曼舞D．名副其实偃苗助长荜路蓝缕讴歌5.下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是（）A．某些以“承包”、“租赁”为幌（huǎng）子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。

新郑一中—高三上学期第一次月考化学试卷说明：1、本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，请将第Ⅰ卷的答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案务必写在答题卷的规定的位置上；2、本试卷满分100分，答题时间90分钟。

3、答题可能用到的原子量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ne；Na：23 Al：27S：32 Fe：56 Cu：64第Ⅰ部分选择题(共48分)一、选择题（每小题只有一个正确选项；每小题3分，共48分）1．下列氧化还原反应中，水作为还原剂的是( )(A)CO＋H2O高温CO2＋H2(B)3NO2＋H2O = 2HNO3＋NO(C)2Na2O2＋2H2O = 4NaOH＋O2↑(D)2F2＋2H2O = 4HF＋O22．对于反应①Ca(HCO3)2溶液与石灰水反应；②NaHSO3溶液与溴水反应；③NH4HSO4与烧碱溶液反应；④FeBr3与氯水反应；改变反应物用量，不能．．用同一个离子方程式表示的是( )(A) ①③(B) ②③(C) ③(D) ④3．下列无色溶液中可以大量共存，分别通入足量的CO2后，还能大量共存的离子组是( )(A)Ca2+、Br－、CO32－(B)Ca2+、Br－、NO3－(C)NH4＋、Fe3＋、SO42－(D)K＋、AlO2—、HCO3—4．相同温度下，在三个体积相同的闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体，使三容器内的压强相等，则三容器内气体的密度从小到大的顺序是(A) ρ(Ne)＜ρ(H2)＜ρ(O2) (B) ρ(O2)＜ρ(Ne)＜ρ(H2)(C) ρ(H2)＜ρ(O2)＜ρ(Ne) (D) ρ(H2)＜ρ(Ne)＜ρ(O2)5、下列做法中不用到物质氧化性的是（）(A)二氧化硫漂白纸张(B)漂白粉对饮用水消毒(C)过氧乙酸消毒餐具(D)H2O2用于外科手术6．在无色溶液中一定能大量共存的离子组是( )①K＋、ClO－、NO3－、S2－；②K＋、Fe2＋、I－、SO42－；③Na＋、Cl－、NO3－、SO42－④K＋、Ba2＋、Cl－、NO3－⑤Na＋、AlO2—、Cl－、HSO3－(A)①③(B)②⑤(C)③④(D)③④⑤7．已知氧化还原反应：2Cu(IO3)2＋24KI＋12H2SO4 = 2CuI↓＋13I2＋12K2SO4＋12H2O当反应中转移电子的物质的量为11mol时，参加反应的氧化剂的物质的量为( )(A)1 mol (B)2 mol (C)11 mol (D)12 mol8．下列离子方程式书写正确的是( )(A)SO2通入足量的NaOH溶液中：SO2＋2OH－= SO32－＋H2O(B)Fe(NO3)2溶液中加入过量的HCl溶液：6Cl－+2NO3—+8H+ = 3Cl2+2NO↑+4H2O(C)NH4HSO3溶液中加入少量的NaOH溶液：NH4+＋OH—= NH3·H2O(D)NaHCO3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液：2HCO3－＋Ba2＋＋2OH－= BaCO3↓＋2H2O＋CO32－9．现有以下列三个反应：①2FeCl3＋2KI = 2FeCl3＋2KCl＋I2②2FeCl2＋Cl2= 2FeCl3③2KMnO4＋16HCl = 2MnCl2＋KCl＋8Cl2↑+8H2O若某溶液中有Fe2+和I—、Cl—共存，要氧化除去I—而又不影响Fe2+和Cl—，可以加入的试剂是( )(A)Cl2(B)KMnO4(C) FeCl3(D)、HCl10．下列各组离子在指定的环境中能大量存在的是(A)在pH=1的无色溶液中：NO3—、Fe3+、Na+、Cl-(B)在能使pH试纸变蓝色的溶液中：Na+、K+、S2-、CO32-(C)在加入铝粉能产生H2的溶液中：NH4+、Na+、Fe2+、NO3-(D)由水电离出的[H+]=1×mol/L的溶液中：K+、Na+、Cl-、HCO3-11．下列关于热化学反应的描述中正确的是( )(A)HCl和NaOH反应的中和热△H＝－57.3kJ/mol，则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热与HCl和NaOH反应的中和热相同(B)CO(g)的燃烧热是283.0kJ/mol，则表示CO燃烧热的热化学方程为CO (g)＋1/2O2(g)错误！未找到引用源。

2019-2020学年河南省新郑市第一中学高三英语月考试题及参考答案第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项A“Why do I feel cold when I have a fever?” “Why does the sun rise in the east?” I knew the day would come when my little girl Sophie would learn to talk and inevitably (不可避免地) start askingthose questions. The questions themselves weren’t worrying me. I was actually looking forward to seeing where her curiosity would lie.What was bothering (烦恼) me was whether or not I would know the answers. In the age of the smartphone, this may seem like a silly worry. The answers to almost everything would be just one Google away.Still, I struggled with how I was going to prepare to become an all-knowing mother. Then one day, it struck me: I didn’t need to have all the answers. What a great example I could set if I let my daughter know that I, too, was still learning. And I realized how much more I could learn if I took another look at things I thought I already knew the answer to with the curiosity of a child. My little girl’s mind is a beginner’s mind--- curious, open to new ideas, eager to learn, and not based on knowledge that already exists. I decided that I would deal with her questions with a beginner’s mind, too.Once I decided to become more curious, I started noticing that curiosity was becoming more important in the workplace, too. It seems that leaders don't need to have all the answers, but they do need to be curious.Curious about curiosity, I searched for answers and found Albert Einstein’s famous words, “I have no special talent. I am only passionately (热情地) curious.” We mightquibble overthe view that Einstein had no special talent, but there is one thing for certain---he wouldn't have solved the puzzles of the universe without his passionate curiosity. Then I came across another Einstein quote, “The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason or existence.”1. The advantage of having a beginner’s mind is that ________.A. people can learn much faster.B. people won't be afraid to make mistakes.C. people are willing to receive new things.D. people won't be expected to answer all questions.2. What does the example of Einstein’s words show?A. Einstein was passionate about curiosity.B. Einstein’s quotes are very famous.C. Curiosity is of great significance.D. Curiosity is more necessary than talent.3. What does the underlined phrase “quibble over” in the last paragraph probably mean?A. Fight against.B. Argue about.C. Work out.D. Agree withBChimps use loud calls and gestures to make their feelings known but until now, the exact meaning for individual movements has remained a mystery. Now researchers believe they have translated the key gestures used in the chimp community and identified their intentions for the first time.From 4,351 gestures, experts were able to identify 66 that are used for 19 specific message meanings, including showing a foot to tell a child they can climb on their back. The researchers were able to narrow down these 66 gestures to 36 that are used intentionally to achieve 15 purposes. The translations were made by Dr Catherine Hobaiter and her colleagues at St Andrews University in Scotland.Dr Hobaiter used behavior sampling and filmed all recorded cases of gestural communication. Other gestures include stomping their feet to ask another chimp to stop what they are doing, and slapping objects together to ask another to follow them. Of the 19 meanings,17 encouraged interactions to start, or to develop, such as “move closer,” and “change play”. Some of the gestures were found to have more than one meaning. and only 10 of the 66 gestures were used for only a single meaning.Researchers collected a total of 471 video clips from two social groups of chimps at a shelter near Kinshasa, Democratic Republic of Congo. As well as identifying what the gesture means, they also discovered the technique needed to increase the chances of success.“Human children use gestures to communicate before they produce their first words, and their earliest gestures typically appear around 10 months of age,” explained the researchers. “In great apes, there is good evidence that language-trained individuals are capable of acquiring and understanding signals, but this is far less clear in their natural communication. ”4. Chimps slap the objects to____________.A. tell others to stop what they are doingB. ask others chimps to join themC. gather other chimps to move closerD. encourage interactions to start5. What did researchers find after studying 471 video clips?A. Chimps trained in language are good at understanding signals.B. Two social groups of chimps live at a shelter near Kinshasa.C. Language-trained individuals do well in natural communication.D. Chimps’earliest gestures appear around 10 months of age.6. How is the last paragraph developed?A. By analyzing causes.B. By examining differences.C By making comparisons. D. By following time order.7. What can be a suitable title for the text?A A New Research on Chimps B. Human Children and ChimpsC. Getting the Chimps Trained for LanguageD. Translating the Sign Language of ChimpsCWhat do you think of 80s pop music? Do the names George Michael, Madonna and Michael Jackson sound familiar? Well, these are just some of the names that were well-known in the music scene of the 80s and early 90s. The 80s pop musicscene was an important step to the popularity (普及) of present-day music. A new wave in the music scene was introduced, which made such music styles as punk rock, rap music and the MTV popular. Although it was an end to the old 60s and 70s styles, it was also the beginning of something big. The popularity of music videos meant that artists now replaced their guitar-based music with visual displays. A new wave of artists came on the scene and the entire industry developed quickly.The most famous 80s pop music video is Michael Jackson’s Thriller. Introduced in 1982, few people can forget the video not only because of its never-be-foreseen images, but also because of the popularity it received. Think of how 80s pop music changed the lives of people who grew up in the 80s. Ask a young man today to tell you the names of the “New Kids on the Block” and he will start talking about the neighbor kids who just moved in. These are not the answers you might have heard in the 80s. Though today’s young men do not recognize how cool 80s pop music was, most people will always remember it for what it was and these are happy memories they will always love.Some of the 80s pop music legends (传奇人物) include Madonna, U2, AeroSmith and of course the King of Pop Michael Jackson. Let’s not forget Prince, Tina Turner, Phil Collins and Motown’s Lionel Ritchie. Some of these musicians played music that has stood the test of time. Undoubtedly, the 80s pop music scene will live on for many more years to come.8. What is the text mainly about?A. The characters of 80s pop music.B. What made 80s pop music popular.C. 80s pop music’s steps to popularity.D. The effects of 80s pop music.9. 80s pop music mainly includes the following styles EXCEPT ________.A. guitar-based musicB. the MTVC. rap musicD. punk rock10. Michael Jackson’s Thriller impressed people so deeply mainly because ________.A. it changed the lives of peopleB. he sang it in a special styleC. it was made into a music videoD. it left people with happy memories11. The purpose of the last paragraph is to tell readers that ________.A. 80s pop music is and will remain popularB. 80s pop music has many faultsC. 80s pop music is now out of dateD. we shouldn’t forget the great musicians of the 80sDPablo Picasso was born on October25 inMalaga. Spain in 1881. Taking after his father, Picasso shared apassion（热爱）for painting and art. Even though he wasn't the best student in school, Picasso excelled at drawing. Noticing his amazing talent, Picasso's father, an artist, taught him everything he knew. Before long, Picasso could paint and draw much better than his father. With this rich talent, Picasso paid less and less attention to his schoolwork and spent the majority of his day sketching and drawing in notepads and sketchbooks.When he was a little bit older, Picasso moved twice and was accepted into two fine art programs. However, he didn't care very much for the special techniques they taught and often wandered the streets by himself drawing the scenes around him. After moving to these two places, Picasso moved back home toBarcelonaand decided that he would develop new techniques of art and painting based on what he saw.Later, Picasso decided to move toParis,France, where he began perfecting his own techniques of painting, drawing and other forms of art. His drawings. paintings, and an included pieces about sadness, poverty, classics and self-portraits. One of his major types of work is calledcubism（立体派），which includes art with all sizes of geometric shapes together on the piece of an. This type of art is very important because no other artists had come up with the idea before. Picasso decided to try something new, and as a result, cubismis widely accepted today as a classic style of art.Picasso inspires us to always be thinking. He tells us to think outside the box and come up with fresh new ideas that can change the world. He surely plays a significant role in the art field.12. What do we know about Picasso as a student at school?A. He hated doing his homework.B. He was very proud of his talent.C. He showed great talent for drawing.D. He was often praised by his teacher.13. What did Picasso's father do when he found Picasso's gift?A. He tried his best to help Picasso.B. He blamed Picasso for his laziness.C. He asked Picasso to finish his work on time.D. He encouraged Picasso to do better at school.14. What was Picasso's attitude towards the special techniques at that time?A. He thought highly of them.B. He took no interest in them.C. He was confused about them.D. He was concerned about them.15. What does the author tell us in the last two paragraphs?A. Picasso has great faith in art.B. Picasso has changed the world a lot.C. Picasso can do anything he wants to.D. Picasso is a highly creative artist.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

2024-2025学年七年级数学上学期第一次月考卷基础知识达标测（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）考前须知：1．本卷试题共24题，单选6题，填空10题，解答8题。

2．测试范围：第一章~第二章（苏科版2024）。

第Ⅰ卷一、单选题1．―12024的相反数是（ ）A ．―2024B ．12024C ．―12024D ．以上都不是【答案】B【分析】本题主要考查了相反数的定义，解题的关键是熟练掌握“只有符号不同的两个数互为相反数”．根据相反数的定义解答即可．【详解】解：―12024的相反数是12024，故选：B ．2．有下列说法：①一个有理数不是正数就是负数；②整数和分数统称为有理数；③零是最小的有理数；④正分数一定是有理数；⑤―a 一定是负数，其中正确的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4【答案】B【分析】根据有理数的分类逐项分析判断即可求解．【详解】解：①一个有理数不是正数就是负数或0，故①不正确；②整数和分数统称为有理数，故②正确；③没有最小的有理数，故③不正确；④正分数一定是有理数，故④正确；⑤―a 不一定是负数，故④不正确，故选：B ．【点睛】本题考查了有理数的分类，掌握有理数的分类是解题的关键．3．下列各组数相等的有（）A．(―2)2与―22B．(―1)3与―(―1)2C．―|―0.3|与0.3D．|a|与a【答案】B【分析】根据负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数，可得答案．【详解】解∶ A.(―2)2=4，―22=―4，故(―2)2≠―22；B.(―1)3=―1，―(―1)2=―1，故(―1)3=―(―1)2；C.―|―0.3|=―0.3，0.3，故―|―0.3|≠0.3；D.当a小于0时，|a|与a不相等，；故选∶B．【点睛】本题考查了有理数的乘方，熟练求解一个数的乘方是解题的关键．4．观察下图，它的计算过程可以解释（ ）这一运算规律A．加法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律D．乘法分配律【答案】D【分析】根据图形，可以写出相应的算式，然后即可发现用的运算律．【详解】解：由图可知，6×3+4×3=(6+4)×3，由上可得，上面的式子用的是乘法分配律，故选：D．【点睛】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算律是解答本题的关键．5．如图，A、B两点在数轴上表示的数分别为a，b，有下列结论：①a―b<0；②a+b>0；>0．其中正确的有（ ）个．③(b―1)(a+1)>0；④b―1|a―1|A．4个B．3个C．2个D．1个【分析】本题主要考查了数轴，有理数的加减，乘除运算．先根据a、b在数轴上的位置判断出a、b的取值范围，再比较出各数的大小即可．【详解】解：观察数轴得：―1<a<0<1<b，∴a―b<0，故①正确；a+b>0，故②正确；b―1>0,a+1>0，∴(b―1)(a+1)>0，故③正确；b―1>0故④正确．|a―1|故选：A6．下列图中所有小正方形都是全等的．图（1）是一张由4个小正方形组成的“L”形纸片，图（2）是一张由6个小正方形组成的3×2方格纸片．把“L”形纸片放置在图（2）中，使它恰好盖住其中的4个小正方形，共有如图（3）中的4种不同放置方法，图（4）是一张由36个小正方形组成的6×6方格纸片，将“L”形纸片放置在图（4）中，使它恰好盖住其中的4个小正方形，共有n种不同放置方法，则n的值是（）A．160B．128C．80D．48【答案】A【分析】先计算出6×6方格纸片中共含有多少个3×2方格纸片，再乘以4即可得．【详解】由图可知，在6×6方格纸片中，3×2方格纸片的个数为5×4×2=40（个）则n=40×4=160故选：A．【点睛】本题考查了图形类规律探索，正确得出在6×6方格纸片中，3×2方格纸片的个数是解题关键．第II卷（非选择题）7．将数据52.93万用科学记数法表示为．【答案】5.293×105【分析】本题主要考查科学记数法，根据科学记数法的表示方法求解即可．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．解题关键是正确确定a的值以及n的值．【详解】解：52.93万=529300=5.293×105．故答案为：5.293×105．8．甲地海拔高度为―50米，乙地海拔高度为―65米，那么甲地比乙地．（填“高”或者“低”）．【答案】高【分析】先计算甲地与乙地的高度差，再根据结果进行判断即可．【详解】解：由题意可得：(―50)―(―65)=―50+65=15>0，∴甲地比乙地高．故答案为：高【点睛】本题考查的是有理数的大小比较，有理数的减法运算的实际应用，理解题意是解本题的关键．9．绝对值大于1且不大于5的负整数有．【答案】―2，―3，―4，―5【分析】本题考查了绝对值的意义，根据绝对值的意义即可求解，掌握绝对值的意义是解题的关键．【详解】解：绝对值大于1且不大于5的负整数有―2，―3，―4，―5，故答案为：―2，―3，―4，―5．10．下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示同一时刻比北京早的点时数）：城市纽约伦敦东京巴黎时差/时―13―8+1―7如果北京时间是9月13日17时，那么伦敦的当地时间是9月日时．【答案】13 9【分析】本题考查了正负数在实际生活中的应用．这是一个典型的正数与负数的实际运用问题，我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义．此题中正数表示在北京时间向后推几个小时，即加上这个正数；负数表示向前推几个小时，即加上这个负数，据此解答即可．【详解】解：17―8=9，∵―8表示向前推8个小时，∴北京时间是9月13日17时，那么伦敦的当地时间是9月13日9时，故答案为：13，9．11．如图，将一刻度尺放在数轴上．若刻度尺上0cm和5cm对应数轴上的点表示的数分别为―3和2，则刻度尺上7cm对应数轴上的点表示的数是．【答案】4【分析】本题考查数轴的概念．由数轴的概念即可求解．【详解】解：∵0cm和5cm对应数轴上的点表示的数分别为―3和2，∴数轴的单位长度是1cm，∴原点对应3cm的刻度，∴数轴上与7cm刻度对齐的点表示的数是4，故答案为：4．12．如图所示是计算机程序计算，若开始输入x=―2，则最后输出的结果是．【答案】16【分析】本题主要考查了与程序流程图有关的有理数计算．先代入x=―2，计算出结果，若结果不大于10，则把计算的结果重新输入计算，如此往复直至计算的结果大于10即可．【详解】解：―2+4―(―2)=―2+4+2=4<10，4+4―(―2)=4+4+2=10，10+4―(―2)=10+4+2=16>0，故答案为：16．13．若(2a―1)2与2|b―3|互为相反数，则a b=．【答案】18【分析】本题考查相反数的概念及绝对值的知识．根据互为相反数的两个数的和为0，可得(2a―1)2与2|b―3|的和为0，再根据绝对值和偶次方的非负性即可分别求出a，b．【详解】∵ (2a ―1)2与2|b ―3|互为相反数∴ (2a ―1)2+2|b ―3|=0∵ (2a ―1)2≥0，2|b ―3|≥0∴2a ―1=0，2|b ―3|=0∴ a =12，b =3∴ a b =(12)3=18．故答案为：18．14．若a |a |+b |b |+c |c |+d |d |=2，则|abcd |abcd 的值为 ．【答案】-1【分析】先根据a |a |+b |b |+c |c |+d |d |=2，a |a |，b |b |，c |c |，d |d |的值为1或-1，得出a 、b 、c 、d 中有3个正数，1个负数，进而得出abcd 为负数，即可得出答案．【详解】解：∵当a 、b 、c 、d 为正数时，a |a |，b |b |，c |c |，d |d |的值为1，当a 、b 、c 、d 为负数时，a |a |，b |b |，c |c |，d |d |的值为-1，又∵a |a |+b |b |+c |c |+d |d |=2，∴a 、b 、c 、d 中有3个正数，1个负数，∴abcd 为负数，∴|abcd |abcd =-1．故答案为：-1．【点睛】本题主要考查了绝对值的意义和有理数的乘法，根据题意得出a 、b 、c 、d 中有3个正数，1个负数，是解题的关键．15．新定义如下：f(x)=|x ―3|， g(y)=|y +2|； 例如：f(―2)=|―2―3|=5，g(3)=|3+2|=5；根据上述知识， 若f(x)+g(x)=6， 则x 的值为 ．【答案】72或―52【分析】本题考查了新定义，求代数式的值，化简绝对值，绝对值方程，正确理解新定义是解题的关键．根据f(x)+g(x)=6得出含绝对值的方程，解方程可得答案．【详解】解：由题可得：|x ―3|+|x +2|=6，当x ≥3时，x ―3+x +2=6，解得x =72；当―2<x <3时，3―x +x +2=6，方程无解；当x ≤―2时，3―x ―x ―2=6，解得x =―52；故答案为：72或―52．16．定义一种关于整数n 的“F ”运算：（1）当n 是奇数时，结果为3n +5；（2）当n 是偶数时，结果是n 2k （其中k 是使n 2k 是奇数的正整数），并且运算重复进行．例如：取n =58，第一次经F运算是29，第二次经F 运算是92，第三次经F 运算是23，第四次经F 运算是74，……；若n =9，则第2023次运算结果是 ．【答案】8【分析】此题考查的是探索规律题．由题意所给的定义新运算可得当n =9时，第一次经F 运算是32，第二次经F 运算是1，第三次经F 运算是8，第四次经F 运算是1，⋯，由此规律可进行求解．【详解】解：由题意n =9时，第一次经F 运算是3×9+5=32，第二次经F 运算是3225=1，第三次经F 运算是3×1+5=8，第四次经F 运算是823=1，⋯；从第二次开始出现1、8循环，奇数次是8，偶数次是1，∴第2023次运算结果8，故答案为：8．三、解答题17．计算．(1)(―59)―(―46)+(―34)―(+73)(2)(―334)―(―212)+(―416)―(―523)―1【答案】(1)―120(2)―34【分析】本题考查了有理数的混合运算．（1）去括号，再计算加减即可．（2）去括号，通分，再计算加法即可．【详解】（1）(―59)―(―46)+(―34)―(+73)=―59+46―34―73=―120（2）(―334)―(―212)+(―416)―(―523)―1=―334―2―416―5―1=―54+32―1=―3418．计算：(1)4×―12―34+2.5―|―6|；(2)―14―(1―0.5)×13―2―(―3)2．【答案】(1)―1；(2)356．【分析】（1）利用乘法分配律、绝对值的性质分别运算，再合并即可；（2）按照有理数的混合运算的顺序进行计算即可求解；本题考查了有理数的混合运算，掌握有理数的运算法则和运算律是解题的关键．【详解】（1）解：原式=4×――4×34+4×2.5―6=―2―3+10―6，=―1；（2）解：原式=―1―12×13―(2―9)=―1―16+7，=6―16，=356．19．如图，数轴上每个刻度为1个单位长度上点A 表示的数是―3．(1)在数轴上标出原点，并指出点B 所表示的数是 ；(2)在数轴上找一点C ，使它与点B 的距离为2个单位长度，那么点C 表示的数为 ；(3)在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把这些数按从小到大连接起来．2.5，―4，512，―212，|―1.5|，―(+1.6)．【答案】(1)见解析，4(2)2或6(3)数轴表示见解析，―4<―212<―(+1.6)<|―1.5|<2.5<512【分析】本题主要考查了在数轴上表示有理数以及有理数的比较大小：（1）根据点A 表示―3即可得原点位置，进一步得到点B 所表示的数；（2）分两种情况讨论即可求解；（3）首先在数轴上确定表示各数的点的位置，再根据在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数大用“＜”号把这些数连接起来即可．【详解】（1）如图，O 为原点，点B 所表示的数是4，故答案为：4；（2）点C 表示的数为4―2=2或4+2=6．故答案为：2或6；（3）|―1.5|=1.5，―(+1.6)= 1.6，在数轴上表示，如图所示：由数轴可知：―4<―212<―(+1.6)<|―1.5|<2.5<51220．（1）已知|a |=5，|b |=3，且|a ―b |=b ―a ，求a ―b 的值．（2）已知a 和b 互为相反数，c 和d 互为倒数，x 的绝对值等于2，求式子： x ―(a +b +cd )+a+b cd 的值．【答案】（1）―8或―2；（2）1或―3【分析】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则和运算顺序是解答本题的关键．（1）根据|a|=5，|b|=3，且|a―b|=b―a，可以得到a、b的值，然后代入所求式子计算即可；（2）根据a与b互为相反数，c与d互为倒数，x的绝对值等于2，可以得到a+b=0，cd=1，x=±2，然后代入所求式子计算即可．【详解】解：（1）∵|a|=5，|b|=3，∴a=±5，b=±3，∵|a―b|=b―a，∴b≥a，∴a=―5，b=±3，当a=―5，b=3时，a―b=―5―3=―8，当a=―5，b=―3时，a―b=―5―(―3)=―5+3=―2，由上可得，a+b的值是―8或―2；（2）∵a与b互为相反数，c与d互为倒数，x的绝对值等于2，∴a+b=0，cd=1，x=±2，∴当x=2时，x―(a+b+cd)+a+b cd=2―(0+1)+0 =2―1=1；当x=―2时，x―(a+b+cd)+a+b cd=―2―(0+1)+0=―2―1=―3．综上所述，代数式的值为1或―3．21．某风筝加工厂计划一周生产某种型号的风筝700只，平均每天生产100只，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入．下表是某周的生产情况（增产记为正、减产记为负）；星期一二三四五六日增减+5―2―4+13―6+6―3(1)根据记录的数据，该厂生产风筝最多的一天是星期______；(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少只风筝？(3)该厂实行每周计件工资制，每生产一只风筝可得20元，若超额完成任务，则超过部分每只另奖5元；少生产一只扣4元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？【答案】(1)四(2)19(3)14225【分析】（1）根据表格中的数据求解即可；（2）最高一天的产量减去最少一天的产量求解即可；（3）根据题意列出算式求解即可．【详解】（1）由表格可得，星期四生产的风筝数量是最多的，故答案为：四．（2）13―(―6)=19，∴产量最多的一天比产量最少的一天多生产19只风筝；（3）700+5―2―4+13―6+6―3=709（只）709×20+9×5=14225(元)．∴该厂工人这一周的工资总额是14225元【点睛】本题考查了正数和负数，有理数的加减和乘法运算的实际应用．解决本题的关键是理解题意正确列式．22．阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示数a、b．A、B两点之间的距离表示为|AB|．则数轴上A、B两点之间的距离|AB|＝|a﹣b|．回答下列问题：（1）数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是 ；数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是 ；（2）数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是 ，如果|AB|＝2，那么x为 ；（3）当|x+1|+|x﹣2|取最小值时，符合条件的整数x有 ；（4）令y＝|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|，问当x取何值时，y最小，最小值为多少？请求解．【答案】（1）4；3；（2）|x+1|，1或﹣3；（3）﹣1，0，1，2；（4）x=2时，y最小，最小值为4【分析】（1）根据两点间的距离的求解列式计算即可得解；（2）根据两点之间的距离表示列式并计算即可；（3）根据数轴上两点间的距离的意义解答；（4）根据数轴上两点间的距离的意义解答．【详解】解：（1）数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是：|1―(―3)|=1+3＝4；数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是：|―2―(―5)|=5―2=3；（2）∵A，B分别表示的数为x，﹣1，∴数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x+1|，如果|AB|＝2，则|x+1|＝2，解得：x＝1或﹣3；（3）当|x+1|+|x﹣2|取最小值时，﹣1≤x≤2，∴符合条件的整数x有﹣1，0，1，2；（4）当|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|取最小值时，x＝2，∴当x＝2时，y最小，即最小值为：|2+1|+|2﹣2|+|2﹣3|＝4．故x＝2时，y最小，最小值为4．【点睛】本题考查数轴与绝对值，熟练掌握数轴上两点之间距离的计算方法是解题的关键．23．观察下列三列数：―1、+3、―5、+7、―9、+11、……①―3、+1、―7、+5、―11、+9、……②+3、―9、+15、―21、+27、―33、……③(1)第①行第10个数是，第②行第10个数是；(2)在②行中，是否存在三个连续数，其和为83？若存在，求这三个数；若不存在，说明理由；(3)若在每行取第k个数，这三个数的和正好为―101，求k的值．【答案】(1)+19；―21(2)存在，这三个数分别为85，―91，89(3)k=―49【分析】本题主要考查了数字规律，一元一次方程的应用，做题的关键是找出数字规律．（1）第①和②行规律进行解答即可；（2）设三个连续整数为(―1)n﹣1(2n―3)―2，(―1)n(2n―1)―2，(―1)n+1(2n+1)―2，根据题意列出方程，即可出答案；（3）设k为奇数和偶数两种情况，分别列出方程进行解答．【详解】（1）解：根据规律可得，第①行第10个数是2×10―1=19；第②行第10个数是―(2×10+1)=―21；故答案为：+19；―21；（2）解：存在．理由如下：由（1）可知，第②行数的第n个数是(―1)n(2n―1)―2，设三个连续整数为(―1)n﹣1(2n―3)―2，(―1)n(2n―1)―2，(―1)n+1(2n+1)―2，当n为奇数时，则2n―3―2―2n+1―2+2n+1―2=83，化简得2n―7=83，解得n=45，这三个数分别为85，―91，89；当n为偶数时，则―(2n―3)―2+(2n―1)―2―(2n+1)―2=83，化简得―2n―5=83，解得n=―44（不符合题意舍去），这三个数分别为85，―91，89；综上，存在三个连续数，其和为83，这三个数分别为85，―91，89；（3）解：当k为奇数时，根据题意得，―(2k―1)―(2k+1)+3×(2k―1)=―101，解得：k=―49，当k为偶数时，根据题意得，(2k+1)+(2k―3)―3(2k―1)=―101，解得，k=51（舍去），综上，k=―49．24．如图，数轴上有A，B，C三个点，分别表示数―20，―8，16，有两条动线段PQ和MN（点Q与点A重合，点N与点B重合，且点P在点Q的左边，点M在点N的左边），PQ=2，MN=4，线段MN以每秒1个单位的速度从点B开始向右匀速运动，同时线段PQ以每秒3个单位的速度从点A开始向右匀速运动．当点Q运动到点C时，线段PQ立即以相同的速度返回；当点Q回到点A时，线段PQ、MN同时停止运动．设运动时间为t秒（整个运动过程中，线段PQ和MN 保持长度不变）．(1)当t =20时，点M 表示的数为 ，点Q 表示的数为 ．(2)在整个运动过程中，当CQ =PM 时，求出点M 表示的数．(3)在整个运动过程中，当两条线段有重合部分时，速度均变为原来的一半，当重合部分消失后，速度恢复，请直接写出当线段PQ 和MN 重合部分长度为1.5时所对应的t 的值．【答案】(1)8，―8(2)―2.8或2(3)5.5或8.5或18.25或19.75【分析】本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是读懂题意，能用含t 的代数式表示点运动后所表示的数．（1）当t =20时，根据起点位置以及运动方向和运动速度，即可得点M 表示的数为8、点Q 表示的数为―8；（2）当t ≤12时，Q 表示的数是―20+3t ，P 表示的数是―22+3t ，M 表示的数是―12+t ，36―3t =|―10+2t|，此时―12+t =―12+465=―145，当12<t ≤24时，Q 表示的数是16―3(t ―12)=52―3t ，P 表示的数是50―3t ，M 表示的数是―12+t ，3t ―36=|62―4t |，（3）当PQ 从A 向C 运动时，―8+32(t ―4)――8+12(t ―4)=1.5或―4+12(t ―4)―[―10+32(t ―4)]=1.5，当PQ 从C 向A 运动时，132+―――=1.5或172――――=1.5，解方程即可得到答案．【详解】（1）解：依题意，∵―8―4+20×1=8，∴当t =20时，点M 表示的数为8；∵16―{20×3―[16―(―20)]}=―8，∴当t =20时，点Q 表示的数为―8；故答案为：8，―8；（2）解：当t ≤12时，Q 表示的数是―20+3t ，P 表示的数是―22+3t ，M 表示的数是―12+t ，∴CQ =16―(―20+3t )=36―3t ，PM =|―22+3t ―(―12+t )|=|―10+2t |，∴36―3t =|―10+2t |，解得t =465或t =26（舍去），此时―12+t =―12+465=―145当12<t ≤24时，Q 表示的数是16―3(t ―12)=52―3t ，P 表示的数是50―3t ，M 表示的数是―12+t ，∴CQ =16―(52―3t )=3t ―36，PM =|50―3t ―(―12+t )|=|62―4t |，∴3t ―36=|62―4t |，解得t =14或t =26（舍去），此时―12+t =―12+14=2，∴当CQ =PM 时，点M 表示的数是―145或2；（3）解：当PQ 从A 向C 运动时，t =4时，PQ 与MN 开始有重合部分，有重合部分时，Q 表示的数为―8+32(t ―4)，P 表数为―10+32(t ―4)，M 表示的数为―8+12(t ―4)，N 表示的数是―4+12(t ―4)，若线段PQ 和MN 重合部分长度为1.5则―8+32(t ―4)――8+12(t ―4)=1.5或―4+12(t ―4)―[―10+32(t ―4)]=1.5，解得t =5.5或t =8.5，由―10+32(t ―4)=―4+12(t ―4)得t =10，∴当t =10时，PQ 与MN 的重合部分消失，恢复原来的速度，此时Q 表示的数是1，再过(16―1)÷3=5（秒），Q 到达C ，此时t =15，则M 所在点表示的数是―12+4+10―42+5=0，N 所在点表示的数4，当PQ 从C 向A 运动时，t =352时，PQ 与MN 开始有重合部分，有重合部分时，Q 表示的数为172――P 表示的数为132―M 表示的数为52N 表示的数是132―若线段PQ 和MN 重合部分长度为1.5，132+―――=1.5或172―――=1.5，解得t=18.25或t=19.75，∴重合部分长度为1.5时所对应的t的值是5.5或8.5或18.25或19.75．。

郑州市2019-2020年度七年级下学期第一次月考数学试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . ＝（）A．2B．C．2D．﹣22 . 下列实数中，最小的数是（）A．B．C．0D．3 . 下列各式能用平方差公式计算的是（）A．(2x+y)(2y+x)B．(x+1)(-x﹣1)C．(－x﹣y)(－x+y)D．(3x－y)(－3x+y)4 . 如果a、b是方程x2-3x+1=0的两根，那么代数式a2+2b2-3b的值为（）A．6B．－6C．7D．－75 . 如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，两点落在点处，若，则的度数是（）A．B．C．D．6 . 如图所示,下列推理正确的是（）A．因为∠1=∠4,所以BC∥AD B．因为∠2=∠3,所以AB∥CDC．因为AD∥BC,所以∠BCD+∠ADC=180°D．因为∠1+∠2+∠C=180°,所以BC∥AD7 . 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（）A．B．C．D．8 . 化简a+2b﹣b，正确的结果是（）A．a﹣b B．﹣2b C．a+b D．a+29 . 如图，在用数字表示的角中，与是同旁内角的是（）A．B．C．D．10 . 如图，在同一平面内，，，点为反向延长线上一点（图中所有角均指小于的角）.下列结论：①；②；③；④.其中正.确.结论的个数有（）.A．4个B．3个C．2个D．1个11 . 已知，，则的值为（）A．B．C．D．12 . 将0.000 102用科学记数法表示为（）A．1.02×10﹣4B．1.02×I0﹣5C．1.02×10﹣6D．102×10﹣313 . 若am=8，an=2，则am﹣2n的值等于（）A．1B．2C．4D．1614 . xm=3，xn=4，则x3m﹣2n的值为（）A．﹣1B．11C．﹣16D．15 . 如图，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成一矩形如图，通过计算两个图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是（）A．（a﹣b）（a+2b）＝a2﹣2b2+abB．（a+b）2＝a2+2ab+b2C．（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2D．（a﹣b）（a+b）＝a2﹣b2二、填空题16 . 若x2+kxy+16y2是一个完全平方式，则k＝_____．17 . 如图，直线，相交于点，射线，给出下列结论:①和互为对顶角；②；③与互补；④；其中正确的是___________.（填序号）18 . 若代数式是完全平方式，则______.19 . 如图，四边形ABCD为菱形，∠D=60°，AB=4，E为边BC上的动点，连接AE，作AE的垂直平分线GF交直线CD于F点，垂足为点G，则线段GF的最小值为____________．20 . 计算(－m2)·(－m)4的结果是__________．21 . 如图，是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图，由6个不同的正方形组成。

2011-2012学年语文下学期第一次月考试题命题人：苗秋丰本试卷分第Ⅰ卷﹙阅读题﹚和第Ⅱ卷﹙表达题﹚两部分。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读﹙9分，每小题3分﹚阅读下面文字，完成1～3题。

中国的娱乐比重任何社会，任何时代，任何国家，都会有以娱乐为主的行业。

我们不妨称之为娱乐业。

但娱乐业在正常社会的各行各业中应占多大比重？应居于什么样的地位？尤其是应作出怎样的价值认定？这里头的讲究可就大了。

据说中国古代的《诗经》所收录的诗在当时都是能唱的，其功能之一是“侑酒”，即让王公大臣、达官贵人取乐。

但所唱的那些内容，又并不是为逗乐而逗乐的，其中不乏斥政、哀民的内容，所以后来儒家将《诗经》定为五经之首。

加上《诗经》有文化含量、文化品位，不同于人人都能唱的通俗歌曲，所以其在各种社会活动中占的比重不太多。

解放前，艺人的地位很低，被人鄙夷为“娼优”。

这是不公正的，也绝对是一种偏见。

后来文人、艺人的地位大大提高，被誉为文艺工作者。

毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中，对文艺很尊重，并强调其功绩，但又断然认为不能把文艺抬高到不适当的地位。

连严肃的、有价值的文艺都不应被抬高到不适当的地位，那些专门取乐、专门搞笑的艺人呢，似乎就更不应当被捧为世上最尊贵、最有威风的人了。

为什么？原因之一便是：一个社会若是成了演唱的盛世、说笑的盛世、耍闹的盛世，注定会导致真正的社会文明的虚弱化，泡沫化，浮躁化。

然而今天，中国的娱乐业之火，堪称空前。

若是对国人特别是青少年提问：“你认为今天最值得崇拜的名人、贵人是谁？”我看十之八九的回答，其一便是演艺明星！与之并列的，也无非是高官、富豪之类。

而明星们所操的主业，又侧重于娱乐。

在文艺界之中，为什么京剧拼不过现代的通俗歌曲？因为京剧从属于文化，从事京剧事业的人需要去背诵带有古文意味的唱词，需要苦练合于章法的唱、念、做、打功夫。

此外，京剧剧本中的内容，主旨上宣扬的又大多是道义。

总之，随意性很少。

而今天的通俗歌曲、流行歌曲以及相声、小品，其主要的功能是娱乐，表演和推销的就是乐子。